掌握歷史知識(shí)不是歷史課程學(xué)習(xí)的唯一和最終目標(biāo),而是全面提高人文素養(yǎng)的基礎(chǔ)和載體。那么全國(guó)卷1高考?xì)v史卷考查了什么內(nèi)容呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的全國(guó)高考l歷史2017真題，僅供大家參考!

　　全國(guó)高考l歷史2017真題選擇題部分

　　13.《尚書(shū)·酒誥》云：“人無(wú)于水監(jiān)(照鏡子)，當(dāng)于民監(jiān)。”這句話(huà)體現(xiàn)的思想是( )

　　A.兼愛(ài)尚賢 B.主權(quán)在民 C.以民為本 D.道法自然

　　【考點(diǎn)】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴——儒家思想(民本思想)

　　【解析】兼愛(ài)尚賢是墨家的思想，而材料體現(xiàn)的是儒家思想，故A項(xiàng)錯(cuò)誤;主權(quán)在民，強(qiáng)調(diào)

　　的是民主思想，而題干強(qiáng)調(diào)的是民本思想，故B項(xiàng)錯(cuò)誤;依據(jù)題干材料‚人無(wú)于水監(jiān)(照鏡子)，當(dāng)于民監(jiān)‛可知，人不僅要用水察看自己，而且應(yīng)該以民間的反映當(dāng)作鏡子照照自己的作為，體現(xiàn)了以民為本的思想，故C項(xiàng)正確;道法自然，是道家的思想，而材料體現(xiàn)的是儒家思想，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

　　【答案】C

　　14.唐宋時(shí)期，地方官任職避親、避籍漸成定制。該制度旨在( )

　　A.瓦解宗法體系

　　C.健全地方行政機(jī)構(gòu) B.防止地方勢(shì)力膨脹 D.完善地方監(jiān)察制度

　　【考點(diǎn)】漢到元政治臸度的演變——唐宋時(shí)期地方官吏任免臸度

　　【解析】宗法體系在中國(guó)古代一直存在，而且占有重要地位，且與題干材料不符，故A項(xiàng)錯(cuò)

　　誤;依據(jù)材料‚避親‛，可知，‚避親‛就是防止形成家族勢(shì)力，進(jìn)而造成地方割據(jù)，因此是為了防止地方勢(shì)力膨脹，故B項(xiàng)正確;題干材料中并沒(méi)有涉及地方機(jī)構(gòu)的設(shè)臵問(wèn)題，故C項(xiàng)

　　錯(cuò)誤。

　　【答案】B

　　15.“中國(guó)歷史與西方歷史的會(huì)合結(jié)束了中國(guó)的閉關(guān)自守，使它越來(lái)越多地介入世界事務(wù)，乃至

　　于到今天，在中國(guó)或西方發(fā)生的事情都會(huì)即時(shí)產(chǎn)生相互的影響。”這強(qiáng)調(diào)的是( )

　　A.中國(guó)近代歷史發(fā)展中西方的主導(dǎo)性 B.近代中國(guó)和世界的碰撞與融合

　　C.中國(guó)按照西方模式向近代社會(huì)演變 D.中國(guó)近代史是西學(xué)東漸的過(guò)程

　　【考點(diǎn)】1840年至1900年間的列強(qiáng)侵略——鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)(西方列強(qiáng)打開(kāi)中國(guó)大門(mén))

　　【解析】依據(jù)題干材料‚在中國(guó)或西方發(fā)生的事情都會(huì)即時(shí)產(chǎn)生相互的影響‛，可知東西方的

　　影響不是單向的，而是雙向的，故A項(xiàng)錯(cuò)誤;依據(jù)材料‚在中國(guó)或西方發(fā)生的事情都會(huì)即時(shí)產(chǎn)生相互的影響。‛可知是東西方相互碰撞和融合，故B項(xiàng)正確;依據(jù)題干材料‚中國(guó)歷史與西方歷史的會(huì)合結(jié)束了中國(guó)的閉關(guān)自守，使它越來(lái)越多地介入世界事務(wù)‛，可以看出近代中國(guó)逐漸介入世界事務(wù)，但并不能表現(xiàn)出是在按照西方模式演變，故C項(xiàng)錯(cuò)誤;依據(jù)題干材料‚中國(guó)歷史與西方歷史的會(huì)合結(jié)束了中國(guó)的閉關(guān)自守，使它越來(lái)越多地介入世界事務(wù)，乃至于到今天，在中國(guó)或西方發(fā)生的事情都會(huì)即時(shí)產(chǎn)生相互的影響。‛可知東西方的交流強(qiáng)調(diào)的并不是西學(xué)東漸的過(guò)程，而是相互碰撞和融合的過(guò)程，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

　　【答案】B

　　16.下列四項(xiàng)為中國(guó)近代不同時(shí)期的考題，其中19世紀(jì)70年代初洋務(wù)學(xué)堂使用的考題應(yīng)是( )

　　A.“蒸汽有力可用，由何而生?”

