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英語單詞形象記憶法

時(shí)間: 榮雪1109 分享

英語單詞形象記憶法

  右腦是可以幫助我們記憶力的,我們可以利用右腦的形象記憶法記憶英語單詞。下面是小編為大家推薦的英語單詞形象記憶法,歡迎參閱!

  英語單詞形象記憶法

  1、確定目標(biāo)。根據(jù)自己的實(shí)際情況和近期內(nèi)的需要,確定需要背誦的單詞范圍和時(shí)限。如果是想考四級(jí),就把目標(biāo)確定在四級(jí)單詞上。否則,如果好高騖遠(yuǎn)的話,會(huì)因?yàn)閱卧~的孤軍深入(缺乏閱讀、語法、作文等配套訓(xùn)練)而損兵折將,導(dǎo)致記憶大量流失。

  2、選擇適當(dāng)?shù)膯卧~表(3000詞左右為宜)。這個(gè)單詞表應(yīng)該是這樣的:單詞排列清晰,有國際音標(biāo),有最常用的漢語注釋(一般是一到三個(gè)注釋,不超過五個(gè))。不要選擇花里胡哨的字典、英漢雙解、附有大量解釋、同義反義、例句等分散注意力的單詞表。

  3、每天背100到200個(gè)單詞。采用上述方法中的多種手段,盡快背完(一般控制在一月之內(nèi))。力爭對(duì)每個(gè)單詞都有印象,但不要因?yàn)閭€(gè)別單詞影響整個(gè)進(jìn)度。

  4、堅(jiān)持復(fù)習(xí)詞匯表(每天掃一遍,劃去已經(jīng)認(rèn)識(shí)的單詞),并輔以大量練習(xí)。此時(shí),你可以仔細(xì)研究單詞的含義以及它們之間的聯(lián)系,可以看一些英漢雙解、例句、同義詞、反義詞、同類屬的詞??梢蚤喿x與詞匯表相配的材料。

  大量背誦單詞一定要集中時(shí)間和精力背誦,那種認(rèn)為一天背十個(gè),一年就背多少個(gè)的想法是不現(xiàn)實(shí)的。也不要試圖直接通過閱讀小說或報(bào)紙而背誦大量單詞。閱讀小說時(shí)不要查字典,碰到你在單詞表中見過的單詞可以多留意一下,沒見過的最好是不要理會(huì)。你的目標(biāo)就是那個(gè)詞匯表。背完后可以再背下一個(gè)詞匯表。

  形象記憶法適合于有相當(dāng)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者。由于諧音法(三克油=thank you?)在其中占據(jù)了相當(dāng)重要的位置,它受到許多正統(tǒng)教師的指責(zé),說它把學(xué)生“教壞了”。但是,以我的親身體驗(yàn),這實(shí)在是一種妙不可言的方法。不過,它的功效取決于形象代碼的優(yōu)劣。有不少人打著形象記憶的幌子,卻又缺乏創(chuàng)造力和想象力,敗壞了這一方法的聲譽(yù)。如果你能找到姚鴻恩著的“英語單詞形象記憶法”一書,一定要好好研讀它。我私下認(rèn)為,這是一本最好的記憶法+單詞的書籍,以下的介紹和大部分例詞出于此書。

  首先,你得有一個(gè)單字母、常用雙字母和多字母的形象代碼表。例如,a形象為“果”(像蘋果嗎?),諧音為“鴨”。o形象為“洞,輪”。x為“禁止、錯(cuò)誤”。ad為“廣告”(advertisement的縮寫),ed為“過去”(動(dòng)詞的過去式一般都在后面跟ed)。同理,est為“最”。pla為“解放軍”。

  首先出場的是熟字形象法。例如catwalk(狹窄的過道)記為“貓(cat)走(walk)狹窄的過道”,kidnap(綁架)記為“小孩(kid)小睡(nap)時(shí)被綁架”,mature(成熟)記為“好像自然(nature)變成熟”。cur(惡狗)記為“沒有被(e看起來像被子)治愈(cure)的惡狗”。

  然后是諧音法。amen就是阿門(直接音譯過來)。abolish啊暴力須廢除。aby 鴨比試,在深淵。alien愛戀外國的僑民。*****別去對(duì)母狗發(fā)牢騷。boff暴富狂笑。cackle開口兒咯咯笑。br哺乳它是畜生。

