地理圖形包括氣候類型圖,地形圖,行政圖,礦產(chǎn)分布圖,降水分布圖,溫度濕度差異圖,民族分布圖等.下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的高考地理關(guān)于地理圖形試題，僅供大家參考!

　　高考地理關(guān)于地理圖形試題及參考答案

　　圣勞倫斯河(下圖a)是一條著名的“冰凍之河”。下圖b示意蒙特利爾年內(nèi)各月氣溫和降水量。據(jù)此完成下列問(wèn)題。

　　9、蒙特利爾附近河段結(jié)冰期大致為( )

　　A、2個(gè)月 B、3個(gè)月 C、4個(gè)月 D、5個(gè)月

　　10、據(jù)圖示信息推測(cè)，冬季可能不結(jié)冰的河段位于( )

　　A、安大略湖至普雷斯科特河段 B、普雷斯科特至康沃爾河段

　　C、蒙特利爾至魁北克河段 D、魁北克以下河口段

　　11、減少該河凌汛危害的可行措施是 ( )

　　①加深河道 ②綠化河堤 ③分段攔冰 ④拓寬河道

　　A、①② B、②③ C、③④ D、①④

　　【答案】9.C 10.B 11.C

　　【解析】

　　試題分析：

　　9.根據(jù)蒙特利爾氣候資料可以看出，月平均氣溫在0℃以下的月份從12月到次年3月，可以得出蒙特利爾河段結(jié)冰期為4 個(gè)月，答案選C。

　　10.普雷斯科特至康沃爾河段河流落差大，水流速度快，冬季不易出現(xiàn)結(jié)冰現(xiàn)象，故答案選B。

　　11.分段攔冰，可以避免浮冰過(guò)度聚集而抬高水位，通過(guò)拓寬河道，可以降低水位，以減少凌汛的發(fā)生，減少對(duì)沿岸地區(qū)造成危害，故答案選C。

　　考點(diǎn):本題組主要考查氣候類型的綜 合運(yùn)用、河流水文特征和凌汛的知識(shí)。

　　【名師點(diǎn)晴】本題組以加拿大圣勞倫斯河為材料抽樣考查氣候知識(shí)，河流水文特征，檢測(cè)學(xué)生的知識(shí)的遷移應(yīng)用能力。第一小題河流當(dāng)月平均氣溫在0℃以下時(shí)開始出現(xiàn)結(jié)冰期，結(jié)合給出的氣溫變化曲線不難讀出蒙特利爾市一年有四個(gè)月平均氣溫在0℃以下;第二小題要注意調(diào)運(yùn)學(xué)過(guò)的知識(shí)，影響河流結(jié)冰的因素除了氣溫以外還有水流速度、河水鹽度等，當(dāng)水流速度過(guò)快，即使在0℃以下，河水也很難結(jié)冰;鹽度高，誰(shuí)的結(jié)冰溫度會(huì)降低。讀圖可以看出普雷斯科特至康沃爾河段，布局有水電站，說(shuō)明河流落差大，水流急，河水不易結(jié)冰;第三小題要知道河流凌汛危害形成過(guò)程是浮冰不斷累積，堵塞河道，抬高水位形成洪水，所以應(yīng)對(duì)措施應(yīng)想辦法降低水位或加高堤壩，避免洪水溢出。

　　(2015•新課標(biāo)全國(guó)1)海冰含鹽量接近淡水，適當(dāng)處理后可作為淡水資源。圖3示意渤海及附近區(qū)域年平均氣溫≤-4℃日數(shù)的分布。據(jù)此完成下列小題。

　　7.圖示甲、乙、丙、丁四海域中，海冰厚度最大的是( )

　　A、甲 B、乙 C、丙 D、丁

　　8、下列城市附近海域 ，單位面積海冰資源最豐富的是( )

　　A、葫蘆島 B、秦皇島 C、大連 D、煙臺(tái)

　　9、推測(cè)目前沒(méi)有大規(guī)模開采渤海海冰的原因是( )

