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高考?xì)v史課時訓(xùn)練28

時間: 劉惠0 分享

  解放思想是指打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛,研究新情況,解決新問題。我國曾經(jīng)經(jīng)歷過幾次思想解放,以下是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的與中國思想解放相關(guān)的高考?xì)v史課時訓(xùn)練28,僅供參考!
  高考?xì)v史課時訓(xùn)練28試題及參考答案
  近代中國的思想解放潮流
  一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分)
  1.某學(xué)者曾說:“他的思想中有著發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)的微弱呼聲,有過傾慕資產(chǎn)階級政體的閃光,然而他卻跳不出封建忠君思想的窠臼,可悲地扮演了為封建社會煉石補(bǔ)天的角色?!边@位學(xué)者評價的是 (  )
  A.魏源 B.曾國藩
  C.洪仁玕 D.鄭觀應(yīng)
  解析:魏源主張學(xué)習(xí)西方的戰(zhàn)艦、火器、養(yǎng)兵練兵之法。但他是封建地主階級的代表,因此還是為封建統(tǒng)治需要服務(wù)。
  答案:A
  2.民國學(xué)者蕭一山稱,晚清革新運(yùn)動大約可以分作三個時期,即“海防時期”“洋務(wù)時期”和“維新時期”。以下對這三個時期的相關(guān)說法不正確的是 (  )
  A.“海防時期”是接受新知識的發(fā)軔,代表人物有魏源等
  B.“洋務(wù)時期”是革新事業(yè)的啟幕,但重在練兵制器之說
  C.“維新時期”注重政治和法律的學(xué)習(xí),主張君主立憲制
  D.三者都做了普遍的宣傳,并啟悟國人認(rèn)識到改革之必要
  解析:“海防時期”“洋務(wù)時期”是只學(xué)習(xí)西方器物,尤其是林則徐、魏源并不可能做普遍的宣傳和啟悟國人認(rèn)識到改革之必要。即使是“維新時期”也不可能做到普遍的宣傳。D錯誤。
  答案:D
  3.1907年張之洞在湖北武昌成立存古學(xué)堂,并給清王朝上了《保存國粹疏》,聲稱當(dāng)時“道微文敝,世變愈?!?,只有“存國粹”才是“息亂源”的最好辦法。材料表明張之洞的目的是 (  )
  A.推動洋務(wù)運(yùn)動的發(fā)展,自強(qiáng)求富
  B.抵制革命思想的傳播,阻止革命
  C.維護(hù)民族的傳統(tǒng)文化,引進(jìn)西學(xué)
  D.繼續(xù)維新思想的宣傳,預(yù)備立憲
  解析:張之洞是洋務(wù)派的代表人物,主張“中體西用”。結(jié)合1907年的形勢,不難理解“存國粹”即保存中國傳統(tǒng)政治制度及其精神支柱儒家倫理道德,“息亂源”即抵制資產(chǎn)階級革命思想以阻止革命。
  答案:B
  4.維新派指出,洋務(wù)運(yùn)動“利未一見,弊已百出”的根本原因在于“變法不知本原”。維新派所講的“本原”是
  (  )
  A.專制制度 B.工業(yè)經(jīng)濟(jì)
  C.傳統(tǒng)儒家思想 D.民主制度
  解析:洋務(wù)運(yùn)動指導(dǎo)思想是“中體西用”,即在不改變封建制度的前提下,學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)。維新思想主張學(xué)習(xí)西方政治制度。因此,維新派所講的“本原”是民主制度。A、B、C不符合維新派思想主張。
  答案:D
