高考化學試題中填空、簡答題的考試得分率一直較低,同學們有必要強化對簡答題答題習慣的培養(yǎng)與訓練下面是學習啦小編為你整理關于全國卷高考化學選擇題秒殺技巧的內(nèi)容，希望大家喜歡!

　　全國卷高考化學選擇題秒殺技巧

　　例題1、在一定體積的密閉容器中充入3l氣體r和5l氣體q，在一定條件下發(fā)生反應2r(g)+5q(g)=4x(g)+ny(g)反應完全后，容器溫度不變，混合氣體的壓強是原來的87.5%，則化學方程式中的n值是()

　　a、2b、3c、4d、5

　　高考化學選擇題快速解題技巧：思維：我們知道87.5%比1小，所以左邊系數(shù)相加必須大于右邊系數(shù)相加，滿足條件只有a。

　　例題2、已知二氯苯的同分異構(gòu)體有3種，則四氯苯的同分異構(gòu)體有()

　　a、2種b、3種c、4種d、5種

　　思維：苯環(huán)有6個取代位置，四氯苯相當于二氯苯，也是3個

　　例題3、38.4g銅跟適量的濃hno3反應，銅全部作用后，共收集到氣體22.4l(標況)，反應消耗的hno3的物質(zhì)的量可能是()

　　a、1.0molb、1.6molc、2.2mold、2.4mol

　　思維：因為氣體有可能是no和no2，正常的解法是，列出兩個反應式，然后列方程組計算。其實不必，我們完全可以假定全部生成的是no計算出消耗量，假定全部是no2，計算出消耗量，答案就在兩個數(shù)值之間。選c?；蛘咧苯恿锌偡匠淌接嬎悖部旖莸亩?。

　　例題4、一定溫度下，向足量的飽和na2co3溶液中加入1.06g無水na2co3，攪拌后靜置，最終所得晶體的質(zhì)量()

　　a、等于1.06gb、大于1.06g，小于2.86g

　　c、等于2.86gd、大于2.86g

　　思維：無水na2co3放入溶液會奪取溶液中的水，形成na2co310h2o晶體，原溶液為飽和溶液，所以被奪走一部分水后必然過飽和，也就會析出更多的晶體，所以晶體質(zhì)量必然大于na2co310h2o質(zhì)量，na2co3質(zhì)量為1.06g，na2co310h2o質(zhì)量=286*1.06g/106=2.86g

　　例題5、某烷烴和炔烴的混合氣體1l，完全燃燒生成co21.4l，水蒸氣1.6l(均同溫同壓下測得)，該混合氣體是()

　　a、乙烷和乙炔b、甲烷和丙炔

　　c、甲烷和乙炔d、無法判斷

　　思維：用平均值計算：由產(chǎn)物知混合物的平均化學式為c1.4p.2，必然有碳原子數(shù)小于1.4的烴，只能為甲烷。得出甲烷后，就能迅速解題，選項c。

　　例題6、甲、乙兩種氣態(tài)化合物都只含x、y兩元素，甲、乙中x元素的百分含量分別為30.4%和25.9%，若已知甲的分子式是xy2，則乙的分子式可能是()

　　a、xyb、x2yc、x2y3d、x2y5

　　思路：本題估算即可得出，沒有必要精確計算。乙中x元素的百分含量比在甲中的小，所以x和y原子的個數(shù)比小于1：2(甲的分子式是xy2)，選d.