　　A、資源量不足 B、破壞環(huán)境 C、成本 過(guò)高 D、市場(chǎng)需求不足

　　【答案】7、B 8、A 9、A

　　【解析】

　　試題分析：

　　7、氣溫越低，低溫期持續(xù)時(shí)間越長(zhǎng)，海冰越厚。圖中四地氣溫低于4°C持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的為甲、乙兩地。甲地位于渤海內(nèi)部，海水深海水體積巨大。乙地位于大陸附近，故乙海水較淺，海水體積較小，易結(jié)冰且結(jié)冰期更長(zhǎng)。B正確。

　　8、冰層厚度越大，單位面積海冰資源量越大。圖中葫蘆島市緯度最高，氣溫最低，當(dāng)?shù)睾１穸茸畲蟆９蔄正 確。

　　9、受全球變暖的影響，目前渤海海岸地帶冬季結(jié)冰期短，冰層薄，海冰資源數(shù)量有限。故A正確。

　　考點(diǎn)：海洋環(huán)境。

　　【名師點(diǎn)睛】該試題情境新穎，重點(diǎn)考查自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換地理原理及自然資源與人類生活的關(guān)系。本組試題以一幅等值線圖，考查了海冰形成的影響因素——自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換，不同生產(chǎn)力條件下，自然資源的數(shù)量、質(zhì)量對(duì)人類生存與發(fā)展的意義等。

　　(七)(2015•上海卷地理)等高線圖可以反映一個(gè)地區(qū)的地貌特征。下圖為某地區(qū)等高線(單位：m)圖。

　　15、圖中兩條400米等高線之間部分表示的地形單元是( )

　　A、山脊 B、陡崖 C、斷塊山脈 D、峽谷

　　16、圖中310米等高線相鄰的灰色部分最可能是( )

　?、俦浪逊e物 ②突出小基巖 ③河中的沙洲 ④低矮的山丘

　　A、①② B、②③ C、③④ D、①④

　　【答案】15、D 16、A

　　【解析】

　　試題分析：

　　15、圖中兩條400米等高線處以陡崖的圖例進(jìn)行標(biāo)注，則兩條等高線之間為兩側(cè)坡度陡峻的峽谷。D正確。

　　16、310米等高線位于圖中陡崖下方，部分與圖中代表陡崖的圖例重合。圖中灰色部分是導(dǎo)致310米等高線與陡崖圖例斷斷續(xù)續(xù)分開的原因。此灰色部分應(yīng)是陡崖崩塌后的堆積物或突出的基巖形成。A正確。

　　考點(diǎn)：等高線地形圖判讀。

　　【名師點(diǎn)睛】該題以等高線圖為材料，考查等高線地形圖判斷，判斷基本的地形類型和地形單元，屬于基礎(chǔ)題，難度不大。解答此題的關(guān)鍵掌握等高線圖的基本規(guī)律。同一條等壓線上各點(diǎn)海拔相同;一般等高線地形圖上任意相鄰的兩條等高線相對(duì)高度是一個(gè)定值(等高距);等高線均為閉合曲線，只是有的不能再一幅圖上完全呈現(xiàn)出來(lái);等高線一般不相交，但在懸崖峭壁處，等高線可以重合;等高線疏密反映坡度的陡緩，兩條等高線之間間距愈大，等高線愈稀疏，表示坡度緩;反之坡度愈陡。

　　(2015•浙江卷)逆溫是在一定條件下出現(xiàn)的氣溫隨高度上升而升高的現(xiàn)象。某校氣象興趣小組在十月下旬晴朗的夜晚對(duì)我國(guó)南方山區(qū)谷地進(jìn)行逆溫測(cè)定。下圖為該小組多次觀測(cè)所得的逆溫時(shí)空京華平均結(jié)果。完成下列各題。

　　9、下列關(guān)于該地逆溫特征的描述，正確的是( )

　　A、逆溫強(qiáng)度接近地面較大，向上減小 B、逆溫強(qiáng)度午夜達(dá)到最大，后減弱

　　C、逆溫現(xiàn)象日落前出現(xiàn)，日出前消失 D、強(qiáng)逆溫前半夜增速慢，后半夜降速快

　　10、造成逆溫層上界峰值在時(shí)間上滯后于強(qiáng)逆溫層上界峰值的主要原因是( )

