對(duì)閱讀理解能力的測(cè)試是高考英語(yǔ)考試中必不可少的測(cè)試項(xiàng)目，主要考查學(xué)生對(duì)于不同體裁或不同題材語(yǔ)言材料的理解能力，以及通過(guò)材料的閱讀，對(duì)材料中信息的捕獲能力。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理關(guān)于高考閱讀理解解題技巧的內(nèi)容，希望大家喜歡!

　　高考閱讀理解解題技巧

　　一、事實(shí)細(xì)節(jié)題

　　對(duì)于事實(shí)細(xì)節(jié)題，剖析一下不難看出，事實(shí)細(xì)節(jié)的內(nèi)容不會(huì)單獨(dú)出現(xiàn)，它總會(huì)與前前后后的段落內(nèi)容相呼應(yīng)?？忌灰プ≌w大綱，看懂主題，利用內(nèi)容間的因果關(guān)系，通過(guò)時(shí)間空間的關(guān)系轉(zhuǎn)換，并對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行深入的剖析了理解，確定主題，將零碎的細(xì)節(jié)組成一個(gè)有機(jī)整體，就能深刻理解材料的內(nèi)容，從而輕松解決問(wèn)題。

　　二、詞句理解題

　　詞句理解題主要講究的是理解題意，通過(guò)短文的詞、短語(yǔ)或句子的理解來(lái)充分理解題意，碰到不熟悉的詞語(yǔ)要避過(guò)，先略讀再通讀，仔細(xì)推敲，尤其是對(duì)語(yǔ)境的理解要準(zhǔn)確。

　　三、推理判斷題

　　推理判斷題最主要的就是注重文章結(jié)構(gòu)的邏輯關(guān)系，抓住關(guān)鍵詞，結(jié)合有關(guān)的生活和社會(huì)常識(shí)，理清文章的結(jié)構(gòu)層次、文章內(nèi)容和文章的中心思想，推斷作者的寫作意圖和寫作目的，進(jìn)行推斷。

　　四、歸納概括題

　　適合這類題型的閱讀理解通常具體反映在文章的題目或一段短文的小標(biāo)題上;很多文章從一開(kāi)頭就直接說(shuō)出觀點(diǎn)，表達(dá)中心思想。所以對(duì)于這類題型，一定要提示學(xué)生注意主題句和主題段，絕大多數(shù)的短文類似于語(yǔ)文的老三段，注意段與段之間的聯(lián)系，注意隱藏的中心思想，準(zhǔn)確了解文章結(jié)構(gòu)，把握句與句之間的關(guān)系，注重邏輯關(guān)系，把握住文章的脈絡(luò)即可。

　　五、圖表理解題

　　圖表題一般最簡(jiǎn)單，主要考察的就是學(xué)生的思維模式，注意邏輯關(guān)系，分析其中的細(xì)節(jié)，找出符合圖示所要求的必要條件。

　　高考聽(tīng)力考試拿分技巧

　　第一步：試聽(tīng)文題，調(diào)整心理，聽(tīng)力測(cè)試要求同學(xué)們有較好的心理素質(zhì)。由于聽(tīng)力內(nèi)容有即時(shí)性和不可重復(fù)性，錄音結(jié) 束后無(wú)法再現(xiàn)信息，同學(xué)們必須即時(shí)聽(tīng)辨、思考和解答，因此很多同學(xué)參加聽(tīng)力考試時(shí)，總是顯得很緊張，難以靜心。同學(xué)們必須調(diào)整好心態(tài)，尤其應(yīng)利用聽(tīng)力試音 的機(jī)會(huì)，讓自己全身心進(jìn)入角色。

　　第二步：讀題預(yù)測(cè)，細(xì)節(jié)莫失，答好聽(tīng)力題的重要前提和保證是在聽(tīng)錄音之前先閱讀試題。聽(tīng)音前五分鐘，要看清大小題目要求、問(wèn)題與選項(xiàng)，不要放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。在瀏覽問(wèn)題和選項(xiàng)時(shí)，要盡可能對(duì)文章內(nèi)容和試題答案進(jìn)行預(yù)測(cè)，

　　聽(tīng)錄音時(shí)只要驗(yàn)證自己的預(yù)測(cè)就可以了。同時(shí)由于選項(xiàng)和試題中的短語(yǔ)、句子可能會(huì)在聽(tīng)力內(nèi)容里出現(xiàn)，因此，認(rèn)真讀題還可以提高聽(tīng)的質(zhì)量。例如：

　　1.This article(文章)is talking about_________names.

