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中職生職業(yè)生涯規(guī)劃方案

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職業(yè)生涯規(guī)劃過程中,中職生需要對(duì)自己進(jìn)行全面的自我分析。這有助于他們了解自己的價(jià)值觀、興趣愛好和個(gè)人特點(diǎn),下面是小編為大家?guī)淼闹新毶殬I(yè)生涯規(guī)劃方案(15篇),希望大家能夠喜歡!

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃方案

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃方案篇1

教育部職業(yè)教育與成人教育司于20__年開始組織全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采競(jìng)賽活動(dòng),“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”是競(jìng)賽項(xiàng)目之一。20__年秋季,職業(yè)生涯規(guī)劃作為必修課首次進(jìn)入中職校的德育課堂。職業(yè)生涯規(guī)劃教育在我國(guó)尚處于探索階段,而且研究對(duì)象多為高等院校的學(xué)生,對(duì)中職生開展系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃教育的研究相對(duì)較少。德育課如何幫助中職生正確認(rèn)識(shí)自我,了解專業(yè)及行業(yè)發(fā)展趨勢(shì),樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想和正確的職業(yè)觀念,為將來順利就業(yè)創(chuàng)造條件,是需要我們深入思考的一個(gè)問題。

一、當(dāng)前中職生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀

自第一屆全國(guó)中職學(xué)校文明風(fēng)采競(jìng)賽活動(dòng)以來,筆者多年指導(dǎo)學(xué)生參加職業(yè)生涯設(shè)計(jì)比賽,并有多名學(xué)生斬獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)活動(dòng)的過程中,筆者對(duì)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)進(jìn)行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃呈現(xiàn)以下特點(diǎn)。

1.遠(yuǎn)期目標(biāo):渴望創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板,打工也要當(dāng)高管

在統(tǒng)計(jì)學(xué)生的終極職業(yè)理想或遠(yuǎn)期目標(biāo)時(shí)發(fā)現(xiàn),88%的學(xué)生選擇創(chuàng)辦企業(yè)當(dāng)老板。而且,像美容美發(fā)、烹飪專業(yè)的學(xué)生想自主創(chuàng)業(yè)的比例更高,有的學(xué)生開玩笑稱自己的班級(jí)為“老板班”。在課堂教學(xué)互動(dòng)和課下調(diào)查中發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的中職生普遍都有創(chuàng)業(yè)夢(mèng),在職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中所體現(xiàn)出來的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目都與他們所學(xué)的專業(yè)相關(guān),如:美容美發(fā)店、餐廳、酒店、影樓、旅行社、動(dòng)漫游戲公司等等。此外,在談到事業(yè)有成后的規(guī)劃時(shí),有的學(xué)生提出要享受人生,環(huán)游世界;有的提到要回報(bào)社會(huì),多做文化交流等方面的公益事業(yè)等。

除了自己創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板外,企業(yè)高管也是中職生最為青睞的職業(yè)目標(biāo),約80%學(xué)生的中長(zhǎng)期目標(biāo)都是進(jìn)入企業(yè)高級(jí)管理層,如做美容美發(fā)店經(jīng)理、廚師長(zhǎng)、星級(jí)酒店高管、網(wǎng)絡(luò)公司CEO等。從學(xué)生的職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃中可以看出,中職生同樣也有強(qiáng)烈的事業(yè)心,非常想實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

2.近期目標(biāo):努力考取相關(guān)證書

學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃中基本都提到在校和職業(yè)初期會(huì)努力考取相關(guān)的證書,其中普遍被提及的是與所學(xué)專業(yè)相對(duì)應(yīng)的職業(yè)資格證書,如美發(fā)師、中(西)式烹調(diào)師、面點(diǎn)師、調(diào)酒師、導(dǎo)游員等;同時(shí)不同專業(yè)的學(xué)生針對(duì)本專業(yè)的特點(diǎn)也準(zhǔn)備考取相關(guān)的證書,如英語、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書等。

3.職業(yè)選擇與專業(yè)匹配度高

從學(xué)生的職業(yè)目標(biāo)看,所選擇的職業(yè)方向和在校所學(xué)專業(yè)基本相匹配, 雖然部分學(xué)生的遠(yuǎn)期目標(biāo)是創(chuàng)業(yè), 但所從事的行業(yè)也沒有離開所學(xué)專業(yè)。

二、中職生職業(yè)生涯規(guī)劃存在的問題分析

從對(duì)中職生的職業(yè)生涯規(guī)劃的分析,一方面可以看出他們?cè)诼殬I(yè)生涯規(guī)劃的制定和職業(yè)價(jià)值取向等方面存在不足之處。另一方面,也暴露出學(xué)校、老師對(duì)中職生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的方法等方面也亟須改進(jìn)。

1.中職生的職業(yè)價(jià)值觀有待加強(qiáng)

中職生的職業(yè)規(guī)劃存在著理想化的色彩和過高的職業(yè)期望,與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相比有一定差距。中職生的職業(yè)目標(biāo)偏向“老板”“高管”,在職業(yè)選擇上比較注重經(jīng)濟(jì)報(bào)酬,注重休閑、安逸、享受的生活方式。這種職業(yè)價(jià)值取向很大程度上受到了社會(huì)整體經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響,因?yàn)楦呤杖氲某晒θ耸客侨藗冏h論的焦點(diǎn),更易成為正處于青春期而對(duì)未來充滿想象的中職生的偶像。但是高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)定位有著高標(biāo)準(zhǔn)的要求,這與中職生的自身標(biāo)準(zhǔn)相差甚遠(yuǎn)。

從中職生職業(yè)生涯的發(fā)展階段規(guī)劃上,學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻和擁有中職學(xué)歷在社會(huì)的就業(yè)現(xiàn)狀,在職業(yè)初期的規(guī)劃上都體現(xiàn)出要從基層做起,一步一步向上發(fā)展的思路。但是現(xiàn)實(shí)中的狀況是,部分學(xué)生在情感上更加傾向于舒適的工作, 不能吃苦受累, 這也是目前中職生畢業(yè)后就業(yè)對(duì)口率不高的原因之一, 這不僅影響了自身的專業(yè)發(fā)展, 也導(dǎo)致人才分配不均衡,企業(yè)中出現(xiàn)高級(jí)“藍(lán)領(lǐng)”難求的現(xiàn)象。

2.“考證”與職業(yè)發(fā)展的關(guān)系不明確

中職生在職業(yè)生涯規(guī)劃中普遍提及在校期間要考取相關(guān)職業(yè)資格證書,但是在工作以后的規(guī)劃中就很少提及,且沒有具體的規(guī)劃及落實(shí)。其實(shí),對(duì)于大部分所學(xué)專業(yè)性強(qiáng)的中職生而言,考取“初級(jí)—中級(jí)—高級(jí)—技師—高級(jí)技師”的國(guó)家職業(yè)資格證書,正是其職業(yè)生涯走專業(yè)技術(shù)發(fā)展路徑的一條主線。在對(duì)畢業(yè)生的追蹤調(diào)查中發(fā)現(xiàn),很多學(xué)生因?yàn)闆]有認(rèn)識(shí)到證書對(duì)職業(yè)發(fā)展的作用,沒有在工作以后作出相應(yīng)的規(guī)劃,以致阻礙了職業(yè)發(fā)展。而不同專業(yè)的未來發(fā)展問題又是中職德育課教師的一個(gè)盲區(qū)。

3.只為規(guī)劃而規(guī)劃,缺乏實(shí)效性

“職業(yè)生涯規(guī)劃”這門課程設(shè)置于中職高一年級(jí)第一學(xué)期,各中職校的關(guān)注點(diǎn)往往都在每年的全國(guó)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)比賽上,組織參賽的也往往都是高一年級(jí)的學(xué)生,這就容易造成老師對(duì)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃,更多的關(guān)注在比賽的要求和如何能獲獎(jiǎng)方面,走入“只為規(guī)劃而規(guī)劃”或“只為比賽而規(guī)劃”的怪圈,卻忽視了對(duì)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的持續(xù)性、個(gè)體性、針對(duì)性和有效的指導(dǎo),學(xué)生即使做了規(guī)劃也很茫然,也違背了全國(guó)中職生文明風(fēng)采大賽組織的初衷。

三、加強(qiáng)中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的對(duì)策

從中職學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展上講,為中職生開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程是十分必要的,如何上好職業(yè)生涯規(guī)劃課程,給予中職生切實(shí)有效的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)是中職德育課教師必須要思考并探索的問題。

1.幫助中職生樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀

(1)幫助中職生更新職業(yè)價(jià)值觀念。學(xué)校要加強(qiáng)中職生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)意識(shí)和就業(yè)意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德觀念,引導(dǎo)中職生把自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)同國(guó)家命運(yùn)發(fā)展聯(lián)系在一起,堅(jiān)持正確的.價(jià)值取向。

(2)幫助中職生樹立正確的職業(yè)理想。理想信念體現(xiàn)于一個(gè)人的向往與追求,要引導(dǎo)中職生從實(shí)際出發(fā),客觀認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)自我,確定恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)期望值,將中國(guó)夢(mèng)與個(gè)人的成才夢(mèng)聯(lián)系起來,形成正確的職業(yè)理想。

2.采取靈活多樣的形式進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育

(1)確立職業(yè)生涯規(guī)劃全程化的教學(xué)體系。對(duì)中職生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育不能只停留在一個(gè)學(xué)期的職業(yè)生涯規(guī)劃課上,應(yīng)該根據(jù)不同階段學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。例如:筆者學(xué)校為學(xué)生建立了《中職生成長(zhǎng)手冊(cè)》,每個(gè)年級(jí)的側(cè)重點(diǎn)不同,進(jìn)行了初步的探索與實(shí)踐。高一階段側(cè)重了解自己,了解專業(yè),初步規(guī)劃職業(yè)生涯,規(guī)劃未來的職業(yè)方向;高二階段通過專業(yè)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,加強(qiáng)崗位職業(yè)道德、職業(yè)意識(shí)的教育,做好專業(yè)知識(shí)與技能的準(zhǔn)備;高三階段通過崗位實(shí)習(xí)實(shí)踐, 提升綜合素養(yǎng),做好即將步入社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)儲(chǔ)備和心理準(zhǔn)備。

(2)指導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校應(yīng)有計(jì)劃地開展職業(yè)規(guī)劃教育活動(dòng),如舉辦職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽、職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)講座、畢業(yè)生講壇、模擬招聘等,以形式多樣的活動(dòng)為載體加強(qiáng)對(duì)中職生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育。教師應(yīng)按照職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施步驟分階段地指導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),如帶領(lǐng)新生參觀實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,初步了解職業(yè)崗位內(nèi)容和工作條件;鼓勵(lì)學(xué)生積極參加社團(tuán)、志愿服務(wù)等活動(dòng),幫助學(xué)生了解自我,發(fā)展個(gè)性,學(xué)會(huì)溝通與協(xié)作;組織學(xué)生參加專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐、職業(yè)規(guī)劃講座等,了解就業(yè)政策,培養(yǎng)職業(yè)情感,提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力。

3.提升教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

目前中職學(xué)校的德育課教師,有的是思想政治課教師,缺乏專業(yè)的職業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)。要教好學(xué)生,教師首先要提高自身的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力。要充分利用校內(nèi)外的資源,例如組織教師參加職業(yè)指導(dǎo)師職業(yè)資格認(rèn)證考試、與企業(yè)人員座談、文化課教師進(jìn)專業(yè)組、下企業(yè)實(shí)踐等都是很好的培訓(xùn)和提升方式。

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃方案篇2

在職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中,中職學(xué)生應(yīng)該從職業(yè)需要的角度去分析自我,明確自己適合干什么,能干什么,只有在認(rèn)識(shí)了自我個(gè)性、自身?xiàng)l件的情況下,才能對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。就如個(gè)子矮的人不能成為杰出的跳高運(yùn)動(dòng)員,即使彈跳力好也于事無補(bǔ),而個(gè)子太高的人當(dāng)舉重運(yùn)動(dòng)員一定會(huì)吃虧。

在分析自我的過程中,既不可高估自己,覺得自己有多么的了不起,又不能妄自菲薄,覺得自己樣樣都不如人。要客觀的認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件,了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,這樣才能使自己理性地面對(duì)紛繁復(fù)雜的職場(chǎng),規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。

在了解自身?xiàng)l件的基礎(chǔ)上,中職生還應(yīng)該了解自己所處的環(huán)境和變化的趨勢(shì)。個(gè)人所處的家庭以及所生活的地區(qū),提供個(gè)人發(fā)展的機(jī)會(huì)是不同的。如,有的學(xué)生家庭條件好,自己畢業(yè)后想繼續(xù)深造,他可以按照自己想法去做。有的學(xué)生家庭比較困難,可自己又想畢業(yè)后繼續(xù)升學(xué),繼續(xù)上學(xué)是不允許的了。那么在規(guī)劃職業(yè)時(shí),可以先選擇就業(yè),后再去學(xué)習(xí),也可以一邊就業(yè),一邊求學(xué),完成自己繼續(xù)學(xué)習(xí)的愿望。

總之,充分認(rèn)識(shí)自己,對(duì)將來的職業(yè)選擇和傾向起著至關(guān)重要的作用。

二、確定職業(yè)目標(biāo)。

中職生在完成了認(rèn)識(shí)自我后,接下來的任務(wù)就是給自己一個(gè)合理的定位——確定職業(yè)目標(biāo)。只有確定了職業(yè)目標(biāo),你才能理性地去選擇職業(yè)。

當(dāng)前中職生中存在著這樣一些心理,他們認(rèn)為找工作是學(xué)校和家長(zhǎng)的事,覺得中職生找不到什么好工作,因而,學(xué)校推薦的工作即使不滿意也只能接受。在這種心態(tài)的支配下,職業(yè)目標(biāo)怎能去確定呢?

