高考應(yīng)試方法
高考應(yīng)試必須講究策略,只有掌握了應(yīng)試技巧,才能在最后的沖刺中奪的頭籌。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理關(guān)于高考應(yīng)試方法的內(nèi)容，希望大家喜歡!
高考應(yīng)試方法
第一，我覺得應(yīng)該堅(jiān)持由易到難的做題順序。
高考試題設(shè)置的時(shí)候是8道選擇題、6道填空題、6到大題，通常我稱為是866結(jié)構(gòu)。在實(shí)體設(shè)置的結(jié)構(gòu)中有三個(gè)小高峰，選擇題是由易到難，最難的題是第8題。填空題同樣是這樣設(shè)置的。也是第9題容易到第14題最難，大題從第15題到第20題，它們的設(shè)置也是這樣的。根據(jù)這樣的試題結(jié)構(gòu)，咱們采取一個(gè)什么樣的策略呢?先做前面容易的，我就反復(fù)交待學(xué)生，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)的不同要是基礎(chǔ)好一點(diǎn)的就先做前7個(gè)選擇，前5個(gè)填空、前5個(gè)大題，稱為是755這樣的結(jié)構(gòu)。
基礎(chǔ)差的就是644，先把自己能做的、會(huì)做的拿到手。這是第一點(diǎn)。
第二，剛才我談到了一點(diǎn)審題是關(guān)鍵。
把題給看清楚了再動(dòng)筆答題，看清楚題以后問什么、已知什么、讓我干什么，把這些問題搞清楚了，自己制訂了一個(gè)完整的解題策略，在開始寫的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候是很快就可以完成的。這是我剛才也談到的一點(diǎn)，審題。
第三，一開始我也遇到了很多學(xué)生問我，本來(lái)是很簡(jiǎn)單的題比如說是做到第三題、第四題的時(shí)候不是難題，但我想不起來(lái)了，卡住了，屬于非智力因素導(dǎo)致想不起來(lái)，這時(shí)候怎么辦?雖然是簡(jiǎn)單題我不會(huì)做怎么辦?我的建議是先跳過去，不是這道題不會(huì)做嗎?后面還有很多的簡(jiǎn)單題呢，我們把后面的題做一做，不要在考場(chǎng)上愣神，先跳過去做其他的題，等穩(wěn)定下來(lái)以后再回過頭來(lái)看會(huì)頓悟，豁然開朗。
另外，做選擇題的時(shí)候因?yàn)橐婚_始我們上手的是選擇題，除了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，另外我覺得方法也很關(guān)鍵，注意一些選擇題的解法。因?yàn)檫x擇題和填空題都一樣看結(jié)果，選擇題不看過程，因此在這個(gè)過程中我都說是不擇手段，只要是能把正確的結(jié)論找到就行。常用的方法學(xué)生比較習(xí)慣的是直接法，從已知的開始也不看它的四個(gè)選項(xiàng)，從頭到尾寫完了之后一看答案就寫上去了。另外就是特質(zhì)法(音) ，一些出現(xiàn)字母、特別是不等式，這時(shí)候給它賦一個(gè)值，代進(jìn)去這時(shí)候速度會(huì)比較快，正確地找出結(jié)果來(lái)。再就是數(shù)形結(jié)合法。最后實(shí)在不行了，我教學(xué)生說還有最后一招四個(gè)選項(xiàng)代入驗(yàn)證，看看哪個(gè)符合就是哪個(gè)了。這是選擇題的解法。
填空題我說到前面的三種方法都適合、直接法、特質(zhì)法、數(shù)形結(jié)合法。做大題的時(shí)候要特別注意我會(huì)做，可以說每個(gè)學(xué)生都有這樣的經(jīng)歷，我會(huì)做但一看分值總是拿不滿，這是什么原因造成的呢?就是解題步驟不夠規(guī)范。規(guī)范答題可以減少失分，什么是規(guī)范答題簡(jiǎn)單地說就是從上一步的原因到下一步的結(jié)論，這是一個(gè)必然的過程，讓誰(shuí)寫、誰(shuí)看都是這樣的。因?yàn)槭裁此允裁词且粋€(gè)必然的過程，這是規(guī)范答題。還有，比如人家問的是寫出函數(shù)的定義域，定義域是什么?就一定要寫成集合的形式或者是區(qū)間的形式。只給范圍一定會(huì)扣分的，所以解答題的時(shí)候一定要規(guī)范答題。這是關(guān)鍵點(diǎn)。
