英語短文改錯考察學(xué)生在語篇中綜合運(yùn)用英語的能力考生英語水平的高低完全可以從這一題型體現(xiàn)出來然而很多考生對該題感到束手無策。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理關(guān)于英語短文改錯技巧的內(nèi)容，希望大家喜歡!

　　英語短文改錯技巧：

　　1.句中各部分的結(jié)構(gòu)是否完整，特別是每個句子要有動詞;

　　2.謂語動詞的時態(tài)、語態(tài);

　　3.非謂語動詞的用法;

　　4.名詞的單、復(fù)數(shù)，格的使用是否正確;

　　5.定冠詞和不定冠詞是否正確;

　　6.代詞的格和性的使用是否有誤;

　　7.定語從句中關(guān)系代詞、副詞是否準(zhǔn)確無誤;

　　8.并列句中的并列連詞、主從復(fù)合句中的從屬連詞用的是否得當(dāng)。

　　9.核對錯項(xiàng)時，若的確有一時難以改出的地方，可以參考所改動項(xiàng)是否基本符合“1：1：8”的比例。即多一詞1個，缺詞1個，錯詞8個。

　　10.核對改正的語法項(xiàng)目是否有重復(fù)。因?yàn)槎涛母腻e往往覆蓋面廣，一般不會出現(xiàn)重復(fù)考查某個語法點(diǎn)的現(xiàn)象。

　　11.核對答題符號是否規(guī)范，位置是否準(zhǔn)確，看看有無遺漏符號，忽略字母大小寫和拼寫等問題。

　　12.謂語動詞的錯誤是歷年考試的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，常見動詞錯誤類型有①一般現(xiàn)在時與一般過去時錯用;②and前后動詞時態(tài)不一致;③主謂不一致; ④缺少動詞,特別是be動詞; ⑤第三人稱單數(shù)形式錯用;⑥主動語態(tài)和被動語態(tài)錯用。

　　13.名詞的常見錯誤：單復(fù)數(shù)名詞錯用，可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞錯用。

　　14.連詞錯誤 連詞包括關(guān)系代詞、副詞，并列連詞and/ or/but等。

　　15.冠詞錯誤：誤用a和an(根據(jù)單詞的第一個音素來判定);誤用a/an和the(固定搭配，或泛指、特指;多冠詞或少冠詞)

　　16.形容詞和副詞錯誤：系動詞后用形容詞(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性動詞smell/feel);詞性的誤用(形容詞修飾名詞;副詞修飾動詞、形容詞)。

　　17.代詞錯誤：代詞的主格和賓格

　　18.非謂語動詞的常見錯誤：不定式、動名詞作主語、賓語時;and連接的不定式或動名詞前后不一致(尤其距離較遠(yuǎn)時);介詞后用動名詞形式作賓語;某些動詞后要求接動名詞或不定式。

　　19.介詞錯誤：詞組中的介詞誤用;介詞意思理解偏差;

　　英語短文改錯技巧易錯十個地方

　　1.形容詞與副詞的誤用。如exciting與excited，hard與hardly，possible與possibly，here與there等，以及形容詞與副詞的比較級與最高級。

　　2.名詞的單復(fù)數(shù)誤用。如在several，many，various，different，a few，one of等之后，常用名詞的復(fù)數(shù)，在every與each之后常用單數(shù)。

　　3.代詞的誤用。如you與your，it’s與its，it與they或them，one與ones，賓格(如me)與反身代詞(如myself)等的誤用。

　　4.介詞的誤用、缺少或多余。常見的如in 與on，to與for，instead與instead of，because與because of等的誤用。

　　5.時態(tài)的錯誤?？匆黄恼?，要有一種大局觀，要上前下掛，看看上下文的時態(tài)是否一致。

　　6.連詞的誤用。如or與and的誤用，and與but的誤用，so與but的誤用，because或since與so連用，though與but連用等。

　　7.第三人稱單數(shù)后的動詞形式。

　　8.一些固定結(jié)構(gòu)的誤用。如so...that被誤用作very...that，too...to被誤用very...to，as...as被誤作so...as等。

　　9.定語從句中，which，that，when，where等混淆不清。

　　10.一些常用詞，如what與how，except與besides，any與some以及它們的合成詞如any-thing與something，anywhere與somewhere等混淆不清。

　　高考英語閱讀理解答題技巧

　　【題型說明】科普知識類文章在高考試卷中是倍受青睞的又一寵兒。每年高考都有關(guān)于科普知識類閱讀理解材料的考查。這類文章的特點(diǎn)是科技詞匯多，句子長且結(jié)構(gòu)復(fù)雜，理論性和邏輯性又都較強(qiáng)，再加之文章所介紹的知識對于同學(xué)們來說是比較陌生的。因此，同學(xué)們看這類文章覺得是霧里看花。

　　【文章特點(diǎn)】科普類文章的主要特點(diǎn)：

　　1. 文章中詞匯的意義比較單一、穩(wěn)定、簡明，不帶感情色彩，具有單一性和準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。綜觀整篇文章可以明顯看出，它沒有文學(xué)英語中常采用的排比、比喻、夸張等修飾手段，一詞多義的現(xiàn)象也不多見。

　　2. 句子結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，語法分析較困難。為了描述一個客觀事物，嚴(yán)密地表達(dá)自己的思想，作者經(jīng)常會使用集多種語法現(xiàn)象與一體的長句。

　　3. 常使用被動語態(tài)，強(qiáng)調(diào)動作的承受者。

　　4. 常使用雙重否定句。

　　【結(jié)構(gòu)特點(diǎn)】科普知識類文章結(jié)構(gòu)一般也是由標(biāo)題(Headlines),導(dǎo)語(Introductions)，背景( Background)，主體(Main body)和結(jié)尾(Ends)五部分構(gòu)成。標(biāo)題是文章中心思想高度而又精辟的概括，高考這類閱讀理解材料一般也不給標(biāo)題，而要同學(xué)們選擇標(biāo)題。導(dǎo)語一般位于整篇文章的首段。背景交待一個事實(shí)的起因。主體則對導(dǎo)語概括的事實(shí)進(jìn)行詳細(xì)敘述。這一部分命題往往最多，因此，閱讀時，同學(xué)們要把這部分作為重點(diǎn)。結(jié)尾往往也是中心思想的概括，并與導(dǎo)語相呼應(yīng)，命題者常在此要設(shè)計一道推理判斷題。

　　【備考提醒】要做好這類閱讀理解題，先要掌握這類文章的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)，真正讀懂并理解它。其次，工夫在課外，平時一定要多讀科技幻想類文章，比如：太空與海洋、創(chuàng)造與發(fā)明、計算機(jī)發(fā)展、人類未來、動物世界等。特別是從網(wǎng)上搜尋一些取材原版、內(nèi)容時新、語言鮮活的科技幻想類材料閱讀。這樣長期堅持，既可以增長知識、開闊視野，又可以擴(kuò)充科技詞匯，還能提高解答這種類型試題的能力。

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