高考英語(yǔ)的答題技巧
英語(yǔ)高考肩負(fù)著反撥高中英語(yǔ)教學(xué)和為大學(xué)選拔人才的雙重責(zé)任,幾十年來(lái)一直發(fā)揮著無(wú)可替代的作用。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理關(guān)于高考英語(yǔ)的答題技巧的內(nèi)容，希望大家喜歡!
高考英語(yǔ)的答題技巧
聽(tīng)力篇：
核心技巧：
1.后句比前句重要，回答比提問(wèn)重要
2.若選項(xiàng)中個(gè)別單詞或短語(yǔ)被明顯播讀，此項(xiàng)多為錯(cuò)項(xiàng)。同義詞替換選項(xiàng)，正確可能性大。
3.同義詞替換
4.關(guān)注對(duì)話潛在規(guī)則。
閱讀篇
建議答題順序：建議在聽(tīng)力完成后做，最多用時(shí)25分鐘。(我在課上多次強(qiáng)調(diào))
很多同學(xué)在閱讀理解中，都錯(cuò)在了關(guān)鍵的第一步--審題上。
那么到底如何看題干，我們應(yīng)該看哪里?
大部分同學(xué)知道，用時(shí)間，大寫詞去定位，但其實(shí)這只是最基本的定位信息。
審題看三點(diǎn)：
1.問(wèn)誰(shuí)的觀點(diǎn)。(常見(jiàn)四類觀點(diǎn)：作者，大眾，他人，研究報(bào)告)
2.題干有沒(méi)有特殊的副詞或形容詞。
3.定位盡量選兩個(gè)詞，回避全文核心詞。
七選五
難度系數(shù)，我判斷為2顆星
從答案出發(fā)，再到文章。通常為議論文，著眼每個(gè)小標(biāo)題。小標(biāo)題就可以決定選項(xiàng)。
完形填空篇
建議用時(shí)：25分鐘
1.上課時(shí)，我通常建議，先縱觀全文大意，不可看到某個(gè)空，就立刻選擇答案，除非是你非常確定的前提下。
2.選擇答案，如果遇上不會(huì)的單詞，要學(xué)會(huì)走反路，從你會(huì)的單詞去排除。
3.通常高考英語(yǔ)的完形填空不存在詞性的選擇，選項(xiàng)的詞性基本保持一致的。
語(yǔ)法填空篇
語(yǔ)法填空的特點(diǎn)是，無(wú)單詞，有單詞。課上我曾多次講過(guò)這兩種點(diǎn)區(qū)別。
1.無(wú)單詞的情況下，你考慮：介詞(+doing sth)，引導(dǎo)詞(+句子)，并列詞(句子前后可能是轉(zhuǎn)折或者并列)，冠詞(+adj+n)，情態(tài)動(dòng)詞+do，固定搭配
2.有單詞的情況下：基本是這樣的搭配，形容詞變副詞(大多數(shù)情況下是?ly)，非謂語(yǔ)動(dòng)詞(主要是doing，done，to do),比較級(jí)，單數(shù)變復(fù)數(shù)……
了解整個(gè)文章或者對(duì)話，這個(gè)拿分，并不是很難。
改錯(cuò)篇
在短文改錯(cuò)中常出現(xiàn)的錯(cuò)誤主要有以下幾類：
1. 名詞單復(fù)數(shù)用錯(cuò)，可數(shù)與不可數(shù)名詞的混用。大多數(shù)短文改錯(cuò)都會(huì)有此類的錯(cuò)誤。
2. 動(dòng)詞：時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，常出現(xiàn)在總體時(shí)態(tài)為過(guò)去或現(xiàn)在時(shí)，中間雜有不適的另一時(shí)態(tài)的現(xiàn)象;或是及物動(dòng)詞后無(wú)賓語(yǔ)，或是不及物動(dòng)詞后加了賓語(yǔ);需要接ing形式的接了to，或相反等。
3. 形容詞副詞：常出現(xiàn)需形容詞的地方用了副詞或相反;關(guān)系副詞where， when， why等的缺失或錯(cuò)用。
4. 介詞：主要是介詞的多余或缺失，錯(cuò)用。這一部分需要平時(shí)多多積累，弄清常用介詞的搭配。
5. 主謂一致性：第三人稱單數(shù)漏掉s，或主語(yǔ)為復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用了單數(shù);再就是就近原則對(duì)主語(yǔ)的影響。
6. 冠詞：定冠詞the的多余或缺失，如季節(jié)，月份，星期，球類及三餐活動(dòng)，稱呼頭銜前等不能加the的地方加了the，或是same等常和the一起使用的詞卻漏稅掉了the;a， an的混用，特別注意：hour， honest等雖然首字母不是元音字母，但其發(fā)音卻是以元音素開(kāi)頭，故用an，而useful， university， European， one—hour等雖然首字母是元音字母，但卻以輔音音素開(kāi)頭，故用a。
7. 數(shù)詞：主要是序數(shù)詞與基數(shù)詞的混用和錯(cuò)用。
8. 連詞：不合句中的邏輯關(guān)系。如需轉(zhuǎn)折連詞(如but)的時(shí)候用了承接連詞(so)，或相反等等。
9. 代詞：主要是代詞的格與數(shù)的錯(cuò)用。如男性用了女性代詞，單數(shù)用了復(fù)數(shù)代詞或相反;應(yīng)當(dāng)用形容詞性的物主代詞用了賓格，主格或相反，關(guān)系代詞的錯(cuò)用或缺失。如只能用that引導(dǎo)的用了其它，或在不能用that的地方卻用了that，或是在“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)中漏掉了介詞等。
10. 常用固定短語(yǔ)或固定用法及句型用錯(cuò)。
寫作篇
1.老師，我聽(tīng)你的，拼了命的背作文，可是，背真題寫作怎么樣??
