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2017高考歷史題

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  歷史高考在公民教育方面的優(yōu)勢:采用新材料,創(chuàng)設新情境;優(yōu)化設問方式;完善評價方式以及注重歷史與現(xiàn)實相結(jié)合。下面是學習啦小編為你整理關于2017高考歷史題的內(nèi)容,希望大家喜歡!

  2017高考歷史題

  2017高考歷史題答案

  24. 【答案】B

  【解析】:南北朝時期,國家分裂,故排除A,C。材料中“派出身低微、品級低下的官員到地方各州出任典簽。典簽職微權(quán)重”,材料中“諸州聞有典簽,不聞有刺史”表明不是皇室貴族勢力下降,排除D,故答案為B。

  25. 【答案】D

  【解析】本題考查中國古代經(jīng)濟重心南移的知識,旨在考查學生全面解讀材料的能力。由材料蘇州府市鎮(zhèn)密度大來看,以及“一般不超過農(nóng)家一日舟行往返足以完成買賣的路程”,說明江南地區(qū)農(nóng)村農(nóng)產(chǎn)品商品化生產(chǎn)程度較高,故選D;“水路交通發(fā)達”反映的是材料的現(xiàn)象,不能表現(xiàn)實質(zhì),排除A;B不能全面反映材料的內(nèi)容,排除;材料無法體現(xiàn)“市鎮(zhèn)經(jīng)濟開始興起”,排除B。

  26.【答案】D

  【解析】據(jù)材料“君子務本,本立而道生。孝弟也者,其為仁之本歟”、“其為人也孝弟,而好犯上者鮮矣,不好犯上而好作亂者,未之有也”。結(jié)合所學知識可知,這反映了孔子借助孝悌等人倫情感維系家國社會秩序,故D正確。依賴外在禮儀,沒有突出人倫情感,故A排除。材料無法體現(xiàn)推己及人實現(xiàn)人際關系和諧,故B排除。孔子時期沒有形成完整的政治思想體系,故C排除。

  27. 【答案】A

  【解析】

  試題分析:根據(jù)材料信息“客觀上成為進步改造落后的過程”可知西方侵略對落后國家和地區(qū)具有客觀進步作用,由此可見作者強調(diào)的是對于西方侵略要理性對待,故A項為最佳答案;材料反映的主題不是“為西方的侵略進行辯護”和“侵略戰(zhàn)爭的必然性”,故BC項不正確;材料中雖然提到“侵略者”是“進步者”,“反侵略者”是“落后者”,但作者強調(diào)的是西方侵略的客觀進步作用,而不是分析和比較中西社會差距,故D項不正確。

  28.【答案】C

  【解析】本題考查獲取材料信息、調(diào)用所學知識的能力,抓住題干中“中國人中的世俗理性的最初覺醒”“為民族生存而激發(fā)的以務實地擺脫危機為目標的避害趨利的意識”的信息,聯(lián)系所學可知,鴉片戰(zhàn)爭之后,魏源的“師夷長技以制夷”的思想邁出了近代中國向西方學習的第一步,符合題干中最初覺醒的要求,故C項正確;A項與題干“為民族生存而激發(fā)的”的信息不符,故A項錯誤;B、D項與題干要求“最初覺醒”不符,故排除。

  29.【答案】B

  【解析】解讀表格信息,可知在江南制造局支出項目中,訂購物料及預付各洋行定銀的支出占到總計百分比的49.50%,是最主要的開支。這就充分說明當時中國已卷入資本主義世界市場。A項和D項在江南制造局支出(1867~1894 年)表中沒有體現(xiàn),C項表述錯誤,江南制造局的產(chǎn)品不投放市場,只歸官府使用。故選B。

  30.【答案】B。

  【解析】從材料中得知,此題為井岡山革命時期,排除D,而材料中反映的是中共政策的調(diào)整,排除A,本題沒有體現(xiàn)以發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為各項工作的中心,排除C,而材料中“建立之初,中共實行土地收歸蘇維埃政府所有”到“土地歸農(nóng)民所有,農(nóng)民可自由支配土地”,故答案為B。