  5.梁啟超在給康有為的信中寫道,“中國數(shù)千年之腐敗,其禍及于今日,推其大原皆必自奴隸性來,不除此性,中國萬不能立于世界萬國之間”,“而自由云者,正使人知其本性,而不受鉗制于他人,今日非施此藥,萬不能愈此病”。其中,“病”和“藥”分別指(  )
  A.專制、共和 B.腐敗、民主
  C.愚昧性、科學(xué) D.奴隸性、自由
  解析:本題考查梁啟超的思想,意在考查考生從材料中提取有效信息的能力。根據(jù)材料“推其大原皆必自奴隸性來”和“而自由云者,正使人知其本性,而不受鉗制于他人”即可判斷“病”和“藥”分別指奴隸性、自由。
  答案:D
  6.某當(dāng)代學(xué)者在評價中國近代思想界的一位里程碑式巨人時,用了如下小標(biāo)題。這位“思想巨人”有可能是
  (  )

以西方天賦人權(quán)抨擊封建專制主義
以西方進(jìn)化論為變法之理論基礎(chǔ)
以提高全民素質(zhì)為振興國家之根本

  A.魏源 B.嚴(yán)復(fù)
  C.陳獨(dú)秀 D.孫中山
  解析:解答本題關(guān)鍵是抓住題干材料思想的特點(diǎn),題干材料反映出“思想巨人”以資產(chǎn)階級民主思想抨擊封建專制主義,主張變法挽救民族危亡。魏源是地主階級知識分子,是維護(hù)清王朝統(tǒng)治的,排除A;嚴(yán)復(fù)是維新思想代表人物,符合題意,B正確;陳獨(dú)秀是新文化運(yùn)動的代表人物,抨擊封建正統(tǒng)思想,高舉民主與科學(xué),后宣傳馬克思主義思想,C排除;D是資產(chǎn)階級革命派,不符合題意。
  答案:B
  7.“作為一場運(yùn)動,百日維新短命而敗,但作為一場更廣闊意義上的社會文化運(yùn)動,自有其成功之處?!边@里的“成功之處”主要是指戊戌變法 (  )
  A.阻止了民族危機(jī)的繼續(xù)加深
  B.改革了封建君主專制體制
  C.在社會上起了思想啟蒙作用
  D.動搖了儒家思想正統(tǒng)地位
  解析:本題主要考查解讀材料信息、調(diào)動和運(yùn)用知識分析理解歷史影響的能力,切入點(diǎn)是戊戌變法。解題時注意材料關(guān)鍵信息“更廣闊意義上的社會文化運(yùn)動”,結(jié)合所學(xué)知識分析,A、B均不符合戊戌變法的作用,D屬于新文化運(yùn)動的影響,故正確答案選C。
  答案:C
  8.魯迅在《在現(xiàn)代中國的孔夫子》中說:“從二十世紀(jì)開始以來,孔夫子的運(yùn)氣是很壞的,但至袁世凱時代,卻又被重新記得,不但恢復(fù)了祭典,還……”孔夫子“又被重新記得”,主要是因為
  (  )
  A.儒家思想對中國的影響根深蒂固
  B.新文化運(yùn)動解放了思想
  C.辛亥革命從根本上動搖了儒家思想的地位
  D.儒家思想符合專制需要
  解析:本題解題須明確兩個問題,一是,統(tǒng)治者采取的措施歸根結(jié)底都是為維護(hù)其統(tǒng)治服務(wù)的,二是,儒家思想中的一些糟粕,如“別尊卑,明貴賤”的封建等級觀等能為袁世凱稱帝做理論依據(jù),所以袁世凱大肆“尊孔復(fù)古”的原因就是儒家思想符合專制需要。
  答案:D
  9.1898年,維新派人士裘廷梁在江蘇無錫創(chuàng)辦《無錫白話報》,主張“崇白話而廢文言”。1918年,《新青年》改用白話文,采用新式標(biāo)點(diǎn)符號,開始刊登一些新詩。兩者這樣做的主要目的是(  )
  A.進(jìn)行文學(xué)革命
  B.傳播革命思想
  C.宣傳資產(chǎn)階級的思想文化
  D.宣傳君主立憲
  解析:本題考查資產(chǎn)階級思想的傳播,意在考查考生準(zhǔn)確理解材料的能力。注意結(jié)合材料涉及的維新變法和新文化運(yùn)動分析,白話文通俗易懂,以此作為宣傳資產(chǎn)階級思想的工具,易于為大眾所接受,從而有利于資產(chǎn)階級民主思想的傳播。
