小學(xué)生人物好詞好句有哪些?
小學(xué)生人物好詞好句有哪些?
每個(gè)人都希望自己的作文能力可以提升吧,收集閱讀好詞好句就是其中一種方法。小編在此整理了小學(xué)生人物好詞好句有哪些,快來(lái)學(xué)習(xí)吧!
壹
人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)好詞積累
描寫(xiě)眼睛的好詞
眺望、慈祥、敏銳、堅(jiān)定、注視、凝視、慧眼、清澈、烏黑、明亮、溫柔、贊許、專注、深邃、希冀、關(guān)切
水汪汪、水靈靈、圓溜溜
雙目似劍、雙目傳神、雙目犀利、
兩目低垂、明眉銳眼、濃眉大眼、
眉清目秀、眉目清秀、眉目清朗、
虎目劍眉、劍眉星目、秀眉俊目、
慈眉善目、目光逼人、目光慈祥、
目光炯炯、目光閃爍、目光四射、
目光如劍、目光敏銳、目光深邃、
目不轉(zhuǎn)睛、目不暇接、目似閃電、
冷目灼灼、怒目而視、怒目橫眉、
左顧右盼、含情脈脈、神采煥發(fā)、
烏黑有神、烏黑明亮、清澈明亮、
深沉睿智、忽閃忽閃、暗淡無(wú)光、
烏黑閃亮
描寫(xiě)頭發(fā)的好詞
斑白、白須、長(zhǎng)須、長(zhǎng)發(fā)、粗硬、短發(fā)、發(fā)絲、發(fā)辮、黑發(fā)、華發(fā)、灰色、金發(fā)、卷發(fā)、亮澤、凌亂、濃發(fā)、蓬發(fā)、齊眉、青絲、染霜、堅(jiān)直、燙發(fā)、禿頂、烏黑、烏亮、烏絲、稀疏、細(xì)柔、秀發(fā)、謝頂、銀須、臟亂、
八字胡、長(zhǎng)辮子、刺猬頭、大胡子
卷毛發(fā)、劉海兒、披肩發(fā)、山羊胡、
描寫(xiě)性情的好詞
活潑開(kāi)朗、聰明伶俐、乖巧可愛(ài)、
自信大方
描寫(xiě)神態(tài)表情的好詞
羞澀、偷懶、慚愧、懊惱、
喜滋滋、眼睜睜、
面帶愁容、神態(tài)自若、歡天喜地、
心花怒放
其他好詞
聲如洪鐘、心亂如麻、喜上眉梢、
慢斯條理、得意忘形、沾沾自喜、
強(qiáng)詞奪理、
貳
人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)好句積累
描寫(xiě)眼睛的好句
1、那雙閃著純真的熱情的眼睛,就像一對(duì)能使金石為開(kāi)的鉆石,叫你不以不能不被她感動(dòng)。
2、她中等身材,桃圓臉,眼睛水靈靈的像閃亮的墨玉,嘴似乎太大,但大得很可愛(ài)……
3、那是一雙像秋日的天空一樣明澈的眼睛,那雙眸子雖然淡淡的,但很誠(chéng)實(shí)、直率。
4、可是他的眼睛,那雙眸子明亮、深沉,像是一池柔靜、清澈的湖水。
5、這里的人,眼睛也特別明亮。像這里夜間的星星,像映著明凈天空的池水,像個(gè)滿懷激情的人望著你的時(shí) 候那樣。
6、留給人印象最深刻的,還是長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛籠罩下的那雙大眼睛,像清澈見(jiàn)底的山泉似的……
描寫(xiě)嘴的好句
1、那紅潤(rùn)的兩唇,像兩片淡紅的、正在開(kāi)放的花瓣,說(shuō)起話來(lái)妙語(yǔ)聯(lián)珠。
2、嘴唇極薄,透著機(jī)敏和靈氣。
3、嘴角邊綻出兩個(gè)小酒窩,花一樣美。
4、嘴巴一會(huì)兒鼓,一會(huì)兒癟,有節(jié)奏地吹著氣。
描寫(xiě)“臉色蒼白”的好句
1、她的臉色白里帶黃,竟像一張中國(guó)的宣紙,那雙灰眸子里射出的灼熱的光彩,使我見(jiàn)到她就肅然起敬。
2、她的年紀(jì)很輕,頂多不過(guò)二十歲,身材窈窕,模樣少見(jiàn)的清秀;可她的臉卻太白了,白得沒(méi)有一絲血色,就像一朵見(jiàn)不到陽(yáng)光的花兒,葉片和花瓣兒都褪盡了顏色。
3、妹妹的臉蒼白得像她手中的面團(tuán),連嘴唇也失去了血色。
03
人物描寫(xiě)好段積累
段落一
他,一張圓圓的臉上鑲嵌著兩只大又圓的眼睛,時(shí)而忽閃忽閃,流露出一股可愛(ài)的神態(tài),一會(huì)眼珠左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),十分機(jī)靈的眨著眼,高翹的鼻子下一張靈巧的小嘴,別看它小,從早到晚就屬它最勤勞。最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的發(fā)型,走起路來(lái)忽上忽下,像個(gè)不知疲倦的精靈。
段落二
媽媽有一雙漂亮的眼睛,一副眼鏡四季籠罩著媽媽的眼睛,媽媽的眼睛雖然近視得厲害,卻總是發(fā)出異樣的光芒,這是知識(shí)的流露,這光芒不僅給予了她的學(xué)生以知識(shí),還有勇氣。媽媽有一頭漂亮的波浪發(fā),聽(tīng)話地披在背后,手拿一本語(yǔ)文書(shū),給人以高貴、典雅的感覺(jué),仿佛周身都充滿了智慧。
