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高考?xì)v史課時訓(xùn)練31

時間: 劉惠0 分享

  文學(xué)藝術(shù)借助語言、表演、造型等手段塑造典型的形象反映社會生活的意識形式,屬于社會意識形態(tài)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的與19世紀(jì)以來世界文學(xué)藝術(shù)發(fā)展相關(guān)的高考?xì)v史課時訓(xùn)練31,僅供參考!

  高考?xì)v史課時訓(xùn)練31試題及參考答案

  19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)

  一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分)

  1.法國文學(xué)史家愛彌爾·法蓋說:“它是明確地冷靜地觀察人間的事件,再明確地冷靜地將它描寫出來的藝術(shù)主張。……要從幾千幾萬的現(xiàn)實事件中,選擇出最有意義的事件,再將這些事件整理起來,使之產(chǎn)生強烈的印象?!边@種文學(xué)流派是(  )

  A.浪漫主義 B.現(xiàn)實主義

  C.現(xiàn)代主義 D.印象畫派

  解析:本題主要考查分析理解能力?!懊鞔_地冷靜地觀察人間的事件”和“明確地冷靜地將它描寫出來”體現(xiàn)了對客觀現(xiàn)實的描述,是現(xiàn)實主義風(fēng)格。

  答案:B

  2.當(dāng)代英國戲劇學(xué)者沁費爾得指出:“就貝克特而言,他的劇作……描寫了人類山窮水盡的苦境,卻將戲劇引入了柳暗花明的新村?!必惪颂氐摹兜却甓唷肥腔恼Q劇的代表,這種荒誕劇的主題所要反映的是(  )

  A.人生是毫無意義的,人的一生是痛苦的、絕望的

  B.世界是荒誕的,現(xiàn)實是丑惡的,生活是無意義的重復(fù)

  C.流浪漢、精神病人的生活情形,他們每天都在等待

  D.現(xiàn)代資本主義文明中的失望、苦悶和迷惘

  解析:本題考查學(xué)生閱讀、理解能力?!兜却甓唷穼儆诂F(xiàn)代主義文學(xué),反映的主題是現(xiàn)代資本主義文明中的失望、苦悶和迷惘。

  答案:D

  3.畫家?guī)鞝栘惱L畫的對象往往是工人、農(nóng)民、家庭主婦等,有人批評他是“崇尚丑陋”,他說:“我從來沒有見過天使或者女神,因此我沒有什么興趣去畫她們。”庫爾貝的藝術(shù)風(fēng)格是(  )

  A.浪漫主義 B.現(xiàn)實主義

  C.印象派 D.現(xiàn)代主義

  解析:從材料信息可知,庫爾貝追求真實,描繪社會現(xiàn)實,這屬于現(xiàn)實主義藝術(shù)風(fēng)格。

  答案:B

  4.“為了塑造一個美麗的形象,就取這個模特兒的手,取另一個模特兒的腳,取這個的胸,取那個的肩。藝術(shù)家的使命就是……把描繪變成真實?!毕铝凶髌放c這一觀點相符的是(  )

  A.《巴黎圣母院》 B.《自由引導(dǎo)人民》

  C.《伏爾加河上的纖夫》 D.《格爾尼卡》

  解析:提取材料中的關(guān)鍵信息“藝術(shù)家的使命就是……把描繪變成真實”,可以看出該文學(xué)流派是現(xiàn)實主義。分析四個選項,只有C符合題意。

  答案:C

  5.高爾基的代表作《母親》是被公認(rèn)的(  )

  A.浪漫主義文學(xué)的奠基之作

  B.批判現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基之作

  C.革命現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基之作

  D.現(xiàn)代主義文學(xué)的奠基之作

  解析:本題旨在考查學(xué)生的再認(rèn)再現(xiàn)能力。高爾基的代表作《母親》被公認(rèn)為革命現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基之作。

  答案:C

  6.小仲馬曾說:“五十年后,也許誰也記不起我的小說《茶花女》了,但威爾第卻使它成為不朽。”對此理解正確的是(  )

  A.威爾第改編了小仲馬所著的《茶花女》

  B.威爾第將《茶花女》推上了影視舞臺

  C.威爾第用畫筆成功描繪了小說主人公

  D.威爾第用音樂的魅力展現(xiàn)了文學(xué)作品

  解析:小說《茶花女》是法國作家小仲馬的作品,后來意大利的威爾第把它改編為歌劇。

  答案:D

  7.“藝術(shù)家、畫家、雕塑家以及詩人、音樂家、劇作家、小說家,他們都在拒絕舊習(xí)慣,傳達(dá)他們對世界的想象,而非容易被理解的客觀真實?!边@種強調(diào)主觀感受的潮流被稱為(  )

