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職業(yè)理想未來(lái)規(guī)劃范文7篇

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職業(yè)問(wèn)題不容回避,促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展,提高綜合素質(zhì),早日成才。那么怎么寫職業(yè)規(guī)劃呢?以下是小編整理的職業(yè)理想未來(lái)規(guī)劃,希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

職業(yè)理想未來(lái)規(guī)劃篇1

教育需要理論的支撐,需要理性的滋潤(rùn),隨著新課改的不斷深入和推進(jìn),教師角色的專業(yè)化色彩愈益濃厚,教師越來(lái)越面臨著來(lái)自各方面的巨大挑戰(zhàn)和嚴(yán)峻考驗(yàn)。為了拓寬自身的專業(yè)視野,提升專業(yè)水平,豐厚專業(yè)素養(yǎng),以跟上時(shí)代步伐,特制定近三年的個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

一、個(gè)人基本情況說(shuō)明

本人于19__年7月畢業(yè)于__職教中心師范班,同年8月參加工作,20__年參加了小教大專班的學(xué)習(xí),20__年__月畢業(yè)取得了大專畢業(yè)證書。19__年9月——20__年7月在__小學(xué)任教,20__年至今在柳河北山小學(xué)任教,至今已有__年教齡。本人愛(ài)好廣泛,熱愛(ài)教育事業(yè),工作中敢于挑戰(zhàn),勇于創(chuàng)新。

二、專業(yè)發(fā)展條件分析

1忠誠(chéng)黨和國(guó)家的教育事業(yè),教育教學(xué)工作踏實(shí)認(rèn)真,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),關(guān)愛(ài)學(xué)生,教學(xué)民主。

2具有較為先進(jìn)的教育教學(xué)理念,能夠及時(shí)跟上時(shí)代步伐,并善于反思、實(shí)踐與創(chuàng)新。

3具有一定的專業(yè)研究素質(zhì)。十多年來(lái),一直從事數(shù)學(xué)教學(xué)和教育科研實(shí)踐工作,形成了“重思維過(guò)程,重語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),嚴(yán)謹(jǐn)而靈活”的教學(xué)風(fēng)格。始終堅(jiān)持以科研為先導(dǎo),以提升教學(xué)質(zhì)量為抓手,努力探索優(yōu)化課堂教學(xué)和學(xué)生的智能結(jié)構(gòu)的有效途徑,教學(xué)質(zhì)量名列全區(qū)前茅。

三、專業(yè)發(fā)展目標(biāo)確定

教師的專業(yè)化是一個(gè)全面努力、不斷前進(jìn)的發(fā)展過(guò)程,也是一個(gè)內(nèi)容不斷豐富完善的積累過(guò)程。為此,近三年,我將從以下四個(gè)方面提升自己的專業(yè)能力和學(xué)科素養(yǎng)。

1、轉(zhuǎn)變教師角色,樹(shù)立服務(wù)學(xué)生意識(shí)。

專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會(huì)公益事業(yè)。教師這一職業(yè)必須以教育為宗旨,促進(jìn)人的全面發(fā)展,我以為只有樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),才能確立學(xué)生的主體地位,把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生。教學(xué)中我將通過(guò)不斷反思、盤點(diǎn)等一系列內(nèi)省性活動(dòng)來(lái)完善自己的角色行為,獲得創(chuàng)新和超越的活力。

2、實(shí)施行動(dòng)研究,深刻領(lǐng)會(huì)課程理念。

專業(yè)理論研究要和實(shí)際工作相結(jié)合。因此,我將立足于新課程課堂教學(xué),力爭(zhēng)每年進(jìn)行一項(xiàng)行動(dòng)研究,以提高自己的專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)實(shí)踐能力。

3、明確專業(yè)研修方向,建設(shè)專業(yè)發(fā)展強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)域。

4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),加快專業(yè)成長(zhǎng)步伐。

理論是實(shí)踐的向?qū)В菍I(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。近三年,我計(jì)劃每年讀3-4本教育教學(xué)理論專著,不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

四、實(shí)施行動(dòng)策略計(jì)劃

1、依托課題實(shí)踐進(jìn)行行動(dòng)研究,為學(xué)生構(gòu)建和諧、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。

2、每年撰寫3——-5篇教育教學(xué)論文和案例,并爭(zhēng)取在省級(jí)以上刊物上發(fā)表,以提升理論修養(yǎng);三年內(nèi)有2篇教育論文在核心期刊上發(fā)表。

3、將教育教學(xué)反思、盤點(diǎn)卡及時(shí)整理成文,向相關(guān)教研員、專家請(qǐng)教,以期獲得專業(yè)引領(lǐng)。

4、每天堅(jiān)持1-2小時(shí)的讀書、閱報(bào)、摘抄筆記等學(xué)習(xí)活動(dòng)。

5、堅(jiān)持課堂教學(xué)有效性的研究,帶頭上研究課、觀摩課,爭(zhēng)取在市區(qū)級(jí)評(píng)課中名列前茅,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

6、主動(dòng)向年老教師學(xué)習(xí),通過(guò)“拜師”活動(dòng),爭(zhēng)取使自己的教學(xué)更上一層樓。

職業(yè)理想未來(lái)規(guī)劃篇2

當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,知識(shí)經(jīng)濟(jì)“爆炸”的社會(huì),教師個(gè)人的發(fā)展是我們做教師的應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題,幼兒教育對(duì)如今的教師提出了更高的要求。為了能使自己的教育工作有一個(gè)新的提高,我反思了一下這幾年的工作,發(fā)現(xiàn)很多自己不足的地方并形成了自己后三年的發(fā)展規(guī)劃。

