小學(xué)生老舍讀本中的好詞好句

　　老舍是著名的作家，我們可以從他的作品里學(xué)到許多東西。小編在此整理了小學(xué)生老舍讀本中的好詞好句，快來(lái)學(xué)習(xí)吧!

　　老舍散文的好詞：

　　天長(zhǎng)地久 　天賜良機(jī)　 心曠神怡 　心領(lǐng)神會(huì) 　心滿意足　 心平氣和　 如魚(yú)得水 恬不知恥

　　如愿以償 　如醉如癡 　如坐針氈　 任重道遠(yuǎn)　 依依不舍　 依依惜別 　一往情深 　取長(zhǎng)補(bǔ)短

　　熱火朝天 　千辛萬(wàn)苦 　千言萬(wàn)語(yǔ) 　千載難逢 　事倍功半 　失之交臂 　詩(shī)情畫(huà)意 　輕描淡寫(xiě)

　　受寵若驚 　受益匪淺

　　老舍散文的好句：

　　1) 樂(lè)器只有一鼓一板，腔調(diào)又是那么簡(jiǎn)單，可是他唱起來(lái)仿佛每一個(gè)字都有些魔力，他越收斂，聽(tīng)者越注意靜聽(tīng)：及至他一放音，臺(tái)下便沒(méi)法不喝彩了

　　2) 他的每一個(gè)字像一個(gè)輕打梨花的雨點(diǎn)，圓潤(rùn)輕柔;每一句是有聲有色的一小單位;真是字字有力，句句含情

　　3) 故事中有多少人，他要學(xué)多少人，忽而大嗓，忽而細(xì)嗓，而且不只變嗓，還要咬音吐字各盡其情;這真是點(diǎn)本領(lǐng)!希望再有上成都去的機(jī)會(huì)

　　4) 看書(shū)：在蓉，住在老友侯寶璋大夫家里

　　5) 雖是大夫，他卻極喜愛(ài)字畫(huà)

　　6) 有幾塊閑錢，他便去買破的字畫(huà);這樣，慢慢的他已收集了不少四川先賢的手跡

　　7) 這樣，他也就與西玉龍街一帶的古玩鋪及舊書(shū)店都熟識(shí)了

　　8) 他帶我去游玩，總是到這些舊紙堆中來(lái)

　　9) 成都比重慶有趣就在這里──有舊書(shū)攤兒可逛

　　10) 買不買的且下去管

　　11) 就是多摸一摸舊紙陳篇也是快事啊，真的，我什么也沒(méi)買，書(shū)價(jià)太高

　　12) 可是，飽了眼福也就不虛此行

　　13) 一般的說(shuō)，成都的日用品比重慶的便宜一點(diǎn)，因?yàn)槌啥嫉氖止I(yè)相當(dāng)?shù)陌l(fā)達(dá)，出品既多，同業(yè)的又多在同一條街上售貨，價(jià)格當(dāng)然穩(wěn)定一些

　　14) 鞋、襪、牙刷，紙張什么的，我看出來(lái)，都比重慶的相因著不少

　　15) 舊書(shū)雖貴，大概也比重慶的便宜，假若能來(lái)往販賣，也許是個(gè)賺錢的生意

　　16) 不過(guò)，我既沒(méi)發(fā)財(cái)?shù)闹驹福簿筒槐愣啻艘慌e，雖然販賣舊書(shū)之舉也許是俗不傷雅的吧

　　寫(xiě)作指導(dǎo)

　　寫(xiě)的作文沒(méi)有真情實(shí)感怎么辦?

　　首先，要熱愛(ài)生活體驗(yàn)生活。只有這樣才能找到富有真情實(shí)感的素材。其次，要在作文中，把能體現(xiàn)真情實(shí)感的地方展開(kāi)寫(xiě)，使它具體化，詳細(xì)再現(xiàn)動(dòng)人的情景，讓真情實(shí)感徹底顯露出來(lái)。有些小作者找到了富有真情實(shí)感的材料，但不注意在出感情的地方下功夫?qū)懮钊搿＝Y(jié)果，文章仍沒(méi)有感情色彩，缺少感染力。

　　選材陳舊怎么辦?

　　可以換一角度去寫(xiě)。如寫(xiě)老師，可以抓住她“愛(ài)笑”這個(gè)特點(diǎn)描寫(xiě)。

　　不會(huì)根據(jù)所選材料確定中心怎么辦?

　　有了材料并不意味著有了好的中心。還必須對(duì)所掌握的材料進(jìn)行提煉加工，去粗取精，透過(guò)現(xiàn)象抓到本質(zhì)。

　　如有一同學(xué)寫(xiě)我的爸爸開(kāi)頭寫(xiě)道“我的爸爸是一個(gè)不自私，不占小便宜的人”，接下來(lái)內(nèi)容寫(xiě)的是舅舅為了孩子升學(xué)給身為校長(zhǎng)的爸爸送來(lái)名煙名酒，爸爸把舅舅嚴(yán)肅批評(píng)了，拒絕了禮品。從這個(gè)材料看，爸爸是個(gè)堅(jiān)持原則，為政清廉的人，而這個(gè)同學(xué)未抓住事情的本質(zhì)，只概括為“不自私，不占小便宜”就失之偏頗。

　　不知如何根據(jù)要求選擇材料怎么辦?

　　首先，要認(rèn)真分析要求，確定選材的標(biāo)準(zhǔn)。了解作文共有多少個(gè)要求，每個(gè)要求都是什么，哪個(gè)要求是主要的及其內(nèi)在聯(lián)系。

　　其次，分析作文的要求。有針對(duì)性地選擇典型的最恰當(dāng)?shù)?，最能反映本質(zhì)特征的材料充當(dāng)作文的內(nèi)容，表現(xiàn)作文中心。