那么怎樣確定自己的職業(yè)目標(biāo)呢?職業(yè)目標(biāo)的確定,既不能定得太高,太高了,工作找不到;也不能定得太低,太低,又覺得無法展現(xiàn)自己的能力。

確定職業(yè)目標(biāo)要看社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要,個(gè)人所處的就業(yè)環(huán)境,看這個(gè)職業(yè)對(duì)從業(yè)者素質(zhì)的要求。因此,中職生要知道國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大趨勢(shì),了解本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)特色和未來發(fā)展趨勢(shì),盡可能利用區(qū)域的.經(jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)遇,了解市場(chǎng)需要什么人才、當(dāng)?shù)赜惺裁促Y源可以利用、哪些人際關(guān)系資源有助于實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想等,必須做好準(zhǔn)備,待機(jī)而動(dòng)。

只有“知己”——全面了解自我,“知彼”——了解就業(yè)環(huán)境和職業(yè)需求,才能選擇目標(biāo),確定目標(biāo)。

三、規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)。

職業(yè)理想既應(yīng)該有遠(yuǎn)期的目標(biāo),也應(yīng)該有近期的具體目標(biāo)。列寧說過:“要向大的目標(biāo)走去,就得從小的目標(biāo)開始?!边h(yuǎn)期的目標(biāo),不可能一揮而就,需要努力攀登一個(gè)個(gè)的階梯,才能到達(dá)理想的頂峰。因此,職業(yè)生涯規(guī)劃中要有一個(gè)個(gè)具體的階段目標(biāo)。

對(duì)于中職生來說,除了科學(xué)合理地規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展的遠(yuǎn)期目標(biāo)外,更應(yīng)該關(guān)注階段性目標(biāo)。古人說:“千里之行,始于足下”,只有從具體的一個(gè)個(gè)階段目標(biāo)出發(fā),才能一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。因此,制定階段目標(biāo)時(shí)需要注意以下幾點(diǎn):

1、目標(biāo)必須是“跳一跳”才能獲得。

“跳一跳”,即必須為之付出努力、必須為之拼搏,不是輕而易舉能達(dá)到的。

中職生在制定階段目標(biāo)時(shí),不能把目標(biāo)定得太高,太高了,經(jīng)過努力拼搏完成不了,就會(huì)有挫敗感,容易產(chǎn)生悲觀情緒,失去信心,從而放棄目標(biāo)。階段目標(biāo)也不能定得太低,太低了,目標(biāo)是容易達(dá)到,可太容易得到的東西就不會(huì)珍惜,也不知道珍惜。因此,中職生在制定階段目標(biāo)時(shí),要從“跳一跳”就能達(dá)到目標(biāo)開始。

2、目標(biāo)要切合實(shí)際。

階段目標(biāo)通過努力能達(dá)到,可望又可及,不能脫離自身?xiàng)l件,不能脫離社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

天上的彩虹很美,如果讓我們把它摘下來,這是不可能實(shí)現(xiàn)的。制定階段目標(biāo),不能把某種不切實(shí)際的欲望當(dāng)作要付諸行動(dòng)的目標(biāo)。否則,這樣的目標(biāo)必定指向失敗。

中職生在制定階段目標(biāo)時(shí),要根據(jù)階段目標(biāo)對(duì)職業(yè)能力、思想品質(zhì)、日常行為習(xí)慣等方面的要求,制定與自身興趣、性格、能力等個(gè)性特點(diǎn)相匹配的目標(biāo)。脫離自身?xiàng)l件,脫離社會(huì)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)是不可能達(dá)到的。

3、目標(biāo)要具體、明確。

階段目標(biāo)要十分具體,不僅要表明需完成的任務(wù)、所能達(dá)到的狀態(tài),還要列出措施,并保證措施明確、得當(dāng)、有可操作性,切忌空洞、不著邊際。

中職生在制定階段目標(biāo)時(shí),要有比較明確的時(shí)限,或者35年,或者12年,如果沒有具體明確的要求,就等于沒有目標(biāo)。只有具體、明確并有時(shí)限的目標(biāo)才具有行動(dòng)指導(dǎo),才會(huì)有激勵(lì)的價(jià)值。

階段目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的重要保證,而各階段目標(biāo)之間的關(guān)系應(yīng)該是階梯形的,前一個(gè)目標(biāo)是后一個(gè)目標(biāo)的基礎(chǔ),后一個(gè)目標(biāo)是前一個(gè)目標(biāo)的方向,所有的階段目標(biāo)都指向遠(yuǎn)期目標(biāo)。

四、不斷調(diào)整目標(biāo)。

要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,就應(yīng)該對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的具體內(nèi)容和計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行定期檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種情況的變化,不斷地進(jìn)行自我反省,從而修正職業(yè)生涯目標(biāo),改進(jìn)職業(yè)生涯策略,更好地實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

中職生要實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想,在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),必須與時(shí)俱進(jìn),在不斷學(xué)習(xí)提高的同時(shí),還要根據(jù)職業(yè)發(fā)展的動(dòng)態(tài),適當(dāng)調(diào)整職業(yè)發(fā)展方向。三百六十行,行行出狀元,只要有科學(xué)合理、合身的職業(yè)生涯規(guī)劃,相信中職生也一定能獲得成功。

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃方案篇3

上有高校生,下有中學(xué)生,中職生一直扮演著雞肋的角色。初出校門,步入社會(huì)常常是碰了一個(gè)又一個(gè)冷壁。隨便走進(jìn)一個(gè)人才市場(chǎng),那些招聘信息上,學(xué)歷要求一欄,多是大專以上學(xué)歷。而那些學(xué)歷不限的工作,90%以上是小學(xué)文憑的人也可以做,基本待遇普遍很低,而要求中職學(xué)歷的,幾乎看不到。從表面上看,如果愿意undefinedundefined低就,一些沒學(xué)歷要求的工作應(yīng)該不難找,但實(shí)際上,很多企業(yè)主反而更愿意聘請(qǐng)初高中或小學(xué)文憑的,而且這種競(jìng)爭(zhēng)反而更激烈,符合條件的人太多了,一伸手就是一大把。

這是一個(gè)即將畢業(yè)的中職生的就業(yè)困惑。

近些年來,在社會(huì)對(duì)人才的要求越來越高,的確對(duì)中職生的就業(yè)起了一定的制約作用,但是起主要作用的還是每位中職生自身,這是內(nèi)因。社會(huì)上,本科生輸給中職生的例子不是沒有,一位招聘經(jīng)理曾說過:很多時(shí)候,學(xué)歷在實(shí)踐中已不是重點(diǎn)。如何用最小的勁做最大的事才是用人單位關(guān)心的??梢姡新毶粩辔溲b自己,增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才是正道,是金子總會(huì)發(fā)光的。

一個(gè)人的擇業(yè)目標(biāo)是否能夠?qū)崿F(xiàn),除了個(gè)人才能、經(jīng)驗(yàn)、機(jī)遇等條件之外,還取決于個(gè)體的職業(yè)期望是否合理。人的一生中,對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)是不斷發(fā)展的,隨之的職業(yè)期望也在不斷發(fā)展。中職生的年齡一般不足19歲,身心都還不成熟,但他們馬上面臨就業(yè),所以對(duì)于中職生而言,客觀準(zhǔn)確地制定自己的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃自然是必不可少,這樣能使自己逐漸形成科學(xué)、合理的職業(yè)期望,有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)避短,順利走上工作崗位并能很快適應(yīng)和發(fā)揮個(gè)人的潛力。一個(gè)中職生在某種意義上已經(jīng)落后了本科??粕愿煤筇斓呐韽浹a(bǔ)先天的不足。

認(rèn)識(shí)自我是基礎(chǔ)

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)是對(duì)自我的分析。認(rèn)識(shí)自我無論在什么時(shí)候,什么地方都是一個(gè)人所必須掌握的。只有認(rèn)識(shí)了自己的性格、氣質(zhì)、能力、興趣以及自己的長(zhǎng)處短處,才能按照自己的這些特點(diǎn)來找到真正屬于自己的東西。職業(yè)選擇也一樣,比如說,自己天生好動(dòng),比較粗心,就不能選擇會(huì)計(jì)這一職業(yè)。但很多人在當(dāng)初選擇職業(yè)的時(shí)候并沒有考慮到自己的興趣或性格,而直接考慮的是這個(gè)職業(yè)在社會(huì)中的地位或外界人員的影響。一時(shí)的選擇錯(cuò)誤,不免夜點(diǎn)遺憾,但是自己可以利用課余時(shí)間再去學(xué)習(xí)一些自己感興趣的專業(yè)。筆者有位朋友,由于中考失利,考進(jìn)了一所中職學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)方面的知識(shí),但是他一直對(duì)電腦感興趣,課余時(shí)間就不斷地學(xué)習(xí)-些計(jì)算機(jī)知識(shí),現(xiàn)在他在一家民營(yíng)企業(yè)里擔(dān)任網(wǎng)管,而他的工作績(jī)效并不輸于同行的本科生??梢?,充分認(rèn)識(shí)自己對(duì)將來的職業(yè)選擇和傾向起著至關(guān)重要的作用。

自我定位很重要

完成了認(rèn)識(shí)自我后,接下來的任務(wù)就是給自己一個(gè)合理的定位。無論是本科生還是大專生,或者是這次討論的中職生,都需要給自己一個(gè)定位。只有定位,你才能理性地去選擇職業(yè)。這個(gè)定位很有講究,如果定得太高,工作找不到;定得太低,又覺得無法展現(xiàn)自己的能力。

那如何來做個(gè)合理的定位呢?如果說認(rèn)識(shí)自己是屬于5W法的第一個(gè):Who am I?(我是誰?)那么對(duì)自己的評(píng)價(jià)就屬于中間3個(gè)W。即What willI do?(我想做什么?);What can I do?(我會(huì)做什么?);What does the situation allow me to do?(環(huán)境支持或允許我做什么?)

研究表明,目前中職生中普遍存在著一些不利刊頂利就業(yè)的職業(yè)心理,如:

依賴心理--認(rèn)為找工作是學(xué)校和家長(zhǎng)的事。

自卑心理--認(rèn)為中職生沒有什么前途,努力也沒有用。

職業(yè)心理定式一一認(rèn)為自己只能在所學(xué)專業(yè)范圍內(nèi)找工作。

勉強(qiáng)心理--反正也找不到什么好工作,學(xué)校推薦的工作即使不滿意也只能接受。

如果抱著這樣的心態(tài),即使機(jī)會(huì)作在面前,也無法好好把握住。如果你一畢業(yè)就想工作的話,就必須經(jīng)常出去跑跑,了解人才市場(chǎng)的情祝。然后自信地去應(yīng)聘自己覺得可以勝任的崗位,把自己最出色的一面展現(xiàn)給用人單位。如果學(xué)校有機(jī)會(huì)介紹工作,那更應(yīng)該在工作崗位上出色地表現(xiàn),邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí),爭(zhēng)取能夠長(zhǎng)時(shí)間地留在那工作,即使公司沒有留下你,你也算擁有了一段工作經(jīng)驗(yàn),這也是一種財(cái)富。如果介紹的工作不滿意,也不用勉強(qiáng)接受,這對(duì)一個(gè)初次踏上工作崗位的人來說沒有太大的益處。有點(diǎn)必須說明,??粕X得自己不如本科生,是因?yàn)樗麄冇米约旱亩烫幦ズ蛣e人的長(zhǎng)處來比較。專科生的知識(shí)比本科生更具針對(duì)性與專業(yè)性,是比較傾向?qū)嶋H操作方面的,這點(diǎn)就是??粕膬?yōu)勢(shì)。所以在規(guī)劃職業(yè)生涯時(shí),必須考慮到這個(gè)優(yōu)勢(shì)。這個(gè)優(yōu)勢(shì)就是自己的定位,就是自己擇業(yè)的資本。要告訴自己,我也是一個(gè)領(lǐng)域的人才,不會(huì)輸給本科生,有些專業(yè)性強(qiáng)的領(lǐng)域,我們懂得更多,實(shí)際操作能力更強(qiáng)。

每個(gè)青年人都想成就一番事業(yè),但是成功者是少數(shù),多半人不能如愿。是這些人沒有努力?沒有奮斗?不是。不少人兢兢業(yè)業(yè),辛辛苦苦干了一輩子,卻一事無成,為啥呢?由于人惹事業(yè)的發(fā)展需求技術(shù)與辦法。這種技術(shù)與辦法就是職業(yè)生涯計(jì)劃。職業(yè)生涯計(jì)劃能夠幫忙青年人成才,是青年人成才的有用辦法。

現(xiàn)在的我是在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè),現(xiàn)在的知識(shí)完全不夠我的學(xué)習(xí),因此我必需從課外獲取更多的知識(shí),為此立足于社會(huì)。

近年來,計(jì)算機(jī)專業(yè)已經(jīng)不是當(dāng)今社會(huì)的主流。按現(xiàn)在軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度來看,在將來的三到五年內(nèi),共需求軟件開辟人員兩到三萬人,中間急需三類人才:第一類是既懂技術(shù)又懂管理的軟件高級(jí)人才;第二類是系統(tǒng)琢磨及設(shè)計(jì)人員,即軟件工程師;第三類是熟練的程序員,即軟件藍(lán)領(lǐng)。而現(xiàn)在中專生的咱們學(xué)到的知識(shí),咱們是屬于哪一類的人才呢?社會(huì)在進(jìn)步,人才濟(jì)濟(jì),咱們又該何去何從呢?實(shí)際生活中,本科生輸給中職生的例子不是沒有,一位招聘經(jīng)理曾說過:許多時(shí)候,學(xué)歷在實(shí)踐中已不是重點(diǎn)。怎么用最小的勁做最大的事才是用人單位關(guān)心的。可見,中職生不停武裝自己,添加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才是正道,是金子總會(huì)發(fā)光的。因此現(xiàn)在的咱們中專生,不該該氣餒,從現(xiàn)在開始咱們?yōu)樽约旱娜松缆酚?jì)劃、設(shè)計(jì)一下,為此走向成功!要想設(shè)計(jì)出好的人生計(jì)劃圖,第一就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)確定目的;

所謂確定目的就是:現(xiàn)在的咱們即將走向社會(huì),面對(duì)著兩者選擇,第一,繼續(xù)就讀;第二,接受學(xué)校的安排走向社會(huì),走向工作崗位!現(xiàn)在,咱們更應(yīng)當(dāng)確定自己的目的,選定自己的人生道路!

個(gè)人職業(yè)生涯計(jì)劃設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)是對(duì)自我的琢磨,因此第二就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我;

所謂認(rèn)識(shí)自我就是:現(xiàn)在的咱們即將走向社會(huì),咱們首先要曉得自己的價(jià)值何在?自己的能力何在?自己的特點(diǎn)何在?自己的`興趣喜好何在?自己的氣質(zhì),修養(yǎng)何在?因此咱們就更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自我認(rèn)識(shí),職業(yè)選擇也一樣,好比說,一個(gè)人天生好動(dòng),比較大意,那么他(她)將不能勝任此工作,這樣的人在工作上有丁點(diǎn)錯(cuò)誤時(shí),就會(huì)給企業(yè)帶來不利的影響!因此咱們中專生,在確定自己的專業(yè)的時(shí)候,就應(yīng)當(dāng)思考自我的認(rèn)識(shí),這樣在選擇的時(shí)候才不會(huì)一失足成千古恨!

完成了認(rèn)識(shí)自我后,接下來的使命就是給自己一個(gè)合理的定位。第三就應(yīng)當(dāng)有一個(gè)合理的定位;

所謂的合理的定位就是:現(xiàn)在的咱們首先確定咱們還只是一名中專生,現(xiàn)在來說,只要定位,你才干感性地去選擇職業(yè)。這個(gè)定位很有講究,假如定得太高,工作找不到;定得太低,又以為沒法展示自己的能力。因此心理學(xué)家指出:專科生以為自己不如本科生,是由于他們用自己的弊端去和別人的優(yōu)點(diǎn)來比較。專科生的知識(shí)比本科生更具針對(duì)性與專業(yè)性,是比較偏向現(xiàn)實(shí)操縱方面的,這點(diǎn)就是??粕膬?yōu)勢(shì)。因此在計(jì)劃職業(yè)生涯時(shí),必需思考到這個(gè)優(yōu)勢(shì)。這個(gè)優(yōu)勢(shì)就是自己的定位,就是自己擇業(yè)的資本。要告訴自己,我也是一個(gè)領(lǐng)域的人才,不會(huì)輸給本科生,有些專業(yè)性強(qiáng)的領(lǐng)域,咱們明白更多,現(xiàn)實(shí)操縱能力更強(qiáng)。因此合理的定位是咱們計(jì)劃人生的重要階段。

咱們中專生即將走向社會(huì),即將邁向人生的第一步,因此我的第四個(gè)計(jì)劃是基于一切之上,努力創(chuàng)造將來,制訂更高的目的;

所謂制訂更高的目的就是:?jiǎn)螁我粋€(gè)中專文憑是不可以滿意咱們自身的,因此咱們現(xiàn)在不單單學(xué)好現(xiàn)有知識(shí),更應(yīng)當(dāng)掌握課外的知識(shí),也積極學(xué)習(xí)社會(huì)上舉辦的多個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng),充實(shí)自己,給自己一個(gè)舒展的空間,和那些所謂的人才進(jìn)行一次拼搏!

