詩詞鑒賞是高考語文的必考部分,對(duì)提升學(xué)生的審美能力、感悟能力具有重要意義。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理關(guān)于2017廣西高考語文試題及答案的內(nèi)容，希望大家喜歡!

　　2017廣西高考語文試題

　　一、本大題共8小題，共25分。閱讀下面材料，完成1—8題。

　　材料一

　　近年來，部分科學(xué)家對(duì)氣候變暖論提出挑戰(zhàn)，認(rèn)為：迄今為止全球氣候已有十多年未呈變暖趨勢(shì)了，符合地球氣候冷暖周期交替變化的規(guī)律，與人類活動(dòng)關(guān)系不大。

　　但更多科學(xué)家認(rèn)為：近百年來，全球氣候總體存在變暖趨勢(shì)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，該結(jié)論證據(jù)確鑿。

　　研究顯示，地球系統(tǒng)接受的太陽短波輻射的能量，有90%多進(jìn)入了海洋。海水比大氣的熱容量大得多，上層海洋能量?jī)?chǔ)存在增加，一定程度上消化了由于溫室氣體增加所吸收的熱量。除此之外，太平洋年代際震蕩(PDO)會(huì)使大氣產(chǎn)生年代際波動(dòng)。2000年以后，PDO轉(zhuǎn)入了負(fù)相位，對(duì)氣溫上升起到一定的緩解作用。有科學(xué)家預(yù)計(jì)2030年到2035年P(guān)DO可能會(huì)轉(zhuǎn)入正相位，屆時(shí)，年代際增暖可能與溫室氣體增加一起向氣候系統(tǒng)施加壓力，氣候變暖將變得更加猛烈。

　　另外，太陽的短波輻射在經(jīng)過大氣之后絕大部分可以到達(dá)地面，其中大部分又以長(zhǎng)波輻射的形式返回太空。這就可以解釋，從地面到對(duì)流層，溫度越往上越低。因?yàn)?，加熱大氣的能量?shí)際來自地表。然而，通過計(jì)算得出，到達(dá)地面的熱量與真正反射后從大氣頂部排出的熱量并不相等。事實(shí)上，截留的長(zhǎng)波輻射是被大氣中的溫室氣體(尤其是二氧化碳和水汽)吸收了。隨著溫室氣體的增加，從大氣頂部排出的熱量減少，溫室效應(yīng)就加強(qiáng)了，并導(dǎo)致了全球氣候變暖，全球地表平均溫度因此呈增長(zhǎng)趨勢(shì)。

　　近年來，西歐、北美、日本以及我國東北部地區(qū)冬季多次發(fā)生極端暴風(fēng)雪天氣，這些異常天氣與北極地區(qū)和全球變暖有密切聯(lián)系。用大氣環(huán)流的變異理論來解釋，正常情況下，北極是寒冷的，而中緯度地區(qū)則相對(duì)溫暖，南北存在溫差。這個(gè)溫差的存在，使得西風(fēng)急流得以維持，而大氣的波動(dòng)會(huì)沿著西風(fēng)急流傳遞。由于北極變暖非常強(qiáng)烈，溫差變小，西風(fēng)急流也變?nèi)?，大氣環(huán)流南北向運(yùn)動(dòng)加大了，冷空氣就會(huì)更容易自北向南爆發(fā)，導(dǎo)致這些地區(qū)冷空氣異常強(qiáng)烈，出現(xiàn)暴風(fēng)雪天氣。

　　此外，根據(jù)定量統(tǒng)計(jì)，全球陸地和海洋冰川、格陵蘭島的陸地冰原的冰量減少，都是與全球變暖密切相關(guān)。近期發(fā)表在《自然》雜志上，來自哈佛大學(xué)的一項(xiàng)新研究在對(duì)海平面變化的基線數(shù)據(jù)重新進(jìn)行校正后發(fā)現(xiàn)，在過去20年中海平面上升加速的情況可能比之前預(yù)想的更加嚴(yán)重。這既是全球氣候變暖的有力證據(jù)，也是氣候變暖所產(chǎn)生的最為重要的一個(gè)直接后果。