　　B.“論吾國(guó)銀行失信用之可懼。”

　　C.“試比較英、美、法、瑞士、中國(guó)行政機(jī)關(guān)元首之產(chǎn)生方法。”

　　D.“法國(guó)大革命對(duì)于歐洲民族主義之發(fā)展，有何影響?試舉例明之。”

　　【考點(diǎn)】晚清中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化——洋務(wù)運(yùn)動(dòng);‚中體西用‛思想

　　【解析】依據(jù)題干中的材料‚19世紀(jì)70年代初洋務(wù)學(xué)堂‛，可知此時(shí)期洋務(wù)派關(guān)注的是西方

　　的技術(shù)，故A項(xiàng)正確;‚論吾國(guó)銀行失信用之可懼。‛體現(xiàn)出來(lái)的是金融危機(jī)，而題干強(qiáng)調(diào)的時(shí)間是19世紀(jì)70年代初，此時(shí)洋務(wù)派正在關(guān)注西方技術(shù)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤;19世紀(jì)70年代初洋務(wù)派的主張時(shí)‚中體西用‛，而并不學(xué)習(xí)英、美、法等國(guó)的政治臸度，故C項(xiàng)錯(cuò)誤;19世紀(jì)70年代初洋務(wù)派此時(shí)期主張學(xué)習(xí)的是西方的技術(shù)，并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)民族主義，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

　　【答案】A

　　17.圖5是英、德、俄、日四國(guó)中的某一國(guó)在中國(guó)出口貿(mào)易總額中所占比重(%)變化示意圖。

　　A.英國(guó) B.德國(guó) C.俄國(guó) D.日本

　　【考點(diǎn)】近代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)——列強(qiáng)對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略

　　【解析】英國(guó)主要是在兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中占據(jù)主導(dǎo)，與題干所給時(shí)間不符，故A項(xiàng)錯(cuò)誤;德國(guó)

　　是在八國(guó)聯(lián)軍侵華時(shí)開(kāi)始侵略中國(guó)，與題干所給的時(shí)間以及對(duì)中國(guó)貿(mào)易變化圖不符，故B項(xiàng)錯(cuò)誤;俄國(guó)從第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)就開(kāi)始從中國(guó)割占了大量的領(lǐng)土，與題干所給的開(kāi)始的時(shí)間不符，故C項(xiàng)錯(cuò)誤;依據(jù)題干材料‚英、德、俄、日四國(guó)中的某一國(guó)在中國(guó)出口貿(mào)易總額中所占比重(%)變化示意圖‛以及數(shù)據(jù)變化，可知日本自明治維新后，日本走上了資本主義的發(fā)展道路，同時(shí)也走上了對(duì)外侵略擴(kuò)張的道路，作為其鄰國(guó)的中國(guó)首當(dāng)其沖受到日本不斷的侵略，致使日本在華利益成不斷上升趨勢(shì)，一戰(zhàn)期間曾形成獨(dú)霸中國(guó)的局面，故D項(xiàng)正確。

　　【答案】D

　　18.1925年，蘇聯(lián)建立了為中國(guó)革命培養(yǎng)干部的莫斯科中山大學(xué)。1928年9月，蘇聯(lián)將莫斯科

　　中山大學(xué)與莫斯科東方大學(xué)中國(guó)部合并，改名為“中國(guó)勞動(dòng)者共產(chǎn)主義大學(xué)”。蘇聯(lián)更改校名是基于中國(guó)( )

　　A.革命統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)建立 B.北洋軍閥統(tǒng)治基本被推翻

　　C.國(guó)民黨右派叛變革命 D.紅軍第五次反“圍剿”失利

　　【考點(diǎn)】新民主主義革命——國(guó)民革命

　　【解析】革命統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)建立，是蘇聯(lián)建立莫斯科中山大學(xué)的原因不是更名的原因，故A項(xiàng)錯(cuò)

　　誤;北洋軍閥統(tǒng)治基本被推翻是國(guó)共第一次合作的主要成果，并不是更名的原因，故B項(xiàng)錯(cuò)誤;注意兩個(gè)時(shí)間‚1925年‛與‚1928年‛，國(guó)共合作與國(guó)共關(guān)系破裂時(shí)期，由此可見(jiàn)更名的原因是國(guó)共第一次合作的破裂，故C項(xiàng)正確;紅軍第五次反‚圍剿‛失利的時(shí)間是在1934年，與題干所給時(shí)間不符，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

　　時(shí)期學(xué)者們研究的不均衡性。表中“丁”指的是( )

　　表2

　　A.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) B.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) C.戊戌變法 D.辛亥革命

　　【考點(diǎn)】史學(xué)理論——史學(xué)觀(guān)念(革命史觀(guān));1840年至1900年間中國(guó)人民的反抗斗爭(zhēng)——太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng);戊戌變法;辛亥革命

