表示教育鞭策的話

　　連自己的命運(yùn)都不能主宰的人是沒(méi)有自由可以享受的。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的表示教育鞭策的話，希望你會(huì)喜歡!

　　表示教育鞭策的話

　　1. 敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子

　　2. 業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨——韓愈

　　3. 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子

　　4. 知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子

　　5. 三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改?mdash;—孔子 興于《詩(shī)》

　　6. 立于禮，成于樂(lè)——孔子 己所不欲，勿施于人——孔子

　　7. 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫

　　8. 讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹

　　9. 立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——歐陽(yáng)修

　　10. 讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路——劉彝

　　11. 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿

　　12. 書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親——于謙

　　13. 書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——劉向

　　14. 少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》

　　15. 莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛

　　16. 智力比知識(shí)重要，素質(zhì)比智力重要，覺(jué)悟比素質(zhì)重要。——張瑞敏

　　17. 真正的自由屬于那些自食其力的人，并且在自己的工作中有所作為的人。——羅·科林伍德

　　18. 在普遍墮落的人群當(dāng)中，自由是不可能長(zhǎng)久存在的。——伯克

　　19. 勇氣是一種素質(zhì)，有了勇氣，一切事情都好辦了。——巴里

　　20. 修養(yǎng)的本質(zhì)如同人的性格，最終還是歸結(jié)到道德情操這個(gè)問(wèn)題上。——愛(ài)默生【美】

　　21. 性情的修養(yǎng)，不是為了別人，而是為自己增強(qiáng)生活能力。——池田大作【日】

　　22. 心的陶冶，心的修養(yǎng)和鍛煉是替美的發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)做準(zhǔn)備。——宗白華

　　23. 身不修則德不立，德不立而能化成于家者蓋寡矣，而況于天下乎?——武則天

　　24. 如果我們自己心中沒(méi)有自由與寧?kù)o，如果我們內(nèi)心深處和隱藏最深的自我只不過(guò)是一潭酸臭污濁的死水，那么爭(zhēng)取身外的自由又有什么價(jià)值呢?——梭格

　　25. 人的思想是可塑的。一個(gè)人如果每天觀同一幅好畫(huà)，閱讀某部佳作中的一頁(yè)，聆聽(tīng)一支妙曲，就會(huì)變成一個(gè)有文化修養(yǎng)的人——一個(gè)新人。——羅斯金【英】

　　26. 虔誠(chéng)不是目的，而是手段，是通過(guò)靈魂的最純潔的寧?kù)o而達(dá)到最高修養(yǎng)的手段。——歌德【德】

　　27. 怒時(shí)光景難看，一發(fā)遂不可制，既過(guò)思之，殊亦不必;故制怒者當(dāng)涵養(yǎng)于未怒之先。——申涵光

　　28. 美德有如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運(yùn)最能顯露惡德而厄運(yùn)最能顯露美德也。—— 培根

　　29. 每種首創(chuàng)事業(yè)的成功，最要緊的還是所有當(dāng)事人的基本訓(xùn)練。——馬明·西比利亞克

　　30. 連自己的命運(yùn)都不能主宰的人是沒(méi)有自由可以享受的。——愛(ài)比克泰德

　　31. 忿怒二字，圣賢亦有之;特能少忍須臾，便不傷生。——曾國(guó)藩

　　32. 凡有良好教養(yǎng)的人都有一禁誡：勿發(fā)脾氣。——愛(ài)默生【美】

　　33. 凡鳥(niǎo)要成彩鳳，寒儒要變貴人，需要的是造福于人和智慧自身相結(jié)合。——方海權(quán)

　　34. 不給他人以自由的人，地球上沒(méi)他的自由，其他星球上也不會(huì)有。——埃森·哈伯德