高考作為一項(xiàng)選拔性考試, 它的根本功能在于為大學(xué)選拔具備學(xué)術(shù)、潛質(zhì)的人才。

　　2017湖北語文高考試卷

　　一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

　　(一)論述類文本閱讀(9分，每小題3分)

　　閱讀下面的文字，完成1～3題。

　　中國刺繡

　?、倌壳皞魇雷钤绲拇汤C，為湖南長沙楚墓中出土的戰(zhàn)國時(shí)期的兩件繡品。觀其針法，完全用辮子股針法(即鎖繡)繡成于帛和羅上，針腳整齊，配色清雅，線條流暢，將圖案龍游鳳舞、猛虎瑞獸表現(xiàn)得自然生動(dòng)、活潑有力，充分顯示出楚國刺繡藝術(shù)之成就。漢代繡品，在敦煌千佛洞、河北五鹿充墓、內(nèi)蒙古北部地方、新疆的吐魯番阿斯塔那北古墓中皆有出土，尤其1972年在長沙馬王堆出土的大批種類繁多而完整的繡品，更有助于了解漢代刺繡風(fēng)格。從這些繡品看，漢繡圖案主題多為波狀之云紋，翱翔之鳳鳥、奔馳之神獸，以及漢鏡紋飾中常見之帶狀花紋、幾何圖案等。刺繡新采用的底本質(zhì)材，則為當(dāng)時(shí)流行的織品，如織成“延年益壽大宜子孫”、“長樂光明”等吉祥文字之絲綢錦絹。其技法以鎖繡為主，將圖案填滿，構(gòu)圖緊密，針法整齊，線條極為流暢。

　?、跂|晉到北朝的絲織物，出土于甘肅敦煌以及新疆和田、巴楚、吐魯番等地，所見殘片繡品無論圖案或留白，整幅都用細(xì)密的鎖繡全部繡出，成為滿地施繡的特色。傳世及出土的唐代刺繡，與唐代宗教藝術(shù)有著密切的關(guān)系，其中有不少唐繡佛像，如大英博物館藏有東方敦煌千佛洞發(fā)現(xiàn)之繡帳靈鷲山釋迦說經(jīng)圖，日本奈良國立博物館所藏釋迦說法圖等，都與當(dāng)時(shí)對佛教隆盛的信仰有直接關(guān)聯(lián)。此時(shí)刺繡技法仍沿襲漢代鎖繡，但針法已開始轉(zhuǎn)變，以平繡為主，并采用多種不同針法，多種色線。所用繡底質(zhì)料亦不限于錦帛和平絹。刺繡所用圖案，與繪畫有密切關(guān)系，唐代繪畫除了佛像人物，山水花鳥也漸興盛。因此佛像人物，山水樓閣，花卉禽鳥，也成為刺繡圖樣，構(gòu)圖活潑，設(shè)色明亮。使用微細(xì)平繡之繡法，以各種色線和針法之運(yùn)用，替代顏料描寫之繪畫形成一門特殊的藝術(shù)，也是唐繡獨(dú)特的風(fēng)格。至于運(yùn)用金銀線盤繞圖案的輪廓，加強(qiáng)實(shí)物之立體感，更可視為唐代刺繡的一項(xiàng)創(chuàng)新。

　?、厶埔郧爸C品，多為實(shí)用及裝飾之用，刺繡內(nèi)容與生活上的需要和風(fēng)俗有關(guān)。宋代刺繡之作，除為實(shí)用品外，尤致力于繡畫。自晉唐以來，文人士大夫嗜愛書法并及于繪畫，書畫乃當(dāng)時(shí)最高的藝術(shù)表現(xiàn)，至宋更及于絲繡，書畫風(fēng)格直接影響到刺繡之作風(fēng)。為使繡品達(dá)到書畫之傳神意境，繡前需先有計(jì)劃，繡時(shí)需度其形勢，乃趨于精巧。構(gòu)圖必須簡單化，紋樣的取舍留白非常重要，與唐代無論有無圖案之滿地施繡截然不同。

　?、茉C品傳世極少，臺(tái)北故宮博物院僅有一幅作品，由作品觀之，仍承繼宋代遺風(fēng)。元人用絨稍粗，落針不密，不如宋繡之精工。元代統(tǒng)治者信奉喇嘛教，刺繡除了作一般的服飾點(diǎn)綴外，更多的則帶有濃厚的宗教色彩，被用于制作佛像，經(jīng)卷，幡幢，僧帽，以西藏布達(dá)拉宮保存的元代《刺繡密集金剛像》為其代表，具有強(qiáng)烈的裝飾風(fēng)格。山東元代李裕庵墓出土的刺繡，除各種針法外，還發(fā)現(xiàn)了貼綾的作法。它是在一條裙帶上繡出梅花，花瓣是采用加貼綢料并加以綴繡的做法，富有立體感。

　?、菝鞔汤C始于嘉靖年間上海顧氏露香園，以繡傳家，名媛輩出，世稱顧繡。顧繡深通六法，遠(yuǎn)襲唐宋用頭發(fā)刺繡之真?zhèn)?。顧繡針法，繼承了宋代最完備的繡法，并加以變化而運(yùn)用，可謂集針法之大成。用線仍多數(shù)用平線，有時(shí)亦用捻線，絲細(xì)如發(fā)，針腳平整，而所用色線種類之多，則非宋繡所能比擬。同時(shí)又使用中間色線，借色與補(bǔ)色，繡繪并用，力求逼真原稿。又視圖案所需，可以隨意取材，不拘成法，真草、暹羅斗雞尾毛，薄金、頭發(fā)均可入繡，即此可知顧繡有極其巧妙精微之刺繡技術(shù)。

　?、耷宕汤C除了御用的宮廷刺繡，在民間先后出現(xiàn)了許多地方繡，著名的有魯繡、粵繡、湘繡等、京繡、蘇繡、蜀繡等，各具地方特色。蘇、蜀、粵、湘四種地方繡，后又稱為“四大名繡”，其中蘇繡最負(fù)盛名。蘇繡全盛時(shí)期，流派繁衍，名手競秀，刺繡運(yùn)用普及于日常生活，造成刺繡針法的多種變化，繡工更為精細(xì)，繡線配色更具巧思。所作圖案多為喜慶、長壽、吉祥之意，尤其花鳥繡品，深受人們喜愛，享有盛名的刺繡大家相繼而出，如丁佩、沈壽等。 (選自《中國刺繡文化》，有刪改)

　　1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是

　　A、戰(zhàn)國時(shí)期楚國刺繡針法為鎖繡，針腳整齊，配色清雅，線條流暢;圖案有龍游鳳舞，猛虎瑞獸;繡材為帛和羅。

　　B、湖南長沙楚墓中出土的戰(zhàn)國時(shí)期的兩件繡品說明戰(zhàn)國時(shí)期的繡品是目前傳世最早的繡品，代表了戰(zhàn)國時(shí)期刺繡藝術(shù)的最高水平。

　　C、1972年在長沙馬王堆出土的繡品，更有助于了解漢代刺繡風(fēng)格。漢繡圖案較之戰(zhàn)國刺繡更為豐富，除了龍鳳瑞獸，還有波狀云紋、幾何圖形、帶狀花紋等。