  A.新古典主義 B.浪漫主義

  C.印象主義 D.現(xiàn)代主義

  解析:本題考查19世紀(jì)以來的文學(xué)藝術(shù),意在考查考生對歷史概念的理解能力?!熬芙^舊習(xí)慣”即反傳統(tǒng)?!皞鬟_(dá)他們對世界的想象,而非容易被理解的客觀真實”即反理性。反傳統(tǒng)、反理性屬于現(xiàn)代主義文學(xué)藝術(shù)的特點。

  答案:D

  8.清代畫家石濤有詩云:“變幻神奇懵懂間,不似似之當(dāng)下拜。”與詩中所描述的藝術(shù)表現(xiàn)形式相近的西方畫派是 (  )

  A.古典主義 B.印象主義

  C.現(xiàn)實主義 D.現(xiàn)代主義

  解析:古典主義:對古代英雄的歌頌;印象主義:強調(diào)光與色的作用;現(xiàn)實主義:對社會現(xiàn)實再現(xiàn);現(xiàn)代主義:最大特點是反傳統(tǒng)反理性。關(guān)鍵信息“不似似之”,意思是不照搬客觀物象,而是采用多種手段去描繪事物,達(dá)到高于現(xiàn)實生活的效果,也即“有別于傳統(tǒng)繪畫”,與現(xiàn)代主義的反傳統(tǒng)反理性特征相似,故選D。

  答案:D

  9.“卡門有強烈的個性,獨特的道德標(biāo)準(zhǔn),她邪惡墮落,卻又獨立自由,寧肯付出生命,也要堅持個性自由和忠于自己?!边@是觀眾對歌劇《卡門》的評價,這部歌劇的創(chuàng)作風(fēng)格屬于

  (  )

  A.古典主義 B.浪漫主義

  C.現(xiàn)實主義 D.現(xiàn)代主義

  解析:本題考查19世紀(jì)以來的音樂的繁榮。從材料信息“強烈的個性,獨特的道德標(biāo)準(zhǔn)”“寧肯付出生命,也要堅持個性自由和忠于自己”體現(xiàn)出了浪漫主義反對崇尚理性、強調(diào)歌頌人的本能感情的特點。故正確答案為B。

  答案:B

  10.頭戴一頂大禮帽,腳蹬一雙尖頭鞋,鼻子下留著一撮小胡子,緊繃的上衣與肥大的褲子別扭地穿在身上,手里舞著一根手杖,鴨子般地出現(xiàn)在銀幕上,這是世界電影史上的經(jīng)典造型。當(dāng)時的世界電影應(yīng)屬于 (  )

  A.彩色電影 B.有聲電影

  C.多元化藝術(shù)電影 D.默片電影

  解析:本題主要考查分析問題的能力。材料描述的是卓別林的典型形象,卓別林時代的電影尚處于默片時代。

  答案:D

  11.1956年,美國歌手“貓王”錄制的唱片《傷心旅館》創(chuàng)造了唱片銷售新紀(jì)錄,并贏得了國際聲譽,一時間搖滾樂時髦起來。它切合美國民眾的心理訴求是(  )

  A.大眾對經(jīng)濟危機的苦悶

  B.軍人對戰(zhàn)爭的反感

  C.老兵對二戰(zhàn)的感傷

  D.青少年對現(xiàn)實的反叛

  解析:搖滾樂簡單、有力、直白,特別是它那強烈的節(jié)奏,與青少年精力充沛、好動的特性相吻合;搖滾樂無拘無束的表演形式,與他們的逆反心理相適應(yīng);搖滾樂歌唱的題材,與他們所關(guān)心的問題密切相關(guān)。

  答案:D

  12.1884年11月,俄裔德國科學(xué)家保爾·尼普可夫向柏林皇家專利局遞交了他的專利申請書,第一頁這樣寫道:“這里所述的儀器能使處于A地的物體,在任何一個B地被看到?!币荒旰?,專利被批準(zhǔn)。這項研究成果極大地啟發(fā)了(  )