一、自我分析:

我于19__年7月開(kāi)始幼教工作,到今年已有10年了。對(duì)于這份工作,我充滿熱情,我愛(ài)孩子,孩子是陽(yáng)光的象征,他們純潔,他們善良,他們真誠(chéng),雖然我將是他們的老師,但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的。

(一)優(yōu)勢(shì)分析

1、我快樂(lè),我充滿童真

一直以來(lái),我都讓自己生活得很陽(yáng)光,就算遇到再大的困難,我都盡量做到一笑置之,所以我一直都保持著一顆童真的心,我能夠用孩子的語(yǔ)氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候,我用親切教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子,用孩子的語(yǔ)言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐,更像他們的好朋友。我愛(ài)孩子,孩子們也愛(ài)我,對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是一種收獲,一種喜悅。

2、我年輕,我充滿希望

二十七歲的'我們正值青春年華,對(duì)一切新事物的接受能力很強(qiáng),我也不例外。在從教10年中,我經(jīng)過(guò)努力先后取得了大學(xué)??坪捅究频膶W(xué)歷,并通過(guò)了武漢市中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)高級(jí)證書,曾多次在省、市課件制作比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。年輕就是一種資本,年輕就是一種希望,現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,但是正因?yàn)槲夷贻p,所以我有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分,讓我做的更好,因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒(méi)有,只有更好!

(二)弱勢(shì)分析

在教育教學(xué)中我雖已積累了些經(jīng)驗(yàn),但隨著時(shí)代的進(jìn)步,我們的教育也隨之發(fā)生著轉(zhuǎn)變,尤其要在遵循最基本的教學(xué)準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上,探索和研究教育的新思路,教出特色。另外還要加強(qiáng)對(duì)《綱要》的解讀,并進(jìn)行實(shí)踐。

二、職業(yè)前景

教育是一項(xiàng)需要獻(xiàn)身的職業(yè),也是一個(gè)充滿愛(ài)心的職業(yè)。人們都把教師比喻成“人類靈魂的工程師”、“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,這無(wú)上的榮譽(yù)承載著多少人對(duì)我們教師的囑托,同時(shí)也意味著我們的責(zé)任之重大。那么要挑起這份重?fù)?dān),我們就需要有為之獻(xiàn)身的激情。因?yàn)?,熱?ài)是的老師。只有對(duì)這份職業(yè)始終懷著一種激情,我們才能正視一切困難與挫折,才能承受一切委屈與壓力,才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅(jiān)定和從容。作為一名教師,我們今后的道路依然漫長(zhǎng)。前方也許荊棘密布,但當(dāng)你享受孩子們成長(zhǎng)的喜悅時(shí),一切都是微不足道的。在這個(gè)日漸浮躁的年代,我們既要敢于冒尖,又要甘于寂寞。也許我們是清貧的,但我們也是富有的,因?yàn)槲覀冇梦覀兊膼?ài)心塑造著一群群鮮活的生命。隨著時(shí)代的進(jìn)步,人們對(duì)教育的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越深刻。家長(zhǎng)們對(duì)孩子的幼兒期教育也都較重視,我們教師的社會(huì)地位也在逐日的提高。這就為我們的發(fā)展提供了一個(gè)良好的發(fā)展氛圍和前景。

三、自我定位及總目標(biāo)

1、自我定位:認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、扎扎實(shí)實(shí)做事、堂堂正正做人,努力成為學(xué)科帶頭人。

2、發(fā)展目標(biāo):努力形成愛(ài)崗敬業(yè)、任勞任怨、淡泊名利、嚴(yán)以律己、寬厚容人的人格魅力;練就處事豁達(dá)、謹(jǐn)慎,待人真誠(chéng)、和善的處世能力;提升勤于學(xué)習(xí)、樂(lè)于思考、善于領(lǐng)悟、精于表達(dá)的業(yè)務(wù)水平。

使自己成為一名有思想、有見(jiàn)解的教師;師德高尚、行為規(guī)范、具有一定的開(kāi)拓創(chuàng)新精神、被孩子和社會(huì)稱道的教師;有一定理論功底、科研能力、專業(yè)技能的教師。

四、目標(biāo)分析

(一)師德目標(biāo)方面:

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的,所以,作為一名教師,我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給幼兒、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。

(二)學(xué)識(shí)目標(biāo)方面:

1、認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)、有先進(jìn)教學(xué)理念的老師學(xué)習(xí),多聽(tīng)同行的課,取他人之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短。

2、結(jié)合班級(jí)幼兒的實(shí)際情況,精心設(shè)計(jì)教案,備好每節(jié)課,課前做好充分準(zhǔn)備,課后作好筆記。

3、教學(xué)中,鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,質(zhì)疑問(wèn)難,使幼兒養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),獨(dú)立思考習(xí)慣,指導(dǎo)幼兒開(kāi)展研究性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

(三)教育教學(xué)方面:

以幼兒為本,體現(xiàn)創(chuàng)新精神。使幼兒整個(gè)身心投入學(xué)習(xí)活動(dòng),去經(jīng)歷和體驗(yàn)知識(shí)形成的過(guò)程,在教學(xué)中去感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,去體會(huì)學(xué)習(xí)的方法。新的教育觀念中特別強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是,就是幼兒學(xué)習(xí)的方法,要求幼兒聯(lián)系自己的經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)、以及收集到的新的知識(shí)信息,開(kāi)發(fā)幼兒的原始資源,把幼兒的想法、問(wèn)題進(jìn)行交流,達(dá)成新的知識(shí)資源,不斷綜合、完善新的知識(shí)體系。多向互動(dòng),通過(guò)師生之間、個(gè)體之間、小組之間的學(xué)習(xí)、交流使課堂氣氛活躍、激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)熱情。

通過(guò)三年對(duì)規(guī)劃的逐步實(shí)施,應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果:

1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識(shí)、提高專業(yè)化技能的自覺(jué)性有明顯提高。

2、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望。

3、逐步完善自己的教育博客,充分發(fā)揮博客的“反思-交流”功能。

4、成為學(xué)科帶頭人和研究型教師。

5、成為思想素質(zhì)高,改革意識(shí)強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的資深教師。

6、成為能夠適應(yīng)教育改革和發(fā)展所需要的優(yōu)秀教師。

五、措施與對(duì)策

(一)專業(yè)水平的提高:

1、學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我

認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》、《規(guī)程》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標(biāo),研究教法,體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。

每學(xué)期讀一本教育專著,及時(shí)作好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,了解更多教育專家、行家的觀點(diǎn),了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

2、專業(yè)素質(zhì)的提高,在汲納中充實(shí)自我

堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),獲得自我發(fā)展。勤聽(tīng)課,通過(guò)課堂聽(tīng)課,與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn),在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,讓自己與新課程同成長(zhǎng)。

(二)善于思考,以反思促發(fā)展:

學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。因?yàn)椤白兓偸窃诎l(fā)生,他們總是不斷地拿走你的奶酪”。而在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,我們往往容易忽略對(duì)自己教學(xué)行為的反思,拿老眼光和經(jīng)驗(yàn)來(lái)對(duì)待一切問(wèn)題,恰好犯了經(jīng)驗(yàn)主義和教條主義的錯(cuò)誤。就象斯賓塞"約翰遜在他的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》中所說(shuō)的:“預(yù)見(jiàn)變化,隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備,追蹤變化,經(jīng)常聞一聞你的奶酪,以便知道它們什么時(shí)候開(kāi)始變質(zhì)”,只有這樣,我們才能“盡快適應(yīng)變化,越早放棄舊的奶酪,你就會(huì)越早享用到新的奶酪,改變,隨著奶酪的變化而變化,享受變化,嘗試冒險(xiǎn),去享受新奶酪的美味”。因此,要盡快跟上新課改的步伐,加快自己成長(zhǎng)的速度,教師應(yīng)該善于反思,善于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。對(duì)于一個(gè)參加工作不久的新教師,我們更應(yīng)該隨時(shí)更新自己的觀念,對(duì)于自己的每一次實(shí)踐進(jìn)行深入的反思,通過(guò)不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣,從而在解決矛盾中促進(jìn)發(fā)展。我將在每次活動(dòng)后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西記下來(lái),享受成功,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。堅(jiān)持用腦子工作,力爭(zhēng)做到:反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng);審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

(三)利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué):

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運(yùn)用新理論,提高教學(xué)效果,探索多媒體教學(xué)在幼兒教育中的應(yīng)用和課件的制作,進(jìn)一步完善自己的教學(xué)博客。

六、個(gè)人的建議和要求

1、多參加各類高層次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使自己的各方面水平有所提高。

2、多提供機(jī)會(huì)走出校門,吸取他人之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短。

對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),堅(jiān)忍不拔,剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的。行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,我覺(jué)得在任何時(shí)候都要堅(jiān)持自己的原則和理想不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰才會(huì)取得最后的成功。我也希望自己能像大自然懷抱里的花草樹(shù)木一樣,舒展自己的心靈,挖掘自己的潛能,張揚(yáng)自己的個(gè)性,讓自己的生命之樹(shù)蓬勃向上,蔥蘢繁茂,結(jié)出豐碩的果實(shí),綻放出美麗的花朵。

職業(yè)理想未來(lái)規(guī)劃篇3

1、職業(yè)興趣

我是介于外向和內(nèi)向之間的女生,有時(shí)候很喜歡做有挑戰(zhàn)性的事,善于交際,喜歡被人關(guān)注。但當(dāng)自己由于壓力而感到疲憊時(shí)會(huì)希望自己能安穩(wěn)平靜一些。所以我的目標(biāo)有兩種打算:一是教師,而是汽車行業(yè)人才。

2、職業(yè)價(jià)值觀

作為一名教師,我認(rèn)為我付出我快樂(lè),我很樂(lè)于把自己的哪怕一點(diǎn)一滴能讓學(xué)生受用的知識(shí)或道理傳授給他們。同時(shí)也為這個(gè)職業(yè)感到無(wú)比自豪。作為汽車行業(yè)人才,我同樣希望自己能學(xué)以致用,把自己的能量用到化,在展現(xiàn)工作能力的同時(shí)也展現(xiàn)出個(gè)人魅力。