  串聯(lián)形象法。a ol絕對(duì)專制的上帝。familiar熟悉的伴侶是無拘無束的常客。

  綜合形象法。immol陰謀最近導(dǎo)致謀殺(immo諧音為陰謀,l=最近)。drear大*股沉悶憂郁(d形象代碼為“大”,rear=*股)。Adonis廣告上面是美少年(Ad=廣告,on=上面,is=是)。hesit他坐著吃魷魚(猶豫),或記為:他猶豫地坐著吃(he=他。sit=坐,=eat的過去式)。l顛倒的生活是罪惡的(live顛倒過來看)。

  如何利用圖像記憶法來讀書

  大腦規(guī)格化(圖像記憶的事前準(zhǔn)備)

  1. 建立圖像記憶法的基本觀念

  2. 建立羅馬房法,基本法的相關(guān)資料

  一、資料熟悉化

  二、數(shù)據(jù)規(guī)格化

  1. 分層分類化

  2. 表格化

  三、數(shù)據(jù)圖像化

  1. 找出有特色的元素,代表性的元素

  2. 太復(fù)雜的東西加以簡化

  3. 抽像詞的圖像化

  4. 文章或句子利用keyword法

  5. 數(shù)字記憶利用major system(基本法;主導(dǎo)法)

  6. 記英文單字利用音節(jié)法

  四、圖像鮮明化

  五、連結(jié)鮮明化

  六、記憶永久化

  大腦規(guī)格化(圖像記憶的事前準(zhǔn)備)

  所謂的大腦規(guī)格化,就是先把圖像記憶法學(xué)起來。

  1. 建立圖像記憶法的基本觀念

  如何建立圖像記憶法的基本觀念?就是把這份資料打印在紙上反復(fù)的看。

  2. 建立羅馬房法,基本法的相關(guān)資料

  一、資料熟悉化

  所謂的資料熟悉化,就是把一本書快速的看過去,最好在一兩個(gè)小時(shí)內(nèi)看完,如果你學(xué)過速讀,可以在三十分鐘內(nèi)看完就更好了。

  主要的目的是為了讓你在潛意識(shí)里熟悉這一本書,以及對(duì)這一本書產(chǎn)生大致上的印像,以便日后的精讀跟整理。

  當(dāng)然,在下一個(gè)章節(jié),數(shù)據(jù)規(guī)格化之前跟之后,都應(yīng)該快速看過一兩遍,讓數(shù)據(jù)規(guī)格化的步驟進(jìn)行的比較順利。

  二、數(shù)據(jù)規(guī)格化

  所謂的資料規(guī)格化是把一本書整理變成易于理解跟背誦的表格或者是心智繪圖模式。說簡單一點(diǎn),就是做心智繪圖筆記,以及表格化。

  1. 分層分類化

  分層分類化,也就是做心智繪圖筆記。

  2. 表格化

  如果資料里面有可以畫成表格的東西就畫成表格,以便幫助記憶。

  三、數(shù)據(jù)圖像化

  經(jīng)過資料規(guī)格化之后,并不是所有的東西都能夠轉(zhuǎn)成圖像,所以,資料轉(zhuǎn)成圖像的技巧,就是圖像記憶里面最重要的技巧了。下面有各種把資料轉(zhuǎn)成圖像的方法。

  1. 找出有特色的元素,代表性的元素

  記人的長像,要找出對(duì)方具特色的地方,如馬英九長得肉肉的,CSB的頭發(fā)油油塌塌的、李登輝有下巴。利用特色的地方加以連結(jié),會(huì)比較生動(dòng)

  2. 太復(fù)雜的東西加以簡化

  如臺(tái)北火車站的構(gòu)造太復(fù)雜,若是要當(dāng)做一個(gè)圖像來用,則需要加以簡化,省略其它的部分,而專一去想象你對(duì)火車站最有印像的部分。如你對(duì)火車站的屋頂比較有印像,就用它的屋項(xiàng)作為圖像。如你對(duì)它的大廳有印像,就用大廳作為圖像。

  3. 抽像詞的圖像化

  抽像詞的圖像化技巧請(qǐng)看網(wǎng)頁:抽象詞→具體圖像

  4. 文章或句子利用keyword法

  5. 數(shù)字記憶利用major system(基本法;主導(dǎo)法)

