高考數(shù)學(xué)選擇題蒙題技巧
蒙題也是一門學(xué)問，本人高三學(xué)生，數(shù)學(xué)物理蒙題成功率在70以上，英語50以上。首先，要明確一點(diǎn)，蒙題不能純粹蒙，你看過題就要有看題的效果。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理關(guān)于高考數(shù)學(xué)選擇題蒙題技巧的內(nèi)容，希望大家喜歡!
高考數(shù)學(xué)選擇題蒙題技巧
1、答案有根號(hào)的，不選
2、答案有1的，選
3、三個(gè)答案是正的時(shí)候，在正的中選
4、有一個(gè)是正X，一個(gè)是負(fù)X的時(shí)候，在這兩個(gè)中選
5、題目看起來數(shù)字簡單，那么答案選復(fù)雜的，反之亦然
6、上一題選什么，這一題選什么，連續(xù)有三個(gè)相同的則不適合本條
7、答題答得好，全靠眼睛瞟
8、以上都不實(shí)用的時(shí)候選B
9、在計(jì)算題中，要首先寫一答字：然后在答題，即使只有一個(gè)答字
10、最后一招殺手锏：如果你在選擇題上不想地O分的話，建議所有選擇題全選A，我就這樣的。
培養(yǎng)“蒙感”：這個(gè)所謂“蒙感”，就是這蒙題的感覺。因?yàn)椴豢赡芤幻婢碜由夏阋坏李}也不會(huì)做(當(dāng)然也有例外)，你也有很大可能有不會(huì)做的題。這時(shí)，就要看蒙題的感覺了。所有考試的人都知道，選擇題中選擇B、C選項(xiàng)的占絕大多數(shù)。所以遇到不會(huì)的題，就往B、C上靠，幾率會(huì)大一點(diǎn)。還有，如果你有很多題不會(huì)——比如說五道題里你有三道不會(huì)，那就要看你平時(shí)做題的感覺了。
高考數(shù)學(xué)答題殊技巧
選擇題是知識(shí)靈活運(yùn)用，解題要求是只要結(jié)果、不要過程。因此，逆代法、估算法、特例法、排除法、數(shù)形結(jié)合法……盡顯威力。12個(gè)選擇題，若能把握得好，容易的一分鐘一題，難題也不超過五分鐘。由于選擇題的特殊性，由此提出解選擇題要求“快、準(zhǔn)、巧”，忌諱“小題大做”。
選擇題應(yīng)做到準(zhǔn)確而且快速，應(yīng)“多一點(diǎn)想的，少一點(diǎn)算的”，“不算就不會(huì)算錯(cuò)”因此，在解答時(shí)應(yīng)該突出一個(gè)"選"字，盡量減少書寫解題過程，在對(duì)照選擇支的同時(shí)，多方考慮間接解法，依據(jù)題目的具體特點(diǎn)，靈活、巧妙、快速地選擇解法，以便快速智取。我們不要給任何“方法”做出限定，重要的是這種解答的思想方式。
一、按部就班的解題方法。
二、解題技巧。
選擇題只管結(jié)果，不管中間過程，因此在解題過程中可以大膽的簡化中間過程，但簡化畢竟是簡化，數(shù)學(xué)是一門具有高度精密邏輯性的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，沒有充分的依據(jù)，所有的條件反射都是錯(cuò)誤的，只有找到對(duì)的依據(jù)、邏輯思維過程、驗(yàn)證，答案才可確定，“做題不可以憑印象來，凡‘差不多就是’的都是錯(cuò)誤的，無十足把握的都是錯(cuò)誤的”。
選擇題畢竟是簡單的甚至可以口算的，思路也是簡單的，如果沒思路、做不下去或覺得復(fù)雜，或者發(fā)現(xiàn)做的時(shí)候需要大量計(jì)算的時(shí)候，可以明確的告訴自己，你的方向錯(cuò)了，可以換一種思路了。
1.直接法
當(dāng)選擇題是由計(jì)算題、應(yīng)用題、證明題、判斷題改編成的時(shí)，可直接按計(jì)算題、應(yīng)用題、證明題、判斷題來做，確定答案之后，從選項(xiàng)里找即可。
2.篩選法(排除法)
去偽存真，篩除一些較易判定的的、不合題意的結(jié)論，以縮小選擇的范圍，再從其余的結(jié)論中求得正確的答案。如篩去不合題意的以后，結(jié)論只有一個(gè)，則為應(yīng)選項(xiàng)。
3.特殊值法
根據(jù)答案中所提供的信息，選擇某些特殊情況進(jìn)行分析，或某些特殊值進(jìn)行計(jì)算，或?qū)⒆帜竻?shù)換成具體數(shù)值代入，或?qū)⒈壤龜?shù)看成具體數(shù)帶人，總之，把一般形式變?yōu)樘厥庑问?，再進(jìn)行判斷往往十分簡單。
4.驗(yàn)證法(代入法)
將各選項(xiàng)逐個(gè)代入題干中，進(jìn)行驗(yàn)證、或適當(dāng)選取特殊值進(jìn)行檢驗(yàn)、或采取其他驗(yàn)證手段，以判斷選擇支正誤的方法。
5.圖象法
可先根椐題意，作出草圖，然后參照?qǐng)D形的作法、形狀、位置、性質(zhì)，綜合圖象的特征，得出結(jié)論。
6.試探法
