孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。下面是小編為你整理的家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子的話，希望你能喜歡!

　　家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子的話精選

　　1 、拿出大膽勇敢的勇氣，闖過(guò)來(lái)。

　　2 、人的一生，可以有所作為的時(shí)機(jī)只有一次，那就是現(xiàn)在。

　　3 、你品學(xué)皆優(yōu)奮進(jìn)向上，是老師最滿意的學(xué)生。

　　4 、要學(xué)會(huì)說(shuō)一聲：謝謝——培養(yǎng)孩子的感恩之心。

　　5 、最好的教育是以身作則。孩子們對(duì)謊言或虛偽非常敏感，極易察覺(jué)。如果他們尊重你、依賴你、他們就是在很小的時(shí)候也會(huì)同你合作。——甘地夫人

　　6 、孩子最喜歡愛(ài)他的人……也只有愛(ài)才能培養(yǎng)他。當(dāng)孩子看到并感覺(jué)到父母對(duì)自己的愛(ài)的時(shí)候，他會(huì)努力聽(tīng)話，不惹父母生氣。——捷爾任斯基

　　7 、愛(ài)子，教之以義方，弗納于邪、驕、奢、淫，所自邪也。四者來(lái)，寵祿過(guò)也。——《左傳》

　　8 、良好的個(gè)性勝于卓越的才智。

　　9 、詳細(xì)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，幫助孩子了解更多的事情。

　　10 、我們僅僅指望給孩子們兩份永久的遺產(chǎn)：一份是根，一份是翅膀。

　　11 、——艾森豪威爾

　　12 、父親清楚的表示，倘若我想掌握更大的權(quán)力，就必須在每一個(gè)問(wèn)題上繼續(xù)和他爭(zhēng)論下去。我抱怨他的態(tài)度太粗暴，他大聲呵斥到：“我已經(jīng)沒(méi)有許多時(shí)間來(lái)跟你羅嗦，那是我教你工作的惟一辦法。”看來(lái)這就是他培養(yǎng)，鍛煉我、造就我的一套辦法。——小托馬斯·沃森

　　13 、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。

　　14 、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。

　　15 、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。

　　16 、定期為孩子讀點(diǎn)東西。

　　17 、教孩子學(xué)走路，學(xué)說(shuō)話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。

　　18 、如果孩子由于生性好動(dòng)、天真活潑而做了頑皮的事，他自己會(huì)后悔的。隨著年齡的增長(zhǎng)，他的意志力也日益增強(qiáng)，當(dāng)他善于控制自己的時(shí)候，他會(huì)自己支配自己的良心，不會(huì)讓那種壞的伙伴和外界的生活條件等等來(lái)支配自己。——捷爾任斯基

　　19 、鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨后解決這些問(wèn)題。

　　20 、父母教育孩子的過(guò)程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過(guò)程。

　　家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子的話推薦

　　1 、給人以魚，不如教人以漁。

　　2 、不能因孩子犯錯(cuò)誤而戲弄他。表?yè)P(yáng)孩子會(huì)背詩(shī)、講故事和唱歌曲。

　　3 、幫助孩子修改他的作業(yè)。

　　4 、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。

　　5 、結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考、探索，比單純說(shuō)理要深刻。

　　6 、讓孩子獨(dú)立思考問(wèn)題。

　　7 、賞識(shí)使孩子成功，抱怨使孩子失敗。禁止意味著引誘，壓抑反而是強(qiáng)化。

　　8 、允許孩子玩各種廢棄物。

　　9 、孩子都想得到尊重、賞識(shí)、掌聲和認(rèn)可。

　　10 、向孩子說(shuō)明，他本身已經(jīng)很可愛(ài)，用不著再表現(xiàn)自己。

　　11 、窮人的孩子早當(dāng)家，但必須警惕“人窮志短”。

　　12 、關(guān)心孩子是必要的，但若把他前進(jìn)道路上的石塊全部清掃干凈，坑坑洼洼全部墊平，他可能暫時(shí)平平安安，但同時(shí)也失去了走坎坷道路的能力。——孫蒲遠(yuǎn)

　　13 、激發(fā)孩子的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。

　　14 、不對(duì)孩子的失敗表示瞧不起，并對(duì)孩子說(shuō)：“我也不會(huì)干這個(gè)。”

　　15 、在我家里，關(guān)心別人是理所當(dāng)然的事。父母親從小就向我們灌輸，一個(gè)人既要有雄心壯志，又不能自高自大目中無(wú)人，自立自強(qiáng)是生活的基本原則。

　　16 、帶孩子到他感興趣的地方去玩。

　　17 、我們應(yīng)該賦予子女勇氣和自信，還要幫助他們加以發(fā)展，正如牛津大學(xué)巴利奧學(xué)院院長(zhǎng)史密斯年給英國(guó)首相的信中所寫的那樣：“心胸開(kāi)闊，目光敏銳，熱愛(ài)真理，就能抵制無(wú)理詭辯，陳腐信仰，嘩眾取寵和偽善之言”。——甘地夫人

　　18 、讓孩子做他力所能及的事情。

　　19 、孩子的言行就像一面鏡子，反映著家庭和父母的精神，所以希望孩子好，首先自己要起模范作用。父母或教育者的日常性言行，對(duì)培養(yǎng)孩子的人格有最強(qiáng)的說(shuō)服力。——谷口雅春

　　20 、向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛(ài)的事情。

　　21 、脫開(kāi)了母親的扶助，孩子才真正學(xué)會(huì)了走路。

　　22 、人類有義務(wù)將最美好的東西給孩子。

　　23 、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)。

　　24 、如果你真的愛(ài)孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。

　　25 、家長(zhǎng)養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。

　　26 、教育上操之過(guò)急和緩慢滯后，都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育。

　　27 、不用辱罵來(lái)懲治孩子。

　　28 、認(rèn)真對(duì)待孩子提出的正經(jīng)問(wèn)題和看法。

　　29 、建一個(gè)陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。

　　30 、誠(chéng)實(shí)地評(píng)價(jià)自己對(duì)孩子的感情。