　　D、漢繡針法以鎖繡為主，在繡品上還可以織上“延年益壽大宜子孫”、“長樂光明”等吉祥文字。

　　2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是

　　A、東晉的繡品，整幅都用細(xì)密的鎖繡全部繡出，成為滿地施繡的特色。唐代刺繡也有滿地施繡的特色。

　　B、唐代刺繡技法仍沿襲漢代鎖繡，但針法已開始轉(zhuǎn)變，以平繡為主，并采用多種不同針法，多種色線。所用繡底質(zhì)料亦不限于錦帛和平絹。

　　C、唐代刺繡圖案與繪畫有密切關(guān)系。佛像人物，山水樓閣，花卉禽鳥，都成為刺繡圖樣，構(gòu)圖活潑，設(shè)色明亮。

　　D、體現(xiàn)唐代刺繡獨(dú)特風(fēng)格的因素有：佛像的運(yùn)用，各種色線和針法的運(yùn)用，實(shí)用性及裝飾性，運(yùn)用金銀線盤繞圖案的輪廓，加強(qiáng)實(shí)物的立體感。

　　3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是

　　A 、宋代刺繡構(gòu)圖簡單，紋樣的取舍留白非常重要，追求意境，書畫風(fēng)格直接影響到刺繡的風(fēng)格。

　　B、西藏布達(dá)拉宮保存的元代《刺繡密集金剛像》帶有濃厚的宗教色彩，具有強(qiáng)烈的裝飾風(fēng)格。

　　C、明代刺繡中的顧繡針法完備而多變，用線多為平線，所用色線種類豐富，又視圖案所需，隨意取材，還首次將頭發(fā)作為色線進(jìn)行刺繡。

　　D、蘇繡在清代地方繡中最為有名。它針法多變，繡工精細(xì)，配色巧妙。圖案多為喜慶、長壽、吉祥之意，尤其花鳥繡品，深受人們喜愛。

　　(二)實(shí)用類文本閱讀(12分)

　　閱讀下面的文字，完成4～6題。

　　池莉：用作品傳遞溫暖

　　作為新寫實(shí)主義小說的代表人物和讀者非常喜愛的女作家，從上世紀(jì)80年代末至今，池莉一直在小說的世界里“精耕細(xì)作”。她的作品在改革開放宏大的時(shí)代背景中，以漢口作為敘事場域，努力構(gòu)建屬于自己的“文學(xué)之城”。

　　1 957年，池莉出生在武漢市一個(gè)普通的工人家庭。幼年時(shí)，爸爸經(jīng)常教她背唐詩宋詞，進(jìn)行古典文學(xué)的熏陶。她則模仿古人的樣子，搖頭晃腦地吟詩，逗得街坊鄰居哈哈大笑。上小學(xué)后，她對閱讀產(chǎn)生了莫大的興趣，盡管認(rèn)得的字有限，可常常翻箱倒柜找書讀。

　　作為城市知識(shí)青年，在農(nóng)村插隊(duì)的兩年，池莉把一些有意思的人和事，詳詳細(xì)細(xì)地寫在日記本里。池莉迷戀閱讀，勤于練筆，這為日后小說創(chuàng)作埋下了伏筆。

　　詩歌是文學(xué)的桂冠。1976年，池莉作為最后一批工農(nóng)兵學(xué)員，被推薦到武漢冶金醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)深造。可是她很快就發(fā)現(xiàn)，對于醫(yī)學(xué)她并沒有太大的興趣，而文學(xué)才是她心中追逐的夢想。大二時(shí)，她提筆寫了一首《雷鋒頌歌》，在學(xué)校詩賽中引起轟動(dòng)。不久后，池莉的這首小詩，發(fā)表在《武鋼文藝》雜志。雖然只是幾行字的小詩，但是不經(jīng)意中照亮了池莉的文學(xué)星空。此后，她常常寫詩，還給各文學(xué)雜志編輯老師寫信，求教寫作技巧。幾年下來，陸陸續(xù)續(xù)在《長江文藝》、《芳草》等文學(xué)期刊發(fā)表了詩歌。

　　3年后，池莉畢業(yè)分配到武漢鋼鐵廠職工醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生。醫(yī)生是很多人都羨慕的穩(wěn)定職業(yè)，然而，池莉卻想徹底放棄醫(yī)學(xué)，當(dāng)一名真正的作家。1982年，她最終決定辭職，去武漢大學(xué)中文系進(jìn)修。

　　在珞珈山下美麗的武漢大學(xué)校園，池莉重新成為一名大學(xué)生。在讀書方面，她制定了嚴(yán)密的計(jì)劃，從中國古典文學(xué)到西方現(xiàn)代文學(xué)，都進(jìn)行系統(tǒng)、全面、深入的閱讀，并記下了大量的閱讀筆記。

　　1986年，結(jié)束進(jìn)修后，池莉來到位于漢口的《芳草》雜志社擔(dān)任文學(xué)編輯。全新的職業(yè)，激發(fā)了她的創(chuàng)作熱情。此時(shí)的中國，改革開放的大幕已經(jīng)拉開，她也不滿足于發(fā)表幾首小詩，而是想以小說的形式反映火熱的生活，描繪這個(gè)轉(zhuǎn)型的時(shí)代。

　　剛開始寫小說時(shí)，池莉以為小說就是講一個(gè)精彩好看的故事，沒想到寫完第一遍，就覺得非常別扭，于是耐心地改了寫，寫了改，反反復(fù)復(fù)無數(shù)遍。1987年，池莉發(fā)表了第一部中篇小說《冷也好熱也好活著就好》。這部小說原汁原味地表現(xiàn)了漢口市民的百態(tài)生活。池莉也一夜成名。這是她根本沒有想到的，她只是說：“我從小在漢口生活、學(xué)習(xí)、工作，對這里充滿感情，我有責(zé)任寫好這座城?！?/p>

　　也就是從這部小說開始，池莉幾乎所有的小說中，都以漢口作為小說故事的地域場景，努力探尋城市文學(xué)創(chuàng)作之道。20多年里，池莉接二連三地創(chuàng)作了《煩惱人生》《不談愛情》《來來往往》《生活秀》《所以》《她的城》等等中長篇小說。每一部小說問世，都會(huì)成為文學(xué)界的關(guān)注焦點(diǎn)。

　　對于作家而言，創(chuàng)作小說必然有著特定的地域場景，池莉則把漢口作為小說世界的精神領(lǐng)地。兩江交匯的漢口，是武漢三鎮(zhèn)中的繁華之地，見證了中國近現(xiàn)代史的滄桑巨變。池莉孜孜不倦地觀察漢口、書寫漢口，對漢口的市民生活、風(fēng)土人情飽含愛意。她小說中的漢口，有光榮與夢想、有庸俗與丑惡、有熱情與潑辣、有善良與憐愛，而小說中的人物形象，以各自的喜怒哀樂，從不同的維度敘述漢口、解讀漢口。

