輔導(dǎo)員面試題(精選3篇)

面試時(shí)，面試官很喜歡會(huì)向應(yīng)聘者不斷的發(fā)問(wèn)，而求職者的回答將成為面試官考慮是否接受他的重要依據(jù)。所以何完美解答這些問(wèn)題，對(duì)應(yīng)聘者來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，是一中挑戰(zhàn)。下面是小編收集整理的輔導(dǎo)員面試題有哪些，希望對(duì)大家有所幫助。

輔導(dǎo)員面試題【篇1】

突發(fā)事件：學(xué)生考試作弊怎么辦?

1、對(duì)作弊學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育

2、對(duì)其他學(xué)生的教育和警示

3、日常工作中注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，特別是考前要大力提倡城市應(yīng)考

4、班干部、黨員的模范帶頭作用

假如你已經(jīng)是一名輔導(dǎo)員，對(duì)將來(lái)有什么規(guī)劃

1、努力提高自身的思想政治修養(yǎng)水平

2、深入了解當(dāng)代大學(xué)生行為和思想的動(dòng)態(tài)和規(guī)律

3、工作方式：做學(xué)生的好朋友

抓好兩個(gè)學(xué)生群體：學(xué)生干部、黨員

與學(xué)生家長(zhǎng)保持溝通交流

合理利用新媒體(微博、QQ等)

4、工作中注意的細(xì)節(jié)：勤記錄、勤創(chuàng)新

5、盡可能配合其他部門(mén)做一些分外的工作

6、根據(jù)學(xué)校的發(fā)展提高自我，根據(jù)學(xué)生的要求充實(shí)自我

7、學(xué)校和學(xué)生的成就，就是我的成就

當(dāng)今大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題

1、新生適應(yīng)期心理問(wèn)題(孤獨(dú)感、迷茫、焦慮、不適應(yīng)獨(dú)立生活)

2、人際交往心理問(wèn)題(孤僻、自卑)

3、戀愛(ài)心理問(wèn)題(盲目、情緒不穩(wěn)定、失戀挫敗感)

4、就業(yè)壓力導(dǎo)致的心理問(wèn)題

5、經(jīng)濟(jì)壓力導(dǎo)致的心理問(wèn)題

如何解決

1、樹(shù)立積極的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)

2、發(fā)揮黨員、學(xué)生干部的作用，時(shí)刻關(guān)注

3、以朋友的身份進(jìn)行疏導(dǎo)和開(kāi)解

4、與學(xué)生家長(zhǎng)溝通、共同面對(duì)

5、必要時(shí)聯(lián)系專(zhuān)職的心理咨詢(xún)醫(yī)生進(jìn)行治療

突發(fā)事件：學(xué)生拿著刀進(jìn)寢室向其他同學(xué)借錢(qián)，怎么辦?

1、第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，平復(fù)當(dāng)事人的情緒

2、詢(xún)問(wèn)其借錢(qián)原因，盡量給予其幫助，說(shuō)服他把刀放下

3、若確有急用錢(qián)之處，盡量幫助他，還可以動(dòng)員同學(xué)在自愿的前提下盡量幫助

4、時(shí)候?qū)υ搶W(xué)生進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)和教育，避免其因?yàn)榍榫w過(guò)激產(chǎn)生心理問(wèn)題

5、如若該生生活發(fā)生嚴(yán)重困難，可在學(xué)院范圍內(nèi)適當(dāng)開(kāi)展募捐活動(dòng)施以幫助

如何看待學(xué)生工作無(wú)小事

1、高校學(xué)生學(xué)習(xí)生活都在校園中，輔導(dǎo)員工作更是設(shè)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的方方面面

2、需要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)

3、任何一個(gè)小環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題(成績(jī)、心理、身體、安全、經(jīng)濟(jì)等)都會(huì)影響學(xué)生成長(zhǎng)

4、學(xué)生數(shù)量眾多，且都是容易沖動(dòng)的年紀(jì)，任何一件小事處理不好，都有可能導(dǎo)致失態(tài)擴(kuò)大和惡化

5、因此，學(xué)生工作需要細(xì)致、認(rèn)真，并且需要高度的責(zé)任心和使命感

輔導(dǎo)員面試題【篇2】

1、輔導(dǎo)員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的職責(zé)

2、輔導(dǎo)員的角色定們和職責(zé)，并根據(jù)自身特點(diǎn)做出個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃

3、輔導(dǎo)員需要具備的基本素質(zhì)

4、輔導(dǎo)員日常事務(wù)

5、輔導(dǎo)員工作，如“請(qǐng)示”撰寫(xiě)，班級(jí)活動(dòng)安排方案，年級(jí)活動(dòng)安排方案 和學(xué)生應(yīng)該是什么樣的關(guān)系

6、考察處理緊急事件的能力：如果某某學(xué)生出了什么樣的狀況你怎么處理等等，

7、如何理解高?！叭恕?(這是個(gè)什么內(nèi)容)

8、你如何看待輔導(dǎo)員的任務(wù)

9、課堂教學(xué)在大學(xué)生教育中的作用

10、請(qǐng)你談一下大學(xué)生思想教育所面臨的挑戰(zhàn)和對(duì)策

11、如何應(yīng)對(duì)學(xué)生的戀愛(ài)、宿舍問(wèn)題

12、寫(xiě)一則學(xué)習(xí)大會(huì)的通知

輔導(dǎo)員面試題【篇3】

1)談?wù)勀銓?duì)“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師“的看法?