　　化學是一門基礎性、創(chuàng)造性和實用性的學科，是一門研討物質(zhì)組成、構(gòu)造性質(zhì)和改動規(guī)則的科學，是研發(fā)新物質(zhì)的科學，是信息科學、材料科學、能源科學、環(huán)境科學、海洋科學、生命科學和空間技術(shù)等研討的重要基礎。

　　高中化學知識真的不多，考點相對其他學科而言，非常之少，所以搞突擊是可行的。但是，切忌，不要等到臨考前再突擊，那樣神仙也幫不了你。突擊也要事先有基礎有準備。所以本文告訴你的是，學化學基礎的入手點和突擊的方向，而不是幫助你直接上考常一定要記住，從現(xiàn)在開始，并持之以恒，那么，這時候就是你勝利的起點。

　　化學學習的過程是由一系列階段組成的，階段與階段之間，既有聯(lián)系又有區(qū)別，學生在學習時應掌握好各階段和各層次間的協(xié)調(diào)，只有這樣才能學好化學，用好書本知識，才能更好地理論聯(lián)系實際，將化學學習好，為我所用。

　　高考化學應試技巧

　　■審題要認真:

　　答題都是從審題開始的,審題時如果遺漏了題給信息,或者不能正確理解信息,就會給答題埋下隱患,使解題陷入困境,不但做不對題,還占用了考場上寶貴的時間,危害很大。

　　細心的審題,正確理解和把握給信息,充分挖掘隱含信息是正確解題的前提。

　　在化學學科的考試中,審題主要應該注意以下幾個方面:

　　1.審題型:審題型是指要看清題目屬于辨析概念類型的還是計算類型的,屬于考查物質(zhì)性質(zhì)的,還是考查實驗操作的等等。審清題目的類型對于解題是至關重要的,不同類型的題目處理的方法和思路不太一樣,只有審清題目類型才能按照合理的解題思路處理。

　　2.審關鍵字:關鍵字往往是解題的切入口,解題的核心信息。關鍵字可以在題干中,也可以在問題中,一個題干下的問題可能是連續(xù)的,也可能是獨立的。

　　關鍵字多為與化學學科有關的,也有看似與化學無關的。

　　常見化學題中的關鍵字有:“過量”、“少量”、“無色”、“酸性(堿性)”、“短周期”“長時間”、“小心加熱”“加熱并灼燒”“流動的水”等等,對同分異構(gòu)體的限制條件更應該注意,如:分子式為c8h8o2含有苯環(huán)且有兩個對位取代基的異構(gòu)體“含有苯環(huán)縣城有兩個對位取代基”就是這一問的關鍵字。

　　3.審表達要求:題目往往對結(jié)果的表達有特定的要求。

　　例如:寫“分子式”、“電子式”、“結(jié)構(gòu)簡式”、“名稱”、“化學方程式”、“離子方程式”、“數(shù)學表達式”、“現(xiàn)象”、“目的”。這些都應引起學生足夠的重視,養(yǎng)成良好的審題習慣,避免“所答所問”造成的不必要的失分。

　　4.審突破口常見的解題突破口有:特殊結(jié)構(gòu)、特殊的化學性質(zhì)、特殊的物理性質(zhì)(顏色、狀態(tài)、氣味)、特殊反應形式、有催化劑參與的無機反應、應用數(shù)據(jù)的推斷、框圖推斷中重復出現(xiàn)的物質(zhì)等等。

　　5.審有效數(shù)字有效數(shù)字的三個依據(jù):①使用儀器的精度如,托盤天平(0.1g)、量筒(≥0.1ml)、滴定管(0.01ml)、ph試紙(整數(shù))等。

　?、谠囶}所給的數(shù)據(jù)的處理,例如“稱取樣品4.80g……”,根據(jù)試題所給有效數(shù)字進行合理的計算,最后要保留相應的有效數(shù)字;

　?、垲}目的明確要求,例如:“結(jié)果保留兩位有效數(shù)字”,就按照試題的要求去保留。

　　■答題策略和答題技巧:

　　1.選擇題:在理綜試卷i卷中化學題有8個單選題。解答時在認真審題的基礎上仔細考慮各個選項,把選項與題干,選項與選項之間區(qū)別聯(lián)系看清楚。合理采用排除法、比較法、代入法、猜測法等方法,避免落入命題人所設的“陷阱”,迅速的找到所要選項。選擇題的答題方法是多樣化的,既能從題干出發(fā)做題,也能從選項出發(fā)驗證題干做答,合理的選擇解題方法快而準的找到答案,將做選擇題的時間盡可能壓縮到最短,為解決后面的大題騰出更多時間。