　　(取材于中國科學(xué)報(bào)《全球氣候變暖遭“誤解”?》)

　　1. 根據(jù)“材料一”，下列對(duì)“全球氣候變暖”的解釋，有誤的一項(xiàng)是(3分)

　　A.科學(xué)家們已經(jīng)對(duì)人類活動(dòng)造成全球變暖達(dá)成共識(shí)

　　B.海洋的能量存儲(chǔ)對(duì)全球氣候變暖有著重要的影響

　　C.全球氣候變暖與地球向太空排出的熱量減少有關(guān)

　　D.溫室氣體的增加是造成全球氣候變暖的重要因素

　　2. 根據(jù)“材料一”，下列不是“全球氣候變暖”造成的結(jié)果的一項(xiàng)是(3分)

　　A.全球地表平均溫度呈增長(zhǎng)趨勢(shì)

　　B.太平洋年代際震蕩轉(zhuǎn)入正相位

　　C.部分地區(qū)發(fā)生極端暴風(fēng)雪天氣

　　D.過去二十年中海平面上升加速

　　材料二

　　氣候變化是一個(gè)典型的全球性環(huán)境問題。自工業(yè)革命以來，大量溫室氣體排放打破了地球自然進(jìn)化過程中形成的碳循環(huán)自然平衡，導(dǎo)致全球氣候變暖。研究表明，如果溫度升高超過2℃，人類就會(huì)對(duì)全球氣候失去控制。

　　全球氣候合作治理雖取得一定成果，但利益相關(guān)主體如何協(xié)同有效參與，一直制約著治理進(jìn)程和實(shí)效。每一個(gè)主權(quán)國家既要承擔(dān)國際減排義務(wù)，又要維護(hù)本國發(fā)展利益，并受到國內(nèi)法律、政策的制約?；诒緡?jīng)濟(jì)發(fā)展需求、生產(chǎn)與生活方式的轉(zhuǎn)型成本考量，多數(shù)國家不減反增，呈現(xiàn)出“吉登斯悖論”現(xiàn)象。另外，全球氣候治理很大程度上依賴減排技術(shù)的進(jìn)步和廣泛應(yīng)用，但就技術(shù)擴(kuò)散與轉(zhuǎn)移實(shí)效來看，發(fā)達(dá)國家雖然就技術(shù)轉(zhuǎn)讓做了大量決定與承諾，但口惠多而實(shí)際支持不至。

　　氣候變化的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)迫切需要國際社會(huì)攜手應(yīng)對(duì)、共同擔(dān)當(dāng)、積極作為。

　　一是強(qiáng)化合作治理共識(shí)。全球氣候合作治理的最新成果集中體現(xiàn)在近200個(gè)國家一致同意通過的《巴黎協(xié)定》。確定了各方應(yīng)以共同但有區(qū)別的責(zé)任原則、公平原則、各自能力原則為基礎(chǔ)，將世界大部分國家納入全球氣候治理體系，共同確保人類命運(yùn)共同體可持續(xù)發(fā)展。

　　二是創(chuàng)新合作治理模式?！栋屠鑵f(xié)定》打破了以往不愿減排的行動(dòng)邏輯，在既定規(guī)則前提下，提出了“國家自主決定的貢獻(xiàn)”減排機(jī)制，允許各國根據(jù)各自經(jīng)濟(jì)和政治狀況自愿做出減排承諾，這種“自下而上”的行動(dòng)機(jī)制有效避免了部分發(fā)達(dá)國家拒絕執(zhí)行議定減排目標(biāo)的情況;制定了“只進(jìn)不退”的棘齒鎖定(rachet)機(jī)制，不斷增加減排量的行動(dòng)目標(biāo)，每5年上調(diào)一次;建立了從2023年開始每5年對(duì)各國行動(dòng)的效果進(jìn)行定期評(píng)估機(jī)制，盤點(diǎn)減排進(jìn)展與長(zhǎng)期減排目標(biāo)的差距。這些治理模式的創(chuàng)新必將加速全球氣候合作治理進(jìn)程。