(你同意“沒(méi)有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”這句話(huà)嗎?對(duì)于這句話(huà)，我想不能簡(jiǎn)單的用同意或不同意來(lái)闡述我的觀(guān)點(diǎn)，我對(duì)這句話(huà)是這樣理解的。)

“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師“這句話(huà)出自著名教育家陳鶴琴老先生.我是從以下兩個(gè)方面來(lái)理解這句話(huà)的.

第一從教育工作者本身來(lái)看.作為教育工作者,應(yīng)該嚴(yán)格要求自己的教育教學(xué)信念.應(yīng)該對(duì)所有學(xué)生負(fù)責(zé),關(guān)注每個(gè)學(xué)生,采用相應(yīng)的教學(xué)方法和策略,使他們能夠健康成長(zhǎng),全面發(fā)展成為有用于社會(huì)的人.

第二從教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看.我不太贊同這句話(huà),因?yàn)橛绊懡逃Ч囊蛩厥嵌喾矫娴?學(xué)校教育也不是萬(wàn)能的.應(yīng)具體問(wèn)題具體分析.

總的來(lái)說(shuō)作為教育工作者,我們就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,要有一顆對(duì)所有學(xué)生負(fù)責(zé),關(guān)心每個(gè)學(xué)生的發(fā)展成長(zhǎng)的心,因材施教.使每個(gè)學(xué)生都能成才.

2)談?wù)勀銓?duì)“學(xué)高為師,身正為范”的理解?

“學(xué)高為師，身正為范“是我國(guó)著名教育家陶行知先生的至理名言;也是我們學(xué)校的校風(fēng)。我想從以下兩方面來(lái)談我對(duì)這句話(huà)的理解：第一，學(xué)高為師，他要求我們作為教師就應(yīng)有扎實(shí)，淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，淵博的常識(shí)是教師必備的素質(zhì)之一;除此而外，教師還應(yīng)有高尚的人格魅力，熱愛(ài)學(xué)生的心。第二，身正為范，他要求我們作為教師應(yīng)時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立好榜樣。

3)談?wù)勀銓?duì)“有教無(wú)類(lèi)，以文化人“的理解?

有教無(wú)類(lèi)，這出自于我國(guó)古代的教育家孔子。有教無(wú)論彰顯的是一種在教育面前，無(wú)分種族國(guó)籍，富貴，貧窮，人從平等的教育理念和全民教育的思想。

以文化人，出自于《易經(jīng)》本意主要是指用禮儀、風(fēng)俗、典籍等，以教化天下蒼生?！耙晕幕恕彼麨榻處熃逃龑W(xué)生提供了一種好的方法。即以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”式的浸育和濡染，和以不斷更新的教育思想觀(guān)念教化人，以勇于創(chuàng)新的教育思維和教育方法激勵(lì)人，以關(guān)注民生、兼善天下的學(xué)養(yǎng)和胸懷造就人。

4)請(qǐng)講述一件最能讓你感動(dòng)的師生情景?

最能讓我感動(dòng)的師生情景是在我實(shí)習(xí)完了,就要離開(kāi)同學(xué)們時(shí)在和同學(xué)們做告別會(huì)時(shí)的情景.這個(gè)情景大致是這樣的,首先是班主任老師的一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié),接下來(lái)是我就同學(xué)們?cè)谖覍?shí)習(xí)期間一個(gè)整體情況做總結(jié)和評(píng)價(jià),并就他們對(duì)我的支持作了感謝,并提出了一些要求和期望.最后是同學(xué)們對(duì)我作評(píng)價(jià)我建議的時(shí)間.在這個(gè)時(shí)候同學(xué)們的許多評(píng)價(jià)和他們真誠(chéng)的心讓我深深感動(dòng).其中很多同學(xué)對(duì)我認(rèn)為是一個(gè)老師最起碼要做的事都銘記于心.比如一句簡(jiǎn)單的關(guān)心的話(huà)語(yǔ),其中讓我記憶最深的是一個(gè)學(xué)生的一話(huà),一個(gè)好的老師不在于他教出了多少個(gè)北大清華的學(xué)生,更重要的是要有一顆熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,學(xué)生負(fù)責(zé)任的心.

5)你贊成體罰嗎?

不贊成,首先,這與國(guó)家相關(guān)的教育法規(guī)相違背.其次,體罰學(xué)生,可能會(huì)對(duì)學(xué)生的身心贊成無(wú)法彌補(bǔ)的創(chuàng)傷.不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng).最后體罰學(xué)生不利于教師和學(xué)生建立平等,友愛(ài),和諧,的良好的師生關(guān)系,不利于教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展.因?yàn)橹挥杏H其師,才能信其道.

6)你對(duì)學(xué)校有什么要求?

我對(duì)學(xué)校的要求主要有以下三個(gè),第一個(gè),希望學(xué)校能夠營(yíng)造和諧、合作、公平、共同進(jìn)步的校風(fēng)，讓學(xué)生我教師都能在這樣的環(huán)境中更好的發(fā)展;第二個(gè)，學(xué)校能夠真正做到為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，注重學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，第三個(gè)，希望學(xué)校能給教師更多的進(jìn)修的機(jī)會(huì)。