　　A、大氣吸收地面輻射存在晝夜差異 B、大氣散射反射在高度上存在差異

　　C、空氣上下熱量傳遞存在時(shí)間差異 D、下墊面反射率在時(shí)間上存在差異

　　9、A

　　10、C

　　【解析】

　　試題分析：

　　9、讀圖，根據(jù)圖中曲線，逆溫上界，強(qiáng)逆溫上界，判斷所以逆溫強(qiáng)度接近地面較大，向上減小，A對(duì)。一天中氣溫最低時(shí)在日出前，所以逆溫強(qiáng)度日出前達(dá)到最大，后減弱，B錯(cuò)。逆溫現(xiàn)象日落后出現(xiàn)，日出后一般逐漸消失，C錯(cuò)。讀圖，根據(jù)曲線，強(qiáng)逆溫前半夜增速快，后半夜降速慢，D錯(cuò)。

　　10、造成逆溫層上界峰值在時(shí)間上滯后于強(qiáng)逆溫層上界峰值的主要原因是地面輻射是大氣的主要直接熱源，空氣上下熱量傳遞存在時(shí)間差異，C對(duì)。與大氣吸收地面輻射存在晝夜差異，大氣散射反射在高度上存在差異，下墊面反射率在時(shí)間上存在差異無(wú)關(guān)，A、B、D錯(cuò)。

　　【考點(diǎn)定位】：逆溫現(xiàn)象及特征，影響逆溫層上界峰值時(shí)間的因素。

　　【名師點(diǎn)睛】根據(jù)材料，逆溫在一定條件下出現(xiàn)的氣溫隨高度上升而升高的現(xiàn)象通過(guò)讀圖，要注意到圖中下面曲線表示強(qiáng)逆溫，相對(duì)來(lái)說(shuō)，上面的曲線逆溫較弱。對(duì)流層氣隨海拔升高而降低，出現(xiàn)逆溫主要是近地面降溫太快，導(dǎo)致出現(xiàn)下冷上暖的穩(wěn)定的大氣結(jié)構(gòu)。白天有太陽(yáng)輻射時(shí)，地面增溫，逆溫逐漸消失。所以逆溫最強(qiáng)的時(shí)在日出前后。地面輻射時(shí)大氣的主要直接熱源，熱量的傳遞有時(shí)間差異，所以距離地面近的強(qiáng)逆溫層先到達(dá)峰值。

　　(2015•安徽卷)下圖表示一年中大氣上界單位面積水平面上每日接收到的太陽(yáng)輻射隨緯度的變化，單位為MJ/m2，圖中陰影部分表示沒(méi)有太陽(yáng)輻射。完成下列問(wèn)題。

　　32.圖中M日最接近( )

　　A、春分日 B、夏至日 C、秋分日 D、冬至日

　　33. a、b兩點(diǎn)太陽(yáng)輻射差異的影響因素主要為( )

　　A、太陽(yáng)高度 B、白晝長(zhǎng)短 C、海陸位置 D、天氣狀況

　　32.B

　　33.A

　　【解析】

　　試題分析：

　　32.從圖中可以看出為北半球，題干中提到圖中陰影部分表示沒(méi)有太陽(yáng)輻射，可知沒(méi)有太陽(yáng)輻射的區(qū)域?yàn)楸睒O圈及其以北地區(qū)，并且根據(jù)沒(méi)有太陽(yáng)輻射區(qū)域的緯度變化規(guī)律和范圍變化規(guī)律可知該圖原點(diǎn)處和最右側(cè)的日期應(yīng)為冬至日，依次類推，a處對(duì)應(yīng)的日期為春分日，M處對(duì)應(yīng)的日期為夏至日b處對(duì)應(yīng)的日期為秋分日，故B正確。