　　A.English B.American C.Chinese D.school

　　2.In“JohnHenryBrown”，Johnisthe_________name.

　　A.family B.first.second D.full

　　3.English people often put Mr，Mrsand Miss beforethe_________name.

　　A.familyB.secondC.firstD.full

　　4.Many English people have_________names.

　　A.twoB.threeC.fourD.onlyone

　　通過(guò)閱讀題目及選項(xiàng)，我們可以獲得這樣的信息：這篇聽(tīng)力材料講的是關(guān)于英、美國(guó)家人的姓名的短文。這樣我們很容易就能預(yù)測(cè)到第二題選B;根據(jù)我們學(xué)過(guò)的知識(shí)，我們可以判斷第三題選A，第四題選B。第一題暫時(shí)無(wú)法猜測(cè)，我們必須聽(tīng)錄音后，才能判斷。

　　第三步：初聽(tīng)文意，信息速記

　　在第一次聽(tīng)錄音時(shí)，同學(xué)們應(yīng)盡最大努力去理解文章大意，千萬(wàn)不能只把注意力放在個(gè)別詞句上。另外，必須聽(tīng)清、聽(tīng)懂首句，因?yàn)槭拙渫爬巳牡暮诵膬?nèi)容，聽(tīng)懂這一句，對(duì)預(yù)測(cè)全文內(nèi)容有很大幫助。

　　此時(shí)聽(tīng)到的信息如果在試題選項(xiàng)中出現(xiàn)了，但不能輕易下結(jié)論，因?yàn)橄挛牡男畔⒖赡苓€會(huì)推翻你的結(jié)論。

　　在初聽(tīng)錄音時(shí)，同學(xué)們可以速記表示時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件的單詞，這樣可以幫助同學(xué)們?cè)诖痤}時(shí)提高解題的準(zhǔn)確率。此時(shí)尤其應(yīng)注意聽(tīng)關(guān)鍵詞。例如在聽(tīng)到size和wear時(shí)，可以判斷對(duì)話可能發(fā)生在服裝店;聽(tīng)到stamp時(shí)可以判斷對(duì)話可能發(fā)生在郵局。

　　第四步：再聽(tīng)全文，嚴(yán)防遺漏

　　同學(xué)們?cè)诼?tīng)第二遍錄音時(shí)，應(yīng)在進(jìn)一步理解全文、把握細(xì)節(jié)的基礎(chǔ)上，特別注意第一次沒(méi)有聽(tīng)清楚或沒(méi)有理解的地方，驗(yàn)證一下自己在第一次有沒(méi)有誤聽(tīng)或漏聽(tīng)信息。

　　如果感到有誤聽(tīng)、漏聽(tīng)的地方，應(yīng)結(jié)合試題選項(xiàng)和短文內(nèi)容驗(yàn)證一下。如確實(shí)誤聽(tīng)、漏聽(tīng)，應(yīng)該立即修改，否則錄音結(jié)束之后就失去了解題的依據(jù)。

　　第五步：解題復(fù)查，高分穩(wěn)拿

　　在做聽(tīng)力題的時(shí)候，大部分事實(shí)細(xì)節(jié)題同學(xué)們只需要認(rèn)真聽(tīng)錄音就能準(zhǔn)確作答，然而也有一部分試題不能直接聽(tīng)到答案，無(wú)法直接做出選擇，這個(gè)時(shí)候，應(yīng)結(jié)合聽(tīng)力內(nèi)容進(jìn)行正確的邏輯推理，必要時(shí)還應(yīng)將有關(guān)信息記在草紙上進(jìn)行推斷，這樣，解題時(shí)就更為直觀了。

　　例如：你會(huì)聽(tīng)到下面的內(nèi)容：

　　-Whichseasondoyoulikebetter，winterorsummer?

