高考語文散文答題技巧
近年來,由于高考語文散文閱讀考查的頻率越來越高,而大部分學生這方面的得分率相對偏低,尋找散文閱讀的解題策略迫在眉睫。下面是學習啦小編為你整理關(guān)于高考語文散文答題技巧的內(nèi)容,希望大家喜歡!
高考語文散文答題技巧
第1招——— 整體感知文章內(nèi)容,學會和文本、作者對話 閱讀中值得強調(diào)的是學生和文本之間的對話過程,這種對話過程充滿了發(fā)現(xiàn)、質(zhì)疑、思考和探究,但前提是要能夠整體感知文章內(nèi)容。只有具備了整體閱讀的能力,才能完成和文本對話過程中的多元思考,才能根據(jù)文意和題干的要求回答好閱讀試題。具體說,首先要快速閱讀全文,捕捉文章各段的關(guān)鍵語句和詞句,初步把握文章的主要內(nèi)容———全文中心、主旨、行文思路和情感基礎(chǔ)。例如:說明文要把握說明事物的特征,文中用了哪些說明方法,用這些方法有什么作用?文中滲透了哪些科學精神和科學道理;議論文要明確文中論述的什么問題,告訴我們什么道理,在說理過程中運用了哪些論證方法,運用了哪些典型的論據(jù)材料;記敘文主要寫了什么人和事,表達了作者怎樣的情感,文中運用了哪些表現(xiàn)方法,線索是否明顯等。這些內(nèi)容在整體感知這一環(huán)節(jié)中要思考到位并且一定要準確,若有一點偏差后面答題全盤皆錯。整體感知立足全文,強調(diào)于“感”,落實于“知”,“感”與“知”也就是信息篩選整合的過程。接下來要依據(jù)整體感知的內(nèi)容,深入思考文章的主體和局部,重點是對關(guān)鍵語段和關(guān)鍵詞語的理解,努力思考它們在文中的作用。最后根據(jù)題干的要求再從局部回到整體思考,對全文有更深入的理解,圈鎖題干要求回答的內(nèi)容,完成和文本的對話。
第2招——— 多角度思維,縝密篩選信息 在整體閱讀的基礎(chǔ)上,考生要根據(jù)不同文體的具體要求善于多角度思考問題。不同文體思考的角度也不同,我們要善于篩選各題干要求的明顯信息,更要學會篩選隱含在文章字里行間包含在文章內(nèi)容和主旨之中的隱含信息。以2007年市中考現(xiàn)代文散文閱讀《被遺忘的稻草》第18題為例:第3段中加點詞語“戰(zhàn)栗”在文中是什么意思?回答這道題我們從語段中能讀出“稻草”在田野中急切地想被人發(fā)現(xiàn),他因興奮而顫動。我們還要讀出隱含信息,“稻草”是不甘心被遺忘的??匆娕沓圆菖d奮得抖動草葉,盼望被發(fā)現(xiàn)。在分析關(guān)鍵語句時更要注意思考問題的縝密性。仍以2007年市中考試題《被遺忘的稻草》第19題為例:大雪之后稻草將壓了厚厚一層雪的田埂撐起一條曲線說明了什么?第20題:第6段寫道,“高高的如盼望著什么的稻草堆也消麼下去”結(jié)合全文內(nèi)容說說稻草都在盼望些什么?這兩道題的問法乍一看似乎是一個層面的問題,可是理解全文內(nèi)容之后就會發(fā)現(xiàn)這兩道題都在考查考生對文中內(nèi)容隱含信息的理解,19題著重于稻草本身不屈服惡劣環(huán)境、不甘心被遺忘這一點來回答,20題要從全文積極向上的主旨出發(fā),想到稻草不僅不甘心被遺忘,而且盼望被發(fā)現(xiàn)、被利用,以此來體現(xiàn)自身價值。這正是文章的關(guān)鍵之處,屬于較難的閱讀題。從多角度思考問題并考慮的周密、嚴謹,這是閱讀得分的關(guān)鍵所在,答較難的閱讀題最忌只理解字面意思而不理解文章的核心內(nèi)容。
語文的答題技巧
問題1:病句類題目須要注意哪些方面才能夠得高分?
答:從小就接觸漢語,對于漢語的句子非常熟悉,這就使得我們對漢語有著較強的語感,這是我們辨析語病的優(yōu)勢。做題時,首先通讀句子,借助于語感初步判斷,然后再根據(jù)語法或邏輯知識進行檢驗,從而得出準確答案??忌袛嗖粶适且驗橹皇歉杏X走,忽視了用語法或邏輯去檢驗。
問題2:對字音的考查,高考命題有何規(guī)律?能否幫助我們分析一下?
答:從近幾年命題情況來看,對于字音的考查有以下規(guī)律:?
(1)常見常用的多音字是考查的重點。因為不少人易將多音讀成一個音,或不理解字義而將幾個讀音弄混。如“暑假(jià)”、“假(jiǎ)手”、“教(jiāo)學生”、“給(jǐ)付”、“參與(yù)”、“為(wèi)他人”。
(2)越來越注重考查常見常用但習慣上易誤讀的字音。高考考查的難字僻字愈來愈少,這體現(xiàn)了語文的工具性、應用性、生活性、社會性。即使出現(xiàn)個別較難的字音,也基本上是課文中出現(xiàn)過的。如“掎(jǐ)角之勢”,雖相對生僻,但在課文中出現(xiàn)過。?
