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福建高考試卷文科

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高考文綜復(fù)習(xí)內(nèi)容多、任務(wù)重,不少師生感到迷茫和困惑。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理關(guān)于福建高考試卷文科的內(nèi)容,希望大家喜歡!

福建高考試卷文科答案

第Ⅰ卷共36小題,每小題4分,共144分。

1——5 CBDAC 6——10 ABCAD 11——15 BDCCB 16——20 DDABA

21——25 BCBAC 26——30 ACABD 31——36 CBDBAC

第Ⅱ卷共6大題,共156分。

【必考部分】(116分)

37.(37)

( l)本區(qū)北部以平原為主,南部以低山丘陵為主;地勢南高北低;北部海岸線較平直,南部海岸線曲折,多島嶼。

( 2)河流徑流量大,攜帶泥沙量大;位于河流入???,地勢低平,流速緩慢,以堆積作用為主,泥沙大量堆積;地處海陸交界地帶,海水的頂托便堆積作用增強(qiáng),在 R 河的河口地段形成眾多的沙洲,

(3)特點:城鎮(zhèn)用地比重明顯增大,攤涂比重略有增加;其他各類用地比重減小。不利形響:水資源減少,水質(zhì)下降;生物多樣性減少;城市“熱島效應(yīng)”增強(qiáng);生態(tài)調(diào)節(jié)功能減弱。

(4)城市密集,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),市場需求量大;海陸空交通便捷,信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá),對外輻射能力強(qiáng);國家政策支持力度大;科技文化水平高,高校多,高素質(zhì)人才多;占用土地等資源少,能耗低,污染小。

38.(37分)

(l)主張:教育救國。意義:有利于提高國民素質(zhì),是進(jìn)步的愛國的。原因:半殖民地半封建社會性質(zhì)沒有改變,此類救國主張無法實現(xiàn)。

( 2)背最:三大戰(zhàn)役勝利結(jié)束;新民主主義革命即將取得勝利。內(nèi)涵:解放全中國;開展以工業(yè)化為核心的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

(3)變化:總體上是增長的,50年代神續(xù)增長;50年代末60年代初下降;60年代中期恢復(fù)。

主要原因:過渡時期總路線的指引、中共八大的正確決策、“一五”計劃完成等;“大躍進(jìn)”、人民公社化運(yùn)動、自然災(zāi)害等,制定并貫徹“調(diào)整、鞏固、充實、提高”的方針。

原因:經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱,缺乏建設(shè)經(jīng)驗;任務(wù)的長期性、復(fù)雜性和艱巨性。

(4)關(guān)系:在總結(jié)不同歷史時期各種經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,中國共產(chǎn)黨制定的正確的路線、方針、政策成為改革開放取得巨大成功的重要保障。

39.(42分)

( 1)①對義利關(guān)系的探索,推動了人們對義利觀認(rèn)識的不斷深化,體現(xiàn)了矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力。②對義利關(guān)系的認(rèn)識既看到二者的不同,又看到二者的統(tǒng)一,體硯了矛盾的對立統(tǒng)一,全面地看問題。

③不同歷史時代的義利觀各有其特點,體現(xiàn)了矛盾具有特殊性,具體問題具體分析。

(2)①是覺的性質(zhì)和宗旨的要求,體現(xiàn)黨“以人為本,執(zhí)政為民”的理念,有利于鞏固黨的執(zhí)政地位。

②是由我國的國家性質(zhì)決定的,是我國政府的宗旨、原則及履行職能的要求,有利于提高政府公信力,樹立政府權(quán)威。

③維護(hù)了廣大人民的根本利益,有利于調(diào)動人民的積極性,構(gòu)建和諧社會,實現(xiàn)國家富強(qiáng)。

(3)①市場經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)追求利益的最大化,是競爭的需要,是企業(yè)自身和社會發(fā)展的要求。

②社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下,企業(yè)在迫求利益最大化的同時,還必須遵守法律和道德,誠實守信,支持環(huán)境保護(hù)和公益事業(yè),承擔(dān)社會責(zé)任,推動共同富裕目標(biāo)的實現(xiàn)。

(4)①開展多種形式的學(xué)雷鋒活動,推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化。

②努力提高自身的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)。

③弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神,賦予雷鋒精神新的時代內(nèi)涵。

④用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚,建設(shè)社會主義核心價值體系。

⑤腳踏實地,從身邊做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起。

【選考部分】(40分)