　　33.影響太陽(yáng)輻射的因素有①緯度位置：緯度低則正午太陽(yáng)高度角大,太陽(yáng)輻射經(jīng)過(guò)大氣的的路程短,被大氣削弱得少,到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射就強(qiáng);反之,則弱. ②天氣狀況：晴朗的天氣,由于云層少且薄,大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用弱,到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射就強(qiáng);陰雨的天氣,由于云層厚且多,大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用強(qiáng),到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射就弱. ③海拔高低：海拔高,空氣稀薄,大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用弱,到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射就強(qiáng);反之,則弱④日照長(zhǎng)短：日照時(shí)間長(zhǎng),獲得太陽(yáng)輻射強(qiáng),日照時(shí)間短,獲得太陽(yáng)輻射弱.夏半年,高緯地區(qū)白晝時(shí)間長(zhǎng),彌補(bǔ)太陽(yáng)高度角低損失的能量.故C先排除;據(jù)上題分析，ab處都為太陽(yáng)直射赤道時(shí)，全球晝夜等長(zhǎng)不存在日照時(shí)間長(zhǎng)短問(wèn)題B排除，天氣狀況該圖無(wú)法判斷D排除;從圖中可以明顯看出ab所處緯度不同而導(dǎo)致太陽(yáng)高度不同a緯度較b低，所以太陽(yáng)直射赤道時(shí)離直射緯度近，太陽(yáng)高度大，被大氣削弱的少，太陽(yáng)輻射強(qiáng)故A正確。

　　【考點(diǎn)】:考查影響太陽(yáng)輻射的因素，意在考查學(xué)生獲取信息和解讀信息的能力。

　　【名師點(diǎn)睛】該題以一年中大氣上界單位面積水平面上每日接收到的太陽(yáng)輻射隨緯度變化為材料，考查學(xué)生讀圖、獲取信息和解讀信息的能力，考查學(xué)生對(duì)影響太陽(yáng)輻射的因素綜合分析能力，難度較大。第1問(wèn)，關(guān)鍵要找到突破口，根據(jù)“圖中陰影部分表示沒(méi)有太陽(yáng)輻射”，說(shuō)明在該時(shí)期內(nèi)，北極圈及其以北地區(qū)出現(xiàn)極夜現(xiàn)象，該時(shí)期包括冬至日，因而可推測(cè)出圖中M日最接近是夏至日;第2問(wèn)，可以使用排除法，結(jié)合選項(xiàng)來(lái)分析，a點(diǎn)太陽(yáng)輻射大于b點(diǎn)，圖中只有兩點(diǎn)緯度差異，其他海陸位置、天氣狀況都不能確定，所以可以很快推出A答案正確。

　　(2015•福建卷)圖4示意某地的等高線分布，從a河谷到b、c河谷的地層均由老到新。讀圖完成下列問(wèn)題。

　　9.圖中X地的地質(zhì)構(gòu)造地貌最可能為( )

　　A.背斜谷 B.背斜山 C.向斜谷 D.向斜山

　　10.若a、c兩河的支流相連，則流量顯著增大的地點(diǎn)是( )

　　A.① B.② C. ③ D.④

　　【答案】9.A 10.B

　　【解析】

　　試題分析：

　　9. 從巖層的新老關(guān)系分析，X地屬于中間老，兩翼新，判斷為背斜，從地貌分析，屬于河谷，因此X地為背斜谷。故選A。

　　10.從等高線分析，兩河支流相連處，c河的地勢(shì)高，河水應(yīng)由c河流向a河，又②地位于下游河段，所以水量會(huì)顯著增加;而①④位于上游，水量不變，③河段位于c河的下游，水量會(huì)減小。故選B。

　　考點(diǎn):地質(zhì)構(gòu)造、等高線。

　　【名師點(diǎn)睛】根據(jù)巖層的新老關(guān)系判斷背斜和向斜，背斜為中間巖層老，兩翼巖層新;向斜為中間巖層新，兩翼巖層新.依據(jù)等高線判讀地形名稱：①山頂：也可稱山峰，山嶺。等高線地形圖中，等高線數(shù)值中部高四周低，則中部為山嶺。②山脊：等高線地形圖中，等高線由高處向低處彎曲的地方。③山谷：等高線地形圖中，等高線由低處向高處彎曲的地方。④盆地：等高線地形圖中，等高線數(shù)值中部低四周高，則中部為盆地。⑤鞍部：等高線地形圖中，兩個(gè)相鄰的山嶺之間相對(duì)較低處。⑥陡崖：等高線地形圖中，等高線相交的地方 ⑦陡坡與緩坡：同一等高線地形圖中，等高線密集處為陡坡;等高線稀疏處為緩坡。不同等高線地形圖中，要根據(jù)比例尺確定。