　　池莉的小說中，尤為關(guān)注漢口女性瞬息萬變的情感世界。漢口女性不像北京女性，也不像上海女性。她們好客、熱情，有時(shí)像男性那么利落豪爽。若有朋自遠(yuǎn)方來，她們會(huì)請客人下館子，買最好的酒菜招待。即便家里不寬裕，也要打腫臉充胖子。漢口女性脾氣火爆，說話大大咧咧，但也不乏女性之柔情。

　　池莉小說中的漢口女性是可愛的，也是值得愛的，那種小機(jī)巧、小曖昧、小情調(diào)、小快活，富有生命的活力。她的作品有強(qiáng)烈的時(shí)代感和地域風(fēng)格，總是描述那些看似瑣碎的城市世俗生活，字里行間充滿煙火氣。樂于在城市底層人物身上挖掘真善美，巧妙傳遞生活的正能量，這是池莉小說具有藝術(shù)魅力的真正原因。

　　(作者陳華文，選自《人民日報(bào)海外版》)

　　4.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和鑒賞，正確的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A、池莉之所以選擇通過以小說的形式來反映生活，與當(dāng)時(shí)國家正處在改革開放的初期的社會(huì)大環(huán)境是有一定關(guān)系的，她被認(rèn)為是新寫實(shí)主義小說的代表人物，受到了很多讀者的喜愛。

　　B、《冷也好熱也好活著就好》這部小說的迅速寫成、出版和銷售，對池莉的激勵(lì)作用也很大，使她追求文學(xué)之夢的愿望更加強(qiáng)烈。

　　C、出生于普通工人家庭的池莉，文學(xué)之路也并非坦途，也經(jīng)歷了很多失敗的嘗試，但她憑著對文學(xué)的滿腔熱情，依靠自身的不懈努力，最終成為了一位知名作家。

　　D、池莉?qū)ι钣兄翡J的觀察力，能理性客觀看待事物，她對于漢口這個(gè)城市的敘寫，基本上不帶入個(gè)人主觀情感。

　　5.請用簡潔的語言，概述池莉從知青回城之后，是如何一步步走上文學(xué)之路并成名的?(4分)

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　　6.請結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析池莉的小說創(chuàng)作有哪些鮮明的特點(diǎn)。(5分)

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　　(三)文學(xué)類文本閱讀(14分)

　　閱讀下面的文字，完成7～9題。

　　北望長城外

　　張承志

　　窮莊稼漢們仗著鐵木泥瓦手藝，硬是敢樺木平車、棗木扁擔(dān)，裝著家伙妻小，穿過夯土坑塌的長城口子，闖到人生語異的關(guān)外。在輸出的移民中，每三五十年，又總能冒出一些個(gè)俠肝義膽、身懷絕技的人物來，眾口流傳，十分神奇。

　　在S旗一帶，陽原丁二哥，就是這么一位頗有名氣的人物。那年我剛從財(cái)貿(mào)?？茖W(xué)校畢業(yè)，分配到S旗工作。一路上，聽得“陽原丁二”這個(gè)名字，總被那些趕大車的、打井的、做蒙鑲的、干泥水活兒的，還有公出的干部、傷了筋骨的病人念叨。打井的說：“算咱爺們倒霉，跟著瞎頭兒跑東跑西，一冬一口干井。要能請陽原丁二哥定個(gè)井位，嘿!”胳膊脫臼的蒙民說：“走遍全旗也沒治好。要是找見陽原丁二哥早就不受這份罪了?！贝筌嚢咽搅R蒙鑲銀匠：“你砸了個(gè)小銀耳環(huán)，坑人家一兩銀子!真黑心!陽原丁二哥給我小舅子本家的趙四伯打那銀鈴鐺，不要錢還貼了一片銀葉子哪!”

　　其實(shí)，他并沒有什么絕招，更沒有丁點(diǎn)兒文化。他只有一條，就是會(huì)干，肯干。任何又累又臟的營生，一到他手里，馬上就冒出無數(shù)的講究、典故、門道，成了比秀才寫字、閨女繡花還有規(guī)矩的一套本事。

　　比如說，我就親眼見過他的這么一回：

　　一九六七年公社蓋配種站。房框已然立起，但還缺五張苫頂?shù)臈l笆。老獸醫(yī)請來五個(gè)柴溝堡北邊來闖壩后的編笆匠人。領(lǐng)頭的是黑胡漢子，他伸開五指：“五十塊一天。不用下手——祖?zhèn)魇炙?，恕不外傳。”老獸醫(yī)忙問幾天交活，他說：“芨草笆，活細(xì)，七八天吧?！编溃麄€(gè)基建隊(duì)停工，還得一天五十塊錢供著他們。當(dāng)時(shí)，我押著幾車砌井的石頭，來到喇嘛廟背后打井的土坡，順口把這事說了說。丁二哥聽罷，扯著我來到了獸醫(yī)站。

　　老獸醫(yī)正和柴溝堡匠人討價(jià)還價(jià)。丁二哥蹲在那幫子樂得自在的基建隊(duì)里搭話了：“喂，請問老兄，您們幾位幾天編一張笆?”

　　“幾天?那得看活兒、看料、看飯食、看老天爺賞的臉色兒。這芨芨草得一根根插，一趟趟編——不像叉腿吹牛皮，比撤泡尿還痛快?！焙诤映隹诓贿d。

　　丁二哥站了起來?？吹贸觯巧鷼饬?。他說，“老兄，八成您是看準(zhǔn)了我們這兒沒笆賣吧?”

　　那黑胡子更硬：“嫌貴嫌慢，您就另請高明。要不就坐上五天汽車半天火車下柴溝堡買去!誰叫這塊寶地光養(yǎng)丫頭片子，看不見個(gè)能吃能做的男子漢呢!”

　　丁二哥“唰”地脫光了膀子，大吼起來：“好小子，就憑你這一句話!”他手臂一揮，“給我碼草!老子明天不拿出這五塊笆給你看，就他媽的撕下這身皮苫房頂!”

　　剎時(shí)間，丁二哥罵著吼著，在草垛泥房框子前疾速地起了五個(gè)笆頭。平時(shí)吊兒郎當(dāng)?shù)幕?duì)員們在丁二哥的吼叫聲中，把一束束草插在茬口子上。丁二哥彎著腰，側(cè)著步，靈巧的手指飛梭似地?fù)苤浦?。老獸醫(yī)目瞪口呆;五個(gè)匠人冷冷瞅著?；顑海捎?，幾十個(gè)下手也步步加緊。直直立起的草束，風(fēng)輪般劃過弧線，唰唰倒下。太陽西沉了，鎮(zhèn)上傳來婦女們吃雞喚豬的叫聲。丁二哥吼道：“沒種的回屋睡去!陽原丁二這一宿撂在這兒了!”黑胡子一聽，變了臉色。眼神一遞，五條大漢全溜了。

　　第二天早晨，五塊嶄新的芨芨草笆像金黃的糧食囤子一樣，筆挺地立成一排。

　　不過俗話說得好：墻里開花墻外紅。陽原丁二的名聲也只是在外頭叫得響。在我們賽淖兒公社，人們卻對他不大恭敬，習(xí)以為常。甚至，似乎人們還有點(diǎn)欺負(fù)他。比如說吧，這地方三教九流、蒙漢兩族、干部知青，只要覺得肚子餓了，就卡在那母雞回窩時(shí)分來到他的兩間小土屋里，扯天扯地，扯誰家狗崽會(huì)抓狐貍，一直扯到丁二哥搬出一籠熱騰騰的小米干飯或是莜面貓耳朵。再有，就是敲著窗框子，直著嗓脖叫喚：“丁二哥!馬絆斷啦。您給接上!”“丁二哥!灶火倒煙。您幫忙盤一個(gè)!”事事理所應(yīng)當(dāng)，人人心情坦然。

　　趕上誰家娶媳婦，就更離不開丁二哥了。事先不用請，上房泥，打方磚地，拉水，掌勺——丁二哥全包了?？礋狒[的還湊趣說：“丁二哥，往后捎著點(diǎn)兒。光棍兒可別往前湊，別嚇著新媳婦!”