綜合性較強(qiáng)、選擇對(duì)象比較多的試題，要想條理清楚，可以根據(jù)題意建立一個(gè)幾何模型、代數(shù)構(gòu)造，然后通過試探法來選擇，并注意靈活地運(yùn)用上述多種方法。
7.猜答(語感法)
選擇題存在憑猜答得分的可能性，我們稱為機(jī)遇分。這種機(jī)遇對(duì)每個(gè)考生是均等的。猜答，并不是“點(diǎn)一點(diǎn)二點(diǎn)三點(diǎn)四，點(diǎn)住誰了算誰嘞”或是“雞毛蒜皮”類的。而是在篩選后的選項(xiàng)里進(jìn)行猜答，而且猜時(shí)不能用上面說的類似弱智法，要看著誰順眼就選誰，看哪個(gè)更可能選哪個(gè)。在答題中因找不到充分的根據(jù)確定正確選項(xiàng)時(shí)，可以將試題默讀幾遍，自己感覺讀起來不別扭，語言流暢順口，即可確定為答案。這方法是萬不得已之時(shí)才用的，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人在考試上一遇到稍微難一點(diǎn)點(diǎn)的題就心慌，為了給后面的大題留時(shí)間，此時(shí)就要用此法。
8.特征法(對(duì)題設(shè)和選擇支的特點(diǎn)進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，歸納得出正確判斷的方法)。
根據(jù)題干的特征，又加上做了那么多的題，一看題的特征再一看選項(xiàng)，條件反射，就能選出，但還要按部就班地去做用驗(yàn)證法得正確答案。
利用選項(xiàng)之間的關(guān)系，即利用干擾選項(xiàng)做題。選擇題除了正確答案外，其他的都是干擾選項(xiàng)，除非是亂出的選項(xiàng)，否則都是可以利用選項(xiàng)的干擾性做題。一般出題者不會(huì)隨意出個(gè)選項(xiàng)，總是和正確答案有點(diǎn)關(guān)系，或者是可能出錯(cuò)的結(jié)果，我們就可以借助這個(gè)命題過程得出正確的結(jié)論。如兩個(gè)選項(xiàng)意思完全相反，則兩個(gè)之間必有正確答案。四個(gè)選項(xiàng)中有一個(gè)選項(xiàng)不屬于同一范疇，那么，余下的三項(xiàng)則為選擇項(xiàng)。如有兩個(gè)選項(xiàng)不能歸類時(shí)，則根據(jù)優(yōu)選法選出其中一個(gè)選項(xiàng)作為自己的選擇項(xiàng)。答案只有一個(gè)，且答案是與其它選項(xiàng)比出來的。
利用題干與選項(xiàng)的聯(lián)系。選擇題必定考察課本知識(shí)，做題過程中，可以判斷和課本哪個(gè)知識(shí)相關(guān)?那個(gè)選項(xiàng)與這個(gè)知識(shí)點(diǎn)無關(guān)的可立即排除，與題干聯(lián)系不太緊密的大半排除，答非所問的立即排除。
9.聯(lián)想法(同似法)(歸結(jié)法)直接法的變形法
有時(shí)一讀到題就有種做過的感覺，那么此時(shí)，你就聯(lián)想以前做過的題和總結(jié)的結(jié)論，看是否相同伙相似，尋找聯(lián)系及區(qū)別，此時(shí)要嚴(yán)謹(jǐn)，千萬不能出現(xiàn)思維錯(cuò)誤思維定勢(shì)，不能差不多就是它了
10.估值法
有些問題，由于題目條件限制，無法(或沒有必要)進(jìn)行精準(zhǔn)的運(yùn)算和判斷，此時(shí)只能借助估算，通過觀察、分析、比較、推算，從面得出正確判斷的方法。
高考數(shù)學(xué)答題要如何合理分配時(shí)間
問題:數(shù)學(xué)的考試時(shí)間如何規(guī)劃最為科學(xué)?尤其是難度特別大的壓軸試題的時(shí)間應(yīng)如何分配?
就是人們常說的“先易后難”，但是什么樣的題目是容易的，什么樣的是難的考生在考試的時(shí)候是很難把握的，所以一般小題2-3分鐘一題，大題一般8-10分鐘一題，把握住這個(gè)原則，試題從頭到尾一遍做結(jié)束之后如果之前答題較為順利，剩余時(shí)間較多的話，可仔細(xì)分析那些沒有做出來的題目的題意，構(gòu)思解題輪廓，準(zhǔn)備充分后再開始解答。因?yàn)檫@些試題一般是最具選拔性的試題，所以一般避免不了有若干復(fù)雜計(jì)算，考生對(duì)此一定要有心理準(zhǔn)備，如若思路清晰切忌半途而廢。
如果之前題目完成后已無充足時(shí)間，考生也不要對(duì)這些試題輕言放棄，因?yàn)檫@種試題的第一問以及分類討論情形中的特殊情形(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中獨(dú)立情形是獨(dú)立賦分的)一般都較容易獲得分值，考生不妨一試。也就是能多得一分，就多得一分，要有這個(gè)意識(shí)!
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