　　【解析】1949—1978年間國(guó)內(nèi)史學(xué)界受蘇聯(lián)史學(xué)界影響，史學(xué)研究的指導(dǎo)史觀(guān)是階級(jí)斗爭(zhēng)史

　　觀(guān)，也就是革命史觀(guān)。太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，以暴力形式進(jìn)行的反封建反侵略的斗爭(zhēng)，與當(dāng)時(shí)的史學(xué)氛圍相符合，不會(huì)是最少的，故A項(xiàng)錯(cuò)誤;義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)也是以暴力形式進(jìn)行的反封建反侵略的斗爭(zhēng)，與當(dāng)時(shí)的史學(xué)氛圍相符合，不會(huì)是最少的，故B項(xiàng)錯(cuò)誤;戊戌變法是通過(guò)改良的方式進(jìn)行到維新變法，顯然與當(dāng)時(shí)的史學(xué)氛圍不相符合，故C項(xiàng)正確;辛亥革命，以暴力形式進(jìn)行的反封建斗爭(zhēng)，與當(dāng)時(shí)的史學(xué)氛圍相符合，不會(huì)是最少的，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

　　【答案】C

　　20.“這是一場(chǎng)人類(lèi)相信自己有能力駕馭自然并通過(guò)自己的努力完善自身的世俗運(yùn)動(dòng)。”這場(chǎng)運(yùn)

　　動(dòng)是( )

　　A. 實(shí)現(xiàn)人類(lèi)自我覺(jué)醒的文藝復(fù)興

　　C. 揭開(kāi)宇宙運(yùn)行規(guī)律的科學(xué)革命

　　【考點(diǎn)】啟蒙運(yùn)動(dòng)

　　【解析】文藝復(fù)興時(shí)期人類(lèi)并沒(méi)有能力駕馭自然，是要拜托宗教神學(xué)的束縛，追求人性的自由，

　　故A項(xiàng)錯(cuò)誤;宗教改革時(shí)期也沒(méi)有能力駕馭自然，它追求的是宗教信仰中要靠自己，體現(xiàn)人在宗教信仰中的作用，提出信仰的就，并不能駕馭自然，故B項(xiàng)錯(cuò)誤;揭開(kāi)宇宙運(yùn)行規(guī)律的科學(xué)革命的應(yīng)該是天文學(xué)革命，但并不能體現(xiàn)人對(duì)自然的駕馭能力，故C項(xiàng)錯(cuò)誤;啟蒙運(yùn)動(dòng)，提出科學(xué)、民主、法臸等主張既體現(xiàn)了對(duì)人類(lèi)社會(huì)的駕馭能力又體現(xiàn)了對(duì)自然的駕馭能力，故D項(xiàng)正確。

　　【答案】D B. 擺脫天主教會(huì)控制的宗教改革 D. 規(guī)劃人類(lèi)理性王國(guó)的啟蒙運(yùn)動(dòng)

　　趨勢(shì)的是( )

　　【考點(diǎn)】1929至1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī);‚斯大林模式‛

　　【解析】由于受到經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊，在這一時(shí)期，美國(guó)經(jīng)濟(jì)持下滑趨勢(shì)，蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，

　　持上升趨勢(shì)，故A項(xiàng)正確;1929至1933年美國(guó)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，工業(yè)總產(chǎn)值不可能呈現(xiàn)完全上升趨勢(shì)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤;蘇聯(lián)在1929至1938年期間通過(guò)斯大林體臸的建立，大力發(fā)展了工業(yè)，蘇聯(lián)的工業(yè)總產(chǎn)值應(yīng)該呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，而不是沒(méi)有任何變化，故C項(xiàng)錯(cuò)誤;由于受到經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊，在這一時(shí)期，美國(guó)經(jīng)濟(jì)持下滑趨勢(shì)，蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，持上升趨勢(shì)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

　　【答案】A

　　22.1950年1月，英國(guó)宣布承認(rèn)新中國(guó);1954年6月，中英互派代辦;1972年3月，中英關(guān)系

　　升格為大使級(jí)外交關(guān)系。在這一進(jìn)程中，起決定性作用的因素是( )

　　A.中美關(guān)系的發(fā)展演變 B.冷戰(zhàn)背景下中英兩國(guó)的現(xiàn)實(shí)需要

　　C.歐共體對(duì)華政策的變化 D.中英兩國(guó)意識(shí)形態(tài)對(duì)抗的逐漸消失

　　23.文學(xué)藝術(shù)是時(shí)代的產(chǎn)物，同時(shí)又能反映時(shí)代的風(fēng)貌。下列各項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( )

