高考語文蒙題技巧
目前,備受關(guān)注的新一輪高考改革已開始。在高考語文試題中,古代詩文是一個(gè)重要的組成部分,有著無可替代的作用,已成為眾多教育學(xué)者和學(xué)子們關(guān)注焦點(diǎn)之一。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理關(guān)于高考語文蒙題技巧的內(nèi)容,希望大家喜歡!
高考語文蒙題技巧
進(jìn)入第 I 卷:客觀選擇題
1. 字音辨析題 “答題技巧:常見字注音正確的可能性小。生僻字一般不會(huì)標(biāo)錯(cuò)音。
審清題干,用排除法是較好的方法。2. 字形辨析題 “答題技巧:“形近而音”不同的別字。生僻字一般不會(huì)錯(cuò)。平時(shí)多積累。3 . 詞語運(yùn)用題 “憑語感去選擇自己認(rèn)為的最佳答案,一般有兩種類型:
答題技巧:對詞義的理解,先拿你最會(huì)的詞語去排除,對詞語的運(yùn)用,一定要在上下文中找到相應(yīng)的信息,重點(diǎn)是使用場合上的搭配。注意采用排除的方法,將最容易辨析的詞語先排除,逐漸減少選項(xiàng)。4. 熟語(含成語)辨析題 “答題技巧:
第一,逐字解釋熟語,運(yùn)用成語結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把握成語大意,但要注意不能望文生義;
第二,體會(huì)熟語的褒義貶義中性等感情色彩;
第三,要注意熟語使用范圍,搭配的對象;
第四,盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息。
第五,四個(gè)選項(xiàng)權(quán)衡比較,選出認(rèn)為最符合要求的。
要正確理解熟語的整體意義,要注意語境的組合與搭配情況,越是想要你字面理解的熟語越要注意陷阱。特別陌生的熟語往往是對的。 5. 語病辨析題 “病句類型:語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明(歧義)、不合邏輯。
答題技巧: 判斷病句用排除法居多?;貞浺郧白龅某R姴【涞臉?biāo)志
做題思路通常是:檢查句子的主干,是否缺成分→ → 推敲詞語運(yùn)用,是否搭配 →→ 心里默讀,看是否有不同的句式混用 →→ 綜合思考,是否符合邏輯思維,——憑借語感。特別注意以下幾種情況:
?、俳樵~“關(guān)于”“對于”“對”等開頭的句子,注意主語的殘缺。
?、陬愃朴?ldquo;A”是“B”的句子,注意“A”“B”的協(xié)調(diào),也可能是句式雜糅。
?、蹌?dòng)詞后有很長的修飾詞語,注意是否賓語殘缺。
?、苡?quot;和""或"以及頓號連接的并列成分,注意歧義及內(nèi)在邏輯順序是否失當(dāng)以及意義的從屬關(guān)系。
?、萸鞍刖涫褂昧?ldquo;能否”“可否”等雙面詞語,注意后半句是否與前半句協(xié)調(diào)。
⑥反問句及疑問句注意是否表意相反。6 . 標(biāo)點(diǎn)符號題 “答題技巧:注意試卷中常考標(biāo)點(diǎn)(頓號、引號、破折號、括號、分號、問號)的使用,重點(diǎn)審查這類標(biāo)點(diǎn)的使用正確性,逐一辨析排除。7 . 排序題(語言連貫題)“答題技巧:先從語句形式方面考慮,要求話題一致,陳述對象一致,敘述角度一致,情調(diào)保持一致,上下文句式保持基本一致,與上下文思路保持連貫。還要注意語言音節(jié)上的和諧及押韻。再從語句內(nèi)容方面考慮,在時(shí)間上、事理上注意先后順序。還要在上下語句中找到相對應(yīng)的信息。語言風(fēng)格要前后一致。
語段銜接,前瞻后顧,注意上下文主語的承接及邏輯的內(nèi)在聯(lián)系。找突破口,用排除法。做題思路是:考查陳述對象(主語)是否一致→→ 話題是否一致 →→ 前后句式是否一致→→ 情境是否吻合→→ 音節(jié)是否和諧等。
高考語文文字表達(dá)試題答題技巧
文字表達(dá)】
★首選把近段時(shí)間各地模擬題中的第六大題翻一遍,熟悉題型是答題的關(guān)鍵,其次,看到新題型不要慌,慢慢看題目要求,總能有收獲。
?、賹忣}要仔細(xì):仿句要細(xì)到標(biāo)點(diǎn)符號;概括要注意信息點(diǎn)的把握。
?、跅l件要符合:如果是一句話新聞的概括,注意"報(bào)喜不報(bào)憂"的特點(diǎn)。
?、坌问揭拗疲悍戮湟⒁庑揶o及字?jǐn)?shù)的規(guī)定;概括要注意字?jǐn)?shù)。
?、軆?nèi)容要?jiǎng)?chuàng)新:不要照搬照抄,開拓思維,注重積累。