另外第五點(diǎn)，在做題的時(shí)候無(wú)論是選擇題、填空題還是解答題，畫圖的時(shí)候用數(shù)形結(jié)合法，要求學(xué)生在考試的時(shí)候盡量把圖形畫得相對(duì)準(zhǔn)確，規(guī)范一些，盡量地使用一些作圖的儀器進(jìn)行作圖。有些問題可以直接從圖中看出來(lái)，在這里我可以舉一個(gè)例子。比如我們前一段時(shí)間西城一摸考試的第12題就是這樣的，說有一個(gè)向量OA，坐標(biāo)是12，O點(diǎn)是坐標(biāo)原點(diǎn)，把向量OA怎么辦?逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度就到了向量OB的位置。最后問了一個(gè)什么問題，問2倍的向量OA加上向量OB的坐標(biāo)是什么?這道題要是畫圖準(zhǔn)確的話，自己拿著直尺和三角板，畫得準(zhǔn)確就直接可以把B點(diǎn)的坐標(biāo)畫出來(lái)，通過畫圖會(huì)發(fā)現(xiàn)負(fù)21的點(diǎn)是B點(diǎn)，這時(shí)候代進(jìn)去計(jì)算結(jié)果應(yīng)該是(0、5)，這就減少了很多不必要的麻煩，畫圖一定要準(zhǔn)確，而相對(duì)準(zhǔn)確能幫助咱們?cè)谧鲱}的時(shí)候產(chǎn)生正確的結(jié)論來(lái)。要是隨手一畫看不出來(lái)，這就失去了數(shù)形結(jié)合的意義。
另外在考試的時(shí)候要注意動(dòng)手操作的問題，我覺得可能以后考試的新的趨勢(shì)里就有一個(gè)讓學(xué)生動(dòng)手操作的能力。其他的化學(xué)、生物它們都有實(shí)驗(yàn)題會(huì)考到學(xué)生的動(dòng)手操作，雖然沒有給儀器但可以設(shè)置。數(shù)學(xué)里也有這樣的趨勢(shì)，特別是在立體幾何里出現(xiàn)的折疊問題、翻轉(zhuǎn)問題等等?？紙?chǎng)上發(fā)揮我們的演算紙，一個(gè)作用是演算，另外一個(gè)作用就是折疊的，你可以動(dòng)手操作一下，把圖形折起達(dá)到符合它要求的圖形，看一看增加直觀的印象，這樣做起來(lái)就會(huì)很方便。另外自己帶進(jìn)去的作圖工具也可以把它想成一條線還有教室里面的墻壁、地面都可以作為你輔助的工具來(lái)使用。所以，遇到作圖題的時(shí)候動(dòng)手操作的時(shí)候一定要能夠自己親手操作操作，看一看。
最后，再談一點(diǎn)在做題的時(shí)候很多學(xué)生我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)什么問題呢?做完了之后再翻過來(lái)再檢查、再檢查。其實(shí)這是一個(gè)不太好的習(xí)慣。要養(yǎng)成一個(gè)一次就作對(duì)一步到位的習(xí)慣。我做一次就是正確的結(jié)論，不要給自己回過頭來(lái)檢查的習(xí)慣。有的時(shí)候第二次改錯(cuò)的現(xiàn)象也很普遍。高考試題的設(shè)置是有一定的要求的，就是全會(huì)上來(lái)以后就來(lái)寫題，到最后自己寫完了的時(shí)間余下的大約是15-30分鐘。高考的時(shí)候?yàn)槭裁匆O(shè)置一個(gè)15分鐘的倒數(shù)哨聲呢?這就是提醒，或者說你一道題不想就開始寫，到你寫完估計(jì)也就是剩下15分鐘了。這就是為什么離考試結(jié)束還有15分鐘吹哨，做題的時(shí)候就一步到位就好了，不要再回過頭來(lái)檢查了。養(yǎng)成這樣的做題習(xí)慣。
高考數(shù)學(xué)得高分秘訣
一、合理分配時(shí)間，做題先易后難
