記憶宮殿法如何提高記憶

　　對于信息量較大的記憶內容，如果不經過反復鞏固，就會忘記。我們都希望自己擁有過目不忘的記憶力，那我們有什么方法可以讓我們的記憶力提高嗎?下面由學習啦小編給你帶來關于記憶宮殿法如何提高記憶，希望對你有幫助!

　　方法一、視覺聽覺，協同記憶

　　記憶是主動性很強的活動，比如大聲誦讀、聽力訓練、默寫鞏固等多種方法都可以鞏固記憶。無論是瑯瑯上口的古詩文，還是音形意相互聯系的漢字或英文單詞，或者就單純一段數字一段電話號碼，都可以通過聽音、誦讀等方式加強記憶。

　　一些學生在背誦的過程中也會發(fā)現，背得多了，總能回想起一些句子一些字詞“應當”在課本的大概位置，跳過一句或者察覺到“位置”不對就知道自己背串了。

　　方法二、主動回想，會提問題

　　每次記完大段的信息，都可以合上課本，自己回想下剛剛背過的內容，包括：主要內容、邏輯結構和關鍵細節(jié)。

　　除了回想，也可以嘗試自己給自己提幾個問題，逼迫自己去思考，一問一答的過程中更容易記住關鍵的信息?；叵牒吞釂柣卮鸬倪^程就是主動調用記憶。

　　方法三、主動輸出，畫思維導圖

　　正如前文的學習金字塔所展現的，輸出是最好的記憶方式。將龐雜的知識體系變成思維導圖，或者總結成精華的復習筆記，都能很大程度上幫助記憶

　　需要注意的是，老師也好，教輔書也好，都能給你現成的思維導圖或者筆記，但是如果沒有自己主動輸出的過程，而直接偷懶取了結果，別人的東西終歸是別人的東西。換句話說，主動輸出的過程比結果更重要。

　　方法四、新舊知識相關聯，循序漸進

　　對于高中生來說，每天都在學習新的知識，而新知識與舊知識之間并非是絕無關聯的。一些語單詞量大的學生，就會采用近義詞的方式背單詞，記住了strengthen(加強)，再學enhance、boost、build up都是相似的詞義，一下子就少背了很多中文意思。

　　新舊知識關聯起來，其實就是在不同知識之間建立“超鏈接”，這個工作可以在做題中完善，也可以在記誦的過程中進行。比如地理學科中的“土壤”，連同土壤黏性、濕度、顏色、酸堿度、有機質、與氣候的關系、水土流失、土壤污染等等都應當回想起來。這樣不僅能降低記憶的難度，也能在考試時直接提取調用“超鏈接”，省去了很多思考時間。

　　方法五、積極情緒，鍛煉身體

　　大量實驗表明，高情緒下青少年的選擇性注意時的反應成績優(yōu)于低情緒下的成績，保持積極情緒，能夠提高記憶效率。不僅如此，保持體育鍛煉的習慣，健康的飲食和規(guī)律的作息，保持良好的學習狀態(tài)，都有助于提高記憶力。

　　方法六、從被動模式，到主動模式

　　事實上，很多的知識和信息，并不是單純通過背誦來記住的。比如：很多數學學得不錯的學生，其實并不會專門地去背公式;很多英語學得很好的學生，也不是天天都在背單詞。