  31. 【答案】D

  【解析】

  試題分析:本題考查學生解讀分析史料能力。材料的主旨是羅馬法中對于婦女的財產(chǎn)繼承權(quán)原先有嚴格的限制,但隨著羅馬的發(fā)展,婦女的財產(chǎn)繼承權(quán)突破了限制,越來越大。出現(xiàn)這種情況主要是由于法律有漏洞可鉆,說明羅馬法關于財產(chǎn)關系的規(guī)范是不夠嚴密的,故答案選D。A項說法錯誤,那時女子地位與男子相比,還遠遠稱不上“平等”。B材料表達的意思是婦女利用漏洞獲繼承財產(chǎn),這種繼承本身不符合公民法的本意,只是鉆了程序的漏洞。C項表述錯誤,婦女開始占有大宗財產(chǎn)是在“羅馬在地中海地區(qū)的擴張”之后,即羅馬帝國時期,主要體現(xiàn)了“萬民法”的靈活性。

  32.【答案】B

  【解析】:圖中給出的1776年指的是亞當·斯密發(fā)表的《國富論》一書,反映的是自由主義理論出現(xiàn),國家奉行自由放任的經(jīng)濟政策,造成了1929年的經(jīng)濟大危機;1936年凱恩斯發(fā)表《就業(yè)、利息與貨幣通論》,凱恩斯主義盛行,1973年的經(jīng)濟滯脹說明一定程度上面凱恩斯主義失靈,80年代初,里根奉行新自由主義理論,經(jīng)濟開始復蘇,故答案為B,而A、C、D均不符合題意要求。

  33.【答案】B

  【解析】A不能全面反映材料的主旨;C不符合史實,表述錯誤;D不能夠反映材料的實質(zhì);“在經(jīng)濟領城的口號是自由放任”說明經(jīng)濟上主張經(jīng)濟自由化,“這種對政府干涉的反對”,說明要求政治民主,材料體現(xiàn)出政治民主化和經(jīng)濟自由化緊密聯(lián)系,故選B。

  34.【答案】B

  【解析】據(jù)材料信息可知主要描述的是美國人對中國的擔心,并沒有強調(diào)中美在亞太地區(qū)的爭奪,故A項排出;據(jù)材料中“美國人擔心中國試圖把美國趕出亞洲,太平洋共同體建設能夠緩解雙方的擔心”可知其說明了中國的崛起挑戰(zhàn)了美國在亞洲的權(quán)威,故B項正確;中美之間存在社會利益與制度的差異,所以兩者之間的分歧是無法消除的,太平洋共同體建設僅能起到緩解的作用,無法消除,故C項排出;當前世界格局還沒有形成,還是一個發(fā)展的過程,故D項排除。

  35.【答案】 C

  【解析】本題考察史學常識。根據(jù)所提供的材料,“世界的歷史”強調(diào)世界各國密切的聯(lián)系,“各國歷史的相加”強調(diào)各國歷史是孤立的,世界是分裂的。C項“光明之城”和“黑暗之城”強調(diào)二者的區(qū)別和對立,符合“各國歷史的相加”,因此答案為C。

  40. 【答案】(1)原因:實行海禁和閉關政策,對外貿(mào)易遭受打擊;實行重農(nóng)抑商政策,資本主義萌芽發(fā)展緩慢;金融創(chuàng)新力度有限,業(yè)務范圍局限單一,難以對經(jīng)濟轉(zhuǎn)型提供強有力的支持;商業(yè)模式缺乏創(chuàng)新,商幫仍是傳統(tǒng)意義的家族商人。(每點3分,任答3點,共9分)

  (2)條件:制度建設,建立完善的君主立憲制;金融創(chuàng)新,建立股份制銀行和金本位體制;進行法制化建設,完善金融制度;實行產(chǎn)業(yè)升級,開展工業(yè)革命,加強經(jīng)濟實力;建立自由主義經(jīng)濟體系;建立銀行信用體系。(每點4分,仼答4點,共16分)

