老師鼓勵(lì)小學(xué)生的話
老師鼓勵(lì)小學(xué)生的話
老師對(duì)學(xué)生的影響很大，尤其是小學(xué)生，去鼓勵(lì)他們吧。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的老師鼓勵(lì)小學(xué)生的話，希望你喜歡。
老師鼓勵(lì)小學(xué)生的話精選
1 、選擇可能難，能堅(jiān)持自我的選擇更需要自持力。
2 、我們得成功，其實(shí)成功有一條很簡(jiǎn)單的定律：“只要站起來(lái)的次數(shù)比被擊倒的次數(shù)多一次就行。”
3 、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。
4 、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實(shí)的生活。
5 、只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說(shuō)：路，就在我的腳下。
6 、智者的夢(mèng)再美，也不如愚人實(shí)干的腳印。
7 、竹根——即使被埋在地下無(wú)人得見(jiàn)，也決然不會(huì)停止探索而力爭(zhēng)冒出新筍。
8 、竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。
9 、你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。——屠格涅夫
10 、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。——烏申斯基
老師鼓勵(lì)小學(xué)生的話推薦
1 、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲
2 、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。——洛克
3 、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。——郭沫若
4 、我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知。——笛卡兒
5 、偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲。日積月累、從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。——中國(guó)：魯迅
6 、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾
7 、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛(ài)迪生
8 、態(tài)度決定成敗，無(wú)論情況好壞，都要抱著積極的態(tài)度，莫讓沮喪取代熱心。生命可以價(jià)值極高，也可以一無(wú)是處，隨你怎么去選擇。——美國(guó)：吉格斯
9 、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。——普列漢諾夫
10 、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。——約·貝勒斯
11 、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。——韓愈
12 、研究證明：學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者態(tài)度的函數(shù)，而不是復(fù)習(xí)遍數(shù)的函數(shù)。——杰克?布威特斯
13 、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。——古訓(xùn)
14 、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。——B.V
15 、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。——茅以升
16 、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞
17 、勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。——達(dá)·芬奇
18 、自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人，都離不開(kāi)一個(gè)“苦”字。諺語(yǔ)
19 、不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進(jìn)取的奮斗中奏響人生壯美的樂(lè)間。
20 、不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。
老師鼓勵(lì)小學(xué)生的話摘錄
1 、不要嘲笑鐵樹(shù)。為了開(kāi)一次花，它付出了比別的樹(shù)種更長(zhǎng)久的努力。
2 、彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芳菲。
3 、崇高的理想就象生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
4 、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開(kāi)拓了一條創(chuàng)造之路。
5 、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
6 、根兒向縱深處延伸一寸，小樹(shù)被狂風(fēng)推倒的危險(xiǎn)就減弱了一分。
7 、耕耘者最信和過(guò)自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。
8 、桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來(lái)的。
9 、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂(lè)，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
10 、幻想在漫長(zhǎng)的生活征途中順?biāo)兄鄣娜?，他的終點(diǎn)在下游。只有敢于揚(yáng)起風(fēng)帆，頂惡浪的勇士，才能爭(zhēng)到上游。
11 、即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn);即使江河波濤洶涌，船只也航行。
12 、駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
13 、驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝;自卑，是剪了雙翼的飛鳥(niǎo)，難上青天。這兩者都是成才的大忌。
14 、經(jīng)過(guò)大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
15 、路燈經(jīng)過(guò)一夜的努力，才無(wú)愧地領(lǐng)受第一縷晨光的撫慰。
16 、忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論。
17 、沒(méi)有風(fēng)浪，便沒(méi)有勇敢的弄潮兒;沒(méi)有荊棘，也沒(méi)有不屈的開(kāi)拓者。
18 、沒(méi)有激流就稱不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。
19 、沒(méi)有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
20 、美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過(guò)是一頁(yè)廢紙。
老師鼓勵(lì)小學(xué)生的話相關(guān)文章：