最后一步計(jì)劃就是學(xué)會(huì)我思我悟,因此我的第五個(gè)計(jì)劃是我思我悟;

所謂的我思我悟就是:當(dāng)我的計(jì)劃有了一丁點(diǎn)的成功之后,我就應(yīng)當(dāng)總結(jié)一下,下一步我該如何做,我該如何去領(lǐng)悟更高的境界,我該如何去思索我接下來的應(yīng)當(dāng)做的事情,這些都是咱們應(yīng)當(dāng)做的,好比說,當(dāng)咱們的學(xué)習(xí)和工作都有了更進(jìn)一步的提高,咱們應(yīng)當(dāng)如何去安排更多的時(shí)間去放松咱們的腦細(xì)胞或者是如何去進(jìn)一步的向上發(fā)展等等,這些都是咱們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和思索、領(lǐng)悟的!

中職生也是人才,三百六十行,行行出狀元,,咱們必不比本科生差,只要咱們努力,只要咱們信任自己,只要咱們有一份自己的職業(yè)生涯計(jì)劃,我信任是金子總會(huì)發(fā)光,咱們自己的將來咱們自己來選擇,自己來計(jì)劃!

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃方案篇4

一、自我盤點(diǎn)

1.自我興趣愛好大盤點(diǎn):

業(yè)余愛好讀書、聽音樂、跳舞、唱歌,畫畫;喜歡的文學(xué)作品《老人與?!?、《平凡的世界》等;喜歡的歌曲《愛拼才會(huì)贏》、《我相信》等,心中偶像華佗神醫(yī)。

2.自我優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn):學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,思想上進(jìn),班級(jí)群眾基礎(chǔ)好,班主任、任課教師關(guān)愛,動(dòng)手本事較強(qiáng)。

3.自我劣勢(shì)盤點(diǎn):體質(zhì)偏弱,過于好動(dòng)。其它等待發(fā)現(xiàn)!

4.自我的優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn):做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí),友善待人,做事鍥而不舍,勤于思考,研究問題全面。

5.自我缺點(diǎn)盤點(diǎn):交際本事較差,過于執(zhí)著偏固執(zhí),膽小,缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神,積極主動(dòng)性不夠,做事愛拖拉機(jī),惰性較大。

6.生活中失敗的教訓(xùn):中考失利打擊較大,一位好朋友與我有誤解而陌路,競(jìng)選班干部失利,老聽別人侃侃而談可接不上話,感覺自我所學(xué)知識(shí)還是有限。

二、解決問題

解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

我的性格并非全是缺點(diǎn),使我多一份張揚(yáng),少一點(diǎn)內(nèi)斂,但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通,積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng),使自我多一份自信、激揚(yáng),少一份沉默、怯場(chǎng)。充分利用一向關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、教師、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正。

加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),提高體育成績(jī),以彌補(bǔ)身質(zhì)偏弱而帶來的負(fù)面影響。積極爭(zhēng)取條件,參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng),以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)問題并增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷,為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、找到價(jià)值

1、自我評(píng)價(jià)

對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé),善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織本事與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的本事與綜合素質(zhì)。在未來的工作中,我將以充沛的精力,刻苦鉆研的精神來努力工作,穩(wěn)定地提高自我的學(xué)習(xí)本事,與知識(shí)同步發(fā)展

2、確立目標(biāo)

古人云;修身、齊家、治國(guó)、平天下!要有好的人生目標(biāo)首先不是尋找而是自我反省!修養(yǎng)好自我的心性、才能夠更好的發(fā)覺前路、心寬則能走的更遠(yuǎn)!

我將用50年的時(shí)間最求我的人生目標(biāo),做一名中外的合格藥劑師,供給藥物知識(shí)及藥事服務(wù)的專業(yè)人員。讓人民放心用藥,以我扎實(shí)的專業(yè)服務(wù)人民!

3、環(huán)境評(píng)價(jià)

我是農(nóng)村戶口,家里經(jīng)濟(jì)條件不是很好,雖然家人支持但深感負(fù)擔(dān)較重,在這個(gè)人才輩出的社會(huì),選擇一份永定的職業(yè)確實(shí)很難,但我選擇了藥劑師這個(gè)職業(yè),選擇了石河子這所名校,我還在學(xué)習(xí)階段,我會(huì)用我的實(shí)際本事學(xué)好每一項(xiàng)學(xué)業(yè),以求完美自我!

4、職業(yè)定位

在藥劑師這個(gè)特殊的行業(yè)里,從業(yè)面還是挺廣,主要在醫(yī)院藥房,醫(yī)藥公司,零售藥店,政府部門里工作,我從個(gè)人各方面分析和研究,我會(huì)去醫(yī)院和醫(yī)藥公司就職,主要研究,家庭情景比較苦難,以自我的本事幫父母減輕負(fù)擔(dān)。就業(yè)相對(duì)穩(wěn)定,工作生活規(guī)律,能夠自我安排時(shí)間!

5、實(shí)施策略

制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動(dòng)方案,要有具體的行為措施來保證。沒有行動(dòng),職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢(mèng)想。要制定周詳?shù)男袆?dòng)方案,更要注意去落實(shí)這一行動(dòng)方案。

6、評(píng)估與反饋

整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)施中去檢驗(yàn),看效果如何,及時(shí)診斷生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題,找出相應(yīng)對(duì)策,對(duì)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。

職業(yè)理論對(duì)中專畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃帶來了許多啟示:

首先,職業(yè)生涯規(guī)劃要進(jìn)行自我定位。

其次,職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化過程,變化總比計(jì)劃快。

再者,中專畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點(diǎn)資料是職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應(yīng)。

①職業(yè)準(zhǔn)備期:②職業(yè)選擇期:③職業(yè)適應(yīng)期:④職業(yè)穩(wěn)定期:⑤職業(yè)結(jié)束期:

中專生要對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識(shí)、技能等各方面充分的準(zhǔn)備,還要根據(jù)各方面的分析與自我的職業(yè)錨合理客觀地對(duì)職業(yè)做出選擇。對(duì)即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有必須的合理的心理預(yù)期,包括學(xué)習(xí)態(tài)度。工作性質(zhì)、勞動(dòng)強(qiáng)度、工作時(shí)間、工作方式、同事以及上下級(jí)關(guān)系都要快速適應(yīng),迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。

四、50年規(guī)劃

根據(jù)自我的興趣和所學(xué)專業(yè),在未來應(yīng)當(dāng)會(huì)向醫(yī)學(xué)方面發(fā)展。圍繞這個(gè)方面,本人特對(duì)未來五十年作初步規(guī)劃如下:

1、20_-20_年學(xué)業(yè)有成期:充分利用學(xué)校環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活本事,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見后)。

2、20_-20_年,熟悉適應(yīng)期:利用3年左右的時(shí)間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到適宜自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

完成主要資料:

(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次,從中專走向研究生,專業(yè)技能熟練。普通話過級(jí),開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。

(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教。

(3)生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量構(gòu)成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加健身運(yùn)動(dòng),如散步、跳跳舞、打羽毛球等。

3、20_-2061年,在自我的工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自我的力量,擁有一個(gè)完美的家庭。

最終總結(jié)

計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著夢(mèng)想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自我去打拼!

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃方案篇5

一、自我認(rèn)知

1.自我興趣愛好:

業(yè)余愛好:讀書、聽音樂、旅行、做小手工、看動(dòng)漫

喜歡的書刊:《悲慘世界》、《簡(jiǎn)·愛》、《傲慢與偏見》、《水滸傳》、《西游記》、《明朝那些事兒》等

心中偶像:于丹、王立群、易中天、韓寒

2.自我的優(yōu)點(diǎn):

有耐心,對(duì)生活充滿信心,認(rèn)定的事情會(huì)全力以赴去做,積極的感受生活,對(duì)新事物充滿好奇心,做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí),友善待人。

做事前有準(zhǔn)備,有計(jì)劃,有條理,擅長(zhǎng)合理安排時(shí)間,做完事后會(huì)自身檢討,在改善中精益求精。

求知欲強(qiáng),有好奇心,動(dòng)手本事強(qiáng)。

3.自我的缺點(diǎn):

性格偏內(nèi)向,交際本事較差,固執(zhí),膽小,思想上屬保守派,缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神,積極主動(dòng)性不夠,自制力不夠強(qiáng),沒有壓力就沒有行動(dòng),社會(huì)實(shí)踐本事欠缺。

信心不足,不敢去嘗試一些新事物,對(duì)失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力,對(duì)于別人對(duì)自我的異議不服輸,在公眾場(chǎng)合不敢展現(xiàn)自我,有些害羞。

4.解決自我認(rèn)知中缺點(diǎn):

加強(qiáng)與他人的交流溝通,積極參加各種有益的活動(dòng),鍛煉自我了;在開始一份工作的時(shí)候必須要進(jìn)行比較詳實(shí)的計(jì)劃,并且堅(jiān)持按照計(jì)劃來完成定下的任務(wù),不能放縱自我懶惰。

5.職業(yè)興趣和本事

我的職業(yè)興趣屬于常規(guī)型,尊重權(quán)威和規(guī)章制度,喜歡有秩序、安穩(wěn)的職業(yè),細(xì)心有條理,可是較少發(fā)揮想象力。經(jīng)過大學(xué)學(xué)習(xí),已經(jīng)初步掌握了會(huì)計(jì)應(yīng)當(dāng)具有的專業(yè)本事,同時(shí)具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)本事、文字和語言運(yùn)用本事、數(shù)學(xué)運(yùn)用本事等,可是人際交往本事欠佳。

6.職業(yè)價(jià)值觀

在職業(yè)生涯中最看重的是保健因素,包括工資高、福利好、保險(xiǎn)全、職業(yè)穩(wěn)定、工作環(huán)境舒適、交通便捷、生活方便等等;其次是發(fā)展因素,包括貼合興趣愛好、機(jī)會(huì)均等、公平競(jìng)爭(zhēng)、工作有挑戰(zhàn)性、能發(fā)揮自身才能、工作自主性大、能供給培訓(xùn)機(jī)會(huì)、晉升機(jī)會(huì)多、專業(yè)對(duì)口、發(fā)展空間大、出國(guó)機(jī)會(huì)多等等;最終是聲望因素,包括單位知名度、單位規(guī)模和權(quán)力大、行政級(jí)別和社會(huì)地位高等等。

二、社會(huì)環(huán)境和職業(yè)環(huán)境分析

1.社會(huì)環(huán)境分析

目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛速,人民生活水平逐步提高,面臨的.社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來越多,大學(xué)生就業(yè)壓力大,供大于求,對(duì)求職者的素質(zhì)要求越來越高。

2.職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析:會(huì)計(jì)行業(yè)人才的需求量還是很大的,會(huì)計(jì)工作是一項(xiàng)政策性、專業(yè)性很強(qiáng)的技術(shù)工作,會(huì)計(jì)人員的專業(yè)知識(shí)水平和業(yè)務(wù)本事如何,直接影響會(huì)計(jì)工作的質(zhì)量。

職業(yè)分析:我國(guó)現(xiàn)階段,每年都有成千上萬的會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場(chǎng),雖說會(huì)計(jì)是熱門職業(yè),在這種現(xiàn)狀下普通和初級(jí)財(cái)務(wù)人員也明顯供大于求。但高端財(cái)務(wù)人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)和個(gè)人素質(zhì)相對(duì)要求較高,且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作。越來越多的企業(yè)開始對(duì)其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前,具有幾年會(huì)計(jì)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并且取得會(huì)計(jì)職稱如注冊(cè)會(huì)計(jì)師、ACCA、AIA等的中高級(jí)會(huì)計(jì)人才成為市場(chǎng)上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)當(dāng)好好籌謀自我的前途,做好合理的規(guī)劃。會(huì)計(jì)就業(yè)不擇性別,女生不會(huì)像學(xué)工科的女生那樣遭到很嚴(yán)重的性別歧視。

三、職業(yè)定位

1.確定職業(yè)目標(biāo):

職業(yè)類型:注冊(cè)會(huì)計(jì)師

典型特征:經(jīng)濟(jì)類高層主管

成功標(biāo)準(zhǔn):在企業(yè)中做財(cái)務(wù)主管,或者在會(huì)計(jì)師事務(wù)所任職。

主要職業(yè)領(lǐng)域:審計(jì),稅收,會(huì)計(jì)

個(gè)人職業(yè)通路設(shè)計(jì):成功考取注冊(cè)會(huì)計(jì)師或在一家經(jīng)濟(jì)效益及發(fā)展前景都還不錯(cuò)的公司就業(yè),不斷積累經(jīng)驗(yàn),拓展人際關(guān)系,最終到達(dá)自我的成功標(biāo)準(zhǔn)。

2.未來人生職業(yè)總規(guī)劃:

根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路,對(duì)未來十年作初步規(guī)劃,如下:

20__-20__年,拿到畢業(yè)文憑,會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書,初級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格證,英語四六級(jí)證書,同時(shí)為注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試做準(zhǔn)備;

20__-20__年,進(jìn)入公司鍛煉,在此期間拿到中級(jí)會(huì)計(jì)師證同時(shí)積累工作經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試;

20__-20_年,進(jìn)入會(huì)計(jì)師事務(wù)所,有三年工作經(jīng)驗(yàn)后轉(zhuǎn)為正式注冊(cè)會(huì)計(jì)師。

3.大學(xué)在校期間總體規(guī)劃:

學(xué)業(yè)方面:以優(yōu)異成績(jī)完成大學(xué)學(xué)業(yè),拿到初級(jí)會(huì)計(jì)師資格證書,在大四簽約適宜的公司。

個(gè)性發(fā)展方面:在最終一年盡量把自我想干的事都干了,看自我想看的書,學(xué)自我想學(xué)的東西,盡量不留下遺憾。

身體素質(zhì)方面:每一天保證充足的睡眠,不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛煉,提高自身素質(zhì)。

4.大三大四具體規(guī)劃:

大三:英語過六級(jí),注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試經(jīng)過至少一門。

大四:簽約一家適宜發(fā)展的公司。

四、評(píng)估調(diào)整

我們周圍的環(huán)境隨時(shí)在變動(dòng),自我隨著生活經(jīng)驗(yàn)的不斷累積也會(huì)變得成熟起來,所以職業(yè)生涯規(guī)劃也是一向變動(dòng)的,我們要做好職業(yè)目標(biāo)的評(píng)估和調(diào)整,及時(shí)了解情景的變化,經(jīng)過對(duì)實(shí)際情景和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度分析,做好職業(yè)目標(biāo)的考核,修改和調(diào)整,重新制定適合自身發(fā)展的職業(yè)目標(biāo),確保可行性,才能完成職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

1.評(píng)估的資料:

職業(yè)目標(biāo)評(píng)估——假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事會(huì)計(jì)工作時(shí),我會(huì)研究重新選擇職業(yè),并制定新的職業(yè)生涯規(guī)劃;在中后期工作中,假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事管理工作,爭(zhēng)取機(jī)會(huì),進(jìn)修MBA課程,增加自我的管理本事;

職業(yè)路徑評(píng)估——當(dāng)我在公司內(nèi)一向不被其看重,一向被排擠時(shí),我會(huì)重新選擇公司;當(dāng)公司的管理理念與我自身的理念不相適應(yīng)甚至是矛盾時(shí),我會(huì)選擇離開該公司,尋求新的公司;

實(shí)施策略評(píng)估——如果短期內(nèi)工作過于勞累或者壓力偏大時(shí),我會(huì)選擇休假,到外地散心修養(yǎng);如果長(zhǎng)時(shí)間處于過度勞累或者壓力過大時(shí),我會(huì)選擇其他公司;

其它因素評(píng)估——假如身體出現(xiàn)重大疾病時(shí),我會(huì)選擇辭職,待調(diào)理好身體之后,再度就業(yè);假如家庭發(fā)生重大變故,如需要很多資金時(shí),我會(huì)酌情選擇工資較高的工作就職,如需要長(zhǎng)時(shí)間陪伴家庭時(shí),我會(huì)選擇辭職,陪伴家庭度過難關(guān);假如經(jīng)濟(jì)狀況不足以維持整個(gè)家庭的開支時(shí),我會(huì)盡量縮減開支,同時(shí)尋找第二份職業(yè)填補(bǔ)家用。

2、評(píng)估的時(shí)間:

一般情景下,我定期一年評(píng)估規(guī)劃;當(dāng)出現(xiàn)特殊情景時(shí),我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

3、規(guī)劃調(diào)整的原則:

職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)必須明晰,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟要研究周到;因時(shí)而動(dòng),隨機(jī)應(yīng)變;研究生涯發(fā)展的整個(gè)歷程,作全程研究;生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排必須具體可行;規(guī)劃的設(shè)計(jì)要有明確的時(shí)間限制或標(biāo)準(zhǔn),容易評(píng)估檢查,方便自我隨時(shí)掌握?qǐng)?zhí)行情景。

五、結(jié)束語

這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。人生的規(guī)劃至關(guān)重要,職業(yè)是跨越一個(gè)人一生的事業(yè),規(guī)劃職業(yè)其實(shí)也就是在規(guī)劃自我的一生,有了目標(biāo),就有了動(dòng)力,定下計(jì)劃,就要努力使之成為現(xiàn)實(shí)。我相信,只要肯下功夫就必須能到達(dá)我的目標(biāo)!