3、性格特征

我是一個(gè)比較理性性格相對(duì)溫和的人,雖然樂(lè)于交際,但還是習(xí)慣在做出實(shí)事的同時(shí)在道出自己的想法,不做無(wú)把握之事。做事謹(jǐn)慎,但偶爾也會(huì)感性沖動(dòng)。

4、勝任能力

作為一名教師,首先提高理論知識(shí)水平,獲得較高學(xué)歷,平時(shí)需培養(yǎng)自己的耐性。平時(shí)說(shuō)話時(shí)更要注重邏輯性和條理性。進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。作為一名企業(yè)人員,我需提高自己的專業(yè)水平,做出更出色的成績(jī)。為更加明確的了解當(dāng)前形勢(shì),我對(duì)自己進(jìn)行SWOT分析:

(1)我的性格特點(diǎn):

喜歡以自己的方式行事。面對(duì)人多的場(chǎng)合會(huì)更加有精力,表現(xiàn)欲 望增強(qiáng)。只要自己愿意,可以和任何人進(jìn)行有意識(shí)的談話。面對(duì)相反意見(jiàn),通常持懷疑態(tài)度,十分堅(jiān)定和堅(jiān)決。權(quán)威本身不能強(qiáng)制我本身,只有當(dāng)我認(rèn)為這些規(guī)則對(duì)自己的更重要的目標(biāo)有用時(shí),才會(huì)去遵守。我也并不十分受冷漠與批評(píng)的干擾,作為所有性格類型中最獨(dú)立的。

思維嚴(yán)謹(jǐn)、有邏輯性、有計(jì)劃性,會(huì)試著分析看到新計(jì)劃實(shí)行后的結(jié)果。多疑、獨(dú)立,對(duì)于自己和他人能力和表現(xiàn)的要求都非常高。

完美主義者,比較強(qiáng)烈地要求個(gè)人自由和能力,同時(shí)在他們獨(dú)創(chuàng)的思想中,不可動(dòng)搖的信仰促使自己達(dá)到目標(biāo)。

在實(shí)現(xiàn)自己的想法和達(dá)成自己的目標(biāo)時(shí)有創(chuàng)新的想法和非凡的動(dòng)力。能很快洞察到外界事物間的規(guī)律并形成長(zhǎng)期的遠(yuǎn)景計(jì)劃。一旦決定做一件事就會(huì)開(kāi)始規(guī)劃并直到完成為止。

(2)我的職場(chǎng)優(yōu)勢(shì):

自主性強(qiáng)、看重個(gè)人能力、有創(chuàng)新思想和遠(yuǎn)見(jiàn);

邏輯性強(qiáng),精于理論,善于處理復(fù)雜而綜合的概念;

獨(dú)立性強(qiáng),不依賴別人,自信,不盲從權(quán)威;

用高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,做事非常有決心和堅(jiān)忍不拔,堅(jiān)定不移地去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

(3)我的職場(chǎng)劣勢(shì):

可能顯得比較強(qiáng)硬,他人不敢接近;

長(zhǎng)時(shí)間不告訴他人自己的想法,認(rèn)為他人也和自己一樣認(rèn)同自己的想法,容易造成溝通上的問(wèn)題;

有很好的想法,但是可能卻不能實(shí)際去操作和實(shí)現(xiàn);

過(guò)度關(guān)注任務(wù)而忽視他人的貢獻(xiàn)。

(4)我的機(jī)會(huì):

我的專業(yè)是汽車服務(wù)工程,現(xiàn)如今汽車行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)較好,并且汽車專業(yè)人才還是很緊缺,我應(yīng)該努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),并進(jìn)行進(jìn)一步深造,在很多汽車企業(yè)或者高職院校就職還是有很大機(jī)會(huì)的。再加上自己樂(lè)于交際,面對(duì)大場(chǎng)合不怯場(chǎng),相信自己還是有很大發(fā)展空間的。

(5)我的威脅:

當(dāng)今社會(huì)研究生太多,我要做的是在學(xué)好專業(yè)知識(shí)和拿到更高學(xué)歷的同時(shí),提高自身綜合能力,開(kāi)發(fā)自己更多更大的潛能,找到由于他人之處。

在分析了所有因素之后,我對(duì)自己有了更深的了解,也更加明確自己的優(yōu)勢(shì)所在,目標(biāo)已然確定,努力和堅(jiān)持不能少,希望多年以后,回望這份規(guī)劃書時(shí),我會(huì)會(huì)心一笑。

職業(yè)理想未來(lái)規(guī)劃篇4

即將走出校園,學(xué)校也為了我們的今后比較有目標(biāo),所以要求我們寫一份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書。

一、自我評(píng)估

本人興趣廣泛,尤其愛(ài)好音樂(lè),讀書,喜歡鉆研。性格偏內(nèi)向、不擅言談。但為人誠(chéng)實(shí),做事認(rèn)真,不怕困難,敢于拼搏,積極進(jìn)取。具備從事精細(xì)工作的耐心。樂(lè)于幫助他人,朋友不多但個(gè)個(gè)真誠(chéng),團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助。對(duì)未來(lái)有美好的憧憬,也愿意為了夢(mèng)想而努力奮斗。

二、金融行業(yè)未來(lái)發(fā)展評(píng)價(jià)