  A.格里菲斯 B.貝爾德

  C.盧米埃爾兄弟 D.普朗克

  解析:本題考查影視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展,意在考查考生對材料信息的分析判斷能力。1883年,保爾·尼普可夫開始設(shè)想能否用電把圖像傳送到遠(yuǎn)方。不久,他發(fā)明了一臺叫作“電視望遠(yuǎn)鏡”的儀器。1884年,他把這項發(fā)明申報給柏林皇家專利局。專利中描述了顯示器工作的三個基本要素:把圖像分解成像素,逐個傳輸;像素的傳輸逐行進行;用畫面?zhèn)魉瓦\動過程時,許多畫面快速逐一出現(xiàn),在人眼中這個過程融合為一。后來英國發(fā)明家約翰·貝爾德看到了關(guān)于尼普可夫圓盤的資料,發(fā)明了電視。

  答案:B

  二、非選擇題(本大題共2小題,第13題20分,第14題20分,共40分)

  13.閱讀下列材料,回答問題。

  材料一 《巴黎圣母院》是雨果發(fā)表于1831年的一部小說。它以離奇和對比手法描寫了一個發(fā)生在15世紀(jì)法國的故事:巴黎圣母院副主教克羅德道貌岸然、蛇蝎心腸,先愛后恨,迫害吉普賽女郎愛斯梅拉達(dá);面目丑陋、心地善良的敲鐘人卡西莫多為救女郎舍身。小說揭露了宗教的虛偽,歌頌了下層勞動人民的善良、友愛。

  材料二 《死魂靈》發(fā)表于1842年,是俄國作家果戈理的代表作。作者通過描寫“詭計多端”的投機家乞乞科夫遍訪各地莊園的過程,展示了俄國外省地主貴族的昏庸?!端阑觎`》的發(fā)表震撼了整個俄國,在作者鋒利的筆下,形形色色貪婪愚昧的地主、腐化墮落的官吏以及廣大農(nóng)奴的悲慘處境等可怕的現(xiàn)實,被揭露得淋漓盡致。

  材料三 黑色幽默派是20世紀(jì)中后期在美國興起的文學(xué)流派。黑色幽默是一種哭笑不得的幽默,悲劇內(nèi)容和喜劇形式交織混雜。世界的荒誕、社會對人的異化,理性原則破滅后的惶惑、自我掙扎的徒勞,是其中心內(nèi)容。面對這一切,人們發(fā)出玩世不恭的笑聲,用幽默的人生態(tài)度拉開與現(xiàn)實的距離,以維護飽受摧殘的人的尊嚴(yán),這就是所謂的“黑色幽默”。

  (1)根據(jù)材料一,《巴黎圣母院》的創(chuàng)作手法是什么?對于雨果在其中表現(xiàn)的思想,你怎樣理解?

  (2)根據(jù)材料二,《死魂靈》的創(chuàng)作手法是什么?試舉與其類似的兩部俄國文學(xué)作品。

  (3)根據(jù)材料三,你怎么評價黑色幽默派?它體現(xiàn)了什么樣的藝術(shù)特色?結(jié)合所學(xué)知識試舉一例。

  解析:本題主要考查了19世紀(jì)以來世界文學(xué)發(fā)展的三個流派,即浪漫主義、現(xiàn)實主義和現(xiàn)代主義。第(1)題主要考查浪漫主義文學(xué)的創(chuàng)作手法;第(2)題考查的是現(xiàn)實主義文學(xué),揭露了俄國農(nóng)奴制下罪惡的社會現(xiàn)實,注意結(jié)合農(nóng)奴制改革的相關(guān)背景進行分析;第(3)題考查的是黑色幽默派,首先要注意理解其特點,然后再結(jié)合所學(xué)知識分析,其實質(zhì)就是現(xiàn)代主義文學(xué)的一種表現(xiàn)形式。

  答案:(1)浪漫主義。體現(xiàn)了浪漫主義文學(xué)在藝術(shù)形式和表現(xiàn)方法上的特點,即采用具有強烈感情色彩的描寫,運用夸張,追求強烈的美丑對比,充滿曲折的情節(jié)、神秘的色彩和奇特的情調(diào),以表達(dá)作者強烈的思想感情。

  (2)現(xiàn)實主義。列夫·托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》,普希金的《葉甫蓋尼·奧涅金》。

  (3)評價:在兩次世界大戰(zhàn)和經(jīng)濟大蕭條造成的社會危機沖擊下,人們從理想主義幻夢中驚醒,強調(diào)個人主觀感受,用夸張怪誕的敘述手法警醒世人,淋漓盡致地宣泄苦悶、迷惘、虛無情緒和變態(tài)心理等精神創(chuàng)傷。藝術(shù)特色:現(xiàn)代主義文學(xué),是在深刻批判現(xiàn)實的同時興起的反傳統(tǒng)、反理性的潮流。舉例:《等待戈多》等。