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃方案篇6

一、全面了解自我。

在職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中,中職學(xué)生應(yīng)該從職業(yè)需要的角度去分析自我,明確自己適合干什么,能干什么,只有在認(rèn)識(shí)了自我個(gè)性、自身?xiàng)l件的情況下,才能對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。就如個(gè)子矮的人不能成為杰出的跳高運(yùn)動(dòng)員,即使彈跳力好也于事無補(bǔ),而個(gè)子太高的人當(dāng)舉重運(yùn)動(dòng)員一定會(huì)吃虧。

在分析自我的過程中,既不可高估自己,覺得自己有多么的了不起,又不能妄自菲薄,覺得自己樣樣都不如人。要客觀的認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件,了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,這樣才能使自己理性地面對(duì)紛繁復(fù)雜的職場(chǎng),規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。

在了解自身?xiàng)l件的基礎(chǔ)上,中職生還應(yīng)該了解自己所處的環(huán)境和變化的趨勢(shì)。個(gè)人所處的家庭以及所生活的地區(qū),提供個(gè)人發(fā)展的機(jī)會(huì)是不同的。如,有的學(xué)生家庭條件好,自己畢業(yè)后想繼續(xù)深造,他可以按照自己想法去做。有的學(xué)生家庭比較困難,可自己又想畢業(yè)后繼續(xù)升學(xué),繼續(xù)上學(xué)是不允許的了。那么在規(guī)劃職業(yè)時(shí),可以先選擇就業(yè),后再去學(xué)習(xí),也可以一邊就業(yè),一邊求學(xué),完成自己繼續(xù)學(xué)習(xí)的愿望。

總之,充分認(rèn)識(shí)自己,對(duì)將來的職業(yè)選擇和傾向起著至關(guān)重要的作用。

二、確定職業(yè)目標(biāo)。

中職生在完成了認(rèn)識(shí)自我后,接下來的任務(wù)就是給自己一個(gè)合理的定位——確定職業(yè)目標(biāo)。只有確定了職業(yè)目標(biāo),你才能理性地去選擇職業(yè)。

當(dāng)前中職生中存在著這樣一些心理,他們認(rèn)為找工作是學(xué)校和家長(zhǎng)的事,覺得中職生找不到什么好工作,因而,學(xué)校推薦的工作即使不滿意也只能接受。在這種心態(tài)的支配下,職業(yè)目標(biāo)怎能去確定呢?

那么怎樣確定自己的職業(yè)目標(biāo)呢?職業(yè)目標(biāo)的確定,既不能定得太高,太高了,工作找不到;也不能定得太低,太低,又覺得無法展現(xiàn)自己的能力。

確定職業(yè)目標(biāo)要看社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要,個(gè)人所處的就業(yè)環(huán)境,看這個(gè)職業(yè)對(duì)從業(yè)者素質(zhì)的要求。因此,中職生要知道國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大趨勢(shì),了解本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)特色和未來發(fā)展趨勢(shì),盡可能利用區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)遇,了解市場(chǎng)需要什么人才、當(dāng)?shù)赜惺裁促Y源可以利用、哪些人際關(guān)系資源有助于實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想等,必須做好準(zhǔn)備,待機(jī)而動(dòng)。

只有“知己”——全面了解自我,“知彼”——了解就業(yè)環(huán)境和職業(yè)需求,才能選擇目標(biāo),確定目標(biāo)。

三、規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)。

職業(yè)理想既應(yīng)該有遠(yuǎn)期的目標(biāo),也應(yīng)該有近期的具體目標(biāo)。列寧說過:“要向大的目標(biāo)走去,就得從小的目標(biāo)開始?!边h(yuǎn)期的目標(biāo),不可能一揮而就,需要努力攀登一個(gè)個(gè)的階梯,才能到達(dá)理想的頂峰。因此,職業(yè)生涯規(guī)劃中要有一個(gè)個(gè)具體的階段目標(biāo)。

對(duì)于中職生來說,除了科學(xué)合理地規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展的遠(yuǎn)期目標(biāo)外,更應(yīng)該關(guān)注階段性目標(biāo)。古人說:“千里之行,始于足下”,只有從具體的一個(gè)個(gè)階段目標(biāo)出發(fā),才能一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。因此,制定階段目標(biāo)時(shí)需要注意以下幾點(diǎn):

1、目標(biāo)必須是“跳一跳”才能獲得。

“跳一跳”,即必須為之付出努力、必須為之拼搏,不是輕而易舉能達(dá)到的。

中職生在制定階段目標(biāo)時(shí),不能把目標(biāo)定得太高,太高了,經(jīng)過努力拼搏完成不了,就會(huì)有挫敗感,容易產(chǎn)生悲觀情緒,失去信心,從而放棄目標(biāo)。階段目標(biāo)也不能定得太低,太低了,目標(biāo)是容易達(dá)到,可太容易得到的東西就不會(huì)珍惜,也不知道珍惜。因此,中職生在制定階段目標(biāo)時(shí),要從“跳一跳”就能達(dá)到目標(biāo)開始。

2、目標(biāo)要切合實(shí)際。

階段目標(biāo)通過努力能達(dá)到,可望又可及,不能脫離自身?xiàng)l件,不能脫離社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

天上的彩虹很美,如果讓我們把它摘下來,這是不可能實(shí)現(xiàn)的。制定階段目標(biāo),不能把某種不切實(shí)際的欲望當(dāng)作要付諸行動(dòng)的目標(biāo)。否則,這樣的目標(biāo)必定指向失敗。

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃方案篇7

一、形式分析

在我國(guó)現(xiàn)階段,全國(guó)數(shù)百所高校中幾乎每個(gè)學(xué)校都設(shè)有財(cái)經(jīng)專業(yè),尤其是會(huì)計(jì)專業(yè)。每年都有成千上萬的會(huì)計(jì)專業(yè)中專生、大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場(chǎng),雖說會(huì)計(jì)是熱門職業(yè),在這種現(xiàn)狀下普通和初級(jí)財(cái)務(wù)人員也明顯供大于求。

但高端財(cái)務(wù)人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)和個(gè)人素質(zhì)相對(duì)要求較高,且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作。越來越多的企業(yè)開始對(duì)其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前,具有幾年會(huì)計(jì)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并且取得會(huì)計(jì)職稱如注冊(cè)會(huì)計(jì)師、ACCA、AIA等的中高級(jí)會(huì)計(jì)人才成為市場(chǎng)上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當(dāng)代中職生更應(yīng)該好好籌謀自己的前途,做好合理的規(guī)劃。

此外,國(guó)際會(huì)計(jì)專業(yè)人才的需求逐漸趨熱。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),截至目前,我國(guó)尚缺9萬名與國(guó)際市場(chǎng)接軌的國(guó)際會(huì)計(jì)專業(yè)人才,專業(yè)人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國(guó)際視野和應(yīng)對(duì)能力,向國(guó)際化、專業(yè)化邁進(jìn)的嶄新挑戰(zhàn)。

二、客觀自我認(rèn)識(shí)

根據(jù)自身的了解和大家的評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上還存在問題,雖然能不斷更新自己的知識(shí),能很快接受新事務(wù);但是學(xué)習(xí)上不夠細(xì)心,導(dǎo)致效率不高。在做事情上總是很難做到細(xì)心,粗心可是做財(cái)務(wù)一大忌,因此一定要在今后的學(xué)習(xí),生活以及工作中不斷改善。生活工作上,自己適應(yīng)能力還不錯(cuò),在校團(tuán)委組織部里當(dāng)干事態(tài)度積極、勤懇、與部門同學(xué)相處友好;在班級(jí)擔(dān)任團(tuán)支書一職中亦是如此。我想這主要是因?yàn)樽约盒愿癖容^開朗、為人誠(chéng)實(shí)、樸實(shí)、踏實(shí),才使自己在人際溝通上比較順暢;能為集體著想和盡力,職業(yè)操守也相對(duì)較高,所以在工作上可以很快打開局面。

1、興趣愛好

對(duì)經(jīng)濟(jì)、管理知識(shí)有著濃厚的興趣;喜歡了解法律等案例;喜好課外活動(dòng),如羽毛球、臺(tái)球及跳棋等;喜歡與人交往,參加各種社交活動(dòng);

2、職業(yè)價(jià)值觀

自尊取向、自我實(shí)現(xiàn)取向、志愿取向,

3、個(gè)性特征及風(fēng)格

追求成功的動(dòng)機(jī)極強(qiáng),喜歡別人聽命行事;脾氣比較大,在某些情況下甚至具有侵略性;喜歡挑戰(zhàn),好勝心和企圖心強(qiáng);獨(dú)立強(qiáng),傾向于發(fā)號(hào)施令,而不是請(qǐng)求合作;

4、能力特點(diǎn)

善于領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)御和決策,能夠當(dāng)機(jī)立斷;直率、果斷,能夠妥善解決組織的'問題,擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)事物的可能性,能夠指導(dǎo)他人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;具有比較強(qiáng)的邏輯分析能力,能夠迅速形成概念、理論和計(jì)劃。

5、優(yōu)勢(shì)

(1)、敢于采取大膽行動(dòng),富有沖勁

(2)、超出平常人的抗壓能耐

(3)、有追求成功的干勁和雄心,有目標(biāo);

(4)、動(dòng)機(jī)強(qiáng)烈,能邏輯、分析地做出決定;

(5)、工作勤奮,誠(chéng)實(shí)而率直,原則強(qiáng);

(6)、有強(qiáng)烈的責(zé)任感;

三、個(gè)人規(guī)劃

每個(gè)人的職業(yè)生涯大致可分成三個(gè)階段:

第一階段:成長(zhǎng)階段,即在校學(xué)習(xí)階段。

第二階段:探索階段,通常是畢業(yè)后一到兩年。處于對(duì)個(gè)人能力和素質(zhì)的培養(yǎng)階段。

第三階段:維持階段,工作相對(duì)較穩(wěn)定,職業(yè)變動(dòng)也較謹(jǐn)慎。

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃方案篇8

前言

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)成為一種進(jìn)步的工具,競(jìng)爭(zhēng)是一種淘汰平庸者的戰(zhàn)斗。真正的贏家是屬于那些凡事都做得完美的人。每時(shí)每刻我們都要意識(shí)到危機(jī),透過各種途徑的學(xué)習(xí)來強(qiáng)化自我的生存本領(lǐng),強(qiáng)化自我的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。一本書中這樣寫到:一個(gè)不能靠自我的潛力改變命運(yùn)的人,是不幸的,也是可憐的,因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自我的手中,反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。

未來,就應(yīng)掌握在自我手中。如今,身為大學(xué)生的我們,在一天天消磨時(shí)光的日子里,不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來充實(shí)自我。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次,不把握好,將來自我必須回追悔莫及。于是,再經(jīng)過一番深思熟慮之后,我決定把自我的未來設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。

水無點(diǎn)滴量的積累,難成大江河。人無點(diǎn)滴量的積累,難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出,才能有收獲。

(一)自我解析

1、自我興趣愛好盤點(diǎn)

愛好:看書、輪滑、聽音樂、看電影、登山、旅游

喜歡的書籍:《海底兩萬里》、《年華是無效信》

喜歡的歌曲:《youraisemeup》、《蝸?!?/p>

心中的偶像:魯迅、周杰倫、落落、shel

信奉教條:做最好的自我

2、自我優(yōu)勢(shì)優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)

具有冒險(xiǎn)精神,用心主動(dòng)。勤奮向上,只要我認(rèn)為就應(yīng)做的事,不管有多少麻煩都要去做,但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無好處的事情。

務(wù)實(shí)、實(shí)事求是,有目標(biāo)有想法,追求具體和明確的事情,喜歡做實(shí)際的思考。

與人交往時(shí)隨和,謙遜、不拘小節(jié),對(duì)朋友忠實(shí)友好,有奉獻(xiàn)精神,充滿一腔熱血喜歡關(guān)心他人并帶給實(shí)際的幫忙。

做事有很強(qiáng)的原則性,學(xué)習(xí)生活比較有條理,愿意承擔(dān)職責(zé),依據(jù)明晰的評(píng)估和收集的信息來做決定,充分發(fā)揮自我客觀的決定和敏銳的洞察力。

3、自我劣勢(shì)缺點(diǎn)盤點(diǎn)

信心不足,不敢去嘗試一些新事物;對(duì)失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力;興趣容易轉(zhuǎn)移;脾氣有時(shí)溫和,有時(shí)暴躁,容易激動(dòng),在公眾場(chǎng)合不敢展現(xiàn)自我,有些害羞;做事情有時(shí)拖拖拉拉。

4、個(gè)人分析:

我的職業(yè)價(jià)值觀:小康型。追求虛榮,優(yōu)越感也很強(qiáng),渴望能有社會(huì)地位和名譽(yù),期望常常收到人們的尊敬。欲望得不到滿足時(shí),由于過分強(qiáng)烈的自我意識(shí),有時(shí)反而覺得很自卑。

相應(yīng)職業(yè)類型:會(huì)計(jì)、記賬員、成本估算員、稅務(wù)員等

我的職業(yè)興趣:企業(yè)性工作。包括策劃、管理、行政及商務(wù)專業(yè)工作等,需要具備領(lǐng)導(dǎo)才能、有決斷力、并能在壓力下獨(dú)立工作。

