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高考完形填空解題技巧匯總

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  英語完形填空,是英語考試中主要考查的一部分,所占分值也不低。所以我們一定要掌握相關(guān)解題技巧,這樣我們才能在高考中面對完形填空時應(yīng)對自如。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理關(guān)于高考完形填空解題技巧匯總的內(nèi)容,希望大家喜歡!

  高考完形填空解題技巧匯總

  1.快速通讀全文,掌握短文大意。快速掌握文中的時間、地點、人物及事件。認(rèn)真閱讀短文開頭的第一、二句,及每段的第一句,結(jié)合選項初步弄清短文寫了些什么內(nèi)容。準(zhǔn)確地預(yù)測和推斷短文的主要意義。

  2.抓住結(jié)構(gòu)、語意及邏輯三條線索,推斷和預(yù)測選項。利用上下文的提示,用學(xué)過的知識和已有的生活經(jīng)驗,掃清部分詞匯理解上的障礙。在理解

  3.全文意思的基礎(chǔ)上,結(jié)合文章內(nèi)容對空缺句子作合乎邏輯的推理。必須弄清空缺詞句的確切含義,空缺詞句與其前后句的意義銜接必須自然、合理,不可出現(xiàn)意義斷層或說東道西的情況,必須從空缺句的內(nèi)部結(jié)構(gòu)入手,從語法、詞語固定搭配、詞形變化等角度考慮,務(wù)必使所填的單詞準(zhǔn)確無誤。根據(jù)詞的意義和用法進(jìn)行選擇,重復(fù)考慮語境。上下文找線索,上下文找提示。完形填空的文章都是一個意義相關(guān)聯(lián)的語篇,它圍繞一個話題論述,在行文中詞語重復(fù)、替代等現(xiàn)象是不可避免的。根據(jù)這個原則,某個空格所對應(yīng)的答案很可能就在上下文中重復(fù)出現(xiàn)的相關(guān)詞。所以,可以根據(jù)這些詞之間的有機聯(lián)系確定答案。

  4.充分利用首句信息。完形填空題首句往往不設(shè)空,往往是全文的關(guān)鍵句,或者稱為主導(dǎo)句,要充分利用完形填空題首句的提示作用,利用它為解題找到一個突破口,從而展開思維。

  5.多角度的邏輯推理。完形填空題的解題過程首先是一個閱讀的過程,必須把握作者的思路,通過聯(lián)想、推測等方法,多換角度去思考問題,使自己的思維模式與作者的思維模式相吻合。

  高考完形填空解題方法

  1.依據(jù)上下文確定答案的法則:從近幾年的完形填空題看,近義詞或近義短語的測試力度逐漸加強,并成為測試熱點。四個選項不是詞義相近,要不就是近義動詞的同一種時態(tài)的現(xiàn)象,或名詞的單復(fù)數(shù)搭配。若選項詞義差異很大,必然文章中藏有提示語,正因如此,往往第一個選項有時需要讀完全篇短文才能準(zhǔn)確回答。

  2.詞語語義與強于語法原則:完型填空題的首句不留空,目的就是告知短文的故事的四要素:地點、時間、人物和事由。再則,單純語法題已基本退出該題型的測試范疇,所以,指導(dǎo)學(xué)生時,首先要告知他們這類現(xiàn)象。盡管四個選項的詞語都符合語法規(guī)則,然而該題的解答必須遵循先全面理解篇章語義,再結(jié)合正確語言結(jié)構(gòu)對每個空格作出準(zhǔn)確無誤的抉擇。

  3.利用文化背景和生活常識解題。做題時,若能積極地調(diào)動自己的文化背景知識和生活常識,注意中西方文化方面存在的差異,將會大大簡化復(fù)雜的分析與判斷過程,節(jié)省寶貴的時間,順理成章地選出正確的答案。

  4.習(xí)慣用法和詞語辨析。對詞匯知識的考查主要體現(xiàn)在習(xí)慣用法和同義詞、近義詞的辨析兩個方面。習(xí)慣用法是英語中某些固定的結(jié)構(gòu)形態(tài),不能隨意變動。而在眾多的習(xí)語當(dāng)中,介詞往往扮演最活躍的角色,其次是副詞。詞義辨析題的比重有加大的趨勢,多為常用詞、詞組。

  5.語篇標(biāo)志的利用。語篇與語篇之間往往有表明其內(nèi)在聯(lián)系的詞語,如:表示結(jié)果層次的語篇標(biāo)志firstly,secondly,thirdly,finally等;表示邏輯關(guān)系的有thus,therefore,so等;表示改變話題的有bytheway等;表示時間關(guān)系的有before,sofar,yet,now,later等。如果能充分利用這些語篇標(biāo)志語,就可以迅速理清文章的脈絡(luò),弄清上下文的關(guān)系。

  高考單選題解題技巧

  1. 找準(zhǔn)關(guān)鍵詞語

  有時題干中帶有對解題起著關(guān)鍵作用的詞語,如果能迅速找準(zhǔn)這些詞語,再結(jié)合各選項的意義和特點,就能很快選出正確答案。例如:

  The Foreign Minister said, "_______ our hope that the two sideswill work towards peace."