　　-Ilikewinterbetterthansummer.Butmyfavouriteseasonisautumn.

　　同時(shí)你會(huì)讀到下面的內(nèi)容：

　　Whichseasondoesthemanlikebest?

　　A.Winter.

　　B.Summer.

　　C.Autumn.

　　根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容，答案是C。

　　高考英語(yǔ)選擇題答題的技巧

　　(一)完整把握語(yǔ)境法

　　就是把題干語(yǔ)句或語(yǔ)段中所包涵的人物、場(chǎng)合、時(shí)間、地點(diǎn)等種種因素全都還原出來(lái)，找出答題的根據(jù)。

　　語(yǔ)境是指一定的語(yǔ)言環(huán)境。單選題所給的四個(gè)答案選項(xiàng)中往往不止一個(gè)答案在語(yǔ)法上是正確的，但只有一個(gè)答案符合試題所給的語(yǔ)境。能不能看破這個(gè)迷津，既取決于我們的理解能力，同時(shí)也與我們的文學(xué)修養(yǎng)有關(guān)。

　　單項(xiàng)填空題的考查目的就是考查學(xué)生在特定語(yǔ)境中準(zhǔn)確運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)的能力。好的考題中的語(yǔ)境設(shè)置往往十分自然、巧妙，它要求我們選擇的不只是正確答案，而是最佳答案，因?yàn)檎Z(yǔ)法上正確的答案不一定是實(shí)際生活交際中最得體、最合適、最佳的答案。因此我們做題時(shí)，一定要找出字里行間中的隱含信息，瞻前顧后，通盤考慮，準(zhǔn)確地把握語(yǔ)境內(nèi)涵，有針對(duì)性地分析語(yǔ)法成分，才能避免出錯(cuò)。

　　例題1：

　　— Can I speak to Mr. Wang, please?

　　— ________

　　A. Who are you? B. I’m Wang. C. Speaking. D. Are you John?

　　答案：C。這道題并沒(méi)有單純考查語(yǔ)法知識(shí)，或者說(shuō)如果單純從語(yǔ)法角度看，四個(gè)答案都不失為正確答案。之所以選擇答案C，是因?yàn)樵擃}考查的是我們能否從語(yǔ)用的角度判斷出這是一個(gè)電話對(duì)話這樣一個(gè)具體語(yǔ)境，即：Speaking

　　實(shí)際上是This is Wang Speaking 的簡(jiǎn)略說(shuō)法。

　　例題2：

　　— It’ll take at least two hours to do this!

　　— Oh, ________! I could do it in 30 minutes.

　　A. come on B. pardon me C. you are right D. don’t mention it

　　想想看，答案為什么是A。

　　例題3：

　　— It’s cloudy outside. Please take an umbrella.

　　— ________.

　　A. Yes, take it easy B. Well, it just depends C. OK, just in case D. All

　　right, you’re welcome

　　想想看，答案為什么是C。

　　例題4：

　　— It’s getting late. I’m afraid I must be going.

　　— OK. ________.

　　A. Take it easy B. Go slowly C. Stay longer D. See you

　　想想看，答案為什么是D。

　　(二)剖析題干法

　　剖析題干法是指準(zhǔn)確把握題干的主旨大意，揣摩出命題人想考查哪個(gè)或哪些語(yǔ)法或詞語(yǔ)知識(shí)，綜合利用題干中的已知信息，由已知信息判斷出語(yǔ)句空缺處隱藏的正確詞語(yǔ)，這就要求我們要有敏銳的觀察力和細(xì)致的分析問(wèn)題的能力。因此，答題時(shí)必須注重對(duì)題干中隱性信息的捕捉，而且，題干中所包含的多個(gè)信息對(duì)解題的引導(dǎo)效度并不完全相等，所以，我們?cè)谧鲱}時(shí)就要做到把引導(dǎo)效度最大的語(yǔ)言信息與語(yǔ)句空缺處的隱性信息聯(lián)系起來(lái)，確保我們選出正確的答案。

　　例題1：

　　— Is that the small town you often refer to?