  6. 記英文單字利用音節(jié)法

  音節(jié)法請(qǐng)看拆解音節(jié)及圖像記憶法背單字

  四、圖像鮮明化

  在腦海中的圖像愈鮮明,記憶就愈持久,所以圖像的鮮明化是記憶力持久的一個(gè)關(guān)鍵。這也就是觀想能力的養(yǎng)成。

  如何想出鮮明的圖像呢?就是增加這個(gè)圖像的性質(zhì)。想想圖像的性質(zhì),應(yīng)該能夠達(dá)到接近看到真實(shí)物體的感覺:

  • 顏色

  • 軟硬度

  • 表面光滑或粗糙

  • 動(dòng)作快或慢或規(guī)則不規(guī)則

  • 香味

  • 味道

  • 立體形狀,利用旋轉(zhuǎn)來把立體形狀鮮明化

  • 物體會(huì)不會(huì)發(fā)出聲音

  五、連結(jié)鮮明化

  關(guān)于連結(jié),亦是記憶持久的關(guān)鍵,這是要靠創(chuàng)意。

  連結(jié)的相關(guān)資料請(qǐng)看:記憶原理概說

  什么樣是好的連結(jié),這里我再增加說明一下:

  1. 夸張,違反常理,愈不可能發(fā)生的記得愈清楚

  2. 動(dòng)態(tài)的比靜態(tài)的記得清楚

  3. 愈刺激的記得愈清楚

  4. 加入個(gè)人的感情,情緒進(jìn)去會(huì)更清楚

  這里請(qǐng)注意,連結(jié)鮮明化跟圖像鮮明化不一樣。一個(gè)要夸張,一個(gè)則要講求真實(shí)感。

  圖像鮮明化的目的是掌握這個(gè)圖像原本的性質(zhì),以便事后回想可以由這個(gè)圖像的性質(zhì)來回想,所以一般來說,

  圖像鮮明化并不要求違反常理的想象。如果想象出來的圖像是違反常理的圖像,那么可能在回想的時(shí)候會(huì)不順利。請(qǐng)記注一件事,圖像的性質(zhì)是回想的線索。圖像愈違反常理,可能會(huì)妨害到圖像的回想。

  連結(jié)鮮明化,則是需要夸張,違反常理的想象以便能夠增加記憶的持久度。

  連結(jié)是為了把兩個(gè)圖像連在一起,連結(jié)愈夸張、愈違反常理,則會(huì)增加圖像之間的連結(jié)愈持久。

  六、記憶永久化

  建立永久的記憶只有不斷的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)才是不二法門。

  可參考論壇的遺忘曲線的介紹

  右腦圖像記憶法應(yīng)用實(shí)例:背詩

  以圖像記憶法背詩,以【再別劍橋】為例:

  第一步,找出keyword,所謂keyword就是光看這個(gè)詞,就可以回想到這一句的詞。

  第二步,確定看到keyword可以回想起整句話。

  第三步,用圖像記憶法連結(jié)keyword。

  keyword 徐志摩 再別劍橋

  輕輕 輕輕

  招手 云彩

  金柳 新娘

  艷影 心頭

  青荇 水底

  柔波 水草

  一潭 清泉 虹

  浮藻 彩虹

  長篙 青草

  星輝 放歌

  放歌 笙簫

  夏蟲 劍橋

  悄悄 悄悄

  衣袖 云彩

  輕輕的我走了, 正如我輕輕的來;

  我輕輕的招手, 作別西天的云彩.

  那河畔的金柳, 是夕陽中的新娘;

  波光的艷影, 在我心頭蕩漾.

  軟泥上的青荇, 油油的在水底招搖;

  在康河的柔波, 我甘心作一條水草.

  那榆蔭下的一潭, 不是清泉是天上的虹;

  揉碎在浮藻間, 沉淀彩虹似的夢(mèng).

  尋夢(mèng), 撐支長篙, 向青草更青處漫溯;

  滿載一船星輝, 在星輝斑爛里放歌.

  但我不能放歌, 悄悄是別離的笙簫;

  夏蟲也為我沉默, 沉默是今晚的劍橋.

  悄悄的我走了, 正如我悄悄的來;

  我揮一揮衣袖, 不帶走一片云彩.

