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高考歷史材料分析題高分技巧

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  18年高考迫在眉睫,考生都在努力的復習當中,在沖刺階段應該如何復習呢?下面是學習啦小編為大家推薦的高考歷史材料分析題高分技巧,僅供大家參考!

  高考歷史材料分析題高分技巧

  閱讀分析材料是文科生進入大學后必備的學習能力,文綜考試以來,材料解析題體現(xiàn)出三個特點,一是圖表數(shù)據(jù)越來越普遍,涵蓋內(nèi)容越來越廣泛豐富,這反映信息社會的特點與要求;二是材料與填空、選擇、問答各種題型融合;三是材料的內(nèi)容可以是跨學科的綜合。

  解答材料解析題必須注意一個前提、兩個原則、兩個充分、三個步驟。

  一個前提是,讀懂、弄通和透徹理解材料,尤其是圖表與數(shù)據(jù),必須明確其中主要概念,說明的主要問題,而后弄清楚圖標與數(shù)據(jù)是怎樣展示概念、說明問題的。

  兩個原則,一是立足材料,二是聯(lián)系課本。首先是立足材料,材料所展示問題的角度不一定與課本完全相同,比如某一個歷史人物,課本可能主要敘述他積極性的一面,而材料可能展示他局限性的一面,聯(lián)系課本是必要的,應該把材料所反映的內(nèi)容與課本所學的相關(guān)知識掛上鉤,運用所學的知識和觀點進行評論和解析。

  兩個充分,一是充分獲取有效信息,二是充分利用有效信息。所謂有效是指回答問題、解析材料利用的信息,這是答好材料題的關(guān)鍵。有用的信息沒有被發(fā)現(xiàn),就不能很好地完成問題的要求而影響得分。因此充分利用有效信息去解答問題,同樣是得分的保證。

  三個步驟,第一步是讀懂材料,這是前提;第二步是充分提取有效信息并加工整理,這是關(guān)鍵;第三步是利用有效信息去說明論證、解答問題,這是目的。

  高考歷史材料分析題及參考答案

  1、林則徐上道光帝折中指出:鴉片“流毒于天下,則危害甚巨,法當從嚴。若猶泄泄(意思是弛緩)視之,是使數(shù)十年后,中原幾無可以御敵之兵,且無可以充餉之銀”。

  (1)鴉片的輸入有什么嚴重危害?答:嚴重危害了清政府的統(tǒng)治,從中國掠走大量白銀。

  (2)道光帝為什么接受林則徐的主張?做出了什么決定?答:為了維護清政府的統(tǒng)治。任命林則徐為欽差大臣,赴廣東查禁鴉片。

  (3)林則徐是怎樣領(lǐng)導禁煙運動的?答:整頓海防,緝拿煙販,收繳鴉片,1839年6月3日,虎門銷煙。

  2、英國歷史學家馬士認為:“當中國人實行一種激烈的禁煙運動而使危機加劇的時候,戰(zhàn)爭果然就到來了。”

  請回答:(1)當時中國禁煙運動最突出的歷史事件是什么?領(lǐng)導人是誰?答:虎門銷煙;領(lǐng)導人是林則徐。

  (2)馬士認為,中國禁煙運動加劇了危機,導致了鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)。這種觀點是否正確?為什么?答:不正確。中國的禁煙運動是英國發(fā)動侵華戰(zhàn)爭的借口,鴉片戰(zhàn)爭的真正原因不是禁煙引起的,它是英國為了打開中國的大門,侵略掠奪中國的必然結(jié)果。

  3、“規(guī)定中國賠款(2100萬元)割地(香港),對英國開放廣州、廈門、福州、寧州、上海五口通商,它規(guī)定了進出口貨物稅須同英方”秉公議定則例把中國的關(guān)稅自主權(quán)初步破壞。

  請回答:(1)這段材料反映是中國近代哪個不平等條約?答:《南京條約》。

  (2)通過鴉片戰(zhàn)爭和這個條約的簽訂,中國社會性質(zhì)發(fā)生了什么變化?答:中國開始從封建社會逐步變成半殖民地半封建社會。

  (3)這里的開放通商口岸和我們今天的對外開放沿海城市有何本質(zhì)區(qū)別?答:《南京條約》開放通商口岸是在中國落后挨打、喪失主權(quán)情況下被迫簽訂,損害中國利益,今天對外開放沿海城市是在國家充分行使主權(quán)下主動進行,是為發(fā)展對外貿(mào)易和友好交往,從而增強國家實力,性質(zhì)和結(jié)果完全不同。

  4、“何以異于昔人海圖之書?曰:彼皆以中土人譚(談)西洋,此則以西洋人譚西洋也。是書何以作?曰為以夷攻夷而作,為以夷制夷機而作,為師夷長技以制夷而作。”