　　— Right, just the one ________ you know I used to work for years.

　　A. that B. which C. where D. what

　　答案：C。看到這道題，稍具一定語(yǔ)法知識(shí)的人都知道是在考查定語(yǔ)從句的語(yǔ)法知識(shí)，但稍微一有疏忽大意，就會(huì)錯(cuò)選答案A或B。如果細(xì)心一些，完整分析全句，就不難發(fā)現(xiàn)這個(gè)從句中缺少的是用作地點(diǎn)狀語(yǔ)的關(guān)系副詞。如果錯(cuò)以為該定語(yǔ)從句是由關(guān)系代詞引導(dǎo)的(由于題干中的you

　　know其了干擾作用)，那么I used to work 放在從句里應(yīng)作何解釋。而且，如果用關(guān)系代詞來(lái)引導(dǎo)那個(gè)定語(yǔ)從句，A和B豈不都成了正確答案。

　　例題2：

　　Professor Smith, along with his assistants, _______ on the project day and

　　night to meet the deadline.

　　A. work B. working C. is working D. are working

　　想想看，答案為什么是C。

　　例題3：

　　With more forests being destroyed, huge quantities of good earth ________

　　each year.

　　A. is washing away B. is being washed away C. are washing away D. are being

　　washed away

　　想想看，答案為什么是B。

　　(三)結(jié)構(gòu)還原法

　　結(jié)構(gòu)還原是指把主從復(fù)合句還原為兩個(gè)或幾個(gè)簡(jiǎn)單句，把疑問(wèn)句還原為陳述句，把強(qiáng)調(diào)句式或倒裝句式還原為普通句式，把省略句補(bǔ)充完整，把被動(dòng)結(jié)構(gòu)還原為主動(dòng)結(jié)構(gòu)等。

　　例題1：

　　If a shop has chairs ________ women can park their men, women will spend

　　more time in the shop.

　　A. that B. which C. when D. where

　　答案：D。此題是一個(gè)包含由women做主語(yǔ)的主句,并包含有由從屬連詞“If” 引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句和關(guān)系副詞 “where”

　　引導(dǎo)的定語(yǔ)從句在內(nèi)的一個(gè)主從復(fù)合句。把它們分解為三個(gè)簡(jiǎn)單句，即：(If) a shop has chairs. Women can park their men

　　there(on the chairs). They(the women) will spend more time in the

　　shops。就很容易看出，其中兩個(gè)簡(jiǎn)單句的重疊部分是表地點(diǎn)的chairs,用where引導(dǎo)定語(yǔ)從句，相當(dāng)于on

　　which，這樣一來(lái)，找出正確答案就很容易了。

　　例題2：

　　— ________ that he managed to get the information?

　　— — Oh, a friend of his helped him.

　　A. Where was it B. What was it C. How was it D. Why was it

　　想想看，答案為什么是C。

　　例題3：

　　Months ago we sailed ten thousand miles across the open sea, which ________

　　the Pacific, and we met no storm.

　　A. was called B. is called C. had been called D. has been called

　　想想看，答案為什么是B。

　　例題4：

　　— Why does she always ask her for help?

　　— There is no one else ________, is there?