?、萆舷乱獏f(xié)調(diào):尤其是結(jié)合語境下句子,一定要注意上下文的暗示,使上下協(xié)調(diào)。
★如果有對話,要注意謙敬詞的使用。
【語段壓縮題】答題技巧:明確題干要求,抓住陳述對象、事件經(jīng)過及事件結(jié)果,畫出文中的信息點(diǎn),或歸納或概述特點(diǎn),連綴成句,不多少文字,不出語病。
解題思路:首先抓住三詞、三句找出文章的中心所在;(一般是有解釋的或重復(fù)較多的),其次去掉肯定不要的信息,包括原因、論據(jù)、過程等,其次換,其次數(shù),其次對,最后是理。
【語句擴(kuò)展題】
答題技巧:情景式擴(kuò)展:抓住主題詞,突出重點(diǎn),有景有情,生動(dòng)形象。事理式擴(kuò)展:圍繞中心,分析論述,正反多角度分析論證此類題關(guān)鍵是要注意題目中“以……重點(diǎn)”的要求。一般情況下,以“……”為重點(diǎn),有兩種做法,其一,在其前加上復(fù)雜的定語,其二,在其后寫一串話(最好運(yùn)用相關(guān)的修辭手法豐富文采)具體解釋“……”的內(nèi)涵。一般情況下以第二種為好。例如,2000年高考25題,解題思路是,首先考查語境要求:“畢業(yè)典禮上”同學(xué)們心情愉快,都在憧憬著美好的未來;“考試前夕”有兩種情況,一是心情緊張,一是對考試充滿信心,但是只有后一種才會(huì)有“歌聲”,同時(shí)還要在語句中出現(xiàn)“畢業(yè)典禮上”、“同學(xué)們”、“歌聲”等幾個(gè)詞語。
【句式仿寫題】
答題技巧:看清列出題干幾點(diǎn)要求,分析仿寫句,琢磨句式特點(diǎn)及表現(xiàn)手法,注意材料中的思想內(nèi)容,搜索仿寫材料,展開聯(lián)想和想象,按要求仿寫,仿寫句子與例句一一對應(yīng),盡可能使句子寫得新穎,有深意。注意要求,抄錄句式,尋找對象,遣詞造句,連貫得體。注意仿寫對象要同類,修辭手法要符合事理和情理。
【句式變換題】
答題技巧:看清題干要求,變短要先提出主干,修飾語按順序變?yōu)榉志?變長要確定陳述對象,將短句按順序變?yōu)樾揎椪Z。先寫出幾個(gè)句子,后選出符合要求不出語病的句子作答。
【綜合改錯(cuò)題】
這一類題其實(shí)就是修改病句,關(guān)鍵是要讀清題意,注意潛在提示,然后按要求完成。主要參考前面的語病部分的答題技巧。
高考語文文言文閱讀答題技巧
【文言實(shí)詞題】答題技巧:分析字形,辨明字義。從字音相同推測通假字。用互文見義對照解釋前后詞。用成語比較推導(dǎo)詞義。聯(lián)系上下文,前后照應(yīng),保持一致。
實(shí)詞理解:將給出的詞義帶進(jìn)原文,通順就對,不通就錯(cuò)。
從沒有聽說過的實(shí)詞釋義往往是對的,干擾你罷了。
【古今異義題】答題技巧:將該詞語的今義帶進(jìn)原文,通則對,不通則錯(cuò)。
【文言虛詞題】答題技巧:翻譯這個(gè)文言虛詞成現(xiàn)代漢語進(jìn)行比較,看是否翻譯成同一個(gè)詞。先理解翻譯所學(xué)課文中的虛詞,再比較文段中的虛詞。聯(lián)系文句的整體意義和上下文的意義,注意辨明上下文的關(guān)系。借助語句的結(jié)構(gòu),看兩句中該虛詞詞性和所作的成分是否相同。虛詞比較:每組中利用給出的高中學(xué)過的另一句子來推斷文中句子的虛詞用法。
【信息篩選題】答題技巧:看清題目要求,一字一詞地琢磨。選出一兩句不相符的,排除部分選項(xiàng)。照應(yīng)上下文,一般作者評論性的話不能作為選項(xiàng),別人贊譽(yù)的話可考慮。
【性格表現(xiàn)題】答題技巧:先找不能表現(xiàn)題干中要求的任務(wù)性格的選項(xiàng),用排除法選擇。特別注意誰的什么性格。
【內(nèi)容歸納題】答題技巧:找出文段中與選項(xiàng)解釋相對應(yīng)的語句,一一對應(yīng)。中心、主旨重點(diǎn)分析議論的語句??傮w把握文意。敘述或分析的錯(cuò)誤只在某一小點(diǎn),主要是順序的顛倒、無中生有等。
【全文把握題】注意人物的事跡是否張冠李戴,事件的時(shí)間是否準(zhǔn)確,人物性格陳述是否恰當(dāng),注意聯(lián)系全文。
總之:所選文章往往是古代賢人良臣的小故事及個(gè)人履歷表,所以不難讀懂意思,只是落實(shí)到個(gè)別字詞,倒是頗讓人費(fèi)神,不過如能膽大,心細(xì),也不可怕。遇到實(shí)在不懂的字詞,不必著急,放放先讀下文,也許過后自然能明白,或者可以到題目中去找答案,若不影響做題目就不要鉆牛角尖,不懂就不懂也沒什么!
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