2017高考改革生物的變化
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2017高考改革生物的內(nèi)容變化
2017高考改革生物的備考建議
• 閱讀能力:
注重平時(shí)做題時(shí)閱讀速度的提升,訓(xùn)練自己在短時(shí)間內(nèi)快速閱讀題干的同時(shí),能夠找到問(wèn)題的核心要點(diǎn),進(jìn)一步準(zhǔn)確作答的能力。
• 圖表題:
圖形題(以曲線圖為例),關(guān)鍵是要看好縱、橫坐標(biāo)的含義,找到自變量、因變量,關(guān)注一些曲線的上升、下降及交點(diǎn)、拐點(diǎn)的含義,這些地方往往是出題點(diǎn)。
表格題,要注意審查好表格中共有幾欄,每欄的內(nèi)容是什么,關(guān)注每一欄中數(shù)字的變化,往往是出題點(diǎn),然后結(jié)合題意進(jìn)行準(zhǔn)確作答。
• 實(shí)驗(yàn)探究題:
注重平時(shí)實(shí)驗(yàn)與探究能力的培養(yǎng),教材中的基本實(shí)驗(yàn)、經(jīng)典實(shí)驗(yàn)要牢固掌握,然后學(xué)以致用,在題目中訓(xùn)練自己對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)誤差的分析。
2017高考改革生物的復(fù)習(xí)時(shí)間節(jié)點(diǎn):
第一階段:2016年8月到2016年9月:
結(jié)束新課,高三心理適應(yīng)時(shí)期,引導(dǎo)學(xué)生過(guò)渡到高三學(xué)生的狀態(tài)上來(lái)。
第二階段:2016年9月到2017年2月:高三第一輪復(fù)習(xí)
(1)注重理解,吃透教材,以教材為本
(2)重視實(shí)驗(yàn),熟悉經(jīng)典,常規(guī)實(shí)驗(yàn),探究實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)分析
第三階段:2017年3月到2017年4月:高三第二輪復(fù)習(xí)
目標(biāo)是把握主干知識(shí),搞好重點(diǎn)知識(shí)、重點(diǎn)章節(jié)的復(fù)習(xí);把握知識(shí)要點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,最終構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),達(dá)到掌握知識(shí)、練就方法、培養(yǎng)能力。
第四階段:2017年5月:主要任務(wù)是回歸教材、查漏補(bǔ)缺、學(xué)以致用。
回歸教材要把重點(diǎn)放在代謝、遺傳、調(diào)節(jié)、生態(tài)、實(shí)驗(yàn)、選修等專題上。
2017高考改革生物的變化
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