我的氣質(zhì):多血質(zhì)?;顫姾脛?dòng),反應(yīng)靈敏,樂于交往,注意力易轉(zhuǎn)移,興趣和情緒多變,缺乏持久力,具有外傾型。

我的職業(yè)性格:敏感型和思考型。敏感型——精神飽滿,好動(dòng)不好靜,辦事愛速戰(zhàn)速?zèng)Q,但是行為常有盲目性。與人交往中,往往會(huì)拿出全部熱情,但受挫折時(shí)又易消沉、失望。思考型——這類人工作、生活有規(guī)律,愛整潔,時(shí)間觀念很強(qiáng),重視調(diào)查研究和準(zhǔn)確性。宜從事工程師、教師、財(cái)務(wù)和數(shù)據(jù)處理等職業(yè)。

小結(jié):所謂知己知彼,透過上面較為客觀的自我分析,我認(rèn)為,最基本的我清楚了我此刻學(xué)的'這個(gè)專業(yè)還算是通往我理想職業(yè)的專業(yè),也比較貼合我自身的個(gè)性。

(二)環(huán)境分析

1、家庭環(huán)境:

我出生在一個(gè)普通的家庭,經(jīng)濟(jì)狀況一般,父母期望我畢業(yè)后能找到一份比較好的工作。

2、社會(huì)一般環(huán)境:

中國(guó)政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中扮演著重要的主角。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭,加入wto后,中國(guó)經(jīng)濟(jì)和世界接軌

3、會(huì)計(jì)特殊環(huán)境:

“熱”—會(huì)計(jì)就業(yè)面相比較較寬,國(guó)企、私人企業(yè)等都需要會(huì)計(jì)人員“高”—學(xué)歷要求高,工作素質(zhì)以及薪水高“缺”—中級(jí)以上會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師以及精算師等高級(jí)財(cái)務(wù)人員。由于中國(guó)的會(huì)計(jì)電算化發(fā)展較晚,知識(shí)大部分源于國(guó)外,與發(fā)達(dá)國(guó)家相比,尚存在差距,值得我們總結(jié)深思。這些差距主要表此刻如下幾個(gè)方面:理論研究的滯后性、方法論研究的滯后性、會(huì)計(jì)值息系統(tǒng)模型規(guī)范研究的滯后性、“it”技術(shù)應(yīng)用的滯后性、會(huì)計(jì)教學(xué)體系和教學(xué)手段改革的滯后性。

(三)目標(biāo)確立

1、職業(yè)定位:

中級(jí)會(huì)計(jì)師,白領(lǐng),財(cái)務(wù)總監(jiān)

2、職業(yè)發(fā)展路線:

出納-->邊工作邊學(xué)習(xí)->國(guó)內(nèi)企業(yè)或者外資企業(yè)的會(huì)計(jì)師或者財(cái)務(wù)管理人員。

雖然是學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)的,但是會(huì)計(jì)和財(cái)管是緊密相連的,所以要做一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師也要努力學(xué)好財(cái)務(wù)管理,要做一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師,要從以下一步步認(rèn)真做起:

1畢業(yè)前充分學(xué)好會(huì)計(jì)知識(shí)和會(huì)計(jì)電算化

2畢業(yè)后3年內(nèi)從事并熟悉這個(gè)行業(yè)

3畢業(yè)后10年內(nèi)成為一名優(yōu)秀的中級(jí)會(huì)計(jì)師

(四)短期目標(biāo)規(guī)劃——大學(xué)三年目標(biāo)

大二:

爭(zhēng)取更加努力學(xué)習(xí),拿到獎(jiǎng)學(xué)金。參加各種活動(dòng),競(jìng)選學(xué)生會(huì),彌補(bǔ)大一沒進(jìn)學(xué)生會(huì)的遺憾,在學(xué)生會(huì)鍛煉自我的膽量。但最重要的是在上學(xué)期過計(jì)算機(jī)二級(jí)考試和英語四級(jí)考試,并且自學(xué)并在大二下拿到會(huì)計(jì)從業(yè)資格證和會(huì)計(jì)電算化證書,過掉自學(xué)考試其中的三門。爭(zhēng)取在大二的小學(xué)期時(shí)間段左右過英語六級(jí)。

大三:

爭(zhēng)取入黨并多看與專業(yè)相關(guān)的知識(shí),擴(kuò)展自我專業(yè)方面的知識(shí)。而不僅僅僅局限于學(xué)校所教授??佳写?,有可能啟動(dòng)備選方案關(guān)于備選方案。我給自我定的方向是繼續(xù)深造學(xué)習(xí)而不是本科畢業(yè)就從事工作。眾所周知,當(dāng)今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)之激烈,本科生比比皆是,盡管有些本科生潛力的很強(qiáng)但很多單位不予思考。但是由于現(xiàn)今挑選人才也很看重工作經(jīng)驗(yàn)??佳羞€是找工作確實(shí)是個(gè)難題,所以我留有備選方案——先在一家公司里做臨時(shí)的財(cái)務(wù)人員,邊工作邊準(zhǔn)備考研。大四:

爭(zhēng)取到好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),多多積累經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)

(五)中長(zhǎng)期目標(biāo)

中期目標(biāo):如果沒有讀研畢業(yè),先進(jìn)入事業(yè)探索期和事業(yè)發(fā)展期,預(yù)計(jì)時(shí)間為六年,期望進(jìn)入任意公司從事財(cái)會(huì)工作積累工作經(jīng)驗(yàn),并且要一邊工作一邊深入學(xué)習(xí),在努力工作的同時(shí),還要爭(zhēng)取擴(kuò)大發(fā)展人際關(guān)系,和同事老板搞好關(guān)系,并且要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,抓緊時(shí)間參加體育鍛煉。在此期間,還要努力掙錢,為出國(guó)深造積累資金,如果能夠爭(zhēng)取機(jī)會(huì)公費(fèi)出國(guó)更好。

長(zhǎng)期目標(biāo):事業(yè)成熟期,奮斗目標(biāo)——中級(jí)會(huì)計(jì)師,爭(zhēng)取進(jìn)入國(guó)內(nèi)企業(yè)或外資企業(yè),以成熟職業(yè)的姿態(tài)去處理遇到的事件

(六)對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法:

1、雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃,但是我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有,比如這段時(shí)間我要練好英語聽力到什么水平,我要朝著什么方向努力,沒有努力的方向和短期的目標(biāo),那容易虛度光陰。

2、職業(yè)規(guī)劃肯定要有,但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能此刻就定下來,周圍的環(huán)境隨時(shí)在變,而且自我隨著不斷的成熟和接觸不一樣的東西,也會(huì)變。我以前想當(dāng)官,此刻想當(dāng)外企白領(lǐng),所以我覺得這個(gè)很難就定下來,更何況是在校大學(xué)生,沒有任何社會(huì)閱歷,談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。但是我覺得這次的職業(yè)規(guī)劃是必要的,這不僅僅僅是一份作業(yè),對(duì)大一新生來說,透過這次的思考,能夠在短期內(nèi)找到奮斗的目標(biāo)。

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃方案篇9

一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己,做好自我評(píng)估,包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。既要弄清楚我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么,在眾多的的職位面前我會(huì)選擇什么等問題。所以要想成功就正確評(píng)價(jià)自己。

一、自我評(píng)價(jià)

1、個(gè)人性格:即由外向的一面,又有內(nèi)向的一面。積極參加活動(dòng),內(nèi)向的時(shí)候——可以讓別人忽略我。

2、個(gè)人興趣:喜歡踢足球、打乒乓球和網(wǎng)球,喜歡上網(wǎng)和一個(gè)人散步等。

3、個(gè)人特長(zhǎng):有鍥而不舍的精神、虛心求學(xué)的勇氣、有錯(cuò)必改的正氣。

4、個(gè)人志向:我想當(dāng)一名出色的影視剪輯師。雖然說社會(huì)上的工種有幾千多種、形形色色的,但我是喜歡這個(gè)職業(yè),雖然他比不上在臺(tái)前的演員風(fēng)光,但他也是可敬的,因?yàn)橛耙暭糨嫀熌茏屛覀兛吹牡钠痈每础?/p>

二、對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)

1、專業(yè)背景:攝制組的主要?jiǎng)?chuàng)作人員之一。負(fù)責(zé)選擇、整理、剪裁全部分割拍攝的鏡頭素材(畫面素材和聲音素材),運(yùn)用蒙太奇技巧進(jìn)行編纂組接,使之成為一部完整的影片。剪輯師在深刻理解劇本和導(dǎo)演總體構(gòu)思的基礎(chǔ)上,以分鏡頭劇本為依據(jù),通過對(duì)鏡頭(畫面與聲音)精細(xì)而恰到好處的剪接組合,使整部影片故事結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),情節(jié)展開流暢,節(jié)奏變化自然,從而有助于突出人物、深化主題,提高影片的藝術(shù)感染力。作為導(dǎo)演的親密合作者,剪輯師通過細(xì)致而繁復(fù)的再創(chuàng)作活動(dòng),對(duì)一部影片的成敗得失,負(fù)有舉足輕重的職責(zé)。剪輯師必須是導(dǎo)演創(chuàng)作意圖和藝術(shù)構(gòu)思的忠實(shí)體現(xiàn)者。但是,剪輯師也可以通過對(duì)鏡頭的剪輯彌補(bǔ)、豐富乃至糾正所攝鏡頭素材中的某些不足與缺陷,也可部分地調(diào)整影片原定結(jié)構(gòu),或局部地改變導(dǎo)演原有的構(gòu)思,從而使影片更加完整。剪輯師的工作,包括藝術(shù)創(chuàng)作與技術(shù)操作,貫串于整個(gè)影片攝制過程中,在完成樣片剪輯、對(duì)白雙片制作、混錄雙片制作等不同階段,都須與有關(guān)(主要是錄音)部門通力合作。

2、工作內(nèi)容:參與與導(dǎo)演有關(guān)的創(chuàng)作活動(dòng),為后期的剪輯制定方案;通過攝制鏡頭的編剪、組接,實(shí)現(xiàn)導(dǎo)演的創(chuàng)作意圖和藝術(shù)構(gòu)思;進(jìn)行影視片的音樂、對(duì)白,音響磁帶的套剪及混錄;運(yùn)用純熟的剪輯技術(shù),針對(duì)產(chǎn)品特性進(jìn)行剪輯包裝創(chuàng)意,完成節(jié)目編輯和成片出庫。

3、專業(yè)課程:數(shù)字圖像、攝影、劇作、分鏡頭臺(tái)本、視聽語言、MAYA。

4、就業(yè)方向:在電視臺(tái)、電影制作公司、廣告公司、影視公司、教育機(jī)構(gòu)、雜志社、出版社、網(wǎng)絡(luò)媒體、相關(guān)院校及科研單位、創(chuàng)立個(gè)人工作室,任欄目包裝師、影像合成師、視頻制作師、剪輯師等。

三、對(duì)就業(yè)環(huán)境的分析

隨著人們的生活質(zhì)量的急劇上升,對(duì)精神世界的要求也會(huì)大大提升。影視產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為發(fā)展?jié)摿薮蟮闹橇γ芗?、勞?dòng)密集型、科技密集型和資金密集型的“朝陽”文化產(chǎn)業(yè),具有當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)的全部特征,并具有完整的產(chǎn)業(yè)鏈,在文化產(chǎn)業(yè)中處于龍頭地位。在國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家,尤其是美國(guó)、日本、韓國(guó)及歐洲等國(guó)家和地區(qū),動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為重要的支柱產(chǎn)業(yè)。美國(guó)是當(dāng)今世界上最大的動(dòng)畫生產(chǎn)和影視產(chǎn)品輸出國(guó),包括影視業(yè)的文化產(chǎn)業(yè)早已名列6大支柱產(chǎn)業(yè)之一。

相比國(guó)外動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)大國(guó),中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的綜合發(fā)展水平整體落后。僅從中國(guó)動(dòng)漫市場(chǎng)的占有率來看,中國(guó)自己或合資(包括港臺(tái)地區(qū))的原創(chuàng)動(dòng)漫作品僅占中國(guó)動(dòng)漫市場(chǎng)的10%。而日本動(dòng)漫產(chǎn)品卻占據(jù)了中國(guó)動(dòng)漫市場(chǎng)約60%的份額,歐美動(dòng)漫產(chǎn)品占據(jù)了約30%。近年來,國(guó)家對(duì)發(fā)展動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)給予了前所未有的'高度重視,已建立了一批動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地,財(cái)政部專門設(shè)立了高達(dá)30億元人民幣的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項(xiàng)資金,支持優(yōu)秀動(dòng)漫原創(chuàng)產(chǎn)品的創(chuàng)作生產(chǎn)、動(dòng)漫素材庫建設(shè)、動(dòng)漫人才培養(yǎng)、建立動(dòng)漫公共技術(shù)服務(wù)體系以及推動(dòng)形成成熟的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈。同時(shí),政府為創(chuàng)立我國(guó)原創(chuàng)動(dòng)漫品牌和培育動(dòng)漫制作人才,精心營(yíng)造出了良好的政策環(huán)境,我國(guó)動(dòng)漫業(yè)近年來的發(fā)展步伐之快令人印象深刻。

隨著數(shù)碼技術(shù)的不斷發(fā)展創(chuàng)新和信息傳遞方式的多元化,現(xiàn)在動(dòng)畫的應(yīng)用領(lǐng)域正日益拓寬,已呈現(xiàn)出泛動(dòng)畫現(xiàn)象。動(dòng)漫技術(shù)除了應(yīng)用在二維藝術(shù)動(dòng)畫、三維計(jì)算機(jī)動(dòng)畫、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫、四度立體全息影視動(dòng)畫等動(dòng)畫藝術(shù)形式外,還逐漸擴(kuò)大應(yīng)用到了其他不同行業(yè)及領(lǐng)域之中,如手機(jī)游戲、Flash動(dòng)畫彩頁、網(wǎng)絡(luò)多媒體、影視廣告、電視節(jié)目制作、科技成果演示、教學(xué)課件、模型玩具、虛擬漫游、醫(yī)療造像、軍事、制造業(yè)、娛樂休閑等。

四、我的目標(biāo)

沒有目標(biāo)的人生,就像無人駕駛的帆船一樣,漫無目的的隨風(fēng)漂蕩。必須首先自己想干什么,然后才能達(dá)到自己的目標(biāo)。明確目標(biāo)是成功的基礎(chǔ),所以樹立一個(gè)目標(biāo)很重要。

1、近期目標(biāo):視頻專業(yè)的相關(guān)學(xué)科,我都要認(rèn)真學(xué)習(xí)。同時(shí),我要利用課余時(shí)間閱讀大量課外知識(shí),這樣才能擴(kuò)充自己的知識(shí)面,開闊自己的視野。

2、中期目標(biāo):我要考取英語過級(jí)證書,計(jì)算機(jī)證書,參加各種能提高自己能力的活動(dòng),同時(shí)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

3、遠(yuǎn)期目標(biāo):在工作中積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),增長(zhǎng)自己在課本上無法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí),結(jié)合理論知識(shí)進(jìn)行自我創(chuàng)新。在工作至于繼續(xù)深造。

五、結(jié)束總結(jié)

社會(huì)是不斷變化的,事情也是不斷變化的,但是我還是會(huì)一直朝著自己的理想前進(jìn),即使道路是曲折的、滋味是苦澀的,我也不會(huì)放棄。我會(huì)定時(shí)給自己作出評(píng)價(jià),按實(shí)際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會(huì)的新變化。