  14.閱讀下列材料,回答問題。

  材料一 貝多芬,德意志著名音樂家,一生中創(chuàng)作了大量音樂作品。他追求自由,在作品《哀格蒙特》《費黛里奧》及《第九交響曲》中都有表現(xiàn),就這方面而言,貝多芬是第一位偉大的“主觀”作曲家,并且他創(chuàng)作的唯一歌劇《費黛里奧》被公認(rèn)為是愛情與自由的象征?!队⑿劢豁懬穭?chuàng)作前發(fā)生了許多重大事件:1789年標(biāo)志著封建專制堡壘的巴士底監(jiān)獄陷落;1799年拿破侖執(zhí)政,五年后稱帝。這部作品熱情謳歌了在“自由、平等、博愛”旗幟下實現(xiàn)的法國革命,標(biāo)志著歐洲音樂歷史中具有重要社會政治意義的題材第一次進入交響樂這一音樂領(lǐng)域。

  材料二 《黃河大合唱》是冼星海最重要的和影響最大的一部代表作,創(chuàng)作于1939年3月。其第七部分是“保衛(wèi)黃河”:

  (多聲部合唱)風(fēng)在吼,馬在叫,黃河在咆哮,黃河在咆哮。河西山岡萬丈高,河?xùn)|河北高粱熟了。萬山叢中,抗日英雄真不少!青紗帳里,游擊健兒逞英豪!端起了土槍洋槍,揮動著大刀長矛,保衛(wèi)家鄉(xiāng)!保衛(wèi)黃河!保衛(wèi)華北!保衛(wèi)全中國!

  這是一部反映中華民族解放運動的音樂史詩。作品表現(xiàn)了在戰(zhàn)爭年代里,中國人民的苦難與頑強斗爭,也表現(xiàn)了我們民族的偉大精神和不可戰(zhàn)勝的力量。

  (1)結(jié)合材料一和所學(xué)知識分析為什么說“貝多芬是第一位偉大的‘主觀’作曲家”,其重要的貢獻(xiàn)有哪些。

  (2)結(jié)合材料二說明作品創(chuàng)作的歷史背景是什么,產(chǎn)生了怎樣的影響。

  (3)《英雄交響曲》和《黃河大合唱》各體現(xiàn)了怎樣的時代主題?這兩部優(yōu)秀交響樂的共同點是什么?

  解析:本題主要考查中外代表性音樂作品產(chǎn)生的時代背景及其對時代的影響。第(1)題根據(jù)所學(xué)知識回答貝多芬的主要貢獻(xiàn)。其作品宣傳了自由、平等、博愛等思想。第(2)題根據(jù)材料中的時間“1939年”及“抗日英雄真不少”等,判斷該作品的創(chuàng)作背景是中華民族的抗戰(zhàn),圍繞此中心結(jié)合所學(xué)知識回答歷史背景和影響。第(3)題結(jié)合兩部作品的歷史背景來分析時代主題,分別圍繞“反封建、追求自由民主”“抗日”來回答。兩部作品的共同點要結(jié)合題前的說明來回答,體現(xiàn)在作品本身藝術(shù)特色、反映的社會現(xiàn)實和影響等方面。

  答案:(1)原因:貝多芬追求進步和自由,其作品具有強烈的反封建與追求民主革命的精神,能站在“自我”的角度,對自由和奮斗大加贊美,因此他被稱為第一位偉大的“主觀”作曲家。貢獻(xiàn):對交響曲的發(fā)展和創(chuàng)新,將聲樂與器樂結(jié)合,開創(chuàng)了交響曲的新形式;將古典主義音樂發(fā)展到頂峰,又開浪漫主義音樂的先河。

  (2)背景:中國遭到日本帝國主義的侵略,面臨著嚴(yán)重的民族危機;國共合作領(lǐng)導(dǎo)全民族的抗戰(zhàn);中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)八路軍開創(chuàng)敵后戰(zhàn)場,走人民戰(zhàn)爭路線,通過游擊戰(zhàn)等方式抗擊日本侵略者。影響:重塑了中華民族頑強斗爭的英雄形象;弘揚了中華兒女不畏艱苦的革命樂觀主義精神;極大地提高了全民族團結(jié)御侮的信心,為抗戰(zhàn)勝利作出重要貢獻(xiàn)。

  (3)《英雄交響曲》:反對封建專制、贊頌資產(chǎn)階級的民主精神;《黃河大合唱》:反抗日本侵略、贊頌中華民族不可戰(zhàn)勝的偉大精神。共同點:旋律優(yōu)美、氣勢磅礴;成功賦予音樂反映社會重大題材的使命;推動了社會的進步和發(fā)展。

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