金融行業(yè),特別是銀行業(yè)和證券業(yè),屬于經(jīng)營(yíng)貨幣和資本業(yè)務(wù)的資金密集型行業(yè),由于具有較好變現(xiàn)能力和流動(dòng)性,屬于高人民幣資產(chǎn)的行業(yè),人民幣升值將吸引國(guó)際資金大量流入,對(duì)金融行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。各個(gè)研究機(jī)構(gòu)也從行業(yè)中觀角度闡述了看好行業(yè)的發(fā)展前景。

三、職業(yè)的選擇

金融學(xué)專業(yè),就業(yè)面比較廣。較主要的有三個(gè)類型:從商、從政、學(xué)術(shù)。對(duì)我個(gè)人而言,我選擇從事商業(yè)經(jīng)營(yíng)的職業(yè)方向。將來(lái)就業(yè)可以是金融機(jī)構(gòu)(銀行、保險(xiǎn)公司、證券公司)和非金融企業(yè)(主要是作財(cái)務(wù)和投融資分析)。

四、職業(yè)生涯規(guī)劃方案

大學(xué)在校期間的學(xué)習(xí)任務(wù)規(guī)劃:

1,總的規(guī)劃:

通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí),努力學(xué)好自身專業(yè)知識(shí),掌握必要經(jīng)營(yíng)管理技能。積極參加社會(huì)實(shí)踐,增強(qiáng)自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在寒暑假期間參加短期社會(huì)工作,至少賺夠自己的生活所須。積累自己的人脈,進(jìn)一步提高自己的交往能力,團(tuán)隊(duì)合作能力,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力??偨Y(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)國(guó)情的創(chuàng)業(yè)方向。

2,具體規(guī)劃方案:

經(jīng)濟(jì)目標(biāo):五年年薪平均5萬(wàn)以上。

20__年以后規(guī)劃:

職務(wù)目標(biāo):創(chuàng)業(yè)。

能力目標(biāo):形成自己的管理理念,有很高的演講水平,具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力;與相關(guān)公司決策層有一定的溝通;具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力;有廣泛的社交范圍,在業(yè)界有一定的知名度。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪10萬(wàn)以上。

五、成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn):一個(gè)人樹(shù)立了積極向上的目標(biāo),經(jīng)過(guò)了努力奮斗,有了正面的收獲,就是成功。

每個(gè)階段中只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,都會(huì)自我的提高,即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我也不會(huì)覺(jué)得失敗,至少自己努力過(guò)、盡力過(guò)、拼搏過(guò),我不會(huì)給自己后悔的理由。

成功之路有許多條,成功的定義也有許多種,只要在理想的指引下,真正做了自己想做的事,真正實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,就是一種成功,就應(yīng)該為此感到自豪和快樂(lè)。

六、最后

身為大學(xué)生的我們,應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。并不是每一人都可以在大學(xué)殿堂里度過(guò)自己人生最美好的日子。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次,不把握好,將來(lái)自己一定回追悔莫及。

有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。這份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書就是給了我一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃。我將會(huì)按著上面所寫,親身力行地完成好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和工作任務(wù)。使自己的一生過(guò)得更有意義。

職業(yè)理想未來(lái)規(guī)劃篇5

第一章認(rèn)識(shí)自我

1.職業(yè)興趣

我是一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)不是很外向的男孩,因而我不是很喜歡過(guò)于外向的工作,所以,我喜歡比較穩(wěn)定的工作,具體的講,我最喜歡最想做的是一名醫(yī)師,當(dāng)然,根據(jù)自己的專業(yè),我想我也會(huì)嘗試一些適合于我自己其他方面的工作,總而言之,我會(huì)根據(jù)自己的愛(ài)好,特長(zhǎng),專業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來(lái)選擇自己的道路

2.職業(yè)價(jià)值觀

我不是很看重名利與地位,相反,我只是想找份適合自己的工作,想通過(guò)自己的工作做出自己的貢獻(xiàn),在其中學(xué)習(xí),進(jìn)步,并掌握一定的能力,工作,我覺(jué)得就是要認(rèn)真,努力,不要太計(jì)較個(gè)人的回報(bào),尤其是對(duì)于我這樣的想成為一名人民教師來(lái)說(shuō),踏踏實(shí)實(shí)的工作,為自己的學(xué)生負(fù)責(zé),其他的,不必計(jì)較太多,因而,我價(jià)值觀很明確:不在乎金錢多寡與地位高低,做要手頭工作,知足常樂(lè)。

3.性格特征

如前面所說(shuō),我是一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較生,平時(shí)除了與我認(rèn)識(shí)的人有較多的話外,在陌生人面前,尤其是在陌生的長(zhǎng)輩面前,我一般是不會(huì)有太多的話語(yǔ)的,但并不是說(shuō)我喜歡一個(gè)人獨(dú)處,我喜歡的與值得信賴的人,相處很好的朋友分享我的事情,其實(shí)我自己也是蠻與他人談的來(lái)的,因?yàn)橹灰蚁肴ヅc別人聯(lián)系,或者別人與我交流,我都是比較容易與對(duì)方成為朋友的,所以在職業(yè)選擇上我明白自己適合做什么,對(duì)我而言,根據(jù)個(gè)人興趣,愛(ài)好以及專業(yè),我覺(jué)得我適合有關(guān)會(huì)計(jì)與語(yǔ)言研究方面的工作