40.(15分)地理

A.【 選修 2——海洋地理】

(l)基巖海岸。

海岸線曲折,多島嶼,有眾多的海蝕地貌景觀;海域水淺,光照充足,水生生物多樣;亞熱帶季風(fēng)氣候,氣候宜人。

( 2)過度捕撈;海洋污染與近岸海城生態(tài)環(huán)境的破壞;全球氣候交化(變暖)等。

B.【選修 5——自然災(zāi)害與防治 】

( 1 )崩塌、滑坡、泥石流。

斷裂發(fā)育,巖石破碎;多河谷,地形坡度大;氣候濕熱,風(fēng)化強(qiáng),多暴雨。

(2)加速地表侵蝕,造成水土流失(生態(tài)玻壞);破壞農(nóng)田、城鎮(zhèn)與村莊、工礦企業(yè)、道路等;造成人畜傷亡。

C.【選修 6 ——環(huán)境保護(hù)】

(l)地城差異:無機(jī)物的比重北方多于南方,有機(jī)物的比重南方多于北方。

原因:北方冬季氣溫低,需要燃煤取暖,產(chǎn)生大量煤灰等;南方水熱條件好,蔬菜種類多、產(chǎn)量大,產(chǎn)生的菜葉等生活垃圾多。

(2)堆放垃圾占用土地或水域;污染地下水和大氣;危害人體健康。

41.(15分)歷史

A.【選修1——?dú)v史上重大改革回眸】

(l)主張:建立民族教會;司法權(quán)實行政教分離。

原因:反映了德意志民族的迫切要求;印刷技術(shù)的應(yīng)用。

(2)理解:路德原本反對羅馬教會兜售贖罪券,結(jié)果引發(fā)了西歐宗教和世俗社會的改革。

力量:國王、諸侯等;人民群眾;卡爾文(加爾文)等教會人士。

B.【 選修 2——近代社會的民主思想與實踐 】

(l)差異:前者是殖民地;后者是獨(dú)立國家。原因:前者對宗主國英國存在幻想;后者幻想破滅,走上獨(dú)立戰(zhàn)爭道路。

(2)改變:改邦聯(lián)制為聯(lián)邦制,確立三權(quán)分立體制。

C.【選修4一中外歷史人物評說】

(l)背景:鎮(zhèn)壓地方分裂割據(jù)勢力,統(tǒng)一已成歷史趨勢;殖民勢力的入侵,威脅清王朝的統(tǒng)治。意圖:加強(qiáng)對臺灣的管轄。

(2)作用:經(jīng)濟(jì)上,大量移民進(jìn)入臺灣,緩解了福建沿海人口和生活壓力,促進(jìn)了臺灣經(jīng)濟(jì)開發(fā);文化上,輸送福建教育人才,促進(jìn)臺灣文化教育發(fā)展。

42 .(10分)思想政治

A.【選修3——國家和國際組織】

(l) A

(2)①美國的民主在歷史上在歷史上曾經(jīng)起過進(jìn)步作用,但美國是資產(chǎn)階級專政的國家,其民主具有隱蔽性、欺騙性和階級局限性。美國的利益集團(tuán)機(jī)制實質(zhì)上是少數(shù)資產(chǎn)階級在“民意”的幌子下操控國家權(quán)力,根本不能代表廣大人民的利益,②我國是人民民主專政的社會主義國家。我國的民主具有廣泛性和真實性,體現(xiàn)廣大人民的利益,符合時代的要求。隨著社會主義民主實踐的發(fā)展,我國的民主不斷成熟、完善,日益顯示其強(qiáng)大的生命力和巨大的優(yōu)越性。

B.【選修 4——科學(xué)思維常識】

(l)D

(2)①材料中運(yùn)用邏輯思維方法對建立良性生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)進(jìn)行聚合思維,體現(xiàn)了聚合思維的過程具有嚴(yán)謹(jǐn)性特征。

②材料中的思維活動都圍繞著建立良性生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)這一目標(biāo)來進(jìn)行,體現(xiàn)了聚合思維的思路具有歸一性特征。

③運(yùn)用生物技術(shù)建立良性生態(tài)循環(huán)系統(tǒng),解決了環(huán)境污染和土地貧瘠問題,在實踐中具有可行性,體現(xiàn)了聚合思維的結(jié)論具有可論證性特征。


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