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃方案篇10

一、自我分析

(一)性格分析:我的優(yōu)點(diǎn)是心態(tài)樂觀積極,性格隨和,待人友善,為人誠(chéng)懇,富有責(zé)任感,有一定的積極心和很強(qiáng)的好奇心。缺點(diǎn)是有時(shí)比較散漫自由,有時(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心,不善于掩飾和控制自己的情緒,語言表達(dá)能力和寫作能力不強(qiáng),耐性不夠好,容易出現(xiàn)注意力不集中的情況,沒有經(jīng)過什么磨練考驗(yàn),毅力意志不強(qiáng)。

(二)價(jià)值觀:我認(rèn)為美和協(xié)調(diào)是最重要的,要堅(jiān)持用辯證的方法分析問題解決問題。人要對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn),但不是完全脫離自我的需要,應(yīng)該盡量把自身要求同社會(huì)聯(lián)系起來,達(dá)到雙方的滿足,互惠互利。同時(shí)要對(duì)生活抱有一種樂觀的態(tài)度,對(duì)任何事物都要看到其積極向上的一面,并且以此來激勵(lì)自我進(jìn)步,創(chuàng)造出更好的人生價(jià)值。

(三)能力體現(xiàn):有一定的團(tuán)隊(duì)合作能力和組織策劃能力,善于通過觀察發(fā)現(xiàn)問題。駕駛技術(shù)較好,接送領(lǐng)導(dǎo)以及長(zhǎng)途駕駛經(jīng)驗(yàn)較豐富。人緣較好,從小到大和同學(xué)朋友們都能保持良好的關(guān)系,尤其是好多個(gè)知心朋友,經(jīng)常保持溝通聯(lián)系。

二、職業(yè)生涯目標(biāo)的確立

通過對(duì)自己才能、性格、興趣愛好以及潛能的分析,我開始對(duì)自己以后的職業(yè)生涯有了初步的規(guī)劃。我打算多接觸各種工作任務(wù),通過不斷鍛煉,配合同事完成好不同崗位不同種類的工作,不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己從事哪方面的工作效率更高,從而找到自己最適合的工作崗位和工作性質(zhì)。

三、今后努力方向

認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和不足,善于發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的不足,積極培養(yǎng)自己的獨(dú)立性,努力學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)。著重提高自己的工作能力、交際能力、理解能力和環(huán)境適應(yīng)能力,同時(shí)鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性,盡量多積累自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)??朔猩⑿睦?,學(xué)會(huì)控制自己的情緒,學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄,使自己的性格變得更加沉穩(wěn)、不急躁。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中使自己的潛能得到最大的挖掘和發(fā)揮,在學(xué)習(xí)中和以后的工作中維持自己對(duì)本職業(yè)的強(qiáng)烈熱情,在學(xué)習(xí)中不斷的充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí),提高自己的專業(yè)技能,朝著自己的職業(yè)生涯目標(biāo)不斷前進(jìn)。

通過對(duì)過去的業(yè)務(wù)工作進(jìn)行歸納總結(jié),我對(duì)自己有了更進(jìn)一步的了解,對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃也有了進(jìn)一步的明確定位?,F(xiàn)階段雖然制定了職業(yè)規(guī)劃書,但受到各方面認(rèn)識(shí)和能力的限制,以后在自己的職業(yè)生涯路線、人生目標(biāo)等方面都可能存在一定的變動(dòng),這需要我在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使自己變得更成熟,為自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃方案篇11

根據(jù)我對(duì)旅游管理出路的理解,大致有以下方向:

旅行社(導(dǎo)游,計(jì)調(diào),銷售等)、酒店(銷售,大堂副理等)、旅游國(guó)際機(jī)場(chǎng)航空公司(航空機(jī)票定位員)、旅游局(公務(wù)員)——要考公務(wù)員、旅游景區(qū)規(guī)劃與開發(fā)(研究,設(shè)計(jì)人員)——壓力很大根據(jù)我的性格特點(diǎn),我大致傾向與旅游。

一、我的性格特點(diǎn)

一直以來,我都生活得平平淡淡,家庭條件并不寬裕。過去的我?guī)缀鯊牟粸樽约旱奈磥磉^于擔(dān)憂,總是覺得就業(yè)距離自己太遙遠(yuǎn),如今,我已是一個(gè)即將步入大二的學(xué)生,看到學(xué)哥學(xué)姐們辛苦的求職經(jīng)歷后,我才知道,未來并非自己想象中的那么一片光明,我需要對(duì)自己來一次好好的分析。以便于更好的進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。通過仔細(xì)的自我分析,我發(fā)現(xiàn)自己愛好廣泛,喜歡寫作,唱歌,可是不是很擅長(zhǎng)。喜歡與人交流,是一個(gè)活潑開朗的女孩,性格樂觀向上,責(zé)任心強(qiáng),喜歡探索與創(chuàng)新,很多事情都有新奇的想法,與人交往時(shí)熱情大方是我的優(yōu)點(diǎn),所以我的人際關(guān)系良好,但是我的一個(gè)明顯的缺點(diǎn)就是做事恒心不夠,往往喜歡三分鐘熱度,所以自己制定的計(jì)劃往往完成地并不理想。

二、解決性格缺陷

我深知人的性格一旦形成是很難改變的,但是如果想成為新世紀(jì)的人才我們就一定要克服重重困難,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì),改變自己的劣勢(shì),所以我下決心改掉自己做事恒心不足的缺點(diǎn),我發(fā)現(xiàn)以前制定計(jì)劃完不成還有一個(gè)問題就是自己的計(jì)劃太寬泛,難度較大,我從現(xiàn)在開始要從簡(jiǎn)單的做起,制定計(jì)劃時(shí)先從簡(jiǎn)單易行的做起,有簡(jiǎn)單到難。把大事化小,小事化了。慢慢把自己做事的恒心一點(diǎn)一點(diǎn)的積累起來!但是有時(shí)單憑自己的努力還是不夠的,所以我也會(huì)時(shí)時(shí)注意別人的看法與評(píng)價(jià),請(qǐng)老師與同學(xué)監(jiān)督與配合。

三、選擇該就業(yè)方向的理由

旅游管理專業(yè)雖然在中國(guó)開設(shè)的時(shí)間并不長(zhǎng),但其在國(guó)外卻有著相當(dāng)悠久的歷史。由于資本主義國(guó)家旅游業(yè)相對(duì)發(fā)達(dá),這反過來又刺激了關(guān)于旅游的研究和旅游管理人才的培養(yǎng),因而旅游管理專業(yè)一直是長(zhǎng)盛不衰的熱門專業(yè)。同時(shí)這些付出也得到了相應(yīng)的回報(bào)。在美國(guó)一年高達(dá)__多億美元的旅游收入中科學(xué)研究和大批處于第一線的專業(yè)人才自然是功不可沒。

由于旅游業(yè)其自身的特點(diǎn):無污染、高產(chǎn)值、高附加值,所以它已成全世界經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要增長(zhǎng)點(diǎn),各國(guó)相繼投入巨資來完善旅游業(yè)及其配套設(shè)施,在這中間,旅游管理人才的培養(yǎng)自然就成了重中之重。在我國(guó),旅游業(yè)的發(fā)展也被提上一個(gè)很重要的位置,它已被列入將來中國(guó)經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè),發(fā)展我國(guó)旅游業(yè)管理人才自然必不可少。我國(guó)已在許多院校開設(shè)旅游管理專業(yè),而且會(huì)有更多的院校開設(shè)此專業(yè),更多的才子也將投身于此朝陽專業(yè)。

旅游業(yè)會(huì)得到更為長(zhǎng)足的發(fā)展,伴隨著市場(chǎng)的擴(kuò)大,旅游業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)模將會(huì)急劇擴(kuò)大,預(yù)計(jì)20__年左右,我國(guó)的旅游業(yè)總產(chǎn)值將會(huì)達(dá)到國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的x%,并成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)。根據(jù)世界旅游組織的研究結(jié)果,到20__年,中國(guó)將成為世界第一大旅游目的地,年接待__億人次的入境旅游者,同時(shí)20__年出境人數(shù)x億,位列世界第x。

四、自我因素分析

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢(shì)因素:

1、樂觀向上,熱情大方

2、善于與人溝通

3、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)

4、吃苦耐勞

5、愿意從基層干起

6、求職能力較強(qiáng)

弱勢(shì)因素

1、恒心不夠

2、組織領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高

3、身體素質(zhì)較差

外部環(huán)境因素

機(jī)會(huì)因素

1、所學(xué)專業(yè)很好與所感興趣的職業(yè)對(duì)口

2、了解旅游業(yè)

威脅因素

1、同地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)

2、還有眾多職業(yè)學(xué)校的人競(jìng)爭(zhēng)此行業(yè),他們要求普遍比大學(xué)生低。

五、行動(dòng)計(jì)劃

1、每天堅(jiān)持鍛煉身體至少x小時(shí);

2、每年?duì)幦”3殖煽?jī)優(yōu)秀并拿到獎(jiǎng)學(xué)金;

3、平常要不斷了解時(shí)事,尤其是了解旅游動(dòng)態(tài),并及時(shí)對(duì)事情作出分析;

4、計(jì)劃在今年__月分考到國(guó)家導(dǎo)游資格證書和酒店的高職工,還有其他想關(guān)的證;

5、計(jì)劃大三就到與專業(yè)相關(guān)單位實(shí)習(xí),向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí),練習(xí)求職簡(jiǎn)歷;

6、畢業(yè)之后即可找到一份相關(guān)工作。工作后繼續(xù)深造。

六、生涯的評(píng)估和反饋

我覺得只要我在大學(xué)里努力做到正確的目標(biāo),學(xué)習(xí)好各種知識(shí),掌握好各種技術(shù),上述人生職業(yè)規(guī)劃可行的機(jī)會(huì)是很大的。如果畢業(yè)后找不到旅游方面的工作,到時(shí)候我會(huì)根據(jù)市場(chǎng)的供需的情況而再次決定適合我的工作。不管周圍環(huán)境及自己人生某一階段出現(xiàn)何種的變化,都應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)其中的各種機(jī)遇并駕馭這些機(jī)遇。

七、結(jié)束語

計(jì)劃固然好,但更重要的在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來都是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。理想,信念,追求,成功,未來,一切的一切都要靠自己去打拼。

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃方案篇12

當(dāng)代中職生正處在一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與變革的時(shí)代,他們無不渴望自己的人生能順利通達(dá)成功。當(dāng)每個(gè)學(xué)生對(duì)未來滿懷期待或?qū)蜆I(yè)感到迷茫時(shí),他們都會(huì)想到同一個(gè)問題:我將選擇什么樣的工作?我該怎樣為自己的成功做好思想、心理和技能上的準(zhǔn)備?其實(shí),從那一刻開始,他們就在思考自己的。

由于中職生閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的局限,對(duì)自我和社會(huì)往往缺乏全面的認(rèn)識(shí),在走上社會(huì)之前內(nèi)心很容易產(chǎn)生各種各樣的矛盾和沖突,這些都會(huì)制約他們的生涯發(fā)展。“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”,在當(dāng)下嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)面前,要讓學(xué)生學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì),實(shí)現(xiàn)順利就業(yè),走好職業(yè)生涯第一步,開設(shè)生涯規(guī)劃這一課就顯得尤為重要。

另一方面,傳統(tǒng)教育關(guān)注的重點(diǎn)是人在社會(huì)化早期所應(yīng)掌握的基本知識(shí)和基本技能,對(duì)學(xué)校教育與社會(huì)的連接較為忽視。而生涯規(guī)劃教育恰恰跨越學(xué)校教育與社會(huì)之間的“鴻溝”,在注重了社會(huì)化過程中的一般知識(shí)和技能的傳授與培養(yǎng)的同時(shí),職業(yè)規(guī)劃更加關(guān)注每個(gè)社會(huì)化個(gè)體間的差異性,注重個(gè)性特征的發(fā)展,依據(jù)每個(gè)人的興趣愛好、心理特質(zhì)、身體條件而進(jìn)行特殊知識(shí)與特殊能力的傳授。因此,生涯規(guī)劃教育本身充分體現(xiàn)了在以就業(yè)為導(dǎo)向過程中的“以人為本”,強(qiáng)調(diào)人的自我成長(zhǎng),強(qiáng)調(diào)人與環(huán)境的協(xié)調(diào)與互動(dòng),這與時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的要求十分吻合。

基于這樣的認(rèn)識(shí),上海經(jīng)教育部批準(zhǔn)率先試行職業(yè)生涯規(guī)劃課程,將該課程的開發(fā)與試驗(yàn)納入《上海市中等職業(yè)教育深化課程教材改革行動(dòng)計(jì)劃(20__~20__)》之中,并于20__年9月起,在上海市商業(yè)學(xué)校等5所中職學(xué)校展開教學(xué)試驗(yàn)和跟蹤調(diào)查。與此同時(shí),上海在借鑒國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育課程開發(fā)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,編制了具有地方特色的《中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)指導(dǎo)手冊(cè)》,其中以發(fā)展為目標(biāo)來明確職業(yè)定位成為中職課改的先進(jìn)理念。我們認(rèn)為,學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展是實(shí)現(xiàn)其自身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的結(jié)合點(diǎn)。專業(yè)定位要立足于學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展,尊重其基本學(xué)習(xí)權(quán)益,提供多種選擇方向,使他們獲得個(gè)性發(fā)展與工作崗位需要相一致的職業(yè)能力,為學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

上海的職業(yè)生涯規(guī)劃教育從新生入學(xué)開始到畢業(yè),根據(jù)不同年級(jí)確立不同的教育內(nèi)容、目標(biāo)和方法,選擇恰當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)方式和途徑,構(gòu)建起全程指導(dǎo)的職業(yè)生涯教育體系,讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)專業(yè)的基礎(chǔ)上完成規(guī)劃設(shè)計(jì)。這樣的實(shí)施過程,突破了“季節(jié)性促銷”的短視行為,轉(zhuǎn)變了以實(shí)現(xiàn)學(xué)生就業(yè)安置為目標(biāo)的思路,堅(jiān)持“以人為本”,從學(xué)生的終身發(fā)展出發(fā)規(guī)劃人生;這樣的教育理念,從發(fā)展性視角關(guān)注了學(xué)生的前程與未來,幫助他們獲得面向社會(huì)和未來的可持續(xù)發(fā)展能力,并把教育與人的成長(zhǎng)和價(jià)值實(shí)現(xiàn)聯(lián)系起來。

正是由于較早地將職業(yè)生涯教育納入課程改革體系,才使上海中職在突如其來的全球金融危機(jī)面前,有了沉著應(yīng)對(duì)的底氣。不少學(xué)校在創(chuàng)造性地實(shí)施生涯規(guī)劃課程的過程中,還展開全程化、全員化、專業(yè)化、信息化、個(gè)性化的職業(yè)指導(dǎo)工作,使上海中職畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量保持穩(wěn)定。有些學(xué)校還將開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育同科學(xué)研究相結(jié)合,作為學(xué)生樹立正確的職業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)及職業(yè)理想的主渠道,職業(yè)指導(dǎo)和生涯發(fā)展規(guī)劃課程也因此成為學(xué)校教學(xué)中最受學(xué)生歡迎的課程之一。

亞里士多德曾說:“人生活的意義在于是否正在尋找和追求自己的目標(biāo)?!蔽蚁耄旧砭褪且粋€(gè)動(dòng)態(tài)的不斷發(fā)展變化的過程。生涯規(guī)劃不是應(yīng)變之策,而是讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)“經(jīng)營(yíng)”未來,真正有效的生涯規(guī)劃,將有利于明確人生未來的奮斗目標(biāo)。為此,上海中職今后將進(jìn)一步完善職業(yè)指導(dǎo)和生涯規(guī)劃體系建設(shè),造就出一批批既具有從業(yè)需要的知識(shí)和技能,又具有良好的職業(yè)適應(yīng)能力和開拓、進(jìn)取、創(chuàng)新精神的中等技術(shù)人才,為推進(jìn)上?!八膫€(gè)中心”建設(shè)、發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)提供強(qiáng)有力的支撐。