4.勝任能力

由于自己真誠(chéng),因而,我相對(duì)來(lái)說(shuō)具有親和力,這也是我在優(yōu)勢(shì)吧,加之自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì),做一名會(huì)計(jì)師,我能很好利用自己的發(fā)展自己,自己的性格溫和,專業(yè)知識(shí)也還扎實(shí),相信一定能很好的做好自己的工作,回饋社會(huì),我個(gè)人的業(yè)余愛(ài)好也很廣泛,除了正常工作外,我想,自己廣泛的業(yè)余愛(ài)好也會(huì)為自己的工作增添一份精彩的。至于自己的劣勢(shì),我認(rèn)為自己在某些方面的膽量有待增加,例如在大眾面前發(fā)言能力,我想自己應(yīng)該多多參加社會(huì)的各種社交,增加自己的社會(huì)實(shí)踐,在各種活動(dòng)中提高自己,使自己不斷的進(jìn)步,克服自己的缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),完善自我。

5.自我分析小節(jié)

根據(jù)以上方面分析總結(jié),我很大程度上認(rèn)識(shí)自己,自己有很多的優(yōu)點(diǎn),但也有不少的不足,魯迅說(shuō)過(guò),好的開(kāi)頭等于成功的一般,因而正確認(rèn)識(shí)自己,明確自己適合什么樣的工作,對(duì)自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃,可以讓自己更加快腳步走想自己的成功,職業(yè)是自己一生的事情,所以必須先選好適合自己的工作,才能在以后的工作中不斷的學(xué)習(xí),不斷的進(jìn)步,不斷的完善,以期望自己能夠在未來(lái)有更大的發(fā)展。當(dāng)然工作生活與日常普通生活必須協(xié)調(diào)好,身體健康也不容忽視,總而言之,自我認(rèn)知,正確選擇,兢兢業(yè)業(yè),綜合協(xié)調(diào),和諧發(fā)展。

第二章:環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境

我家住在小山村里,都是農(nóng)民,為了生計(jì)爸爸不得在外打工,媽媽則大部分留在家里照顧家里的日常起居,因而,家里的情況不是很好,但家里人對(duì)我的教育很重視,不在乎我在學(xué)習(xí)方面花了多少,不管在什么情況下都支持我學(xué)習(xí),盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,自己考上了大學(xué),家里人很是高興,他們其實(shí)也不是期望我能做出什么偉大的是事,他們只希望我過(guò)的好好的,而后留在他們身邊,我要感謝我的爸爸媽媽,以后我要好好的陪陪他們。

2.學(xué)校環(huán)境

說(shuō)實(shí)話,我所就讀的是一所普通??圃盒?,但學(xué)校的教學(xué)設(shè)備很齊全,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)這無(wú)疑是一個(gè)很有力的條件,學(xué)校的環(huán)境也很好,但是,作為當(dāng)代一名大學(xué)生,我一直認(rèn)為一個(gè)人的自我學(xué)習(xí)能力才是最重要的,學(xué)校給的只是一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境,一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái),我在學(xué)校的專業(yè)學(xué)習(xí),大多是通過(guò)自己學(xué)習(xí)掌握的,老師給的大多是引導(dǎo),更多的是指點(diǎn),在時(shí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面,學(xué)校給我們的的確很有限,所以我們也應(yīng)該多參加社會(huì)實(shí)踐。

職業(yè)理想未來(lái)規(guī)劃篇6

題記:弗洛伊德是我所敬仰的科學(xué)家之一,他說(shuō)過(guò)“生活怎么可以缺乏激情、癖好和全心奉獻(xiàn)的興趣?”很喜歡這句話,喜歡一個(gè)科學(xué)家對(duì)科學(xué)研究的豪情。作為一個(gè)以科研工作者為目標(biāo)的自己,自然想騰飛自己,自然想為科學(xué)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。這就自然更需要我有激情地全心地奉獻(xiàn),需要我精心規(guī)劃一場(chǎng)美麗的化學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書。

一、職業(yè)方向及總體目標(biāo)

成為國(guó)內(nèi)甚至國(guó)際的大型化工企業(yè)的科研人員,并在科學(xué)研究上做出較大貢獻(xiàn)。

二、社會(huì)環(huán)境分析

⒈政治環(huán)境。

國(guó)內(nèi)局勢(shì)保持總體和平、緩和與穩(wěn)定態(tài)勢(shì),但局部性戰(zhàn)爭(zhēng)及動(dòng)蕩有所加劇。國(guó)內(nèi)相對(duì)平和的局勢(shì)與國(guó)家對(duì)科學(xué)發(fā)展的重視,加之_______的施行,十分利于化學(xué)這一學(xué)科的發(fā)展。在過(guò)去的100多年里化學(xué)作為一門核心、實(shí)用、創(chuàng)造性科學(xué),已經(jīng)為人類認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界和人類的文明進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn),這也加深了廣大人民對(duì)化學(xué)這一學(xué)科的重視。