考前可以背范文，但不是背整個(gè)文章，需要將文章中的好詞好句進(jìn)行背誦。比如文章當(dāng)中的固定句型，文章當(dāng)中的高級(jí)詞匯等。
2.寫作有模板嗎?
今年的考試我們會(huì)發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備模板是比較沒(méi)有保證的，所以建議考生準(zhǔn)備功能句。例如：表示舉例子，表示提出觀點(diǎn)，表示分析原因，表示解決問(wèn)題等。
將這些功能句背誦下來(lái)，根據(jù)文章的類型進(jìn)行靈活的排列組合，組成一篇屬于自己的文章!
3.有老師說(shuō)作文背模板被發(fā)現(xiàn)的話分?jǐn)?shù)會(huì)特別特別低，怎么辦?
作文千萬(wàn)不要奢望背模板，已經(jīng)有很多同學(xué)提過(guò)這個(gè)問(wèn)題。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，只要看下歷年真題考什么，就知道幾個(gè)模板把高考搞定是個(gè)奢望。但是上課講過(guò)，可以通過(guò)段落模塊和模仿句子等方法來(lái)解除。別忘記，試寫幾篇文章，你馬上知道自己的問(wèn)題了。
單詞篇
最后幾天了，單詞沒(méi)背完要不要繼續(xù)背?
邊背詞，邊做題。主要還是培養(yǎng)做題的狀態(tài)，考場(chǎng)才能正常發(fā)揮
建議答題順序：
聽(tīng)力--閱讀--作文--完形--語(yǔ)法知識(shí)填空--改錯(cuò)
高考英語(yǔ)聽(tīng)力答題技巧
1.對(duì)話預(yù)測(cè)
在聽(tīng)Part A——Short Conversation時(shí)，考生可以按照下例wh-問(wèn)題進(jìn)行預(yù)測(cè)：
(1)Who are the two speakers?
(2)What is the possible relationship between them?
(3)When did they have the conversation?
(4)Where did the conversation take place?
(5)Why do they have the conversation?
(6)What did they plan to do?
2.語(yǔ)篇預(yù)測(cè)
在Part B——Longer Conversation的聽(tīng)力過(guò)程中，考生按下列問(wèn)題展開(kāi)預(yù)測(cè)：
(1)What is the topic of the passage?
(2)Who is the speaker?
(3)What facts did the speaker offer?
(4)What facts did the speaker fail to offer?
3.依靠開(kāi)篇句預(yù)測(cè)
聽(tīng)力的第一句話通常會(huì)透露整篇的主題，所以同學(xué)們要善于抓住聽(tīng)力材料的首句信息。
例如：Americans have a popular saying“Time is money?！?/p>
從這一句開(kāi)篇句我們可以預(yù)測(cè)的信息范圍：
(1)這是一篇關(guān)于時(shí)間的話題。
(2)涉及的對(duì)象是美國(guó)人。
4.根據(jù)打印在試卷上的聽(tīng)力試題內(nèi)容預(yù)測(cè)。
例如：
(A)Husband and wife.
(B)Waiter and customer.
(C)Student and teacher
(D)Receptionist and guest
根據(jù)聽(tīng)力試題，考生可以預(yù)測(cè)到該對(duì)話肯定是側(cè)重于對(duì)話人的身份，所以在聽(tīng)力過(guò)程中抓住透露雙方關(guān)系的關(guān)鍵詞即可。
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