　　A. who to turn to B. she can turn to C. for whom to turn D. for her to

　　turn

　　想想看，答案為什么是B。

　　(四)識(shí)別標(biāo)點(diǎn)法

　　單選題題干中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)對(duì)于我們選擇正確答案起著相當(dāng)重要的作用，準(zhǔn)確理解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)所包涵的隱藏信息，能夠幫助我們選出正確答案，反之，對(duì)其忽略或視而不見(jiàn)，則往往使我們選錯(cuò)答案。這是因?yàn)?，?biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面語(yǔ)言的有機(jī)組成部分，其主要功能在于準(zhǔn)確地記錄語(yǔ)言，有助于確切的表達(dá)說(shuō)話人的思想和理解對(duì)話雙方的語(yǔ)言信息。

　　例題1：

　　Cars do cause us some health problems — in fact far more serious ______

　　than mobile phones do.

　　A. one B. ones C. it D. those

　　答案為B。破折號(hào)起了進(jìn)一步解釋說(shuō)明的作用。破折號(hào)后面空缺的那個(gè)詞語(yǔ)必須和它前面的某個(gè)詞語(yǔ)意義完全一致。題中的ones

　　指代了破折號(hào)前面的problems。

　　例題2：

　　I have many friends, ________ are businessmen.

　　A. some of them B. some from which C. some from who D. of whom some

　　想想看，答案為什么是D。

　　例題3：

　　While watching television, ________.

　　A. the doorbell rang B. the doorbell rings

　　C. we heard the doorbell ring D. we heard the doorbell rings

　　想想看，答案為什么是C。

　　(五)前后對(duì)應(yīng)法

　　單項(xiàng)填空題的命題者在設(shè)計(jì)題干時(shí)往往把詞匯、習(xí)慣用語(yǔ)和其他種種語(yǔ)法知識(shí)放在一個(gè)特定的語(yǔ)言環(huán)境中考查，這就加大了綜合考查語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用能力的力度。所以在做題時(shí)，不要孤立地看其中的某一個(gè)習(xí)慣用法和短語(yǔ)，而是要完整地理解整個(gè)句子，推斷應(yīng)該填入的那個(gè)習(xí)慣用法和短語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的運(yùn)用是否得當(dāng)。每一個(gè)題干都是邏輯嚴(yán)密，意義連貫的。所以我們一定要把整個(gè)題干從前到后的意思聯(lián)系起來(lái)把諸如因果、轉(zhuǎn)折、替代等種種關(guān)系都考慮進(jìn)去。孤立地看題干中的某一部分，往往會(huì)掉入命題者的圈套。

　　例題1：

　　— Father, you promised.

　　— Well, ________. But it was you who didn’t keep your word first.

　　A. so was I B. so did I C. so I was D. so I did.

　　答案是D，但是有人就容易錯(cuò)選成B。如果注意了對(duì)話中 “Father, you promised.”

　　是在抱怨父親已經(jīng)許過(guò)愿，但現(xiàn)在不算數(shù)了，再結(jié)合第二句話中的 “well”和“but” 所表達(dá)的語(yǔ)氣，就不難理解 “so I did”

　　的意思是“我確實(shí)答應(yīng)過(guò)”而不會(huì)錯(cuò)選 “so did I” 了。

　　例題2：

　　The doctor advised Vera strongly that she should take a holiday, but

　　________ didn’t help.

　　A. it B. she C. which D. he

　　想想看，答案為什么是A。

　　(六)排除錯(cuò)誤答案法

　　我們都知道，單選題的四個(gè)答案中的錯(cuò)誤選項(xiàng)都往往針對(duì)我們常犯的錯(cuò)誤而故意設(shè)下的陷阱，但它們的干擾作用并不是完全相等的，其中往往只有一個(gè)或兩個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)的誤導(dǎo)作用最強(qiáng)，只要把它們排除了，找到正確答案就十分容易了。

　　例題1：

　　We needed a cupboard for the kitchen. So Peter made ________ from some wood

　　we had.

　　A. it B. one C. himself D. another

　　答案是B。干擾最強(qiáng)的是A。我們只要平時(shí)注意到代詞 it 往往指代的是上文提到的某個(gè)特定的事物。而題干中 “a cupboard”

　　是泛指cupboard 這一類事物，不是特指，所以只能用不定代詞 one.

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