　　2.填空題答題策略和答題技巧:

　　在理綜試卷ii卷大題中按照近幾年情況看看,化學題是四道填空題。

　　一般來講實驗題一個、無機推斷一個、有機推斷一個、其他題目一個。對于填空題在答題時有些共性的要求。

　　(1)化學方程式的書寫要完整無誤。沒配平、條件錯、有機反應少寫物質(zhì)(水等)會造成該空不得分。反應物和產(chǎn)物之間的連接,無機反應用等號、有機反應用箭頭,氣體符號和沉淀符號要標清,點燃、加熱、高溫有區(qū)別,催化劑不能簡寫為“催”,這些問題出現(xiàn)會被扣分。

　　(2)專業(yè)用語不能錯?；瘜W上常用的專業(yè)詞匯是絕對不能寫錯別字的,一字之差會使整個空不得分。

　　例如“砝碼”不能寫成“法碼”;“熔化”不能寫成“溶化”;“過濾”不能寫成“過虛”;“萃取”不能寫成“卒取”;“坩堝”不能寫成“坩鍋”等等。

　　(3)當答案不唯一或有多種選擇時,以最常見的方式作答不易失分。能用具體物質(zhì)作答的要用具體物質(zhì)作答,表達更準確。

　　例如舉一個工業(yè)上co做還原劑的反應,這時最好的例子就是寫3co+fe2o3=(高溫)co2+2fe,這個反應應該是最熟悉的,其它反應也可寫但是用不好就會扣分比如co和水蒸汽反應,如果沒注意到這是一個可逆反應寫了等號會被扣分。同時也不可泛泛舉例寫還原金屬氧化物ro+co=r+co2(r表示金屬),這樣肯定不能得分,因為并不是所有的金屬都成立,而且也并不一定能用于工業(yè)生產(chǎn)。

　　(4)對于語言敘述性題目做答時要注意,從“已知”到“未知”之間的邏輯關系必須敘述準確,且環(huán)環(huán)相扣,才能保證不丟得分點,才能得滿分?；卮饐栴}要直接,不要轉(zhuǎn)彎抹角;表達盡可能用唯一、準確的主語;不要多寫無用的話,無用的話說錯了就會扣分;作答要有明確的要點。

　　(5)對于計算型填空,要注意該書寫單位的要書寫單位?；蛘呤且⒁饪蘸竺嫠褂玫膯挝皇鞘裁?不要因為沒有書寫單位或者是數(shù)量級不對而丟分。

　　高三化學大題高分答題技巧

　　理綜化學大題不但能較好地考查考生知識的綜合運用能力，更重要的是區(qū)分考生成績優(yōu)秀程度、便于高考選拔人才。根據(jù)對近年高考理綜第Ⅱ卷化學命題情況分析，其存在如下特點：

　　1.一般有4道大題，其中包括1道化學反應原理題、1道實驗題、1道元素或物質(zhì)推斷題、1道有機推斷題。

　　2.試題的綜合程度較大，一般都涉及多個知識點的考查，如元素化合物性質(zhì)題中常涉及元素推斷、性質(zhì)比較實驗、離子檢驗、反應原理等問題，再如化學反應原理題中的幾個小題之間基本上沒有多大聯(lián)系，純粹就是拼盤組合，其目的就是增大知識的覆蓋面，考查知識的熟練程度及思維轉(zhuǎn)換的敏捷程度。

　　3.重視實驗探究與分析能力的考查。第Ⅱ卷大題或多或少地融入了對實驗設計、分析的考查，如基本操作、儀器與試劑選用、分離方法選擇、對比實驗設計等，把對實驗能力的考查體現(xiàn)得淋漓盡致，尤其是在實驗設計上融入了實驗數(shù)據(jù)的分析，題型新穎。

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