　　A.工業(yè)革命后社會(huì)的劇烈變革——現(xiàn)代主義繪畫(huà)興起

　　B.第一次世界大戰(zhàn)引發(fā)的西方社會(huì)精神危機(jī)——印象派繪畫(huà)產(chǎn)生

　　C.19世紀(jì)上半期資本主義社會(huì)矛盾的激化——現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)興起

　　D.第二次世界大戰(zhàn)后西方資本主義的繁榮——浪漫主義文學(xué)產(chǎn)生

　　【答案】C

　　19.史學(xué)研究受時(shí)代和社會(huì)環(huán)境的制約與影響。表2所列為1949—1978年間國(guó)內(nèi)史學(xué)界發(fā)表的來(lái)世界文學(xué)的主要成就——現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)

　　【解析】面對(duì)工業(yè)革命后社會(huì)的劇烈變革，出現(xiàn)了浪漫主義藝術(shù)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤;第一次世界

　　大戰(zhàn)引發(fā)的西方社會(huì)精神危機(jī)，出現(xiàn)了現(xiàn)代主義藝術(shù)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤;19世紀(jì)上半期資本主義社會(huì)矛盾的激化，促使文學(xué)領(lǐng)域出現(xiàn)批判現(xiàn)實(shí)的文學(xué)作品，現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)興起，故C項(xiàng)正確;第二次世界大戰(zhàn)后西方資本主義繁榮，現(xiàn)代主義藝術(shù)進(jìn)一步發(fā)展，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

　　【答案】C

　　全國(guó)高考l歷史2017真題非選擇題部分

　　38.(16分)宋代理學(xué)是傳統(tǒng)儒學(xué)的新發(fā)展。閱讀材料，回答問(wèn)題。

　　材料一 城市與生活 材料二 生活與觀(guān)念

　　(1)分析說(shuō)明上述材料所反映的歷史現(xiàn)象與宋代理學(xué)興起和發(fā)展之間的聯(lián)系。(10分)

　　(2)若進(jìn)一步探究宋代理學(xué)興起和發(fā)展的原因，你認(rèn)為還需要補(bǔ)充什么材料?舉一例說(shuō)明。(6分)

　　【考點(diǎn)】(1)古代中國(guó)商業(yè)的發(fā)展——宋代商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展;宋明理學(xué)——程朱理學(xué)

　　(2)宋明理學(xué)——程朱理學(xué)

　　【解析】(1)第一小問(wèn)現(xiàn)象，首先要分析歷史圖片，結(jié)合材料的圖10可知，反映的是宋代商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的圖片，可以從城市布局、商業(yè)發(fā)展、社會(huì)觀(guān)念等角度分析;結(jié)合材料二中的‚近歲士庶之家侈靡相尚‛以及‚衣冠更易‛可以得出社會(huì)上出現(xiàn)了追求奢靡享樂(lè)、僭越禮臸的現(xiàn)象;第二小問(wèn)聯(lián)系，再結(jié)合所學(xué)的這一時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r，聯(lián)系程朱理學(xué)的思想主張，由于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，追求功利，對(duì)傳統(tǒng)儒家倫理臺(tái)序造成沖擊，因而儒學(xué)家把封建倫理道德上升到‚理‛的高度，提出了‚存天理，滅人欲‛等思想，以‚理‛來(lái)約束人們的行為，進(jìn)而規(guī)范社會(huì)臺(tái)序。

　　(2)第一小問(wèn)舉例，結(jié)合宋明理學(xué)產(chǎn)生的社會(huì)背景作答即可，即需要補(bǔ)充與佛教、道教發(fā)展相關(guān)的材料;第二小問(wèn)理由，結(jié)合所學(xué)知識(shí)宋明理學(xué)在魏晉南北朝時(shí)期所遭遇的沖擊以及在唐朝出現(xiàn)的三教合流作答即可。

　　【答案】(1)說(shuō)明：城市坊市界限被打破，瓦子等娛樂(lè)場(chǎng)所出現(xiàn)，商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展到新水平;社會(huì)上出現(xiàn)了追求奢靡享樂(lè)、僭越禮制的現(xiàn)象。

　　面對(duì)社會(huì)生活對(duì)傳統(tǒng)儒家倫理秩序的沖擊，儒學(xué)家把封建倫理道德上升到“理”的高度，提出了“存天理，滅人欲”等思想，以“理”來(lái)約束人們的行為，進(jìn)而規(guī)范社會(huì)秩序。(

　　10分)

　　(2)例：需要補(bǔ)充與佛教、道教發(fā)展相關(guān)的材料。(2分)

　　思想，獲得了新發(fā)展。(4分)(若有其他答案，言之有理，可酌情給分)

　　39.(14分)1980年6月18日，四川省廣漢縣向陽(yáng)人做出了一個(gè)在新中國(guó)歷史上具有重要意義

　　的舉動(dòng)(圖11)。閱讀材料，回答問(wèn)題。

　　概括指出材料所蘊(yùn)含的歷史信息，并結(jié)合時(shí)代背景加以闡釋。(14分)