　　人們?yōu)槭裁锤覍@么一位名人放肆呢?除了外鄉(xiāng)、本土本不是一支，再加丁二哥本人心寬意大;另外，他陽原老家成份是富農(nóng)，這一點(diǎn)興許是個(gè)主要原因。從打我來到賽淖兒，他已經(jīng)常常在時(shí)冷時(shí)熱的運(yùn)動(dòng)集會(huì)上胸佩白布條兒，聽陣子批判。

　　后來，知識(shí)青年到了。本來，這伙人是在鄉(xiāng)不沾牧主，在鎮(zhèn)不沾四類，紅紅火火搞革命的?？墒牵诎酌L(fēng)里騎著馬鉆進(jìn)冷清的公社小鎮(zhèn)時(shí)，人馬卻空著兩個(gè)肚子。于是，我隔壁丁二哥的兩間半地窩子慢慢就成了他們的堡壘戶。

　　門口的破驢車上常常拴著一排高頭大馬，丁二哥買的莜面、小米更多了。年輕人，男的來了吃飯過夜;女的呢，轟丁二出去，反鎖上門，用丁二哥燒的一鍋熱水洗澡。

　　……

　　這就是我所知道的一些關(guān)于丁二哥的軼事。 (有刪改)

　　7.下列對作品相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )(4分)

　　A、小說標(biāo)題“北望長城外”主要起象征作用，作者主要是想要借“長城”這一意象來表達(dá)對丁二哥這樣的人的贊美。

　　B、小說采用了第一人稱敘述視角，以“我”為故事的見證者和敘述者，使得小說情節(jié)顯得更加真實(shí)可信。

　　C、小說重點(diǎn)描寫的丁二哥編笆這個(gè)情節(jié)，體現(xiàn)了丁二哥確實(shí)是一個(gè)能力很強(qiáng)的人。

　　D、小說通過描寫賽淖兒公社的老鄉(xiāng)因?yàn)槎《纭瓣栐霞页煞质歉晦r(nóng)”就對他不大恭敬的情節(jié)，痛斥了當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代“以階級斗爭為綱”的黑暗社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

　　E、小說的語言細(xì)膩優(yōu)美，描寫的人物形象鮮明，刻畫了一位北方民間的傳奇式人物，令人印象深刻。

　　8.結(jié)合小說內(nèi)容簡要分析丁二哥的性格特點(diǎn)。(4分)

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　　9.試結(jié)合小說內(nèi)容，簡要分析小說為了刻畫丁二哥的形象主要運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法。(6分)

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　　二、古代詩文閱讀(35分)

　　(一)文言文閱讀(19分)

　　閱讀下面的文言文，完成10～13題。

　　李沖，字思順，隴西人，敦煌公寶少子也。少孤，為長兄滎陽太守承所攜訓(xùn)。

　　高祖初，以例遷秘書中散，典禁中文事，漸見寵待。遷內(nèi)秘書令、南部給事中。

　　舊無三長，惟立宗主督護(hù)，所以民多隱冒，五十、三十家方為一戶。沖以三正治民，所由來遠(yuǎn)，于是創(chuàng)三長之制而上之。文明太后覽而稱善，引見公卿議之。中書令鄭羲、秘書令高祐等曰：“沖求立三長者，乃欲混天下一法。言似可用，事實(shí)難行。”羲又曰：“不信臣言，但試行之。事敗之后，當(dāng)知愚言之不謬?！碧笤唬骸傲⑷L則課有常準(zhǔn)賦有恒分包蔭之戶可出僥幸之人可止何為而不可?”群議雖有乖異，然惟以變法為難，更無異義。遂立三長，公私便之。

　　遷中書令，加散騎常侍，給事中如故。尋轉(zhuǎn)南部尚書，賜爵順陽侯。沖為文明太后所幸，恩寵日盛，賞賜月至數(shù)十萬，進(jìn)爵隴西公，密致珍寶御物以充其第，外人莫得而知焉。沖家素清貧，于是始為富室。而謙以自牧，積而能散，近自姻族，逮于鄉(xiāng)閭，莫不分及。時(shí)以此稱之。

　　文明太后崩后，高祖居喪引見，待接有加。君臣之間，情義莫二。東宮既建，拜太子少傅。

　　初，沖兄佐與河南太守來崇同自涼州入國，素有微嫌。佐因緣成崇罪，餓死獄中。后崇子護(hù)又糾佐贓罪，佐及沖等悉坐幽系，會(huì)赦乃免，佐甚銜之。至沖寵貴，綜攝內(nèi)外，護(hù)為南部郎，深慮為沖所陷，常求退避，而沖每慰撫之。護(hù)后坐贓罪，懼必不濟(jì)。沖乃具奏與護(hù)本末嫌隙，乞原恕之，遂得不坐。

　　沖敏有巧思。北京明堂、圓丘、太廟，及洛都初基，安處郊兆，新起堂寢，皆資于沖。然兄弟子侄，皆有爵官，一家歲祿，萬匹有余;是其親者，雖復(fù)癡聾，無不超越官次。時(shí)論亦以此少之。

　　李彪之入京也，孤微寡援，以沖好士，傾心宗附。沖亦重其器學(xué)，每言之于高祖。及彪為兼尚書，為高祖知待，便謂非復(fù)藉沖，而更相輕背，惟公坐斂袂而已，無復(fù)宗敬之意也。沖頗銜之。沖數(shù)責(zé)彪前后愆悖，瞋目大呼，投折幾案。沖素性溫柔，而一旦暴恚，遂言語亂錯(cuò)，猶扼腕叫詈，稱李彪小人。醫(yī)藥所不能療，或謂肝藏傷裂。旬有余日而卒，時(shí)年四十九。高祖為舉哀于懸瓠，發(fā)聲悲泣，不能自勝。有司奏謚曰文穆,葬于覆舟山。 節(jié)選自《魏書 列傳第四十一》

　　10.下列對文中畫波浪線部 分的斷句，正確的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A、立三長/則課有常/準(zhǔn)賦有恒分/包蔭之戶可出/僥幸之人可止/何為而不可

