江蘇省歷史高考試卷
不管高考由誰命題、形式怎樣、怎么改進,歷史高考命題都要博采眾長,精益求精,使學生、教師與高考伴隨著新課程一起成長。下面是學習啦小編為你整理關于江蘇省歷史高考試卷的內容，希望大家喜歡!
江蘇省歷史高考試卷
江蘇省歷史高考試卷答案
1.A隨著“家族”的起源、演變和成形，相應的“家族制度”也逐漸形成，中國早期國家的家族制度，其主要表現(xiàn)形式就是“宗法制度”，故選A項。
2.C解答本題時需要分析題干中關鍵信息“事眾，宰相不能悉領理”、“上言請分中書吏房置審官院，刑房軒審刑院”等，可知宋代不斷分割宰相的權力來強化君權，C項為正確選項。
3.A洪秀全主張借助“西洋番弟(英國侵略者)”的力量“殺妖魔(清政府)”，是當時國內矛盾激化的反映，故選A項。其余三項內容題干中材料均沒有體現(xiàn)。
4.C根據(jù)所學知識可知，導致“清朝危在旦夕”的“革命”事件是辛亥革命。這次革命推翻了清朝統(tǒng)治，結束了
兩千多年的君主專制制度，排除A、D兩項，C項正確。B項是五四運動的意義。
5.C遵義會議全力糾正了博古等人的“左”傾軍事路線錯誤，肯定了毛澤東的軍事主張，結束了“左”傾錯誤在中央的統(tǒng)治，事實上確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導，確立了正確的軍事路線，為革命帶來了新的希望，故比喻為“曙光”，兇此C項正確，A、D兩項錯誤。而B項所述與遵義會議不相符，應排除。
6.B美國《財富》雜志由預測香港在回歸后會陷入困境，到認為“香港根本死不了”，其原因是香港回歸十年中的穩(wěn)定與發(fā)展。香港的穩(wěn)定和發(fā)展是中國在香港回歸后實行“一國兩制”的成果，B項正確。
7.A材料強調的是公民政治權利的平等，而根據(jù)財產等級制度，不同的等級享有不同的政治權利，排除C項;
廢除債務奴隸制，保障了公民的自由，為享有民主權利的主體的穩(wěn)定提供了保障，但體現(xiàn)不出均等地參政，排除B項;普通公民不能被選為，排除D項;抽簽選舉為雅典公民提供了均等的參政機會，A項符合題干要求。
8.A《十二銅表法》是羅馬法的起源，因此C、D兩項表述內容言過其實，B項表述的是公民法，本題選擇A項。
9.A從皇帝的權力來看，題干所述“憲法”是《德意志帝國憲法》。依據(jù)該憲法，德國實行具有濃厚專制色彩的君主立憲制，德皇是德國國家元首，掌握著國家最高權力，由此可以排除C、D兩項。依據(jù)材料中“首相主持帝國政府”這一關鍵信息即可排除B項。故符合題意的答案是A項。
10.A考查二月革命的影響。二月革命的爆發(fā)推翻了沙皇統(tǒng)治。
11.B不結盟運動是在美蘇兩極格局對峙加劇的背景下興起的，由此可知題干引文中“大國”應指美蘇兩國，由
“世界命運不能掌握在他的手里”可知不結盟運動的日的是為了打破美蘇主宰世界命運的局面，它的興起，有力地沖擊了兩極格局。故選B項。其他三項說法明顯錯誤，排除。
1 2.A安倍的出訪意圖在于，爭取其他國家對日本外交上的支持，謀取政治大國地位，故A項正確;日本在二
戰(zhàn)等歷史問題上沒有深刻的反省，這就阻礙了與鄰國改善關系，也不可能成為有影響力的政治大國，故C項
錯誤;表面上安倍把整個世界看做一個整體，但這是為其擴張的政治日的服務的，故B、D)項錯誤。
1 3.D注意“從當時歷史發(fā)展的趨勢”這一題目要求，戰(zhàn)國時期人們期待國家統(tǒng)一。
14.D考查中國古代手工業(yè)。由“并(太原)刀如水，吳(蘇州)鹽勝雪”這句話可知是指手工業(yè)水平提高和專業(yè)
的市鎮(zhèn)興起，A、B兩項都不符合史實，C項信息題干未能反映。
1 5.A解答本題的關鍵是準確理解材料原意。題干材料反映了清初實施海禁以前，中外貿易在民間表現(xiàn)突出，但外國貨物在中國很少，外國銀錢已在民間流行開來，體現(xiàn)了中國貨物出口增多，中國在對外貿易中居于
優(yōu)勢地位。題干材料無法體現(xiàn)外來貨幣是否干擾了中國市場，排除B項。也無法體現(xiàn)自然經濟受到沖擊或清朝統(tǒng)治出現(xiàn)問題，排除C、D兩項。
1 6.B注意材料中的“加速了人類從傳統(tǒng)農耕義明向現(xiàn)代工業(yè)文明轉變”，說明此評價立足于文明史觀和現(xiàn)代
化史觀，是從另一個角度觀察新航路的開辟這一重大歷史事件，由此可知B正確;材料重點強調東西不同文明的交流與碰撞，因此A、C、D的表述不符合材料的意思，答案為B項。
1 7.D從圖中我們可以看出從1 750到1865年英國的資本大幅度增長，這個時間恰好是英國工業(yè)革命開始和