據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年高考數(shù)學(xué)試卷大約有2500個(gè)印刷字符，若以每分鐘300至400個(gè)字符速度讀題審題，約需6至8分鐘，考慮到有的題目(如一些創(chuàng)新題)要反復(fù)閱讀，約需15分鐘;書寫主要用于解答題，約300個(gè)字符，按每分鐘150個(gè)字符的書寫速度，約需20分鐘。這樣，留給思考、草算、文字組織、復(fù)查檢驗(yàn)及填涂的時(shí)間只有80多分鐘。所以，為了給解答題(特別是中檔題)留下充裕的思考解答時(shí)間，做選填題的時(shí)間總量應(yīng)不超過45分鐘，每小題一般應(yīng)在兩三分鐘內(nèi)解決，用了五分鐘仍未解決的就敢快丟下，先跳過去，待做第二輪時(shí)解決，并統(tǒng)一涂卡、填答。解答題中的容易題不妨邊想邊寫，以節(jié)省草算等中間環(huán)節(jié)。對(duì)于創(chuàng)新題或壓軸題，我們也要給它分配騰出足夠的思考解答時(shí)間，以免造成很容易做的第(Ⅰ)問及第(Ⅱ)問前幾步而得上三五分的，卻因沒了時(shí)間做，后悔不迭，抱憾終身。
雖然高考試卷中題目本身的排列次序已原則上考慮了先簡(jiǎn)后繁，從易到難，但這往往與實(shí)際情況有所出入，所以，考生在具體答題時(shí)，不必拘泥于試卷的既定次序，要通覽全卷，根據(jù)自己的實(shí)際，采取先做簡(jiǎn)單題，再做復(fù)雜題的由易到難的策略;先做那些基本知識(shí)和方法掌握較好，語(yǔ)言、題型熟悉的題目，再啃那些題型生、背景新、思維力度大的題目——先熟后生策略。
高考數(shù)學(xué)選擇題答題技巧
1、選擇題分?jǐn)?shù)所占比例高，約占750分的40%以上，即315~330分。
2、選擇題可猜答，有一定幾率不會(huì)做也能得分。
3、選擇題容易丟分也容易得分，單題分值較大，而且存在干擾選項(xiàng)做誤導(dǎo)，選擇題好壞能決定你與他人的優(yōu)勢(shì)或劣勢(shì)。
4、選擇題可快速答題，留下時(shí)間做大題，也可浪費(fèi)你大量時(shí)間，叫你來(lái)不及做題。
5、掌握選擇題大題技巧可做到所有科目選擇題既能快速解答，有能獲取滿分。
搏眾應(yīng)許多同學(xué)們的要求，今天給大家?guī)?lái)管衛(wèi)東的選擇題考試技術(shù)，說一下如何以技術(shù)手段在現(xiàn)有階段，幫助學(xué)生在原有知識(shí)水平上，決勝高考。
這里提到三個(gè)概念點(diǎn)，思維、標(biāo)準(zhǔn)化試題(選擇題)、大題難題。
我們先用標(biāo)準(zhǔn)化試題考試技術(shù)引出思維層面，再結(jié)合大題難題，做一個(gè)系統(tǒng)的綜述。
消元法 選擇題答案是唯一正確的，運(yùn)用消元法是最普通的。先將自己認(rèn)為不是正確的選項(xiàng)消除掉，余下的則為待選項(xiàng)，可縮小選擇范圍。該法也適用多選題排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。
分析法 將四個(gè)選擇項(xiàng)全部置于試題中，縱橫比較，逐個(gè)分析，去誤求正，去偽存真，獲得理想的答案。
聯(lián)想法 有時(shí)對(duì)四個(gè)選項(xiàng)元從下手，這時(shí)可以展開聯(lián)想，聯(lián)想課本、練習(xí)、閱讀材料及其他，從而捕捉自己需要的知識(shí)點(diǎn)。語(yǔ)感法 心理學(xué)家認(rèn)為，一定量的語(yǔ)言材料可以使人們產(chǎn)生對(duì)某種語(yǔ)言的融洽自然的感覺即所謂語(yǔ)感。在答題中因找不到充分的根據(jù)確定正確選項(xiàng)時(shí)，可以將試題默讀幾遍，自己感覺讀起來(lái)不別扭，語(yǔ)言流暢順口，即可確定為答案。
類比法 在能力傾向選擇題中類比法十分重要，四個(gè)選項(xiàng)中有一個(gè)選項(xiàng)不屬于同一范疇，那么，余下的三項(xiàng)則為選擇項(xiàng)。如有兩個(gè)選項(xiàng)不能歸類時(shí)，則根據(jù)優(yōu)選法選出其中一個(gè)選項(xiàng)作為自己的選擇項(xiàng)。
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