　　B、立三長/則課有常/準(zhǔn)賦有恒/分包蔭之戶/可出僥幸之人/可止何為而不可

　　C、立三長/則課有常準(zhǔn)/賦有恒分/包蔭之戶可出/僥幸之人可止/何為而不可

　　D、立三長/則課有常準(zhǔn)/賦有恒分包蔭之戶/可出僥幸之人/可止何為而不可

　　11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A、“愚”謙稱自己不聰明。其他的謙稱還有：“鄙”謙稱自己身份低微;“敝”謙稱自己或自己的事物不好;“卑”謙稱自己學(xué)識(shí)淺薄。 “舍”用以謙稱自己的家或自己的卑幼親屬。

　　B、“太子少傅”是古代官名，與太子少師、太子少保合稱“東宮三少”。后逐漸成為虛銜，表示恩寵而無實(shí)職。

　　C、“幾案”即“案幾”，幾是古代人們坐時(shí)依憑的家具，案是人們進(jìn)食、讀書寫字時(shí)使用的家具，因?yàn)槎咴谛问胶陀猛旧想y以劃出截然不同的界限，所以人們常把幾案并稱。

　　D、古代帝王、諸侯、高官大臣等死后，朝廷根據(jù)他們的生平行為給予一種稱號以褒善貶惡，稱為謚或謚號。如梁惠王的謚號是“惠”，秦穆公的謚號是“穆”，都是表揚(yáng)性的謚號，而“厲”“靈”“煬”等都是惡謚。

　　12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A、鑒于以往的宗主都護(hù)制度導(dǎo)致隱瞞戶口的弊端，李沖創(chuàng)制三長制上奏朝廷，一些大臣認(rèn)為變法難以施行而表示反對。最后在文明太后的支持下，三長制得以施行。

　　B、雖然李沖因?yàn)樾珠L李佐貪污被來護(hù)檢舉而牽連入獄，但李沖并未因此而報(bào)復(fù)來護(hù)，后來來護(hù)因貪贓獲罪后，李沖還奏請寬恕他，使他免受牢獄之災(zāi)。

　　C、李沖深得高祖器重，他的兄弟子侄都有官爵，一家人每年的俸祿達(dá)一萬多匹絹布，凡是和他親近的人，無不破格提拔官位，時(shí)人因此都羨慕不已。

　　D、李彪初入京時(shí)，傾心敬仰依附李沖。但受到高祖知遇后，便輕視背離李沖，只在公開場合略表敬意而已。李沖對此很是記恨，最后竟然狂怒致病，英年早逝，令人扼腕。

　　13.把文言文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

　　(1)高祖初，以例遷秘書中散，典禁中文事，漸見寵待。(5分)

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　　(2)密致珍寶御物以充其第，外人莫得而知焉。沖家素清貧，于是始為富室。(5分)

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　　(二)古代詩歌閱讀(11分)

　　閱讀下面這兩首宋詩，完成14～15題。

　　秋日 高翥

　　庭草銜秋自短長，悲蛩①傳響答寒螀②。

　　豆花似解通鄰好，引蔓殷勤遠(yuǎn)過墻。

　　早作 裘萬頃

　　井梧飛葉送秋聲，籬菊緘香待晚晴。

　　斗柄③橫斜河欲沒，數(shù)山青處亂鴉鳴。

　　【注釋】①蛩：蟋蟀。②螀：蟬類。③北斗星的勺柄。

　　14.對這兩首宋詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)( )( )

　　A、兩首詩歌都從富有秋季特征的景物著筆，如《秋日》中的秋草、寒蟲、豆莢花，《早作》中的落葉、籬菊，在詩人眼中，秋季時(shí)節(jié)的景物，似乎觸處皆是詩。

　　B、兩首詩歌對秋景的描寫各有側(cè)重。《秋日》側(cè)重描畫夏末秋初之景，如蟋蟀和蟬感陰氣而啼，豆莢花夏末始發(fā)，而《早作》側(cè)重描畫秋天黎明時(shí)分的景色，如北斗橫斜，銀河隱沒，群鴉鳴噪。C、“銜”字用詞精妙，運(yùn)用比喻手法，把無形的秋具體化，仿佛是小草伸長脖子首先銜住了秋的衣角，傳神地刻畫出了在秋色還不明顯的時(shí)節(jié)小草葉尖上泛起的那一點(diǎn)黃色，使人聯(lián)想到隨之而來的會(huì)是秋意濃厚的金色庭院。

　　D、“緘”字用詞精妙?；h邊的菊花含苞待放，香氣尚未發(fā)散，故曰“緘香”，寫出了濃濃的秋意，極有情韻。

　　E、《早作》描繪了一幅雅潔的秋晨圖，詩人由近及遠(yuǎn)，很有層次地展現(xiàn)了農(nóng)村黎明時(shí)的景色，詩中的籬菊、遠(yuǎn)山，頗有陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的意境，從中透露出淡淡的歸隱情懷。

　　15.這兩首宋詩對秋景的描寫手法有何相同之處?請任選一個(gè)角度，結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。所抒發(fā)的感情有何相同之處?請簡要概括。(6分)

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　　(三)名篇名句默寫(5分)

　　16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)

　　(1)杜甫的《詠懷古跡(其三)》中，借高山大川的雄偉景象來烘托王昭君的形象的一句是： 。

　　(2)蘇軾在《赤壁賦》中寫道，江上的清風(fēng)有聲，山間的明月有色，并且“ ， ”，這是大自然無私贈(zèng)予世人的寶藏，我們可以徘徊其間而自得其樂。

　　(3)《琵琶行》中描寫琵琶聲音時(shí)而宛轉(zhuǎn)流暢、順滑自然，時(shí)而艱澀低沉、嗚咽斷續(xù)的兩句是“ ， ”。

　　第Ⅱ卷 表達(dá)題

　　三、語言文字運(yùn)用(20分)

　　17.下列各句中劃橫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(3分)

　?、贋橛拥?5屆中國洛陽牡丹文化節(jié)的到來，各大公園已陸續(xù)搭建控溫、控濕大棚，并進(jìn)行科學(xué)催花，確保游客們可以在花叢中含英咀華，飽覽牡丹的芳姿。

　?、谏钲谑惺袌龌榫謱ι钲谟锌脴涔具M(jìn)行執(zhí)法檢查，在該公司的保稅區(qū)倉庫里查獲了近2萬袋來自日本核污染地區(qū)的卡樂比麥片。無獨(dú)有偶，一些實(shí)體超市里銷售的日本食品同樣涉嫌日本核污染地區(qū)。

　?、哿羰貎和F(xiàn)象不僅僅是經(jīng)濟(jì)問題。事實(shí)上，有的年輕父母并不是非要外出打工不可，有些人是單純?yōu)榱颂颖苻r(nóng)村生活，就把孩子留給老人，視而不見孩子的情感缺失。

　　④在今年的全國兩會(huì)上，不少被稱為老藝術(shù)家的代表委員都表達(dá)了對“網(wǎng)紅”現(xiàn)象的擔(dān)憂：一些年輕演員浮躁攀比，對前輩的批評泰然自若，替身演出、耍大牌、在多個(gè)劇組中奔波的新聞不斷被曝出。