  41. 【答案】

  示例一:(6分)

  觀點:古代----伏爾泰高度贊賞中國文化,但有失偏頗,美化的成分很大。(2分)

  論證:中國古代制度文化長期領先世界,并有鮮明的特色,如科舉制度、世俗政治、重視教化等。但實行君主專制,皇權(quán)凌駕法律,是人治而非法治;儒家宣揚綱常倫理的等級秩序和重理輕欲的人性禁錮,其實是一種變相的宗教迷信。伏爾泰美化中國制度文化,其目的在于借中國文化來宣傳其改造法國社會的啟蒙思想。(4分)

  示例二:(6分)

  觀點:近代-----西方人對中國的認識是片面的,有故意丑化之嫌。(2分)

  論證:近代中國,統(tǒng)治者固然愚昧腐朽,政治經(jīng)濟落后,但中國人民是勇于反抗外國侵略,也順應潮流追求進步的:太平天國、義和團、五四運動、抗日戰(zhàn)爭都體現(xiàn)了中國人民不屈不撓的斗爭精神;洋務運動、清末新政、“一戰(zhàn)”期間民族工業(yè)“短暫春天”都推進了中國經(jīng)濟的工業(yè)化,戊戌變法、辛亥革命則推動了中國政治民主進程。西方人丑化中國,是長期以來“西方中心”論的產(chǎn)物,也是美化其對華侵略的需要。(4分)

  示例三:(6分)

  觀點:當代----看到了中國的崛起,但冷戰(zhàn)思維明顯。(2分)

  論證:改革開放以來,中國特色社會主義現(xiàn)代化建設取得巨大成功,成長為世界第二大經(jīng)濟體,科技發(fā)展突飛猛進,大國地位進一步確立,在逐步實現(xiàn)中華民族的偉大復興。面對被中國趕超的現(xiàn)實,某些西方國家為遏制中國,或渲染中國威脅論,挑唆周邊國家與中國對立,或宣揚中國崩潰論,唱衰中國,企圖制造中國內(nèi)亂,應該引起我們的高度警惕。(4分)

  44. 【答案】

  (1)打擊地方割據(jù)勢力,加強中央集權(quán);增加財政稅收;國力強盛。(6分)

  (2)特點:對反抗與歸順人員區(qū)別對待;政治管理與軍事威懾相結(jié)合;政治改革與經(jīng)濟文化建設并舉。(4分,任意兩點即可)作用:打擊了土司割據(jù)勢力,加強了中央集權(quán);打破了西南地區(qū)的封閉狀態(tài),促進了當?shù)亟?jīng)濟及文化教育事業(yè)的發(fā)展;促進民族融合、邊疆穩(wěn)定,有利于統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。(5 分)

  45. 【答案】

  (1)特點:暴力性;恐怖范圍擴大化;以傷害無辜民眾為目標;襲擊手段多樣化;嚴重危害公共安全(危害性大)(每點2分,任答3點,共6分)

  (2)原因:宗教極端主義的發(fā)展;霸權(quán)主義、強權(quán)政治的存在;國際間貧富差距的拉大。(6分)

  措施:建立公正合理的國際政治經(jīng)濟新秩序;加強反恐的國際合作;充分發(fā)揮聯(lián)合國的主導作用。(3分)

  46.【答案】

  (1)內(nèi)涵:經(jīng)世致用、品端學優(yōu)、潔身自好。(3分)

  原因:自然經(jīng)濟的產(chǎn)物;儒家思想的影響;個人的家國情懷。(6分)

  (2)依據(jù):左宗棠是洋務派的代表人物,推進了中國近代化進程;他收復了新疆,化解了西北邊疆危機,捍衛(wèi)了國家主權(quán),符合人民的利益;其塞防和海防并重的思想,順應了近代化潮流。(6分,答對3點即可得6分)

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