完成的時間，所以D符合題意。兇為只有英國自身的縱向對比，所以無法得出 A、B、C項信息。
1 8.BA、C兩項結論通過材料無法得出。材料反映了兩年我國對外貿易進出口大幅增加，原因是列強商品傾銷和原料掠奪的加劇，故B項是正確的。材料僅反映的是兩年的情況，不能反映逐年增長，故D)項不正確。
1 9.A考查學生對民國時期風俗變化的理解能力。材料的有效信息“今者滿庭已覆，民國成功”，闡述了斷發(fā)的原因是兇為革命成功了，故選A。
20.D中國民族資產階級維新變法、資產階級革命中所體現(xiàn)出“不成熟”的主要原因是經濟基礎薄弱，沒有強大的經濟力量支持政治斗爭。
21.C 中共八大召開的時間是1 956年，人民公社是1 958年開始的，故A錯誤;人民公社化時期一切生產資料歸集體所有，具有“一大二公”、“一平二調”的特點，材料中“恢復社員的白留地，允許社會發(fā)展家庭副業(yè)和手工業(yè)生產，開放農村集市貿易”與此不符，故B錯誤;從材料中“現(xiàn)階段人民公社的根本制度”可知是在十一屆三中全會以前，故D錯誤。
22.B我國的改革開放具有多層次的特點，浦東開發(fā)與開放是繼經濟特區(qū)、沿海開放城市、沿海經濟開放區(qū)之
后我國對外開放的又一項重大舉措，表明中國的對外開放向縱深發(fā)展。
23.D解答本題的關鍵是準確理解材料原意。材料反映了蘇聯(lián)按照國家計劃在烏拉爾地區(qū)建設鉀礦的行為，
不涉及技術基礎，也沒有違背計劃經濟指令，排除A、B兩項;一個由蘇聯(lián)白行建設，一個由德國公司負責，不能體現(xiàn)完全依賴外資，排除C項;德國公司負責與新經濟政策在工業(yè)上的措施類似，故D項正確。
24.C考查蘇聯(lián)的社會主義改革。可首先排除A、B兩項;C、D項中的兩個人物針對斯大林模式的弊端都進行
了改革，戈爾巴喬夫從根本上改變了蘇聯(lián)的社會制度，但導致蘇聯(lián)解體，而赫魯曉夫則只是對原有體制的小修小補，所以C項正確。
25.D材料體現(xiàn)了經濟全球化在不同歷史時期對不同國家的影響。由材料可以看出不同國家在不同時期受到的全球化的影響是不同的，故選I)項。
26.(1)原因：豐富的妥協(xié)傳統(tǒng);對革命以及革命建立起來的專制統(tǒng)治危害的認識。(2分)
(2)1875年以一票多數(shù)通過第三共和國憲法。(1分)原兇：法國工業(yè)革命完成，工業(yè)資產階級壯大，共和制適應了工業(yè)資本主義經濟發(fā)展的要求。(3分)
(3)表現(xiàn)：州與州之間在國會名額的配給、黑奴人數(shù)的計算;中央集權與地方自治之間的權利分配。(4分)原兇：不同利益集團利用談判和妥協(xié)的政治機制，根據(jù)不斷變化的歷史環(huán)境對美國憲法進行修正。(2分)
27.(1)中國：被迫簽訂《馬關條約》，刺激了列強瓜分中國的野心，使中國的半殖民地化程度大大加深。(2分)日本：戰(zhàn)爭的勝利進一步刺激了日本對外侵略的野心，發(fā)動更大規(guī)模的侵略戰(zhàn)爭，最終在第二次世界大戰(zhàn)中戰(zhàn)敗投降;(2分)
(2)特征：美國控制日本(或日本依附于美國)。(1分)原因：“二戰(zhàn)”日本戰(zhàn)敗;美國爭奪地區(qū)和世界霸權的需要;美國進行“冷戰(zhàn)”的需要。(3分)
(3)原兇：美國堅持“冷戰(zhàn)”思維;中國綜合國力日益增強;兩國社會制度、意識形態(tài)的差異。(4分)趨勢：短
期內“一超多強”局面仍將持續(xù)，從長期來看多極化趨勢將持續(xù)深入發(fā)展。(2分)
28.(1)原因：工業(yè)革命后貧富差距擴大，工人運動高漲;經濟危機激化社會矛盾，羅斯福新政對社會福利制度的發(fā)展;凱恩斯福利國家理論的影響。(6分)
(2)問題：資本外逃，加劇國內失業(yè)壓力;產品生產成本提高，削弱國家經濟競爭力;勞動生產積極性降低，不利于發(fā)揮市場經濟的作用。(6分)
29.(1)必要性：兩次世界大戰(zhàn)間，國際貨幣體系分裂，國際金融動蕩，呈現(xiàn)無政府狀態(tài);戰(zhàn)前幾個貨幣集團對利
益的激烈爭奪;二戰(zhàn)后國際經濟政治格局的變動，美國經濟政治實力和地位的空前鞏固，要求取得世界金融霸權。(6分)
(2)原因：經濟全球化、多極化的發(fā)展;固定匯率制的弊端，國際貨幣體系的變化;美元為中心的國際貨幣制 度不能適應全球化的要求。(6分)
猜你感興趣：
江蘇省歷史高考試卷
上一篇：2017山東省歷史高考試卷
下一篇：北京市歷史高考真題