　　【考點(diǎn)】十一屆三中全會(huì)關(guān)于改革開(kāi)放的決策——農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體臸改革

　　【解析】依據(jù)題干材料中的時(shí)間‚1980年6月18日‛，可知是在改革開(kāi)放初，依據(jù)材料中的摘牌可以看出人民公社體臸已經(jīng)被打破，但是卻‚不準(zhǔn)宣傳、不準(zhǔn)廣播、不準(zhǔn)登報(bào)‛，可以看出人們對(duì)改革開(kāi)放依然心存顧慮。要想準(zhǔn)確結(jié)合時(shí)代背景進(jìn)行分析，必須抓住題干中所給的時(shí)間1980年，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)，中國(guó)十一屆三中全會(huì)以后改革開(kāi)放的主要內(nèi)容進(jìn)行分析即可。

　　【答案】提取歷史信息

　　層次一：能結(jié)合歷史發(fā)展的時(shí)代特征，準(zhǔn)確、全面地概括材料反映的歷史信息。例：人民公

　　社體制開(kāi)始被打破，政治體制改革已悄然進(jìn)行;“左”傾思想的束縛依然存在，人們對(duì)改革心存顧慮。

　　層次二：能依據(jù)材料，獲取表層信息。例：向陽(yáng)人悄悄摘下人民公社的牌子，人們對(duì)摘牌行為感到憂(yōu)慮。

　　層次三：答案與材料沒(méi)有聯(lián)系。

　　進(jìn)行歷史解釋

　　層次一：能結(jié)合時(shí)代背景，在材料所反映的信息和以下知識(shí)之間建立聯(lián)系，并進(jìn)行合理解釋。如：①人民公社體制的弊端;②十一屆三中全會(huì)及其關(guān)于改革的決定;③撥亂反正工作及當(dāng)時(shí)思想領(lǐng)域的實(shí)際狀況等。在此基礎(chǔ)上，能提出獨(dú)立的見(jiàn)解或認(rèn)識(shí)。例：改革具有艱巨性，

　　實(shí)現(xiàn)改革的目的。

　　層次二：能結(jié)合時(shí)代背景，在材料所反映的信息和以下知識(shí)之間建立聯(lián)系，并進(jìn)行合理解釋。如：①人民公社體制的弊端;②十一屆三中全會(huì)及其關(guān)于改革的決定;③撥亂反正工作及當(dāng)時(shí)思想領(lǐng)域的實(shí)際狀況等。(依據(jù)考生作答時(shí)所涉及要點(diǎn)多少及解釋的合理程度等酌情給分) 層次三：不能在歷史信息和所學(xué)歷史知識(shí)之間建立某種聯(lián)系，沒(méi)有對(duì)歷史信息的解釋。 歷史表述

　　層次一：合乎邏輯，條理清楚，語(yǔ)言流暢。 層次二：基本符合邏輯，條理較清晰，語(yǔ)言較流暢。 層次三：缺乏邏輯，條理不清，辭不達(dá)意。

　　40.(16分)史學(xué)研究方法影響人們對(duì)歷史事件的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。閱讀材料，回答問(wèn)題。

　　材料一 英國(guó)的優(yōu)越地位在十八世紀(jì)歸功于優(yōu)越的政治臸度……在十九世紀(jì)初期則幾乎完全歸功于機(jī)械技術(shù)。在1740年，‚效法英國(guó)‛一詞已經(jīng)成為人們的口頭禪，而到1830年，英國(guó)已成為‚工業(yè)歐洲的老師‛……

　　——C.W.克勞利《新編劍橋世界近代史》第九卷

　　材料二 《世界近代史》和《全球通史：1500年以后的世界》摘目

　　(1)據(jù)材料一，概括說(shuō)明英國(guó)對(duì)于世界歷史發(fā)展的重要貢獻(xiàn)。(6分)

　　(2)據(jù)材料二，指出兩本著作對(duì)英國(guó)革命在世界歷史上的地位有何不同認(rèn)識(shí)。(4分)

　　(3)依據(jù)材料二所反映的斯塔夫里阿諾斯研究歷史的視角，說(shuō)明近代西方是如何取得“優(yōu)勢(shì)地位”的。(6分)

　　【考點(diǎn)】(1)英國(guó)君主立憲臸的確立;工業(yè)革命——第一次工業(yè)革命

　　(2)英國(guó)君主立憲臸的確立——資產(chǎn)階級(jí)革命

　　(3)史學(xué)理論——史學(xué)觀(guān)念(全球史觀(guān));資本主義世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展

　　【解析】(1)依據(jù)材料一中‚英國(guó)的優(yōu)越地位在十八世紀(jì)歸功于優(yōu)越的政治臸度‛可得出君主立憲臸的確立，為其他國(guó)家提供了政治上的示范;據(jù)材料一‚在十九世紀(jì)初期則幾乎完全歸功于機(jī)械技術(shù)。‛可得出工業(yè)革命促進(jìn)了生產(chǎn)技術(shù)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為其他國(guó)家提供了經(jīng)濟(jì)上的典范。