段落三
她的眼睛是那樣的聰穎、活潑和專心致志,從中經(jīng)常反映她的心情和對(duì)別人的態(tài)度。在她高興的時(shí)候,這雙眼睛十分明亮,像要射出光來(lái)。有一回,我記不清為什么委屈了她,使她一言不發(fā),眼睛睜得大大的,一直望著我,仿佛在說(shuō):‘你錯(cuò)了,知道嗎?”幾天后我遇到了她,我不敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,只是看著她那雙大眼睛。而它們仿佛又在說(shuō)“我全知道了”,并且放射出異常的光彩。
段落四
她每天都會(huì)梳兩個(gè)短短的羊角,因?yàn)樘虥](méi)法辮起來(lái),于是頭發(fā)總是岔著,樣子看上去像個(gè)一二年級(jí)的小姑娘。她那張瓜子臉上,有一雙如紫葡萄的大眼睛,很怪的是右眼珠上一顆黑黑的痣,有人認(rèn)為這很可笑,可我覺(jué)得這是她知識(shí)的凝聚。她高翹的鼻子下有一張小巧的嘴巴,一天到晚不歇?dú)獾恼f(shuō)話。她有著男孩子般大大咧咧的性格,“方雨”這樣秀麗的名字竟會(huì)落在她身上。
段落五
數(shù)學(xué)課一開(kāi)始,我悄悄地注意起聶老師的眼睛來(lái)。這雙眼睛是有特殊的地方:亮,特別明亮。那一對(duì)水汪汪的瞳仁骨碌碌地轉(zhuǎn),像閃光的露珠在綠荷上晃,又像晶瑩的珍珠在玉盤里溜。當(dāng)聶老師的目光轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),跟我的目光相碰時(shí),我趕緊低下頭來(lái),真的,那目光已經(jīng)照到心底去了。老師的眼睛是有特異功能的啊?我忽然間來(lái)了靈感,我想起了電影里的探照燈,想起了童話里的寶鏡。
拓展閱讀:寫(xiě)作指導(dǎo)
不會(huì)描寫(xiě)活動(dòng)場(chǎng)面怎么辦?
所謂場(chǎng)面,指的是在同一時(shí)間、同一空間的一些人發(fā)生在同一事件中的某一生動(dòng)畫(huà)面。而場(chǎng)面描寫(xiě),也就是如實(shí)地再現(xiàn)同時(shí)空的人們的生活場(chǎng)面。
所以寫(xiě)場(chǎng)面必須要寫(xiě)出其場(chǎng)所、時(shí)間和環(huán)境,要寫(xiě)出活動(dòng)氣氛,還要有一定的順序,同時(shí)要注意與文章總體的關(guān)系要協(xié)調(diào)。
不會(huì)寫(xiě)景怎么辦?
最重要的是我們要學(xué)會(huì)觀察。要用多種感官去觀察。要抓住景物的特點(diǎn)。寫(xiě)的時(shí)候要開(kāi)動(dòng)腦筋,充分利用學(xué)過(guò)的、看過(guò)的、聽(tīng)過(guò)的好的詞語(yǔ)。
不會(huì)描寫(xiě)城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村怎么辦?
都市風(fēng)光以其獨(dú)特的風(fēng)采向置身其中的人們展示其動(dòng)人的韻味。我們只有選取獨(dú)特的角度和觀點(diǎn),拍攝最有代表性的景點(diǎn),才能讓都市風(fēng)光在我們的筆下變得美麗而意味無(wú)窮。同時(shí)我們還要在描寫(xiě)過(guò)程中體現(xiàn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。社會(huì)的各方面發(fā)展在城市風(fēng)光中都有體現(xiàn),只不過(guò)或明顯或隱蔽。只要我們善于捕捉人所未知的鏡頭,細(xì)致描繪,作文就一定能成功。
鄉(xiāng)村的景色:
1、可以按照季節(jié)的不同來(lái)描寫(xiě),如夏天的鄉(xiāng)村一片綠色,秋天的果園里掛滿了成熟的果實(shí),而冬天的鄉(xiāng)村則白雪覆蓋。
2、可以按照空間順序來(lái)寫(xiě)鄉(xiāng)村的布局。
3、可以寫(xiě)鄉(xiāng)村某一方面,突出特點(diǎn),如南方鄉(xiāng)村的特點(diǎn)是水網(wǎng)密布,海邊排滿了漁船;而北方的鄉(xiāng)村則多建在平原上。
4、可以寫(xiě)鄉(xiāng)村某一個(gè)組成部分的特點(diǎn),或者具體描寫(xiě)鄉(xiāng)村一角,或者具體描述集市的特點(diǎn)。
5、可以寫(xiě)鄉(xiāng)村的歷史,如鄉(xiāng)村的形成、發(fā)展。
6、可以寫(xiě)鄉(xiāng)村中的人們,如人們?cè)谔镆爸袆趧?dòng)的情景,或者人們的精神面貌等。