在語文積累中，最引人注目的是語言積累。語言積累應(yīng)包括三方面內(nèi)容:一是語言材料的積累;二是語言規(guī)律的積累;三是語言典范的積累。以下是小編給大家精選整理的小學(xué)二年級動作類好段摘抄，歡迎大家閱讀，供您參考。

　　動作類好句摘抄1：

　　1. 小飛坐在座位上埋頭只顧寫呀寫呀筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來用不到一節(jié)課的時間一篇作文竟全寫好了。

　　2. 曉鴻恰好面對窗戶坐著午后的陽光射到她的圓臉上使她的兩頰更加紅潤她拿筆的手托著腮張大的眼眶里晶亮的眸子緩慢游動著豐滿的下巴微微上翹——這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來解決一道數(shù)學(xué)題時為數(shù)學(xué)老師所熟悉、喜愛的神態(tài)。

　　3. 每當(dāng)我做作業(yè)時筆尖沙沙響好像小鳥在對我唱歌又好像在鼓勵我“你要不怕困難勇攀高峰?！?/p>

　　4. 她站了起來回答得那么準(zhǔn)確，那么自然、那么流暢，似乎早有準(zhǔn)備似的。

　　5. 她抑揚(yáng)頓挫地朗誦著聲調(diào)優(yōu)美娓娓動聽舉座動容。

　　6. 他這個調(diào)皮鬼書念得太快了劈劈啪啪像是炒花生米一樣。

　　7. 娟娟用普通話朗讀課文聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室落在她的書上久久不愿離開。

　　8. 我貪婪地讀著書如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。

　　9. 她鉆進(jìn)浩如煙海的書籍里，如魚兒進(jìn)入了大海忘記了時間的流逝。

　　10. 他勉強(qiáng)打起精神翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛，后來覺得只是模模糊糊的一片像一窩螞蟻在紙上亂爬。

　　11. 他又埋頭寫起作業(yè)來屋里靜悄悄的只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。

　　12. 同學(xué)們坐在教室里聚精會神地聽老師講課像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。

　　13. 瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來像動人的童聲大合唱音符滿天。