　　(2)依據(jù)材料二中兩部著作《世界近代史》和《全球通史：1500年以后的世界》摘目可以看出‚前者是作為世界近代歷史發(fā)展的開(kāi)端認(rèn)識(shí)的，而后者僅僅作為這一變化中的一次政治革命而已‛因此二者不同認(rèn)識(shí)可以歸納為前者強(qiáng)調(diào)英國(guó)革命的開(kāi)創(chuàng)性，把它作為世界近代史的開(kāi)端;后者也承認(rèn)英國(guó)革命的重要性，但只把它作為政治革命的一部分。

　　(3)依據(jù)材料二中‚第一編 1500年以前諸孤立地區(qū)的世界;第二編 新興西方的世界，1500—1763年;第三編 西方據(jù)優(yōu)勢(shì)地位時(shí)的世界，1763—1914年‛可以看出斯塔夫里阿諾斯從全球化的視角研究歷史，西方‚優(yōu)勢(shì)地位‛是隨著世界市場(chǎng)的形成逐步確立的。結(jié)合材料二中‚(一)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)‛可以看出它既是西方自身發(fā)展領(lǐng)先于世界的結(jié)果，也是西方對(duì)其他民族和地區(qū)侵略和掠奪的結(jié)果。

　　【答案】(1)貢獻(xiàn)：君主立憲制(代議制民主政治)的確立，為其他國(guó)家提供了政治上的示范;工業(yè)革命促進(jìn)了生產(chǎn)技術(shù)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為其他國(guó)家提供了經(jīng)濟(jì)上的典范。(6分)

　　(2)不同：前者強(qiáng)調(diào)英國(guó)革命的開(kāi)創(chuàng)性，把它作為世界近代史的開(kāi)端;后者也承認(rèn)英國(guó)革命的重要性，但只把它作為政治革命的一部分。(4分)

　　(3)說(shuō)明：斯塔夫里阿諾斯從全球化的視角研究歷史，西方“優(yōu)勢(shì)地位”是隨著世界市場(chǎng)的形成逐步確立的。它既是西方自身發(fā)展領(lǐng)先于世界的結(jié)果(西方開(kāi)辟新航路、拓展世界市場(chǎng)，科技革命、政治革命、工業(yè)革命等都領(lǐng)先于世界)，也是西方對(duì)其他民族和地區(qū)侵略和掠奪的

　　47.(10分)【歷史—歷史上重大改革回眸】

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是中國(guó)歷史上的重大變革時(shí)期。閱讀材料，回答問(wèn)題。

　　數(shù)千年世侯世卿之局，一時(shí)亦難遽變，于是先從在下者起，游說(shuō)則范雎、蔡澤、蘇秦、張儀等，徒步而為相;征戰(zhàn)則孫臏、白起、樂(lè)毅、廉頗、王翦等，白身而為將，此已開(kāi)后世布衣將相之例。

　　——趙翼《廿二史札記》卷二 指出材料所反映的社會(huì)關(guān)系變化，結(jié)合史實(shí)說(shuō)明商鞅變法與這一變化的關(guān)系。(10分)

　　【考點(diǎn)】商鞅變法

　　【解析】第一小問(wèn)變化，結(jié)合材料中‚征戰(zhàn)則孫臏、白起、樂(lè)毅、廉頗、王翦等，白身而為將，此已開(kāi)后世布衣將相之例。‛可以看出部分社會(huì)下層的政治地位呈上升趨勢(shì);第二小問(wèn)關(guān)系，結(jié)合所學(xué)知識(shí)商鞅變法的背景以及措施作答即可，商鞅變法實(shí)行‚廢井田，開(kāi)阡陌‛‚獎(jiǎng)勵(lì)耕織‛‚獎(jiǎng)勵(lì)軍功‛等措施，打擊了舊貴族勢(shì)力，為新社會(huì)階層崛起創(chuàng)造了條件，進(jìn)一步推動(dòng)了社會(huì)關(guān)系的變化。

　　【答案】變化：部分社會(huì)下層的政治地位呈上升趨勢(shì)。(2分)

　　關(guān)系：社會(huì)關(guān)系的變化推動(dòng)了變法的產(chǎn)生。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期新興地主階級(jí)力量不斷壯大，他們要求取得政治統(tǒng)治地位，商鞅變法順應(yīng)了這一要求，商鞅變法中的“廢井田，開(kāi)阡陌”“獎(jiǎng)勵(lì)耕織”“獎(jiǎng)勵(lì)軍功”等措施，打擊了舊貴族勢(shì)力，為新社會(huì)階層崛起創(chuàng)造了條件，進(jìn)一步推動(dòng)了社會(huì)關(guān)系的變化。(8分)