⒉經(jīng)濟(jì)環(huán)境。

改革開(kāi)放三十年,我國(guó)從封閉型經(jīng)濟(jì)快速成長(zhǎng)為全球最為開(kāi)放的巨大經(jīng)濟(jì)體之一。按名義匯率衡量,從1978年占全球經(jīng)濟(jì)的約1.5%上升為近6%以上。從全球第六位,即將上升為第三位。按購(gòu)買力平價(jià)衡量,從6%上升為20%以上。相對(duì)于傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的大起大落,我國(guó)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定性是同期亞洲國(guó)家和地區(qū)的。80年代初,我國(guó)對(duì)外貿(mào)易不到400億美元,外匯儲(chǔ)備70億美元。__年對(duì)外貿(mào)易達(dá)到6000億美元,今年將超過(guò)2萬(wàn)億美元,外匯儲(chǔ)備超過(guò)1.3萬(wàn)億美元。1978年我國(guó)在世界貿(mào)易排名第32位,目前為第三位。過(guò)去三十年,是三百年以來(lái),我國(guó)人均收入增長(zhǎng)最快,與世界平均水平的差距縮小最快的時(shí)期。目前,我國(guó)人均gdp已經(jīng)相當(dāng)于世界平均水平的60%以上。按照現(xiàn)行匯率計(jì)算,我國(guó)人均gdp在__年突破了__美元,上升到世界的129位;按照購(gòu)買力平價(jià)計(jì)算,排名為74位。種種數(shù)據(jù)表明,我國(guó)已經(jīng)成為拉動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要力量,我國(guó)的綜合勢(shì)力有了巨大和顯而易見(jiàn)的增強(qiáng)。

⒊自然環(huán)境。

進(jìn)入80年代以來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,不僅發(fā)生了區(qū)域性的環(huán)境污染和大規(guī)模的生態(tài)破壞,而且出現(xiàn)了溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、酸雨、物種滅絕、土地沙漠化、森林銳減等大范圍的和全球性環(huán)境危機(jī),嚴(yán)重威脅著全人類的生存和發(fā)展,特別是溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、酸雨等重大問(wèn)題,都嚴(yán)峻地?cái)[在每一位化學(xué)家面前。

三、行業(yè)分析

化學(xué)是研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)、變化和應(yīng)用的科學(xué)。世界是由物質(zhì)組成的,化學(xué)則是人類用以認(rèn)識(shí)和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一,它是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科,它的成就是社會(huì)文明的重要標(biāo)志。

化學(xué)是一門實(shí)用的學(xué)科,它與數(shù)學(xué)、物理學(xué)等學(xué)科共同成為當(dāng)代自然科學(xué)迅猛發(fā)展的基礎(chǔ)?;瘜W(xué)的核心知識(shí)已經(jīng)應(yīng)用于自然科學(xué)的方方面面,與其它學(xué)科相輔相成,構(gòu)成了創(chuàng)造自然、改造自然的強(qiáng)大力量。

化學(xué)在我國(guó)成為一門重要的學(xué)科,已是不爭(zhēng)的事實(shí)。我國(guó)從事化學(xué)研究的科研機(jī)構(gòu)有近千個(gè),大學(xué)的化學(xué)系(院)有250多個(gè),石油與石油化工企業(yè)有80多萬(wàn)家,加上其他化學(xué)化工和相關(guān)行業(yè),我國(guó)參與化學(xué)研究與工作的人員隊(duì)伍,其規(guī)模是國(guó)際上少有的。這正是我國(guó)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的背景和動(dòng)力。

而對(duì)中國(guó)大型化工企業(yè)中的龍頭老大,中石化與中石油,無(wú)論是在國(guó)內(nèi)甚至是國(guó)際上,都名次靠前:

__年度《財(cái)富》世界500強(qiáng)公司

中國(guó)石化集團(tuán)名列第23位,中國(guó)石油集團(tuán)名列第39位

__年度《財(cái)富》世界500強(qiáng)公司

中國(guó)石化集團(tuán)名列第17位,中國(guó)石油集團(tuán)名列第24位

兩家公司皆在國(guó)際頂尖水平的爭(zhēng)鋒較量中穩(wěn)中有進(jìn),為國(guó)家在化學(xué)學(xué)科的發(fā)展上起了巨大的推動(dòng)作用。

而在當(dāng)前,我國(guó)所面臨的挑戰(zhàn)有人口控制問(wèn)題、健康問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、能源問(wèn)題、資源與可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題等,化學(xué)家們希望從化學(xué)的角度,通過(guò)化學(xué)方法解決其中的問(wèn)題,為我國(guó)的發(fā)展和民族的振興作出更大的貢獻(xiàn)。

職業(yè)理想未來(lái)規(guī)劃篇7

一、寫在前面的話

如今之社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。我們當(dāng)代大學(xué)生,若要在這個(gè)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)中得以生存、變得強(qiáng)大、甚至在未來(lái)的廣闊的舞臺(tái)上占有一席之地,就必須認(rèn)真的審視自己,看清社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì),為自己的未來(lái)做好規(guī)劃。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好:“有一個(gè)清醒的頭腦比有一個(gè)聰明的頭腦更重要”。人的生命是有限的,在這有限的生命里,我們?nèi)绻荒茏龅綄?duì)未來(lái)職業(yè)生涯有著良好的規(guī)劃,滿是迷惘的的踏入社會(huì),必然會(huì)白白浪費(fèi)大好青春。因此,作為當(dāng)代大學(xué)生,我有義務(wù)當(dāng)然也有覺(jué)悟?yàn)樽约褐贫ㄒ环萋殬I(yè)生涯規(guī)劃書,精心設(shè)計(jì)自己的未來(lái),有了明確的目標(biāo),我才會(huì)一直向著它前進(jìn)不停,才會(huì)用動(dòng)力贏得自己的成功。