  答案:C
  10.李大釗指出:“民與君勢不兩立,自由與專制也不能并存,妄想復(fù)辟的人,都是國家公敵?!睘榇怂岢?  )
  A.思想自由,兼容并包
  B.批判尊孔復(fù)古,反對復(fù)辟帝制
  C.科學(xué)和民主不可或缺
  D.文學(xué)革命,用白話文代替文言文
  解析:據(jù)材料信息“民與君勢不兩立”“復(fù)辟……都是國家公敵”,可知李大釗反對君主專制,倡導(dǎo)民主共和。與這一方面關(guān)系密切的是當(dāng)時需要批判尊孔復(fù)古,反對復(fù)辟帝制。
  答案:B
  11.胡適說:“肯往前看的人們,應(yīng)該虛心接受這個科學(xué)工藝的世界文化和它背后的精神文明,讓那個世界文化充分和我們的老文化自由接觸,自由切磋琢磨,借它的朝氣銳氣來打掉一點(diǎn)我們的老文化的惰氣和暮氣?!边@表明胡適的主張是 (  )
  A.中學(xué)應(yīng)充分世界化
  B.全盤接受西洋文化
  C.保存中國固有的文化
  D.中學(xué)為體、西學(xué)為用
  解析:從“讓那個世界文化充分和我們的老文化自由接觸,自由切磋琢磨”,可知胡適主張中國文化與世界接觸,故A正確。從“借它的朝氣銳氣來打掉一點(diǎn)我們的老文化的惰氣和暮氣”,可知其并不主張全盤接受西洋文化,故B、C均錯誤。D是洋務(wù)派的主張。
  答案:A
  12.李大釗在北京大學(xué)的一次演講中說:“這新紀(jì)元的世界改造,就是這樣開始。資本主義就是這樣失敗,勞工主義就是這樣戰(zhàn)勝。”李大釗演講的目的是 (  )
  A.弘揚(yáng)民主科學(xué)的時代精神
  B.號召工人罷工響應(yīng)學(xué)生運(yùn)動
  C.推動中國思想界學(xué)習(xí)蘇俄
  D.頌揚(yáng)五四運(yùn)動取得的勝利
  解析:注意“這新紀(jì)元的世界改造”是“資本主義”失敗、“勞工主義”戰(zhàn)勝,所以李大釗宣揚(yáng)的是馬克思主義或社會主義思想,因此只有C正確。
  答案:C
  二、非選擇題(本大題共2小題,第13題20分,第14題20分,共40分)
  13.閱讀下列材料,回答問題。
  材料一 儒家者流,蓋出于司徒之官,助人君順陰陽明教化者也。游文于六經(jīng)之中、留意于仁義之際,祖述堯、舜,憲章文、武,宗師仲尼,以重其言,于道最為高。
  ——《漢書·藝文志》
  材料二 1688年,法王路易十四特派五名耶穌會士到達(dá)北京,中法文化交流開始進(jìn)入一個長達(dá)30年的黃金階段。耶穌會描繪的關(guān)于中國光輝燦爛的圖景在法國乃至歐洲都成為轟動一時的事物,18世紀(jì)是一個“中國世紀(jì)”。伏爾泰就是一個“全盤華化論者”,竟將耶穌畫像改易為孔子像,晨夕禮拜。伏爾泰反對基督教,主張“沒有迷信、沒有荒誕傳說、沒有褻瀆理性和自然的教條”。
  材料三 至于三綱五常,為中國之大教,足下謂西夷無之矣,然考之則不然。東西律例,以法為宗。今按法國律例,民律第三百七十一條云:“凡一切子女,無論其人何等年歲,須于其父母有恭敬孝順之心……”第二百一十三條云:“凡為婦者,應(yīng)為其夫者所管屬?!?br/>  ——康有為《與朱一新論學(xué)書》
  材料四 竊以無論何種學(xué)派,均不能定為一尊,以阻礙思想文化之自由發(fā)展。況儒術(shù)孔道,非無優(yōu)點(diǎn),而缺點(diǎn)正多。尤與近世文明社會絕不相容者,其一貫倫理政治之綱常階級說也。此不攻破,吾國之政治、法律、社會道德,俱無由出黑暗而入光明。
  ——陳獨(dú)秀
  (1)依據(jù)材料一概括出儒學(xué)的要義。
  (2)如果要探究材料二中伏爾泰主張“全盤華化”的原因,該從哪幾個方面入手?