　?、萁舆B兩次的高考落榜，校園里失去了一個(gè)女大學(xué)生，人世間卻多了一個(gè)“愛情女神”。也許，瓊瑤的錦心繡口，更適合營造愛情故事，而不是去經(jīng)綸世務(wù)。

　　⑥當(dāng)人們慣于沉浸在自我的小世界，為雞毛蒜皮傷春悲秋的時(shí)候，英雄的大愛情懷可以擊破眼前的茍且，樹立遙遠(yuǎn)而堅(jiān)實(shí)的理想信念。

　　A、①⑤⑥ B、②⑤⑥ C、①④⑥ D、②④⑤

　　18.下列各句中，沒有語病的一句是 ( )(3分)

　　A、為何網(wǎng)絡(luò)付費(fèi)漸成風(fēng)潮?這既有網(wǎng)民消費(fèi)習(xí)慣變化的原因，也是由于環(huán)境變化的客觀助推造成的，是消費(fèi)者端、內(nèi)容供給端和平臺(tái)方共同作用的結(jié)果。

　　B、中央文明辦依托中國文明網(wǎng)開展的“我推薦我評議身邊好人”活動(dòng)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢 ,始終緊緊圍繞“群星燦爛”做文章,發(fā)掘群眾身邊的好人好事,弘揚(yáng)普通人身上的正能量。

　　C、當(dāng)代中國人越來越認(rèn)同個(gè)人的幸福與高尚的人格、美好的家庭、和諧的社會(huì)緊密聯(lián)系起來。好的生活不再被僅僅理解為傳統(tǒng)社會(huì)的“五?！?，而是被理解為人的自由全面發(fā)展。

　　D、一輪又一輪的免費(fèi)活動(dòng)背后，都是各共享單車平臺(tái)燒錢鞏固市場地位的表現(xiàn)。而在強(qiáng)勁的優(yōu)惠刺激下，單車的活躍用戶得到了顯著的提升。

　　19.填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(3分)

　　中國文學(xué)本有托物言志的傳統(tǒng)，《論語•子罕》說：“歲寒，然后知松柏之后凋也”，借松柏表現(xiàn)堅(jiān)貞的人格?！峨x騷》里的美人香草，寄托了詩人高尚的情操。有些作家不敢 ① 不愿把自己的政治見解明白說出， ② 常常隱去真意， ③ 用托物言志的方法。在那些題為“詠懷”“詠史”“感遇”“感懷”的作品中，不少是這樣的。 ④ 鑒賞中國文學(xué)，必須注意有無寄托， ⑤ 有寄托， ⑥ 要進(jìn)一步弄清是什么寄托，透過表層的意象，體察作者真正的思想感情。

　?、佗冖邰躘來源⑤⑥

　　A或也從而于是只要那么

　　B也/甚 至因此如果更

　　C也就而于是只要就

　　D或也而因此如果就

　?、?② ③ ④ ⑤ ⑥

　　A 或 也 從而 于是 只要 那么

　　B 也 / 甚 至 因此如果 更

　　C 也 就 而 于是 只要 就

　　D 或 也 而 因此 如果 就

　　20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。(5分)

　　伴隨著共享單車在全國各地的迅速推廣和普及， ① ：不用停車樁，不用辦卡，掃一下二維碼就能開鎖，打開手機(jī)app就能查看附近車輛，在需要的時(shí)候隨時(shí)以低至1元的價(jià)格低碳出行。然而，這種共享經(jīng)濟(jì)帶來便利的同時(shí)，也遭遇了國民素質(zhì)參差不齊的“挑戰(zhàn)”：一些單車遭遇了五花八門的人為損壞，例如車座、輪胎等零件被拆卸;還有一些單車被加裝了私鎖、改裝兜售、停放在私人空間里而變成了“專車”…… 共享經(jīng)濟(jì)的理念是共同使用但并不獨(dú)自占有。 ② ，是對共享經(jīng)濟(jì)的嚴(yán)重破壞。如何讓這樣的現(xiàn)象變得越來越少?短期來看，最有效的辦法就是 ③ ，比如優(yōu)化定位功能、安裝智能鎖、設(shè)置報(bào)警系統(tǒng)等技術(shù)。另一方面加強(qiáng)市民文明素質(zhì)教育，提升全民素質(zhì)，呼吁所有的市民善待共享單車。

　　21.下面是第四次中國國家形象全球調(diào)查表，請根據(jù)該圖表主要信息，概括兩點(diǎn)結(jié)論。要求表述準(zhǔn)確，語言連貫，每點(diǎn)不超過30字。(6分)

　　(注：圖中的“中國文化代表元素”依次為：中醫(yī)、武術(shù)、飲食、儒家思想、風(fēng)景、書法繪畫、民俗、節(jié)日、產(chǎn)品、服裝)

　　結(jié)論一：

　　結(jié)論二：

　　四、寫作(60分)

　　22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇作文。(60分)

　　央視著名主持人董卿曾成功主持三屆青歌賽，獲得極高贊譽(yù);又連續(xù)十三次主持春晚，成為名副其實(shí)的央視一姐。繼16、17年主持《中國詩詞大會(huì)》、掀起全民喜吟古典詩詞的熱潮之后，又成功轉(zhuǎn)型，既做主持人，又做制作人，她創(chuàng)辦的《朗讀者》文化類綜藝欄目，讓人一見鐘情，再次驚艷世人。

　　《朗讀者》的橫空出世并非偶然。早在1996年，董卿就利用空閑時(shí)間考取了上海戲劇學(xué)院電視編導(dǎo)系并順利畢業(yè)。隨后又報(bào)考華東師范大學(xué)，進(jìn)入中文系古典文學(xué)專業(yè)攻讀碩士研究生，2007年又進(jìn)入上海戲劇學(xué)院攻讀MFA藝術(shù)碩士學(xué)位。她平時(shí)從不間斷地閱讀《紅樓夢》、古典詩詞。

　　董卿的成功來自什么?有人說，因?yàn)樗龔牟话衙恳淮蔚某晒闯山K點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。也有人說，昔日的積累對她今日取得的輝煌意義深遠(yuǎn)。她自己則用四個(gè)字回答：拼盡全力。

　　請根據(jù)你對以上材料的理解和體會(huì)，選準(zhǔn)一個(gè)角度，寫一篇不少于800字的議論性文章。自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。

　　2017湖北語文高考試卷答案

　　1、B(無中生有。原文中沒有關(guān)于“兩件繡品代表戰(zhàn)國時(shí)期刺繡藝術(shù)的最高水平”的信息。第一段只是說“兩件繡充分顯示出楚國刺繡藝術(shù)之成就”。)

　　2、D(張冠李戴。 見第三段，“實(shí)用性及裝飾性”是唐以前繡品的特點(diǎn)。)

　　3、C(割裂文意。錯(cuò)在“首次將頭發(fā)作為色線進(jìn)行刺繡”。由第五段“遠(yuǎn)襲唐宋用頭發(fā)刺繡之真?zhèn)鳌笨芍?，在唐宋時(shí)已用頭發(fā)刺繡。)