二、自我的認(rèn)知與評(píng)價(jià)

我是一個(gè)很平凡的本科生,但我并不甘于平凡。作為家里的孩子,出人頭地當(dāng)然是全家寄予我的希望,所以,自我踏進(jìn)大學(xué)校門的那一刻起,我便決定,要向更高的地方前行。

我自認(rèn)為我的性格是我的優(yōu)點(diǎn)。平日里開(kāi)朗活潑,愛(ài)與同學(xué)們相處。我脾氣比較好,不愛(ài)生氣,因此可以交到很多的朋友。業(yè)余時(shí)間里,喜歡看書、聽(tīng)音樂(lè)和上網(wǎng),由于第二外語(yǔ)選修的是日語(yǔ),尤其對(duì)日本文化比較感興趣。在學(xué)習(xí)成績(jī)上,我并不算突出,只能說(shuō)是中等靠上,這可能和我缺乏恒心有著莫大的關(guān)系。所以,我必須要努力克服這一致命性的缺點(diǎn)。雖然不夠有毅力,但我有著滿腔的熱情,我可以憑借這份積極性鞭策自己,慢慢培養(yǎng)自己的耐性與持之以恒的良好習(xí)慣,結(jié)合自己的優(yōu)點(diǎn)不斷改正自身存在的問(wèn)題,慢慢的彌補(bǔ),直至最終克服。

三、未來(lái)的規(guī)劃

我比較喜歡語(yǔ)言和文學(xué)等這一類的學(xué)科,未來(lái)應(yīng)該會(huì)向這兩個(gè)方面發(fā)展。當(dāng)然,在這之前,我必須要?dú)v經(jīng)一個(gè)嶄新的開(kāi)始,那就是考研。

在大學(xué)本科的四年里,首先要認(rèn)真學(xué)好專業(yè)的知識(shí),努力通過(guò)專四、專八的考試,順利的畢業(yè),拿到學(xué)士學(xué)位。

在大學(xué)的這幾年,除了專業(yè)知識(shí),還要全面拓展自己的個(gè)人素質(zhì)。我計(jì)劃在大學(xué)期間,考到導(dǎo)游資格證和教師資格證,并爭(zhēng)取考過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)。我相信,這些除專業(yè)之外認(rèn)可,會(huì)為我的就業(yè)提供更廣闊的道路,而我自己亦能從中獲益不少。

由于第二外語(yǔ)選修的是日語(yǔ),我希望能學(xué)有所成。在專修英語(yǔ)的同時(shí),我也會(huì)努力學(xué)習(xí)日語(yǔ),并計(jì)劃通過(guò)日語(yǔ)的四級(jí)水平測(cè)試,如果我有能力,我會(huì)嘗試去通過(guò)日語(yǔ)的二級(jí)水平測(cè)試。

我考研的目標(biāo)是中國(guó)傳媒大學(xué),并且我想跨專業(yè)考新聞傳播學(xué)的研究生。這是我一直以來(lái)的夢(mèng)想,并且我始終堅(jiān)定不移的想著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。所以,在大三的一年里,必須要全力準(zhǔn)備,不丟下專業(yè)課程的同時(shí)要擠出時(shí)間學(xué)習(xí)新聞傳播學(xué)?;蛘呷バ侣勏德?tīng)課或者是在圖書館借書自學(xué),總之,為了這個(gè)目標(biāo),我會(huì)全力以赴。

對(duì)于工作,我的理想是當(dāng)一名記者。有了前面的各種鋪墊,我希望可以在一家影響較大的報(bào)社或者電視臺(tái)工作。為此,我必須強(qiáng)化我的知識(shí)儲(chǔ)備,不能有絲毫的放松。同時(shí),也要發(fā)展良好的人際交往關(guān)系,加強(qiáng)與人溝通的能力,這是記者這一職業(yè)所必備的。得到了工作,我會(huì)以滿腔的熱情如入其中,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量。當(dāng)然,我也會(huì)爭(zhēng)取任何一個(gè)提升自己的機(jī)會(huì),那是對(duì)自己的肯定也是對(duì)自己的又一新的挑戰(zhàn)。我希望,以自己的辛勤工作為自己換取一個(gè)不會(huì)后悔的人生,使未來(lái)富有色彩與意義。

四、結(jié)束語(yǔ)

計(jì)劃固然是好的,但也需要汗水與毅力澆灌才能最終開(kāi)花結(jié)果。任何的理想與目標(biāo),只說(shuō)不做都只不過(guò)是一張空頭支票,沒(méi)有任何價(jià)值。制定了目標(biāo),就要做好全力以赴,忍受一切困難的覺(jué)悟。但是,眾所周知,未來(lái)是變幻莫測(cè)的,制定的計(jì)劃隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,我們必須還有要清醒的頭腦,準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)一切變故。

其實(shí),我們每個(gè)人都是朝圣者,各自走在自己朝圣的路上。我們所信仰的高度與所追求的遠(yuǎn)方,就是我們心中最神圣的頂點(diǎn)所在。那是我們心中的燈塔,只有它,才能照亮我們的人生。而能觸碰它的,只有我們自己的雙手。

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