  請回答(1)該段引文的作者是誰?出自何書?主要內(nèi)容有哪些? 答:作者是魏源;出自《海國圖志》;是一部詳盡介紹南洋、歐美各國歷史地理的著作。

  (2)中心思想是什么?意思是什么? 答:師夷長技以制夷;學習外國的長處用來抵抗外國的侵略。

  (3)師夷長技的具體做法有哪些?答:設立工廠制造輪船和槍炮,興辦民用工業(yè),學習西方練兵方法,用新式武器裝備軍隊,增設水師科,改革考試制度。

  (4)上述觀點反映了當時中國什么社會思潮?答:反映了鴉片戰(zhàn)爭后,以林則徐、魏源為代表的部分知識分子開始面向世界,要求改變現(xiàn)狀和學習外國。

  5、材料一:至恭親王奕訴等請購外洋船炮,則為今日救時第一要務……,不過一二年,火輪船必為中外官民通行之物,可以剿發(fā)稔(剿滅農(nóng)民起義)可以勤遠略。

  材料二:上海輪船招商局創(chuàng)立后三年內(nèi),外輪損失1300萬兩,湖北官辦織布局開辦后,海南海關(guān)每年進口洋布減少十五萬匹。

  請回答:(1)上述材料是哪一歷史事件?請舉出幾位代表人物?答:洋務運動;奕訴、曾國藩、李鴻章、張之洞、左宗棠等。

  (2)從材料一看洋務運動的目的是什么?答:鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義、維護清朝統(tǒng)治。

  (3)材料二中“兩企業(yè)”分別是什么口號下興辦的?開辦織布局這一類民用企業(yè)的目的是什么?答:分別在“自強”和“求富”的口號下興辦。為補貼軍事企業(yè)的虧損。

  (4)從材料二來看你談談該歷史事件有什么作用?答:洋務運動沒有使中國走上富強的道路,但客觀上刺激了中國資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展,為中國資本主義近代化開辟了道路,對外國經(jīng)濟勢力的擴張,起到了一定的抵制作用。

  6、從19世紀70年代中期,洋務派開始籌劃海防,提出十年內(nèi)建成幾支海軍的倡議,到80年代中期,洋務派初步建成北洋、南洋和福建三支海軍——摘自《中國歷史》

  請回答:(1)清政府成立了什么機構(gòu)管理海軍?答:海軍衙門

  (2)北洋水師在哪次戰(zhàn)役中全軍覆滅? 答:中日甲午戰(zhàn)爭威海戰(zhàn)役

  (3)北洋水師覆滅說明了什么? 答:北洋水師的覆滅宣告了洋務運動的破產(chǎn)。

  7、材料一:“據(jù)統(tǒng)計,被劫掠和破壞的財產(chǎn),總值超過六百萬鎊,在場的每個軍人都掠奪很多,在進入皇宮的宮殿后,誰也不知道該拿什么東西。為了拿金子,而把銀子丟了,……焚毀的命令發(fā)下后,不久就看見重重的煙霧大火持續(xù)了三天……——英國《泰唔士報》

  材料二:“俄國不要花費一文錢,出動一兵一卒而能比任何一個參戰(zhàn)國得到更多好處。”——馬克思

  請回答:(1)材料一發(fā)生在哪次戰(zhàn)爭中?這次戰(zhàn)爭的發(fā)動者是誰?材料記述了什么事件?這一事件發(fā)生在哪一年?這年中國歷史上還發(fā)生了什么事件?答:第二次鴉片戰(zhàn)爭;英法兩國;英法聯(lián)軍火燒圓明園;1860年;簽訂《北京條約》,第二次鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束。

  (2)材料二中說的俄國比任何一個參戰(zhàn)國得到更多的好處,請運用史實說明近代史上俄國得到哪些好處?答:俄國從1858年開始,共割占中國東北和西北領(lǐng)土 150多萬平方千米,成為侵占中國領(lǐng)土最多的國家——①1858年通過中俄《愛琿條約》占領(lǐng)中國東北外興安嶺以南、黑龍江以北60多萬平方千米,②1860年通過中俄《北京條約》占領(lǐng)中國烏蘇里江以東、包括庫頁島在內(nèi)約40多萬平方千米,③1860和1864年分別通過中俄《北京條約》、《勘分西北界約記》占領(lǐng)中國巴爾喀什湖以東、以南44萬多平方千米,④19世紀80年代通過中俄《改訂條約》以及以后五個勘界議定書占領(lǐng)中國西北部7萬多平方千米。

  (3)由此可見,這場戰(zhàn)爭給中國帶來的影響是什么?答 :中國喪失了更多的領(lǐng)土和主權(quán),外國侵略勢力擴大到沿海各省,并深入到長江中下游地區(qū),中國社會的半殖民地化程度進一步加深。

高考歷史材料分析題高分技巧

18年高考迫在眉睫,考生都在努力的復習當中,在沖刺階段應該如何復習呢?下面是學習啦小編為大家推薦的高考歷史材料分析題高分技巧,僅供大家參考! 高考歷史材料分析題高分技巧 閱讀分析材料是文科生進入大學后必備的學習能力,文綜考試以來,材料解析題體現(xiàn)
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