  以上是本人挑出來的,也許每個(gè)人挑出來的都不同,但是只要看到keyword 能夠想起整句就可以了。你可以試試,在上例中,把右邊的詞蓋起來,只看左邊的keyword 是否可以回想起右邊的句子。然后多試幾次,直到只看左邊的keyword可以回想到右邊的句子為止。

  接下來就是要背左邊的keyword

  keyword 由keyword 產(chǎn)生的圖像

  輕輕

  輕輕

  招手

  云彩

  金柳

  新娘

  艷影

  心頭

  青荇

  水底

  柔波

  水草

  一潭

  清泉

  虹

  浮藻

  彩虹

  長篙

  青草

  星輝

  放歌

  放歌

  笙簫

  夏蟲

  劍橋

  悄悄

  悄悄

  衣袖

  云彩 重量很輕的汽球

  招手

  云彩

  金柳

  拿著捧花的新娘

  一個(gè)身材姣好的女人的影子

  就是心型

  青荇是一種杏菜,葉子正面綠色,背面紫色

  水底

  柔波

  水草

  一潭池子

  清泉

  虹

  浮藻

  彩虹

  一個(gè)在船上撐著長篙的人

  青草

  星輝

  放歌

  放歌

  笙簫

  一只蟋蟀

  一座橋

  把手指放到嘴上叫人不要說話的手勢

  衣袖

  云彩

  這是我編的圖像電影畫面:

  一個(gè)輕輕的汽球,搖搖擺擺的往上升,飄過一個(gè)正在招手的人,那個(gè)人正站在七彩的云彩上。云彩上除了站了一個(gè)人,還長了一棵金色的柳樹,一個(gè)拿著捧花的新娘走了過來靠在金色的柳樹上,此時(shí)燈光一暗,新娘快速的?開身上的白沙變成一個(gè)正在熱舞一個(gè)身材姣好的女人,因?yàn)闊艄夂馨担豢吹接白?。影子搖動(dòng)著,原來是在一個(gè)心形的舞臺(tái)上跳著。舞臺(tái)邊還長著一棵小小的?菜,?菜被拔了起來,放到水底清洗著。水上還有小小波浪動(dòng)著,波浪往前走,打到了水草,水草被波浪打到,還順著波浪搖來搖去。把鏡頭拉遠(yuǎn),原來水草長在一潭池子里,這潭池子邊邊還冒著清泉,清泉啵啵冒出來,還突出水面。清泉邊的水面,還有一條虹映在上面。因?yàn)榍迦牧鲃?dòng),使水面映著的虹蕩漾著,一些浮藻飄了過來蓋住了虹的影子,但是浮藻飄走了,虹又出現(xiàn)了。一個(gè)人撐著篙,劃了過來把虹又給打散了。那個(gè)人的頭發(fā),是青草。那人抬頭,向上望,天上有星輝,他便放歌起來了。然后拿起笙簫咿咿呀呀吹了了起來。忽然,有只蟋蟀,被簫里面,像被吹箭一樣,咻一聲被吹了出來,落到了一座橋上,蟋蟀在橋上跳呀跳的,好象被嚇到了嘰嘰的叫,有個(gè)人把手放到嘴上,叫?別出聲,還把衣袖揮了揮,想把蟋蟀趕走。那衣袖又揮了一下,卻變成七彩的云彩。

  多回想幾次,并要在腦海中產(chǎn)生生動(dòng)的影像。就好象是要真的發(fā)生一樣。歷歷在目…

  你可能覺的這個(gè)故事太長了,其實(shí)還可以并用房間法,把它分段來記。這樣就可以分成三四個(gè)故事。

  希望能對(duì)你有幫助。

  右腦記憶法訓(xùn)練方法

  一、科學(xué)用腦的10個(gè)絕密方法。

  二、高效學(xué)習(xí)的10個(gè)步驟。

  三、文言文、現(xiàn)代文、唐詩、宋詞等的速記法。

  四、快速記憶單詞的10個(gè)方法。

  五、快速背誦英語句子、英語文章的5種方法。

  六、歷史年代、地理數(shù)據(jù)等的記憶方法。

  七、背完3~5本書的英語單詞。

  八、背會(huì)100個(gè)常用核心英語句型。

  九 、10分鐘左右正倒背20~30個(gè)短語、成語,或者30~50個(gè)隨機(jī)數(shù)字 。

  十、掌握可以使用終生的讓你過目不忘的數(shù)套記憶工具


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