高考?xì)v史小論文題分為史論題和史料題兩種類型,體現(xiàn)出命題立意聚焦歷史、素養(yǎng)考查、素材選擇經(jīng)典與樸實(shí)并重、答題導(dǎo)向與要求明確、所占分值逐年上升趨勢(shì)、評(píng)分大多采用SOLO分層評(píng)分模式等特點(diǎn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理關(guān)于2017年歷史高考題的內(nèi)容，希望大家喜歡!

　　2017年歷史高考題

　　2017年歷史高考題答案

　　選擇AAADC DCBAA CBBCD BBDAA

　　21.(1)變化：從單純地方官舉孝廉到孝廉僅成為參政入仕的資格;增加考試環(huán)節(jié);選舉或考試都分區(qū)定額，按地區(qū)人口比例推選。(4分)不同：注重血緣門第。(2分)

　　(2)特征：單科走向多科，分科設(shè)目，方式多樣，內(nèi)容豐富;嚴(yán)謹(jǐn)公平，擇優(yōu)錄取;由全國統(tǒng)一卷到南北分卷，兼顧地域平衡;考試形式和內(nèi)容逐步僵化，最終被廢除;帶有較強(qiáng)時(shí)代色彩。(4分，任答4點(diǎn))

　　(3)認(rèn)識(shí)：古代人才選拔根本服務(wù)于封建統(tǒng)治;人才選拔逐步制度化;古代人才選拔制度各有利弊;古代人才選拔制度因時(shí)代變遷而不斷調(diào)整。(4分，任答2點(diǎn))

　　22.(1)夷狄觀：從稱洋人為“夷狄”，蔑視洋人到不再使用“夷”，認(rèn)同英國的平等地位;

　　原因：鴉片戰(zhàn)爭的戰(zhàn)敗和英國的據(jù)理力爭。(4分)

　　(2)認(rèn)識(shí)：“保存國粹”，固守中國傳統(tǒng)文化;“醉心歐化”，全面學(xué)習(xí)西方文化。(2分)史實(shí)：封建頑固派因循守舊;洋務(wù)派“中學(xué)為體，西學(xué)為用”;維新變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)。(4分)

　　(3)因素：中西文明的交流碰撞中，逐步認(rèn)識(shí)到西方文明的先進(jìn)。(2分)

　　23.(1)特點(diǎn)：全球化逐步深入發(fā)展。(2分)

　　因素：科技革命推動(dòng);跨國公司和國際組織促進(jìn);兩極格局瓦解;

　　市場經(jīng)濟(jì)體制普遍建立。(3分，任答3點(diǎn))

　　(2)

　　9分論點(diǎn)方面(2分)論據(jù)方面(6分)論證方面(1分)

　　一等全球化是歷史發(fā)展潮流，而反全球化是全球化的伴生物。(2分)全球化是歷史發(fā)展潮流。(3分，任答3點(diǎn))

　?、偃蚧菄H社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果，促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)的整體發(fā)展;②加強(qiáng)了國家之間的相互依存，有效地利用和配置世界各地的資源，提高生產(chǎn)效率;③為各個(gè)國家提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，也極大地豐富和方便了人們的日常生活。

　　反全球化是全球化的伴生物。(3分，任答3點(diǎn))

　?、俜慈蚧侨蚧^程中引發(fā)的問題而產(chǎn)生的(如，發(fā)達(dá)國家就業(yè)機(jī)會(huì)減少;貧富差距拉大;環(huán)境污染嚴(yán)重;國家主權(quán)和經(jīng)濟(jì)安全受影響;恐怖主義等);②正視全球化帶來問題，因勢(shì)利導(dǎo)、趨利避害、主動(dòng)融入全球化。兩個(gè)方面層次分明;史論結(jié)合;邏輯嚴(yán)密;表達(dá)流暢。(1分)

　　二等論證過程中提出觀點(diǎn);簡單抄材料(1分)按點(diǎn)給分層次較分明，史論能結(jié)合。(1分)

　　三等觀點(diǎn)片面;(1分)按點(diǎn)給分要點(diǎn)式列舉(0分)

　　四等論點(diǎn)不合理;無論點(diǎn)(0分)按點(diǎn)給分要點(diǎn)式列舉(0分)

　　24.(1)措施：強(qiáng)制推行小家庭制度(或分異令)：獎(jiǎng)勵(lì)耕織。(2分)

　　影響：有利于小家庭的形成。(2分)

　　(2)特征：人口少;關(guān)系簡單;親緣密切。(3分)

　　背景：諸侯爭霸;鐵翠牛耕：土地私有。(3分)

　　25.(1)目的：解決饑餓貧困問題;實(shí)現(xiàn)印度經(jīng)濟(jì)自主;實(shí)現(xiàn)印度自治;(3分)

　　(2)表現(xiàn)：非暴力不合作運(yùn)動(dòng);食鹽進(jìn)軍;文明不服從;絕食祈禱;(任答兩點(diǎn)，2分)

　　原因：減少暴力給社會(huì)帶來的苦難;印度的國情;甘地的個(gè)人因素;(3分)

　　(3)追求：仁愛;追求真理。(2分)

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