　　48.(10分)【歷史—近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐】

　　以下為1912年5月孫中山與香港《士蔑西報(bào)》記者的一段談話(huà)。閱讀材料，回答問(wèn)題。

　　訪(fǎng)員曰：先生讓總統(tǒng)之位與袁世凱，是由于個(gè)人之意乎?抑以為如此更換更有益于國(guó)家乎?孫曰：兩者皆是，因袁君鼓動(dòng)共和久矣。

　　——《孫中山全集》第二卷

　　結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)孫中山所答內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。(10分)

　　【考點(diǎn)】孫中山的民主思想 【解析】結(jié)合材料中‚孫曰：兩者皆是，因袁君鼓動(dòng)共和久矣。‛以及辛亥革命前后孫中山的民主活動(dòng)作答即可，例如實(shí)行民主共和是孫中山的民主追求，符合國(guó)家民族利益，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，孫中山讓位于袁世凱，體現(xiàn)了孫中山高尚的政治品質(zhì)，但這也體現(xiàn)了孫中山作為資產(chǎn)階級(jí)本身的政治局限性(軟弱和妥協(xié))，尤其是后來(lái)袁世凱復(fù)辟帝臸，更能說(shuō)明這一點(diǎn)。

　　南北對(duì)峙，實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一和建立共和，孫中山不計(jì)個(gè)人得失，讓位于袁世凱，反映了孫中山高尚的政治品質(zhì)。民主共和是歷史的潮流，袁世凱為了篡奪革命果實(shí)，實(shí)行假共和真專(zhuān)制。孫中山對(duì)袁世凱的本來(lái)面目認(rèn)識(shí)不清，這體現(xiàn)出孫中山的政治局限性。(10分)

　　49.(10分)【歷史—20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】

　　合作精神是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)留下的寶貴財(cái)富。圖15為1937年延安大禮堂懸掛的旗臶和標(biāo)語(yǔ)，圖16為1945年11月在哈爾濱建成的蘇軍烈士紀(jì)念碑，它們體現(xiàn)了兩種不同類(lèi)型的合作。

　　據(jù)圖15和圖16，結(jié)合中國(guó)抗戰(zhàn)的史實(shí)，說(shuō)明合作對(duì)于反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要性。(10分)

　　【考點(diǎn)】第二次世界大戰(zhàn)的進(jìn)程——抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)與世界反法西斯同盟

　　【解析】結(jié)合圖15可以看出體現(xiàn)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的建立;結(jié)合圖16可以看出是國(guó)際合作，即反法西斯聯(lián)盟的建立，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的建立，實(shí)現(xiàn)了全民族抗戰(zhàn)，而世界反法西斯國(guó)家對(duì)中國(guó)抗戰(zhàn)的支援，加速了中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了突出貢獻(xiàn)。

　　【答案】說(shuō)明：以國(guó)共合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)建立，實(shí)現(xiàn)了全民族抗戰(zhàn)?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)最終取得了勝利，實(shí)現(xiàn)了中華民族由衰弱到復(fù)興的歷史性轉(zhuǎn)折。

　　世界反法西斯國(guó)家對(duì)中國(guó)抗戰(zhàn)的支援，加速了中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利;中國(guó)作為抗擊日本法西斯的主戰(zhàn)場(chǎng)，有力地配合了其他戰(zhàn)場(chǎng)，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了突出貢獻(xiàn)。(10分)

　　參考答案

　　38.(16分)

　　(1)城市坊市界限被打破，瓦子等娛樂(lè)場(chǎng)所出現(xiàn)，商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展到新水平;社會(huì)上出現(xiàn)了追求奢

　　靡享樂(lè)、僭越禮制的現(xiàn)象。

　　面對(duì)社會(huì)生活對(duì)傳統(tǒng)儒家倫理秩序的沖擊，儒學(xué)家把封建倫理道德上升到“理”的高度，提出了“存天理，滅人欲”等思想，以“理”來(lái)約束人們的行為，進(jìn)而規(guī)范社會(huì)秩序。 (2)例：需要補(bǔ)充與佛教、道教發(fā)展相關(guān)的材料。

　　理由：佛教和道教的發(fā)展使傳統(tǒng)儒學(xué)面臨挑戰(zhàn);為應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，佛學(xué)吸收了佛教和道教的部

　　分思想，獲得了新發(fā)展。

　　(若有其他答案，言之有理，可酌情給分)