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃方案篇13

作為一個(gè)中職生,我們更早一步地規(guī)劃未來,制定目標(biāo),為自己即將踏出社會(huì)作鋪墊。在這個(gè)時(shí)候,如果對(duì)自己的目標(biāo)不清晰,就好像上司說隨時(shí)裁員,微軟離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有半年,醫(yī)院告訴家屬病人可能隨時(shí)醒來,又可能永遠(yuǎn)不醒。未來一片迷霧,讓人心里永遠(yuǎn)定不下心神,又怎么能好好學(xué)習(xí)好好工作呢?由此看來,制定職業(yè)規(guī)劃對(duì)于我們中職生來說有多么重要與不平常啊。

現(xiàn)在這個(gè)社會(huì),職業(yè)規(guī)劃必不可少,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了將來的生活,為了未來能在社會(huì)中安穩(wěn)地生存,只有試著為自己擬定一份職業(yè)規(guī)劃,才能將來在社會(huì)上立足時(shí)不慌不忙,冷靜地照著自己設(shè)計(jì)好的路線走,不必愚蠢地浪費(fèi)時(shí)間,。中國(guó)是個(gè)人口擁擠的大國(guó),就業(yè)難是個(gè)普遍的難題,若此時(shí)不為自己先布置好前程,又怎么能到時(shí)再社會(huì)上占據(jù)一席之地?因此,我在此為自己寫一份職業(yè)規(guī)劃書,設(shè)定目標(biāo),才有動(dòng)力。

自我認(rèn)知

經(jīng)過對(duì)自身優(yōu)良的剖析,理性的思量,我透析自己的性格,更全面地思考了未來,于是,我寫下了如下的職業(yè)規(guī)劃書:

職業(yè)興趣

人的一生中,理想總會(huì)隨著思想的成熟而變化。從很小的時(shí)候開始,我就擁有了許多理想,但小時(shí)候的離奇夢(mèng)想,又怎能搬到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中來,所以,經(jīng)過深思熟慮后,我下了決心,選定了一個(gè)明確的目標(biāo)——平面設(shè)計(jì)師。

我喜歡繪畫與計(jì)算機(jī),從小就喜歡設(shè)計(jì)各種各樣稀奇古怪的東西,我相信,我的興趣愛好能夠成就我的職業(yè),因?yàn)檫@便是我的職業(yè)理想,我熱愛它。

我現(xiàn)在是一個(gè)平面設(shè)計(jì)專業(yè)一年級(jí)的在校讀書的中職生,正在初步學(xué)習(xí)素描和計(jì)算機(jī),下個(gè)學(xué)期,將開始學(xué)習(xí)我期待已久的平面廣告設(shè)計(jì)課程,我將一絲不茍,專心致志地學(xué)習(xí),不荒廢時(shí)間,定要為將來打好基礎(chǔ),做一個(gè)優(yōu)秀且出色的平面設(shè)計(jì)師。畢業(yè)后在深圳找一份設(shè)計(jì)師的工作,實(shí)現(xiàn)自己的終極目標(biāo),開始新生活。

在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中,對(duì)這個(gè)專業(yè)的專業(yè)課,我學(xué)習(xí)到了很多,素描我正在一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步,photoshop和專業(yè)考證我也正在主動(dòng)地利用星期六日練習(xí)與熟悉。這幾門專業(yè),對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)與工作有著巨大的幫助,我們必須能夠完全地熟練地操作它們,以到時(shí)候擴(kuò)大我們的工作范圍,保證我們工作的穩(wěn)定。三年時(shí)間,我相信自己能夠?qū)W習(xí)好美術(shù)與計(jì)算機(jī),能力得到一定的提升,然后充滿自信地踏出學(xué)校,去拼搏,去奮斗……

個(gè)人特質(zhì)

在下,是一個(gè)典范的雙子座女孩,好奇心特別強(qiáng),接受新事物快,喜歡打破常規(guī),這對(duì)于設(shè)計(jì)新事物,有著很大的幫助,我認(rèn)為自己非常適合平面設(shè)計(jì)這門專業(yè),而且一定能勝任。我的性格是比較溫和,低調(diào),有責(zé)任心,有公德心,與周圍的人相處非常融洽。在學(xué)校,我是個(gè)幽默,調(diào)節(jié)人際關(guān)系強(qiáng)的人,老師交給我做的事情,一定全力以赴,做到最好,經(jīng)常得到老師的贊賞。班里時(shí)常要求我們?cè)O(shè)計(jì)手抄報(bào),開動(dòng)我們的思維,為此,我愈來愈喜歡這個(gè)專業(yè),我對(duì)自己設(shè)計(jì)出來的東西,有成就感。

職業(yè)價(jià)值觀

我認(rèn)為,先就業(yè),在擇業(yè),是最好的就業(yè)方法。先就業(yè),再仔細(xì)地尋找與自己最匹配的,最適合自己的工作。這份工作,不一定要高薪,不一定要高職位,最重要的是自己喜歡,并且合適自己,自己能掌握得當(dāng)。同時(shí),仍舊要不斷提高自身素質(zhì),學(xué)習(xí)更多的能幫助提升自己專業(yè)的技能,鍛煉自我,豐富生活,為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來。

所以,一開始,我只希望進(jìn)入一家廣告公司當(dāng)一個(gè)小的設(shè)計(jì)師,待自己能力得到一定的提升后,再一步一步往高處走,繼而創(chuàng)業(yè)。

勝任能力

優(yōu)勢(shì)

1性格外向卻溫和,人緣好,待人處世成熟,責(zé)任心強(qiáng),有耐心。

2興趣廣泛,接受新事物極快,寫作能力甚強(qiáng)。(曾得過全國(guó)作文大賽獎(jiǎng)項(xiàng))

3專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),知識(shí)了解范圍廣。

劣勢(shì)

1缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

職業(yè)認(rèn)知

家庭環(huán)境分析:我出生在深圳,父母是普通市民,做做小本買賣,家里經(jīng)濟(jì)能力不太好。我自知這一點(diǎn),所以從小獨(dú)立認(rèn)識(shí)就非常強(qiáng)的我,從初中開始就學(xué)會(huì)利用暑假寒假的時(shí)間,找臨時(shí)工作。雖然家里條件不太好,但從小到大,我受的卻是最好的教育,爸爸媽媽希望我勤奮努力,自立自強(qiáng),他們自己亦為了生計(jì)而奔波勞累,為了我和弟弟的學(xué)業(yè)。父母總是無條件為我們付出,把希望寄托在我們身上,愿我們以后走的道路能夠通暢。一個(gè)平凡的家庭,一個(gè)平凡的我,都很幸福,很無憂無慮地生活著。家人給我的不離不棄,是我拼搏的最大動(dòng)力。

我的家人們,都非常支持我學(xué)平面設(shè)計(jì)這項(xiàng)專業(yè),他們認(rèn)為只要是我的理想,我就一定能學(xué)習(xí)得很好。

學(xué)校環(huán)境分析:我所就讀的是光明第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校,學(xué)校設(shè)備齊全,并且能夠?yàn)槲覀兲峁┥鐣?huì)實(shí)踐機(jī)會(huì),能使我們盡快適應(yīng)社會(huì)。

社會(huì)環(huán)境分析:社會(huì)上現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)不景氣,許多大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作。我生活在深圳這個(gè)人口眾多的城市,找工作更是難上加難。所以,作為一個(gè)中職生,應(yīng)該認(rèn)識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)的激烈,不要好高騖遠(yuǎn),應(yīng)該時(shí)刻提高自身綜合能力,加強(qiáng)技術(shù)能力,具備優(yōu)良的社會(huì)適應(yīng)能力。唯有不斷增強(qiáng)自身能力,才能在這殘酷的社會(huì)中占據(jù)一席之地,實(shí)現(xiàn)自己的理想。

職業(yè)環(huán)境分析:

1行業(yè)分析:對(duì)于廣告設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè),我認(rèn)為社會(huì)對(duì)它的需求量愈來愈大。

(1)從市場(chǎng)上看,廣告是眾商家推銷產(chǎn)品的主要途徑。

(2)從企業(yè)上看,廣告是各個(gè)大小企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的重要武器。

(3)從消費(fèi)層上看,廣告引導(dǎo)消費(fèi),刺激消費(fèi)。

公益廣告同時(shí)還存在教育與指責(zé)的作用。

由此看來,廣告起了促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。在我看來,廣告設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)永遠(yuǎn)是無量前途的,人們需要他并依賴它,生活中不可能缺少它,所以,我選擇廣告這個(gè)行業(yè),是我經(jīng)過深思熟慮的,我相信它能使我在社會(huì)上立足。

2職業(yè)分析:平面設(shè)計(jì)師這個(gè)職業(yè),環(huán)境干凈,氛圍不會(huì)緊張,使人較為舒適,待遇好和地位較高,有一定的發(fā)展空間。但是,當(dāng)前社會(huì)上的設(shè)計(jì)師已經(jīng)足夠多了,若要找尋設(shè)計(jì)師工作,可能會(huì)比較難。這就需要我們更全面地發(fā)展自己,增強(qiáng)技能,并擁有更加突出的特點(diǎn),令聘請(qǐng)方眼前一亮。

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃方案篇14

每個(gè)青年人都想成就一番事業(yè),然而成功者是少數(shù),多數(shù)人不能如愿。是這些人沒有努力?沒有奮斗?不是。不少人兢兢業(yè)業(yè),辛辛苦苦干了一輩子,卻一事無成,為什么呢?因?yàn)槿松聵I(yè)的發(fā)展需要技術(shù)與方法。

社會(huì)在進(jìn)步,人才濟(jì)濟(jì),我們又該何去何從呢?現(xiàn)實(shí)生活中,本科生輸給中職生的例子不是沒有,一位招聘經(jīng)理曾說過:"很多時(shí)候,學(xué)歷在實(shí)踐中已不是重點(diǎn)。如何用最小的勁做的事才是用人單位關(guān)心的。"可見,中職生不斷"武裝"自己,增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才是正道,是金子總會(huì)發(fā)光的。所以現(xiàn)在的我們中專生,不應(yīng)該氣餒,從現(xiàn)在開始我們?yōu)樽约旱娜松缆芬?guī)劃、設(shè)計(jì)一下,從而走向成功!

自我認(rèn)知

根據(jù)自身的了解自己在學(xué)習(xí)上還存在問題,雖然能不斷更新自己的知識(shí),能很快接受新事務(wù);但是學(xué)習(xí)上不夠細(xì)心,導(dǎo)致效率不高。在做事情上總是很難做到細(xì)心,粗心可是做財(cái)務(wù)一大忌,因此一定要在今后的學(xué)習(xí),生活以及工作中不斷改善。

生活工作上,自己適應(yīng)能力還不錯(cuò),主要是因?yàn)樽约盒愿癖容^開朗、為人誠(chéng)實(shí)、樸實(shí)、踏實(shí),這使自己在和人溝通上比較順暢;能為集體盡力,職業(yè)操守高,所以在工作上可以很快打開局面。

環(huán)境評(píng)估

家庭:由于父親初中畢業(yè),很早就和別人一起做生意,受父親的影響我的心中也萌發(fā)了長(zhǎng)大后一定要去做生意的想法。媽媽則大部分留在家里照顧家里的日常起居,但家里人對(duì)我的教育很重視,不在乎我在學(xué)習(xí)方面花了多少,不管在什么情況下都支持我學(xué)習(xí),盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,他們其實(shí)也不是期望我能做出什么偉大的是事,他們只希望我過的好好的,而后留在他們身邊,我要感謝我的爸爸媽媽,以后我要好好的陪陪他們。

學(xué)校:說實(shí)話,我所就讀的是一所普通??圃盒#珜W(xué)校的教學(xué)設(shè)備很齊全,對(duì)于學(xué)生來說這無疑是一個(gè)很有力的條件,學(xué)校的環(huán)境也很好,我一直認(rèn)為一個(gè)人的自我學(xué)習(xí)能力才是最重要的,學(xué)校給的只是一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境,一個(gè)學(xué)__臺(tái),我在學(xué)校的專業(yè)學(xué)習(xí),大多是通過自己學(xué)習(xí)掌握的,老師給的大多是引導(dǎo),更多的是指點(diǎn),在時(shí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面,學(xué)校給我們的的確很有限,所以我們也應(yīng)該多參加社會(huì)實(shí)踐。

社會(huì):社會(huì)上現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)不景氣,許多大學(xué)生畢業(yè)

后找不到工作。我生活在太原這個(gè)人口眾多的城市,找工作更是難上加難。所以,作為一個(gè)中職生,應(yīng)該意識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)的激烈,不要好高騖遠(yuǎn),應(yīng)該時(shí)刻提高自身綜合能力,加強(qiáng)技術(shù)能力,具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力。

職業(yè)環(huán)境:對(duì)于會(huì)計(jì)這個(gè)行業(yè),我認(rèn)為社會(huì)對(duì)它

的需求量愈來愈大。在我看來,會(huì)計(jì)這個(gè)行業(yè)永遠(yuǎn)是無量前途的,人們需要他并依賴它,生活中不可能缺少它,所以,我選擇會(huì)計(jì)這個(gè)行業(yè),是我經(jīng)過深思熟慮的,我相信它能使我在社會(huì)上立足。

職業(yè)興趣:人的一生中,理想總會(huì)隨著思想的成

熟而變化。從很小的時(shí)候開始,我就擁有了許多理想,但小時(shí)候的離奇夢(mèng)想,又怎能搬到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中來,所以,經(jīng)過深思熟慮后,我下了決心,選定了一個(gè)明確的目標(biāo)——會(huì)計(jì)師。

供需見面會(huì):每年六月學(xué)校都有提供。增強(qiáng)自身能力,才能在這殘酷的社會(huì)中占據(jù)一席之地,實(shí)現(xiàn)自己的理想。

職業(yè)目標(biāo)與路線

1、職業(yè)定位:白領(lǐng)、中級(jí)會(huì)計(jì)師、財(cái)務(wù)總監(jiān)

2、職業(yè)發(fā)展路線:出納—邊工作邊學(xué)習(xí)—外企的會(huì)計(jì)師或財(cái)務(wù)管理人員

3、畢業(yè)十年后成為一名優(yōu)秀的中級(jí)會(huì)計(jì)師

措施的制定

第一階段成長(zhǎng)階段

要充分把握在校短暫的2年時(shí)間,掌握必須的專業(yè)知識(shí)和技能。成功屬于有準(zhǔn)備的人,在慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的過程中,首先,在一年級(jí),從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng),成為自己未來的主人。打牢地基,觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程,特別是英語。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃,堅(jiān)持每天記英語單詞、練習(xí)口語,并從第一年開始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè),并盡早做好資料準(zhǔn)備。要和師哥師姐們進(jìn)行交流,尤其是大四的畢業(yè)生,初步了解自己的專業(yè),詢問就業(yè)情況,大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,多參加學(xué)?;顒?dòng),積極參加學(xué)?;顒?dòng),增加交流技巧,提高人際溝通能力,擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù),提高自己的組織能力和交流技巧,為畢業(yè)求職面試練好兵。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),輔助自己的學(xué)習(xí)。