  A. This is B. There is C. That is D. It is

  解析:在名詞性從句中,that既無詞義,也不作句子成分,連接一個句子成分完整的陳述句。根據(jù)句意和句子結(jié)構(gòu),特別是that的暗示,可判斷題干為一個含有主語從句的復(fù)合句,句首的it為形式主語,真正的主語為其后的that從句,故最佳答案為D。

  2. 分析句子結(jié)構(gòu)

  有些試題的考點本來十分簡單,但命題者卻通過使用定語從句,或者將我們熟悉的固定詞組有意拆分,重新組合,使我們在結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生錯覺,出現(xiàn)迷惑。這時,我們只要保持清醒的頭腦,仔細(xì)分析句子的結(jié)構(gòu),就會撥開迷霧。例如:

  We keep in touch _____ writing often。

  A. with B. of C. on D. by

  解析:許多同學(xué)根據(jù) keep in touch with(與....。.保持聯(lián)系)這一搭配推斷出此題應(yīng)選A。但是選A錯了,因為套此搭配此句意思不通,正確答案應(yīng)是D,by 表示方式,bywriting 意為"通過寫信",全句意為"我們通過經(jīng)常寫信保持聯(lián)系"。請再看兩例:

  (1) We've talked a lot _____ cars. What about trains?

  A. of B. with C. about D. in

  解析:由于受 a lot of 這一常用結(jié)構(gòu)的影響,許多同學(xué)毫不猶豫地選了A,但是錯了。原因是:若選 of,a lot of cars即為動詞 talk 的賓語,但事實上,動詞 talk 是不及物動詞。正確答案是C,句中的a lot是修飾動詞 talked的狀語,talk about才是一個動詞短語。 全句意為"我們對汽車已談了不少,現(xiàn)在談?wù)劵疖囋趺礃?"

  (2) We all regarded the poor old man ____sympathy。

  A. as B. with C. of D. by

  解析:許多同學(xué)一看到句中的 regard 和選項中的 as,馬上就聯(lián)想到 regard ... as.。.(把....。.看作....。.)這一搭配,從而斷定此題應(yīng)選A。錯了,原因是將此搭配套入原句,句子意思不通。正確答案是B,句意為“我們大家都很同情這位老人”。

  3. 適當(dāng)轉(zhuǎn)換句式

  有時將題干的句式轉(zhuǎn)換成自己更熟悉的句式,就很容易選出正確答案。比如將疑問句、強調(diào)句、感嘆句或倒裝句改為陳述句,將被動句改為主動句,無序句調(diào)整為正常句。例如:

  -Mr. Wang, whom would you rather _____ the important meeting?

  -Tom。

  A. have attend B. have attended

  C. having attend D. have to attend

  解析: 若將疑問句改為陳述句,就是I would rather have Tom attend the important meeting. 其中would rather后必須接動詞原形,have sb. dosth。是“要某人做某事”。所以選A。

  4. 補全省略成分

  口語中常常會使用一些省略句,做題時若將被省略的成分補充完整,答案就會一目了然。例如:

  -What do you think made Mary so upset?

  - _____ her new bike。

  A. As she lost B. Lost C. Losing D. Because of losing

  解析:將答句補全,就是 _____ her new bike made Mary soupset,顯然,只能選C,用動名詞短語作主語。

  5. 刪除干擾部分

  就是將起干擾作用的定語從句、介詞短語或插入語,如I think / suppose / believe, do you think /suppose / believe, you know, of course等刪除,從而更容易地選出正確答案。例如:

  It is the ability to do the job _______matters not where you come from or what you are。

  A. one B. that C. what D. it

  解析:去掉題干中的not where you come from or what you are,題干即為是一個簡單句:Theability to do the job matters. 把主語The ability放在強調(diào)結(jié)構(gòu)中,即變?yōu)轭}干,顯然最佳答案為B。



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