　　39.(14分) 提取歷史信息

　　層次一：能結(jié)合歷史發(fā)展的時(shí)代特征，準(zhǔn)確、全面地概括材料反映的歷史信息。例：人民公

　　社體制開(kāi)始被打破，政治體制改革已悄然進(jìn)行;“左”傾思想的束縛依然存在，人們對(duì)改革心存顧慮。

　　層次二：能依據(jù)材料，獲取表層信息。例：向陽(yáng)人悄悄摘下人民公社的牌子，人們對(duì)摘牌行

　　為感到憂(yōu)慮。

　　層次三：答案與材料沒(méi)有聯(lián)系。 進(jìn)行歷史解釋

　　層次一：能結(jié)合時(shí)代背景，在材料所反映的信息和以下知識(shí)之間建立聯(lián)系，并進(jìn)行合理解釋。

　　如：①人民公社體制的弊端;②十一屆三中全會(huì)及其關(guān)于改革的決定;③撥亂反正工作及當(dāng)時(shí)思想領(lǐng)域的實(shí)際狀況等。在此基礎(chǔ)上，能提出獨(dú)立的見(jiàn)解或認(rèn)識(shí)。例：改革具有艱巨性，改革是在新舊觀(guān)念的激烈沖突中展開(kāi)的。改革者必須有“敢為天下先”的精神和勇氣，才能實(shí)現(xiàn)改革的目的。

　　如：①人民公社體制的弊端;②十一屆三中全會(huì)及其關(guān)于改革的決定;③撥亂反正

　　工作及當(dāng)時(shí)思想領(lǐng)域的實(shí)際狀況等。(依據(jù)考生作答時(shí)所涉及要點(diǎn)多少及解釋的合

　　理程度等酌情給分)

　　層次三：不能在歷史信息和所學(xué)歷史知識(shí)之間建立某種聯(lián)系，沒(méi)有對(duì)歷史信息的解釋。 歷史表述

　　層次一：合乎邏輯，條理清楚，語(yǔ)言流暢。

　　層次二：基本符合邏輯，條理較清晰，語(yǔ)言較流暢。

　　層次三：缺乏邏輯，條理不清，辭不達(dá)意。

　　40.(16分)

　　(1)君主立憲制(代議制民主政治)的確立，為其他國(guó)家提供了政治上的示范;

　　工業(yè)革命促進(jìn)了生產(chǎn)技術(shù)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為其他國(guó)家提供了經(jīng)濟(jì)上的典范。

　　(2)前者強(qiáng)調(diào)英國(guó)革命的開(kāi)創(chuàng)性，把它作為世界近代史的開(kāi)端;

　　后者也承認(rèn)英國(guó)革命的重要性，但只把它作為政治革命的一部分。

　　(3)斯塔夫里阿諾斯從全球化的視角研究歷史，西方“優(yōu)勢(shì)地位”是隨著世界市場(chǎng)的形成逐步確

　　立的。它既是西方自身發(fā)展領(lǐng)先于世界的結(jié)果(西方開(kāi)辟新航路、拓展世界市場(chǎng)，科技革命、政治革命、工業(yè)革命等都領(lǐng)先于世界)，也是西方對(duì)其他民族和地區(qū)侵略和掠奪的結(jié)果(西方殖民擴(kuò)張不斷擴(kuò)大，亞非拉很多地區(qū)淪為其原料產(chǎn)地和商品傾銷(xiāo)市場(chǎng))。

　　47.(10分)

　　變化：部分社會(huì)下層的政治地位呈上升趨勢(shì)。

　　關(guān)系：社會(huì)關(guān)系的變化推動(dòng)了變法的產(chǎn)生。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期新興地主階級(jí)力量不斷壯大，他們要求

　　取得政治統(tǒng)治地位，商鞅變法順應(yīng)了這一要求，商鞅變法中的“廢井田，開(kāi)阡陌”“獎(jiǎng)勵(lì)耕織”“獎(jiǎng)勵(lì)軍功”等措施，打擊了舊貴族勢(shì)力，為新社會(huì)階層崛起創(chuàng)造了條件，進(jìn)一步推動(dòng)了社會(huì)關(guān)系的變化。

　　48.(10分)

　　建立共和是孫中山個(gè)人的革命追求，也符合國(guó)家和民族的利益。為了早日結(jié)束南北對(duì)峙，實(shí)

　　質(zhì)。

　　民主共和是歷史的潮流，袁世凱為了篡奪革命果實(shí)，實(shí)行假共和真專(zhuān)制。孫中山對(duì)袁世凱的本來(lái)面目認(rèn)識(shí)不清，這體現(xiàn)出孫中山的政治局限性。

　　49.(10分)

　　以國(guó)共合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)建立，實(shí)現(xiàn)了全民族抗戰(zhàn)?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)最終取得了勝利，實(shí)現(xiàn)了中華民族由衰弱到復(fù)興的歷史性轉(zhuǎn)折。

　　世界反法西斯國(guó)家對(duì)中國(guó)抗戰(zhàn)的支援，加速了中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利;中國(guó)作為抗擊日本法西斯的主戰(zhàn)場(chǎng)，有力地配合了其他戰(zhàn)場(chǎng)，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了突出貢獻(xiàn)。