  (3)據(jù)材料三和所學(xué)知識,分析維新派對于儒家思想的態(tài)度。
  (4)對材料四中陳獨(dú)秀的觀點(diǎn),你持何看法?說明理由。
  解析:本題考查儒家思想的發(fā)展演變。第(1)題要義根據(jù)材料一中“留意于仁義之際……以重其言”歸納:重仁義、教化。第(2)題分析原因要從儒學(xué)的內(nèi)容、伏爾泰所處的時代背景、伏爾泰個人因素、耶穌會士對中華文化的傳播等。第(3)題維新派對儒學(xué)的態(tài)度根據(jù)材料三可知把儒家的三綱五常與西方律法等同,根據(jù)所學(xué)再分析出為傳播維新思想把西方政治學(xué)說與中國儒家思想相結(jié)合即可。第(4)題首先要整理出陳獨(dú)秀的觀點(diǎn):反對儒學(xué)獨(dú)尊。然后根據(jù)所學(xué)知識和評價觀點(diǎn)應(yīng)該持有的態(tài)度進(jìn)行評判并說明理由即可。
  答案:(1)要義:重教化,重仁義。
  (2)儒家思想的內(nèi)涵和當(dāng)時中國的國情;伏爾泰所處的時代以及個人立場與愿望;耶穌會士傳播及其影響。
  (3)維新派認(rèn)為儒家思想所提倡的“三綱五?!迸c西方的法律精神是一致的。說明維新派把西方資本主義政治學(xué)說與中國傳統(tǒng)儒家思想相結(jié)合宣傳維新變法。
  (4)贊成:陳獨(dú)秀反對獨(dú)尊儒學(xué),因為儒學(xué)被利用給中國帶來了黑暗。他是站在反對北洋軍閥尊孔復(fù)古、維護(hù)封建專制的立場上,是站在倡導(dǎo)思想文化自由、宣傳民主科學(xué)的立場上看問題,這是近代中國進(jìn)步的聲音。
  反對:陳獨(dú)秀把近代中國的黑暗歸結(jié)為尊儒學(xué)有失偏頗,把儒學(xué)與近代文明對立起來值得斟酌。這種割裂傳統(tǒng)的觀點(diǎn)不利于文明的傳承與創(chuàng)新,這種倡導(dǎo)思想文化自由的主張也容易導(dǎo)致政治和社會的混亂。
  14.有學(xué)者認(rèn)為,從19世紀(jì)中期起,在中國社會轉(zhuǎn)型的過程中,政治思想觀念的變化經(jīng)歷了三個重要階段:
  一 1840~1895年,中國原有的政治思想觀念對西方現(xiàn)代觀念選擇性吸收,從儒學(xué)經(jīng)世致用為主導(dǎo)應(yīng)付重重危機(jī),從而產(chǎn)生“中國近代觀念”。
  二 1895~1915年,中國人以最開放的心態(tài)學(xué)習(xí)并接受西方現(xiàn)代觀念,形成“中國現(xiàn)代觀念”。
  三 1915年以后,特別是1919年以后,中國人對所有外來觀念進(jìn)行消化、整合和重構(gòu),將它們定型為“中國當(dāng)代觀念”。
  請回答:
  (1)明末清初經(jīng)世致用思想盛極一時,分析這一思想形成的社會原因。試列舉第一階段中國人“選擇性吸收”西方現(xiàn)代觀念而產(chǎn)生的近代政治思想觀念。
  (2)社會主流思想觀念主導(dǎo)社會行動。你認(rèn)為第二階段形成的“中國現(xiàn)代觀念”是如何影響中國的社會行動的?
  (3)在第三階段,“革命”成為“中國當(dāng)代觀念”的核心。分析1919年后“革命”觀念流行的主要原因。
  解析:第(1)題第一問,根據(jù)所學(xué),可從政治、經(jīng)濟(jì)等方面來回答,政治上主要有專制統(tǒng)治腐朽、社會矛盾尖銳、八股取士導(dǎo)致學(xué)術(shù)思想界因循守舊;經(jīng)濟(jì)上有商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展。第二問,可回答師夷長技以制夷;中學(xué)為體,西學(xué)為用。第(2)題,聯(lián)系所學(xué)1895~1915年發(fā)生的“中國人以最開放的心態(tài)學(xué)習(xí)并接受西方現(xiàn)代觀念”的事件有維新變法運(yùn)動、辛亥革命、實業(yè)救國推動資本主義發(fā)展。第(3)題,可從北洋軍閥統(tǒng)治黑暗;革命政黨(國民黨、共產(chǎn)黨)的宣傳鼓動;資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級隊伍的壯大;新文化運(yùn)動、五四運(yùn)動的影響等;俄國十月革命的影響;馬克思主義傳入中國等角度來回答。
  答案:(1)原因:商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展(資本主義萌芽,市民階層擴(kuò)大);專制統(tǒng)治腐朽;社會矛盾尖銳;八股取士導(dǎo)致學(xué)術(shù)思想界因循守舊。
  觀念:師夷長技以制夷;中學(xué)為體,西學(xué)為用(中體西用)。
  (2)民主憲政(君主立憲)思想推動了維新變法運(yùn)動;民主共和思想推動了辛亥革命的爆發(fā);實業(yè)救國思想推動了民族資本主義的發(fā)展。
  (3)北洋軍閥統(tǒng)治黑暗;革命政黨(國民黨、共產(chǎn)黨)的宣傳鼓動;資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級隊伍的壯大;新文化運(yùn)動、五四運(yùn)動的影響等;俄國十月革命的影響;馬克思主義傳入中國。

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