到了二年級(jí),在這一年里,既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備,并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽,活動(dòng),培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力,提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。還要不斷增強(qiáng)英語口語能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。渠道,請(qǐng)教寫求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn),積極嘗試,以提高求職技能。并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。盡可能多渠道地搜羅各種資料。試著撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章,提出自己的見解。

第二階段探索階段

在這個(gè)階段,工作變動(dòng)比較頻繁。我要根據(jù)自身的情況,把握時(shí)機(jī),適當(dāng)?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境,找到一份適合自己的工作。與此同時(shí),在變動(dòng)后要盡快適應(yīng)工作。還有,針對(duì)如今的社會(huì)上缺乏高級(jí)財(cái)務(wù)人員,要在工作之余,爭(zhēng)取取得cpa或acca等高級(jí)財(cái)務(wù)資格證書,為自己的職業(yè)增添砝碼。因?yàn)槲覈?guó)正處在一個(gè)充斥各種學(xué)位和資格證書的時(shí)代,注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)財(cái)務(wù)分析師、注冊(cè)財(cái)務(wù)策劃師、注冊(cè)商務(wù)咨詢師等專業(yè)機(jī)構(gòu)、專門領(lǐng)域頒發(fā)的資格證書與大學(xué)學(xué)位并不相悖,它們?cè)谇舐毢蜕氈芯l(fā)揮重要的作用。

第三階段創(chuàng)新階段

通過幾年的實(shí)際工作,不斷增強(qiáng)工作能力,應(yīng)變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)自己吃苦耐勞的工作精神,成熟穩(wěn)重的工作作風(fēng),認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,創(chuàng)新的工作理念。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和才能。定期參加技能培訓(xùn),避免知識(shí)的老化和落后。

20_~20_

備選方案

以積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)為主,同時(shí)儲(chǔ)蓄資金。

前兩年主要是學(xué)習(xí)強(qiáng)化,打定基礎(chǔ),后三年在外經(jīng)歷,磨練自己的意志,能力,增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。儲(chǔ)蓄資金為創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備。

20_~20_

評(píng)估回饋與調(diào)整

同學(xué)們都在說:“計(jì)劃趕不上變化?!笔聦?shí)亦是如此。職業(yè)規(guī)劃僅僅是一時(shí)的計(jì)劃,隨時(shí)會(huì)因?yàn)橥獠恳蛩?,環(huán)境因素甚至個(gè)人因素而不得實(shí)現(xiàn),因此,一份職業(yè)規(guī)劃書不可能伴隨終身,隨時(shí)都有可能要作出調(diào)整,或者是一點(diǎn)一點(diǎn)完善,最后邁向成功。

作為一個(gè)新時(shí)代的女性,應(yīng)當(dāng)自立自強(qiáng),自給自足,為自己的精彩人生做出最璀璨地計(jì)劃,一切靠自己,腳踏實(shí)地,安安分分,學(xué)會(huì)生存,努力發(fā)展,在業(yè)內(nèi)做出口碑來。從小的目標(biāo)到大的目標(biāo),需要循序漸進(jìn),不可操之過急,先從小公司做起,積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),豐富自己的知識(shí)范疇,再向大公司求職。

結(jié)束語

這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書,但我也不肯定會(huì)完全照這樣去做,可能大體上會(huì)這樣去做。未來發(fā)生什么樣的事,沒有人知道。未來有太多的未知數(shù),到時(shí)候隨機(jī)應(yīng)變吧。

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃方案篇15

“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里”。中國(guó)人很早便稱呼大鵬鳥為老鷹,成語里的「大鵬展翅」意喻前程遠(yuǎn)大,積極作為。父母為我取名海鵬,希望我能像大海一樣包羅萬象,博學(xué)多識(shí);希望我能像大鵬鳥一樣在萬里晴空自由翱翔。

株洲縣職業(yè)中專是一個(gè)大的家園,我是園中的一棵小樹。在辛勤園丁的培育下,在__的洗禮中,我努力地為自己增添新綠,但同時(shí)也因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤而落下葉子。我探索著,使自己茁壯成長(zhǎng);我奮斗著,使枝繁葉茂,碩果累累!

一、自我認(rèn)識(shí)

小時(shí)候,在鄰里和老師眼里,我是一個(gè)懂事聽話的孩子,做事總是那么認(rèn)真、執(zhí)著。初中畢業(yè)那年,我如愿地被株洲縣一中錄取,但由于特殊的家庭狀況,我只好放棄。根據(jù)自己的愛好——玩電腦,我毅然選擇了就讀株洲縣職業(yè)中專,學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)。我活潑好動(dòng),喜歡挑戰(zhàn),對(duì)生活、學(xué)習(xí)和工作充滿熱情,有著強(qiáng)烈進(jìn)取心和較強(qiáng)的自學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)了Office、WinDows、VFP、C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、Photoshop、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等課程。還參加了課外興趣小組——?jiǎng)赢嬛谱鳌⒕W(wǎng)頁設(shè)計(jì),能獨(dú)立設(shè)計(jì)美觀大方的靜態(tài)網(wǎng)頁。在互聯(lián)網(wǎng)上建立了個(gè)人網(wǎng)站,為我校新秀文學(xué)社創(chuàng)辦了論壇。在刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí),我積極參加校團(tuán)委工作。自擔(dān)任校團(tuán)委新文學(xué)社社長(zhǎng)以來,我認(rèn)真組織??缎滦恪返某霭婀ぷ?,極大地豐富了同學(xué)們的精神生活,加深了同學(xué)之間的友誼,也鍛煉了我的組織能力和工作能力。紀(jì)律觀念強(qiáng),勇于拼搏、甘于奉獻(xiàn)。

但過去的我,也有不盡人意的地方。對(duì)自己以往的學(xué)業(yè),在社團(tuán)活動(dòng)中的表現(xiàn)不是很滿意,平日里有些懶散,學(xué)習(xí)、做事精力不夠集中。倘若不改正,這很可能會(huì)影響我的未來。我將會(huì)努力改變這些不良習(xí)慣。有自信,有沖勁定能引領(lǐng)我走向美好的未來。

二、知己知彼、百戰(zhàn)不殆

我生活在湖南經(jīng)濟(jì)金三角地帶的重要地段——株洲。株洲市有一個(gè)現(xiàn)代數(shù)碼電子城——佳誠(chéng)數(shù)碼。是一家大型IT數(shù)碼專業(yè)市場(chǎng),它引領(lǐng)著株洲IT事業(yè)的發(fā)展。隨之家庭電腦、筆記本已進(jìn)入千家萬戶,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也開始遍布城鄉(xiāng),網(wǎng)絡(luò)已深入家鄉(xiāng)人的生活當(dāng)中。上網(wǎng)娛樂、購(gòu)物、學(xué)習(xí)、炒股是人們的新的生活方式,也是信息社會(huì)發(fā)展的標(biāo)志。需要接入互聯(lián)網(wǎng)的家庭、企業(yè)也大量增加,所以網(wǎng)絡(luò)將是現(xiàn)代信息社會(huì)生活中不可或缺的重要組成部分。同時(shí)高技能型網(wǎng)絡(luò)人才的需求量也將與日俱增,無論是企業(yè)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建管理還是網(wǎng)站的開發(fā)運(yùn)營(yíng),都需要更多的實(shí)用型網(wǎng)絡(luò)人才來實(shí)現(xiàn)。所以高層次的網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)工程師、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)運(yùn)營(yíng)工程師、企業(yè)信息管理師等相關(guān)人才需求尤為迫切。有關(guān)數(shù)據(jù)表明,未來__年內(nèi),__機(jī)構(gòu)、企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)潛在的人才需求在__5萬人以上??稍S多大專院校畢業(yè)生往往沒有經(jīng)過專業(yè)的職業(yè)培訓(xùn),缺乏網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的實(shí)踐知識(shí)和職業(yè)技能,不能完全勝任所擔(dān)負(fù)的工作,存在著“有人沒活干,有活沒人干”的尷尬局面。

我自身對(duì)網(wǎng)絡(luò)有著很大的興趣。學(xué)校建有校園網(wǎng),并與互聯(lián)網(wǎng)相連,我時(shí)常請(qǐng)教老師關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的問題,如網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、劃分子網(wǎng)、分配IP地址等問題,對(duì)網(wǎng)絡(luò)有了更深的了解。并根據(jù)所學(xué)的知識(shí)為自家設(shè)計(jì)了五個(gè)節(jié)點(diǎn)的星型局域網(wǎng)。采用帶路由功能的ADSL MODEN自動(dòng)拔號(hào),無需服務(wù)器就可以共享ADSL上網(wǎng)。因此我對(duì)網(wǎng)絡(luò)的興趣也是越來越濃厚,并決定朝這方面發(fā)展,深造。

我動(dòng)手能力強(qiáng),小時(shí)候家里的小鬧鐘、小玩具都被我拆得七零八散,有時(shí)還被我重新組裝起來,養(yǎng)成了“好動(dòng)”的性格,從而也培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力。我也有較強(qiáng)的自學(xué)能力,對(duì)自己感興趣的東西有一種執(zhí)著追求的精神,不學(xué)會(huì)決不放棄。信息社會(huì)知識(shí)更新日趨加快,較強(qiáng)的自學(xué)能力將有助于我探索、學(xué)習(xí)和吸收新的知識(shí)。計(jì)算機(jī)是由美國(guó)人發(fā)明的,它的母語是英語。因此要掌握計(jì)算機(jī)知識(shí),特別是從國(guó)外獲得最新的知識(shí),必須熟練地掌握英語。我的英語基礎(chǔ)非常扎實(shí),讓英語成為一種能夠熟練運(yùn)用的工具,不是我的難題。這些也是有利于我發(fā)展的優(yōu)勢(shì),能夠使我更好的適應(yīng)以后的工作和生活。

三、明確目標(biāo)

在未來的幾年內(nèi),我要通過不斷的學(xué)習(xí),給自己充電,逐步增長(zhǎng)自己的專業(yè)知識(shí),提升自己的專業(yè)技能。爭(zhēng)取做一名資深的網(wǎng)絡(luò)工程師,為祖國(guó)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)光和熱。

四、發(fā)展階段、發(fā)展措施

1、學(xué)習(xí)階段(20__年4月4至20__年7月四年)

人才競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),沒有知識(shí)、沒有文化是沒有立足點(diǎn)的,雖然職業(yè)生涯中需要更多的是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),但沒有文化知識(shí)作后盾是不行的。所以,我應(yīng)該珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,努力學(xué)習(xí)好文化理論知識(shí),為社會(huì)實(shí)踐提供堅(jiān)實(shí)的后盾。

在職業(yè)中專的學(xué)業(yè)已臨近尾聲,現(xiàn)在正進(jìn)入緊張地高考備考階段。在這段時(shí)間,我應(yīng)該保持良好的心態(tài),暫時(shí)拋開與高考無關(guān)的興趣愛好,全身心的投入,抓緊每一分每一秒,考上理想的大學(xué),繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(網(wǎng)絡(luò)工程方向)。

2、打工實(shí)踐,積累經(jīng)驗(yàn)(利用寒暑假及20__年至20__年)

偉大的教育家陶行知說過“行是知之始,知是行之成”光是讀書,只學(xué)習(xí)一些書面知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要把學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中去。

所以我計(jì)劃在每個(gè)寒暑假到電腦公司里去打工。在獲取實(shí)踐操作能力及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),更能夠把自己所學(xué)的'知識(shí)用到實(shí)處,真正掌握所學(xué)知識(shí)。

畢業(yè)以后到大型電腦公司去打工,拜師學(xué)藝,包括組建網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)管理、擴(kuò)建網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站策劃等。同時(shí)了解市場(chǎng)行情,為將來自己創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)。并把所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,以此,激發(fā)、開拓思路,嘗試設(shè)計(jì)開展學(xué)術(shù)創(chuàng)新。

3、創(chuàng)業(yè)階段(兩至三年)20__年至20__年

四年大學(xué)的學(xué)習(xí)加上三年社會(huì)實(shí)踐,我開始創(chuàng)辦自己的網(wǎng)絡(luò)公司。俗話說得好“巧婦難為無米之炊”,無論我有多么好的學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn),但如果沒有錢的話,那么就像將帥沒有士兵一樣,一切都是空中樓閣。所以,創(chuàng)業(yè)的第一步應(yīng)該就是籌措資金。

打工積蓄的一些錢,或向親朋好友借一點(diǎn),再向銀行貸款。資金籌備好后,首先投入一部分資金在淥口或株洲選一個(gè)好的門面,到工商部門申請(qǐng)營(yíng)業(yè)執(zhí)照,開一個(gè)小店開始創(chuàng)業(yè),剩下的一部分資金作周轉(zhuǎn)。首先經(jīng)營(yíng)計(jì)算機(jī)品牌機(jī)及兼容機(jī)、計(jì)算機(jī)硬件配件及組建小型網(wǎng)絡(luò)等業(yè)務(wù)。努力工作、服務(wù)周到,在創(chuàng)業(yè)的過程中逐漸摸索經(jīng)驗(yàn)我規(guī)律,把生意做活。有了景氣之后再開始發(fā)展規(guī)模。

計(jì)算機(jī)知識(shí)更新速度很快。平時(shí)充電,補(bǔ)充新知識(shí),或參加一些IT培訓(xùn),以保持最新的技術(shù)。平時(shí)也必須將最新的理論知識(shí)落實(shí)到實(shí)際中。為了獲最新的資訊,計(jì)劃每年到廣州等沿海城市出差四至六次。

4、發(fā)展階段(大約20__年)

有了固定資產(chǎn)和足夠的經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn) 后,開始擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)范圍,往企業(yè)網(wǎng)絡(luò)、__網(wǎng)絡(luò)等大型網(wǎng)絡(luò)進(jìn)軍。同時(shí)也增加計(jì)算機(jī)耗材銷售、計(jì)算機(jī)技術(shù)服務(wù)等業(yè)務(wù)。身兼網(wǎng)絡(luò)工程師一職,成為一家全面的網(wǎng)絡(luò)公司。在這期間肯定會(huì)有許多挫折,成功者的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)助我成功:

第一、團(tuán)結(jié)。

第二、注意財(cái)務(wù)方面的一些事情,把每一分錢用到實(shí)處。

第三、如果需要聘請(qǐng)人的話,寧肯多花點(diǎn)錢聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)員,對(duì)最初發(fā)展的公司來說,時(shí)間比金錢更重要。

第四、堅(jiān)持。干事業(yè),就像登山。受挫時(shí),不要輕言失敗,更不要輕易放棄。很多時(shí)候,只要再堅(jiān)持一會(huì),成功就在下一個(gè)路口等你,有堅(jiān)持才會(huì)有希望。

第五、營(yíng)銷策略。薄利多銷,提供技術(shù)服務(wù)。

第六、團(tuán)隊(duì)管理。創(chuàng)業(yè)成功與否,要有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì),而一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)要有一個(gè)切實(shí)可行的管理辦法。實(shí)行工資透明化,規(guī)范作業(yè)。

興趣+自信+努力+方法+堅(jiān)持=成功。

5、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)(大約20__年)

通過我的不懈努力,20__年的我,定能成為一名資深的網(wǎng)絡(luò)工程師。擁有自己的網(wǎng)絡(luò)公司,擁有優(yōu)秀的職工,擁有廣大的客戶。我時(shí)常奔走在祖國(guó)的大江南北,為我的網(wǎng)絡(luò)公司奮斗著。

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