(3)形聲字是高頻考點。試題所涉及的漢字大都是形聲字。?
(4)試題是以選擇題的形式出現(xiàn)的。
(5)可以參考試題調(diào)研的語言基礎(chǔ)專題?
問題3:壓縮語段主要有哪幾種考查形式?
答:壓縮語段主要包括4種考查形式:(1)給新聞擬寫標題、導語,或?qū)⒁欢涡侣劯鍓嚎s為一句話新聞;(2)給概念下定義;(3)概括文段的基本內(nèi)容、主旨;(4)用簡潔的話將圖表內(nèi)容表述出來。?
問題4:擴展語句有哪些種類?
答:擴展語句可分為以下幾種:單句的擴展;復句的擴展;綜合擴展,這類擴展可以是由單句到單句,也可以是由單句到復句,總之是使句子生動形象、豐滿具體起來;語段的擴展,給定一個話題或提供一個情境,讓考生加以闡釋、發(fā)揮、引申,從而使話題或情境明確、具體,構(gòu)成一個完整的語句或語段。
問題5:仿用句式題極具開放性,命題極為靈活,命題形式都有哪幾種?
答:句式的仿用是指根據(jù)提供的例句或新的語境來仿造句子。從近幾年高考命題來看,所考查的題型主要可歸納為以下幾種:?
(1)嵌入式。要求仿寫的內(nèi)容鑲嵌在語段當中,既有上文的語境,又有下文的語境。
(2)續(xù)寫式。要求仿寫的句子是在給定了上文語境的基礎(chǔ)上,承接上文語句的續(xù)寫,在內(nèi)容上具有連貫性。?
(3)話題式。除給定例句外,還給定幾個話題。?
(4)限定式。給定例句,并附加其他限定,譬如以××為開頭等。?
(5)自由式。給定例句,在選材和立意上充分自由。?
(6)對聯(lián)式。給定上聯(lián)或下聯(lián),要求寫出下聯(lián)或上聯(lián)。
問題6:考綱中規(guī)定的常見修辭方法共有8種(新課標地區(qū)9種,江蘇省7種),非常具體,我們沒有疑問,可是對于其命題特點卻不清楚。
答:命題主要有3個特點:?
(1)考查運用能力。不考查對修辭方法的辨認,考查修辭方法的運用,即根據(jù)規(guī)定的情境,運用一定的修辭方法表達一定的思想感情,或表達對事物的認識。?
(2)選材具有時代氣息。所給材料,所設(shè)情境,多來自于現(xiàn)實生活,與自然、社會、人生密切相關(guān),往往涉及社會熱點問題。?
(3)考查具有綜合性。高考考修辭,往往與語言表達準確、生動、連貫、得體等結(jié)合起來考查,即使是單純考修辭方法,也很少只考某一種修辭方法,往往多種修辭方法放在一道試題中考查。?
問題7:默寫名句名篇這一知識點時應該注意哪些問題?
答:在默寫名句名篇時,要做到“三清”、“三不”:“三清”就是卷面清潔,字跡清楚,筆畫清晰;“三不”就是不添字,不漏字,不誤寫。不要因為書寫有誤丟分。要注意那些同音異義詞,這些詞往往是命題人設(shè)題的熱點,應知其音,明其義;要注意同義異形詞,這類詞是考試得分的“盲點”之一,具有迷惑性和誤導性。另外,如果題干中要求“只做兩小題”,就要首先選擇自己最有把握的,句中沒有生僻難寫字、易錯字的兩題作答,否則閱卷時只按答出的前兩題計分,所以答題時一定要看清填寫要求。
問題8:文言實詞在高考試卷中一般采用哪種形式進行考查?
答:對文言實詞的考查,命題十分靈活,一般采用客觀選擇題的形式,安排在第Ⅰ卷中。考查的方式主要有:(1)選出4個選項中對加點詞語的解釋正確(或錯誤)的一項;(2)比較4個選項中相同詞的意義,選出與題干例句中此實詞意義相同或不同的一項;(3)題干例句中加點的文言實詞屬于某種語法現(xiàn)象(如偏義復詞、詞類活用),要求從選項中找出與這一現(xiàn)象符合的項;(4)與現(xiàn)代漢語比較,找出加點的文言實詞與現(xiàn)代漢語意義相同或不同的一項;(5)通過翻譯句子題來考查對關(guān)鍵實詞的理解等。
語文閱讀答題技巧
1、答題時閱讀文段并找出重點句詞,理解其表達的效果;
2、文章概括:(內(nèi)容,人物事件和中心思想的概括);
3、主旨句的作用:結(jié)構(gòu)上貫穿全文,內(nèi)容上點明中心;
4、善用修辭方法及表達作用(比喻、排比、設(shè)問、反問);
5、記敘順序及作用,高中語文?(順敘、倒敘、插敘作用);
6、文章段落語句的主要作用有: (必須從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩個方面來進行做答);
7、評價感悟類;
8、懂得常用的描寫人物的方法,并理解其作用。(有正面描寫、側(cè)面(間接)描寫);
9、記敘文語言風格:親切自然口語化、幽默諷刺、熱情奔放、冷峻辛辣等;
10、人稱作用:(可用第一人稱、第二人稱、第三人稱);
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