　　4、答案： A. (B項(xiàng)，文章并沒有說小說是迅速寫成的，而是反復(fù)修改的;C項(xiàng)，“經(jīng)歷了很多失敗的嘗試”，于文無據(jù);D項(xiàng)， “基本上不帶入個(gè)人主觀情感”有誤，參見原文“從小在漢口生活、學(xué)習(xí)、工作，對這里充滿感情，自己有責(zé)任寫好這座城”、“ 池莉孜孜不倦地觀察漢口、書寫漢口，對漢口的市民生活、風(fēng)土人情飽含愛意”。)

　　5. 答案：①在醫(yī)學(xué)專科學(xué)校，開始創(chuàng)作詩歌，發(fā)表詩歌，還給各文學(xué)雜志編輯老師寫信，求教寫作技巧;

　?、跅夅t(yī)從文，到武漢大學(xué)中文系進(jìn)修，系統(tǒng)學(xué)習(xí)文學(xué)，廣泛閱讀名著并寫讀書筆記;

　?、墼凇斗疾荨冯s志社擔(dān)任文學(xué)編輯，開始創(chuàng)作小說，并發(fā)表了第一篇小說《冷也好熱也好活著就好》，正式成名。(答對1點(diǎn)2分，2點(diǎn)3分，3點(diǎn)4分，意思對即可)

　　6答案：①她的作品在改革開放宏大的時(shí)代背景中，以漢口作為敘事場域;

　　②善于表現(xiàn)漢口普通市民的生活和風(fēng)土人情，善于描述那些看似瑣碎的城市世俗生活;

　　③尤其關(guān)注漢口女性瞬息萬變的情感世界;

　?、茏掷镄虚g充滿煙火氣，樂于在城市底層人物身上挖掘真善美，巧妙傳遞生活的正能量，文字中傳遞出溫暖;(答對1點(diǎn)2分，2點(diǎn)3分，3點(diǎn)5分)

　　7、B C(A.小說以“北望長城外”為標(biāo)題，主要是因?yàn)樾≌f的主人公丁二哥常穿過長城口子到長城外(關(guān)外)去闖蕩謀生，作者并不是想要借“長城”這一意象來表達(dá)對丁二哥這樣的人的贊美;D.“痛斥了當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代‘以階級斗爭為綱’的黑暗社會(huì)現(xiàn)實(shí)”尤其是“痛斥”一詞言過其實(shí);E.“小說的語言細(xì)膩優(yōu)美”表述不當(dāng)，小說的語言是質(zhì)樸無華的。)

　　8、性格特點(diǎn)：

　　(1)性格剛強(qiáng)(不服輸)，丁二哥為了維護(hù)本地手藝人的尊嚴(yán)與編笆人競賽，一個(gè)下午和晚上編成五塊草笆;

　　(2)大方慷慨，三教九流的人，同鄉(xiāng)或者知青到丁二哥家中，他都熱情招待;

　　(3)熱心善良(樂于助人)，不管是誰，求他幫忙他都愿意，誰家娶媳婦，他總是主動(dòng)

　　忙前忙后;

　　(4)忠厚老實(shí)，幫助別人不計(jì)名利，做事情踏實(shí)、能吃苦;

　　(5)心胸寬廣(寬容)，同鄉(xiāng)瞧不起他，知青占他的便宜，他從不介意，而且還買

　　來莜面、小米招待同鄉(xiāng)和知青;

　　(每點(diǎn)1分，言之成理即可，本題的題干要求分析人物的“性格特點(diǎn)”而不是“人物形

　　象特點(diǎn)”，所以不能答“能干”、“多才多藝”等特點(diǎn)。)

　　9、答案：(1)側(cè)面烘托的手法，小說在開頭第二段通過打井的人、傷病的人、車把式等人對丁二哥的評價(jià)來側(cè)面描寫丁二哥的善良能干(樂于助人)形象;

　　(2)正面描寫(細(xì)節(jié)描寫)的手法，小說運(yùn)用了動(dòng)作描寫、語言描寫來刻畫丁二哥的言行舉止，如“丁二哥‘唰’地脫光了膀子，大吼起來：‘好小子，就憑你這一句話!’”，通過動(dòng)作、語言描寫表現(xiàn)“丁二哥”的硬朗剛強(qiáng);

　　(3)對比手法(通過描寫其他人物對比襯托的手法)，小說通過刻畫五位編笆匠人的故意刁難、目中無人來襯托丁二哥硬朗能干的特點(diǎn)，通過刻畫丁二哥的同鄉(xiāng)的傲慢無禮來襯托丁二哥的老實(shí)厚道。(每點(diǎn)2分，答正側(cè)面結(jié)合分析合理給4分，答到語言、動(dòng)作描寫并有分析各給1分。)

　　10、選C。

　　11、選A。“鄙”謙稱自己學(xué)識(shí)淺薄，“卑”謙稱自己身份低微。

　　12、選C。時(shí)人也因此而輕視他。

　　13、(1)高祖初年，按照常規(guī)提拔為秘書中散，掌管宮中文書事務(wù)，逐漸被寵愛優(yōu)待。(“以例”、“遷”、“典”、“見”、句意各1分，共5分。)

　　(2)(太后)暗中送珍寶和御用物品來充實(shí)他的宅第，外人無從知曉。李沖家向來清貧，從這時(shí)開始成為富豪。(“致”、“御物”、“素”、“于是”、句意各1分，共5分)

　　【譯文參考】李沖，字思順，隴西人，敦煌公李寶的小兒子。少年時(shí)死了父親，為長兄榮陽太守李承所撫養(yǎng)教育。

　　高祖初年，按照常規(guī)提拔為秘書中散，掌管宮中文書事務(wù)，逐漸被寵愛優(yōu)待。升為內(nèi)秘書令、南部給事中。

　　以前沒有三長，只設(shè)立宗主都護(hù)，因此百姓多隱瞞戶口，五十或三十家才立一戶。李沖鑒于以三正治理百姓，由來久遠(yuǎn)，于是為創(chuàng)制三長制而上奏。文明太后看后說好，推薦給公卿大臣討論。中書令鄭羲、秘書令高祐等說：“李沖請求設(shè)立三長，這是想統(tǒng)一天下的法令。說起來似乎可以采用，實(shí)際上難以推行?！编嶔擞终f：“如果不信我的話，就試行它，事情失敗之后會(huì)知道我的話不錯(cuò)。”太后說：“設(shè)立三長，則百姓課稅有固定的標(biāo)準(zhǔn)，租賦有固定的數(shù)量，包庇的戶口可以查出來，僥幸逃避的人可以被制止，為什么行不通呢?”大家議論雖然有差異，但只認(rèn)為變法困難，再?zèng)]有其他主張。于是設(shè)立三長，公私都以此為便。

