教師對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)的話語(yǔ)
教師對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)的話語(yǔ)
你被你的老師鼓勵(lì)過(guò)嗎?沒(méi)有的話來(lái)看一下老師怎么鼓勵(lì)人吧。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的教師鼓勵(lì)學(xué)生的話，希望你喜歡。
教師鼓勵(lì)學(xué)生的話精選
1 、向前吧，蕩起生命之舟，不必依 戀和信泊，破浪的船自會(huì)一路開(kāi)放常新的花朵。
2 、驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝;自卑，是剪了雙翼的飛鳥(niǎo)，難上青天。這兩者都是成才的大忌。
3 、教育是人才的娘家，社會(huì)是人才的婆家。
4 、經(jīng)過(guò)大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
5 、經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的體魄。
6 、生命力的意義在于拚搏，因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋€(gè)競(jìng)技場(chǎng)。
7 、沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進(jìn)歌卻在跋涉者的心中長(zhǎng)久激蕩。
8 、桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來(lái)的。
9 、一時(shí)的挫折往往可以通過(guò)不屈的搏擊，變成學(xué)問(wèn)及見(jiàn)識(shí)。
10 、山澗的泉水經(jīng)過(guò)一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
教師鼓勵(lì)學(xué)生的話經(jīng)典
1 、樹(shù)苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材。
2 、螢火蟲(chóng)的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
3 、如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
4 、瀑布跨過(guò)險(xiǎn)峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀。
5 、只會(huì)在水泥地上走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下深深的腳印。
6 、耕耘者最信和過(guò)自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。
7 、如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石。
8 、榕樹(shù)因?yàn)樵谏詈竦耐寥?，生命的綠蔭才會(huì)越長(zhǎng)越茂盛，稗子享受著禾苗一樣的待遇，結(jié)出的卻不是谷穗。
9 、驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝;自卑，是剪了雙翼的飛鳥(niǎo)，難上青天這兩者都是成才的大忌。
10 、行路人，用足音代替嘆息吧!
11 、彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芳菲。
12 、美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過(guò)是一頁(yè)廢紙。
13 、通過(guò)云端的道路，只親吻攀登者的足跡。
14 、海浪的品格，就是無(wú)數(shù)次被礁石擊碎又無(wú)數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?/p>
15 、只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說(shuō)：路，就在我的腳下。
16 、拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。
17 、不斷前進(jìn)的人需要理想的武裝，不停創(chuàng)造的人需要知識(shí)的滋養(yǎng)。
18 、把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假;完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書(shū)生的怪癖。
19 、德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德。前者是從學(xué)習(xí)中得來(lái)的，后者是從實(shí)踐中得來(lái)的。忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論。
20 、成就的船只只航行在汗水的海洋;聰明的天資往往沉沒(méi)在的懶惰的深淵。
教師鼓勵(lì)學(xué)生的話最新
1 、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
2 、成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話。
3 、聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭。當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
4 、懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
5 、當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)。
6 、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。
7 、必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限，不只由于人生短促，更由于人的紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用去做最有益的事。
8 、不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
9 、聰明出于勤奮，天才在于積累。
10 、努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，讓青春更加光彩。
11 、沒(méi)有激流就稱不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。
12 、你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。
13 、參天的大樹(shù)是一枝一杈長(zhǎng)起來(lái)的;學(xué)習(xí)的進(jìn)步是一點(diǎn)一滴聚起來(lái)的。
14 、有所成是因?yàn)橛眯摹Ｈ绻泻芏鄼C(jī)會(huì)，但不用心，就不會(huì)成長(zhǎng)。
15 、愛(ài)自己的人就會(huì)謹(jǐn)言慎行的保護(hù)自己，并要用三分之一的時(shí)間來(lái)深切反省自己。
16 、我只要一閉上眼睛就能想到我未來(lái)十年的樣子。這不是我想要的生活。
17 、人生猶如一本書(shū)，愚蠢者草草翻過(guò)，聰明人細(xì)細(xì)閱讀。為何如此。因?yàn)樗麄冎荒茏x它一次。
18 、堅(jiān)強(qiáng)，不是天生具有的品質(zhì)，是自己慢慢調(diào)教自己去學(xué)會(huì)的。
19 、昂著頭出征，夾著尾巴回家，是庸駑而又好戰(zhàn)的人的常態(tài)。
20 、聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。所謂天才，實(shí)際上是依靠學(xué)習(xí)。
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