2017四川歷史高考題及答案
小論文題成了歷史高考的時(shí)尚,這種題型設(shè)計(jì)旨在考查考生的邏輯思維、綜合分析和語(yǔ)言表達(dá)的能力,是一個(gè)較好的嘗試,符合歷史學(xué)科課程改革的方向。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理關(guān)于2017四川歷史高考題及答案的內(nèi)容,希望大家喜歡!
2017四川歷史高考題
2017四川歷史高考題答案
一、選擇題(本題共36小題,每題1.5分,共54分)
1-5 DCAAC 6-10 ABCAA 11-15ADCDA 15-20 CDBBB
21-25 BADDA 26-30 AABCA 31-36 DBCBAA
二、非選擇題(本題共3小題,第37題12 分,第38題16分 ,第39題18分,共46分)
37. 目的:加強(qiáng)中央集權(quán),維護(hù)君主專(zhuān)制統(tǒng)治。(2分)
變動(dòng)表現(xiàn):地方行政區(qū)劃逐漸增多,由兩級(jí)制到三級(jí)制或四級(jí)制;州府等中級(jí)地方行政區(qū)域不斷縮小,行政權(quán)力不斷萎縮:監(jiān)察區(qū)逐漸演變?yōu)樾姓^(qū):元朝新增省級(jí)地方行政單位。(4分,任意答出兩點(diǎn)即可)
不變表現(xiàn):中央對(duì)地方層層的嚴(yán)密控制不變;在地方行政機(jī)構(gòu)內(nèi)分化事權(quán),相互制約的指導(dǎo)思想不變;縣級(jí)行政單位基本穩(wěn)定,加強(qiáng)對(duì)最基層地方的控制不變。(6分)
38. (1)國(guó)內(nèi):內(nèi)戰(zhàn)不息,政局動(dòng)蕩(如答到軍閥混戰(zhàn)或國(guó)共戰(zhàn)爭(zhēng)可以給分)(2 分)官僚資本主義的壓制、剝削;(2分, 僚資本主義的膨脹在抗戰(zhàn)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期更為明顯,可改為“民族工業(yè)的落后”)
國(guó)際:1929 年爆發(fā)的全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)打擊;外國(guó)列強(qiáng)推行貿(mào)易保護(hù)主義,加強(qiáng)對(duì)殖民地和半殖民地的掠奪(如答到日本侵占東三省可給2分)(答到其中三點(diǎn)即可,言之有理亦可給分。)
本題只要從國(guó)內(nèi)政局、民族工業(yè)和經(jīng)濟(jì)危機(jī)三個(gè)方面回答即可
(2)特點(diǎn):階段上,應(yīng)急措施和長(zhǎng)期改革相結(jié)合;目的上,經(jīng)濟(jì)復(fù)興和緩和階級(jí)矛盾(關(guān)注民生)相結(jié)合;手段上,立法和行政相結(jié)合;理念上,維護(hù)自由制度和國(guó)家干預(yù)相結(jié)合。(6分,答出任意三點(diǎn)即可)
(3)蘇聯(lián):抓住機(jī)遇,引進(jìn)西方國(guó)家的機(jī)器、技術(shù)、人才,緩和與西方國(guó)家的關(guān)系,使蘇聯(lián)發(fā)展成世界工業(yè)強(qiáng)國(guó)。(4分)
39.(1)君權(quán)觀:董仲舒通過(guò)神化皇權(quán)來(lái)加強(qiáng)君主權(quán)威,通過(guò)災(zāi)異學(xué)說(shuō)、天人感應(yīng)學(xué)說(shuō)來(lái)勸誡君主行德政。朱熹從“理”這一哲學(xué)高度來(lái)論證君主專(zhuān)制的合理性,通過(guò)正君心學(xué)說(shuō),要求君主“存大理.去人欲”。(6分)
源由:董仲舒主要吸收陰陽(yáng)五行家等具有神秘色彩的學(xué)說(shuō);朱熹主要吸收的是具有思辨思維的佛教等學(xué)說(shuō)。(4分)
(2)原因:①儒學(xué)不能適應(yīng)近代民族危機(jī)加深、救亡圖存的社會(huì)需要是其衰落的社會(huì)根源。②自然經(jīng)濟(jì)的逐漸解體,使儒學(xué)失去了與之最佳匹配的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。③政治變革和社會(huì)運(yùn)動(dòng)的興起,作為統(tǒng)治精神工具的儒學(xué)必然成為眾矢之的。④中國(guó)民族資本主義的發(fā)展,資產(chǎn)階級(jí)力量的壯大,使儒學(xué)賴以存在的階級(jí)基礎(chǔ)日漸薄弱。⑤封建制度的逐漸解體,導(dǎo)致儒學(xué)失去賴以存在發(fā)展的政治基礎(chǔ)。⑥封建帝制的推翻,使儒學(xué)喪失官方哲學(xué)的地位。⑦西學(xué)的傳入及倡導(dǎo),使古老儒學(xué)相形見(jiàn)絀,從而導(dǎo)致對(duì)儒學(xué)的懷疑或否定。⑧“文學(xué)革命”提倡白話文并逐漸取代文言文,使傳統(tǒng)儒學(xué)逐漸失去傳承的文字載體。⑨科舉制的廢除,使儒學(xué)失去制度依托。(8分,任答4點(diǎn)即可)
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