　　升為中書令，加散騎常侍，仍舊任給事中。不久轉(zhuǎn)為南部尚書，賜爵順陽侯。李沖被文明太后寵幸，受到的恩寵一天天增加，賞賜錢財(cái)每月達(dá)數(shù)千萬，進(jìn)爵為隴西公，太后暗中送珍寶和御用物品充實(shí)他的私宅，外人無從知曉。李沖家向來清貧，這時(shí)開始成為富豪。但他以謙虛約束自我，既能聚財(cái)又能散財(cái)，近自親戚遠(yuǎn)到鄉(xiāng)里，沒有不分到的。當(dāng)時(shí)的人因此稱道他。

　　文明太后去世后，高祖守喪，對李沖的引見接待更勝于前。君臣之間，情義一致。設(shè)立太子后，授予太子少傅一職。

　　當(dāng)初，李沖兄李佐與河南太守來崇一起從涼州來歸附魏國，二人平時(shí)有些小矛盾，李佐羅織來崇的罪名，使他餓死獄中。后來來崇之子來護(hù)又檢舉李佐的貪污罪，李佐與李沖等人都因此被囚禁，遇上大赦才被放出，李佐很記恨來護(hù)。到李沖受寵顯貴、統(tǒng)管內(nèi)外時(shí)，來護(hù)為南部郎，很擔(dān)心被李沖陷害，常求退避，而李沖每每安慰他。來護(hù)后來因貪贓獲罪，擔(dān)心必定不能免罪。李沖于是詳細(xì)上奏與來護(hù)的矛盾本末，請求原諒他，來護(hù)因此沒有被處罰。

　　李沖機(jī)敏而有靈巧的構(gòu)思。北京明堂、圓丘、太廟以及洛陽劃定基址、設(shè)置郊廟之地、新修殿堂都全靠李沖。但他的兄弟子侄都有官爵，一家人每年的俸祿達(dá)一萬多匹絹布，凡是他親近的人，即使癡呆耳聾無不破格提拔官位，當(dāng)時(shí)輿論也因此而輕視他。

　　李彪入京后，孤單卑微缺少靠山，認(rèn)為李沖喜好人才，傾心敬仰依附他。李沖也看中他的才華，常向高祖推薦。直到李彪任兼尚書，受到高祖知遇，便認(rèn)為不是依賴?yán)顩_而得升遷，因而輕視背離他，只在公開場合略表敬意而已，不再有敬仰之意。李沖很記恨他。李沖多次數(shù)落李彪前后的過錯(cuò)，瞪起眼睛大呼，摔壞了幾案。李沖向來性情溫和，一旦突發(fā)狂怒，就言語錯(cuò)亂，還扼腕叫罵，稱李彪是小人。醫(yī)藥不能治療，有人認(rèn)為是肝臟破裂。十多天后他就去世了，當(dāng)時(shí)才四十九歲。高祖在懸瓠為他舉行悼念儀式，悲痛的哭出聲來不能自已。有關(guān)部門上奏謚號為文穆,安葬在覆舟山。

　　14、C(3分)E(2分)。

　　【解析】C項(xiàng)“比喻手法“錯(cuò)誤，應(yīng)為”擬物手法”。E項(xiàng)“淡淡的歸隱情懷”錯(cuò)誤，本詩并不象陶詩那樣偏于靜態(tài)和心境的描寫，本詩用“亂鴉鳴”三字收束，點(diǎn)染出黎明時(shí)的歡鬧氣氛，這里的菊景山色，在晨風(fēng)啼鴉的烘托下，顯得頗有生氣，并無歸隱的心境。

　　15、表現(xiàn)手法：①都運(yùn)用了視聽結(jié)合的手法?！肚锶铡分星锊莘狐S、豆莢花伸向鄰院為視覺描寫，蟋蟀、寒蟬啼鳴為聽覺描寫;《早作》中井邊的梧桐葉飄飛、籬菊待放、北斗橫斜、銀河隱沒、青山數(shù)座為視覺描寫，亂鴉啼鳴為聽覺描寫，生動(dòng)地表現(xiàn)了秋景之美。②都運(yùn)用了擬人手法?！肚锶铡分小八平馔ㄠ徍谩币痪浒讯骨v花人格化，寫豆莢花似乎懂得“遠(yuǎn)親不如近鄰”的俗話，藤曼殷勤地越過墻頭，伸向隔壁鄰居院中?！对缱鳌分小八汀焙汀按弊诌\(yùn)用擬人手法，寫落葉傳達(dá)著秋天的聲息，籬菊等待著傍晚時(shí)的雨霽天晴，富有情趣。(任答一點(diǎn)給4分，共4分。其中答對手法給2分，分析準(zhǔn)確給2分)

　　表達(dá)的感情：①相同點(diǎn)：兩首詩歌都表達(dá)了對秋日富有情趣和詩意的景色的喜愛之情。(2分)

　　16、(1)群山萬壑赴荊門

　　(2)取之無禁，用之不竭

　　(3)間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難

　　17、選B。含英咀華：比喻琢磨和領(lǐng)會(huì)詩文的要點(diǎn)和精神。無獨(dú)有偶：雖然罕見，但是不只一個(gè)，不有一個(gè)可以成對兒，多用于貶義。視而不見：后面不能跟賓語。泰然自若：形容遇到變故或在嚴(yán)重、緊急的情況下，沉著鎮(zhèn)定，毫不慌亂。錦心繡口：比喻滿腹文章，才思橫溢。雞毛蒜皮：比喻細(xì)小無用的東西或無關(guān)緊要的瑣事。

　　18、選B。A項(xiàng)“也是由于環(huán)境變化的客觀助推造成的”句式雜糅，改成“也有環(huán)境變化的客觀助推”或“也是環(huán)境變化的客觀助推造成的”。C項(xiàng)介詞缺失，在“個(gè)人的幸?！鼻凹由稀鞍选薄ｊP(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，把“而是”改為“還”。D項(xiàng)“單車的活躍用戶得到了顯著的提升”搭配不當(dāng)，把“單車的活躍用戶”改成“單車的活躍用戶量”。

　　19、選D。

　　20、(5分)①人們感受到了共享經(jīng)濟(jì)帶來的便利(共享經(jīng)濟(jì)給人們的生活帶來了便利) ②將“共享”變?yōu)椤八较怼?這種損壞和獨(dú)自占有的現(xiàn)象)③ 一方面利用技術(shù)手段進(jìn)行規(guī)范管理(填對一句得1分，兩句得3分，三句得5分)

　　21、(1)國內(nèi)和海外受訪者均認(rèn)同中醫(yī)、武術(shù)和飲食是最具代表性的中國元素。

　　(2)與國內(nèi)相比，海外也認(rèn)同儒家思想、書法繪畫、民俗代表中國文化。

　　(3)海外對中國產(chǎn)品代表中國文化的認(rèn)同度較低。

　　(4)國內(nèi)和海外受訪者對儒家思想代表中國文化的認(rèn)同度差異最大?；蚝Ｍ馐茉L者對儒家思想代表中國文化的認(rèn)同度最高(明顯高于其他元素)。(任答出一點(diǎn)給3分，共6分)

　　22、參考立意：奮斗的路上永不滿足，不斷超越自我，永遠(yuǎn)在路上(生無所息);成功源自積累;全力以赴做到最好，每一步都拼盡全力。

　　遵照全國卷高考評分標(biāo)準(zhǔn)。