　　(2015•廣東卷)1.數(shù)字高程模型是對(duì)地貌形態(tài)的虛擬表示，可描述地面高程信息。圖1為某旅游區(qū)的數(shù)字高程模型圖，圖中甲、乙、丙、丁四處觀景平臺(tái)視野最廣的可能是( )

　　A、甲 B、乙 C、丙 D、丁

　　【答案】C

　　【解析】

　　試題分析：根據(jù)圖例信息可知，顏色越亮，高程越高，即可丙地海拔最高，是圖示區(qū)域的最高點(diǎn)，在此處設(shè)立觀景平臺(tái)視野最廣，甲乙丁三處海拔低，位于山谷或山坡處，受兩側(cè)山頂?shù)淖钃酰曇安钜恍?/p>

　　考點(diǎn)：地形圖。

　　【名師點(diǎn)睛】此題難度不大，屬于直視問(wèn)題，根據(jù)數(shù)字高程模型判斷該區(qū)域地形特點(diǎn)和地勢(shì)起伏。直視問(wèn)題可以通過(guò)作地形剖面圖進(jìn)行判斷，在地形剖面圖上由觀測(cè)點(diǎn)的投射點(diǎn)向目標(biāo)點(diǎn)的投射點(diǎn)繪直線，若直線沒(méi)有被任何地物所切斷，表示直視良好，否則不能直視。如下圖所示，由點(diǎn)s′向點(diǎn)c′繪直線，直線沒(méi)有被任何地物所切斷，表示直視良好。而圖中b′位于陰影區(qū)，說(shuō)明s點(diǎn)不能直視b點(diǎn)，所以村落b對(duì)于s點(diǎn)為不直視。

　　從山頂向四周，等高線先密后疏，為“凹形坡”;等高線先疏后密，為“凸形坡”，“凸形坡”容易擋住人們的視線。

　　(2015•天津卷)某礦物形成于上地慢軟流層，后隨巖漿活動(dòng)到達(dá)地表。人們?cè)趫D2所示古火山的巖漿巖及河灘泥沙中均發(fā)現(xiàn)了該礦物。讀圖文材料，回答3-4題。

　　3.使該礦物從上地幔軟流層到達(dá)河灘泥沙中的地質(zhì)作用，依次應(yīng)為( )

　　A.巖漿噴發(fā) 巖層斷裂 風(fēng)化、侵蝕 搬運(yùn)、沉積

　　B.巖漿噴發(fā) 巖層斷裂 搬運(yùn)、沉積 風(fēng)化、侵蝕

　　C. 巖層斷裂 巖漿噴發(fā) 風(fēng)化、侵蝕 搬運(yùn)、沉積

　　D.巖層斷裂 巖漿噴發(fā) 搬運(yùn)、沉積 風(fēng)化、侵蝕

　　4.剖面圖中繪制的火山坡度，與實(shí)際的火山坡度相比( )

　　A.變陡了 B.變緩了 C.無(wú)變化 D.無(wú)法判斷

　　【答案】3.C 4.A

　　【解析】

　　試題分析：

　　3、首先巖層斷裂，然后從上地幔軟流層的礦物沿?cái)鄬由仙降乇?，稱為巖漿噴發(fā)，形成巖漿巖，再經(jīng)過(guò)外力作用，依次為風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、沉積，形成河灘泥沙。故選C。

　　4、圖示縱坐標(biāo)單位為米，橫坐標(biāo)的單位為千米，兩者比例尺差距較大，所以繪制火山剖面圖坡度比實(shí)際坡度要大。故選A。

　　【考點(diǎn)定位】本題主要考查巖漿活動(dòng)、外力作用對(duì)地表形態(tài)的影響、地形剖面圖判讀。

　　【名師點(diǎn)睛】巖漿來(lái)自上地幔的軟流層，在高溫高壓下，沿裂隙向上侵入，噴出地表后，冷卻凝固形成巖漿巖;出露地表的各類巖石，受外力作用的影響，首先風(fēng)化作用使巖石破碎，然后收外力的侵蝕，使破碎巖石離開原來(lái)的地方，被搬運(yùn)到其它地區(qū)，最后沉積下來(lái)，形成松散的沉積物，經(jīng)過(guò)固結(jié)成巖作用，形成沉積巖。

　　圖片來(lái)源：學(xué)科網(wǎng)