　　三是量化合作治理內(nèi)容。全球氣候治理重心將從宏觀機(jī)制轉(zhuǎn)向具體的低碳行動(dòng)和政策?！栋屠鑵f(xié)定》一致同意本世紀(jì)把全球平均氣溫較工業(yè)化前水平升高控制在2℃之內(nèi)，并為把升溫控制在1.5℃之內(nèi)而努力，將盡快實(shí)現(xiàn)溫室氣體排放達(dá)到峰值，于本世紀(jì)下半葉實(shí)現(xiàn)溫室氣體凈零排放;設(shè)定每年最低1000億美元的籌資目標(biāo)。這樣到本世紀(jì)末，全球氣候治理在各利益相關(guān)主體的協(xié)作下，將取得一定成效。

　　(取材于李代明的《優(yōu)化全球氣候治理路徑》)

　　3. 根據(jù)“材料二”，下列能概括文本核心內(nèi)容的一項(xiàng)是(3分)

　　A.全球氣候變暖 B.溫室氣體排放 C.《巴黎協(xié)定》 D.全球氣候治理

　　4.根據(jù)“材料二”，下列內(nèi)容不屬于《巴黎協(xié)定》本世紀(jì)目標(biāo)的一項(xiàng)是(3分)

　　A.全球的平均氣溫升高控制在2℃以內(nèi)

　　B.本世紀(jì)下半葉實(shí)現(xiàn)溫室氣體凈零排放

　　C.盡快增加溫室氣體排放量以達(dá)到峰值

　　D.每年籌資不少于1000億美元作保障

　　5.依據(jù)“材料二”，下列關(guān)于“吉登斯悖論”的解說，正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.各締約方能夠意識(shí)到全球變暖帶來的危險(xiǎn)并且愿意積極承擔(dān)國際減排義務(wù)。

　　B.各締約方為承擔(dān)國際減排義務(wù)必然要做出違背本國相關(guān)法律、政策的決定。

　　C.發(fā)展中國家就減排技術(shù)的運(yùn)用與轉(zhuǎn)讓作出大量口惠而實(shí)不至的決定與承諾。

　　D.多數(shù)國家基于本國利益考量而不顧全球氣候變暖的危害增加溫室氣體排放。

　　材料三

　　海島陸沉，這絕非是聳人聽聞。國際氣候變化專家組的一份科研報(bào)告說，到目前為止，全世界海平面已上升了10到25厘米。斐濟(jì)以北的圖瓦盧正因此忐忑不安，束手無策地等待著沉淪的命運(yùn)。

　　像圖瓦盧這樣面臨海水威脅的島國絕不止一個(gè)，包括日本在內(nèi)的許多島國和瀕海國家，他們近年來都十分關(guān)注全球氣候變化，希望能夠通過某些手段防范或是應(yīng)對(duì)這一悄然逼近的威脅。因?yàn)榻陙恚菤夂蜃兣?、海面上漲的現(xiàn)實(shí)，讓這些汪洋中的彈丸之地飽受了海水侵城略地之苦。

　　仍以圖瓦盧為例，雖然海水上漲速度極慢，但由于地勢(shì)太低，此間居民仍能切身感受到海水對(duì)家園的滋漫侵犯。這些由珊瑚礁形成的海島近20年來已被海水侵蝕得千瘡百孔，海水通過這些孔隙侵蝕上來，使土壤加速鹽堿化，糧食和蔬菜現(xiàn)已很難正常生長(zhǎng)。此外，因海水升溫，環(huán)島珊瑚也會(huì)萎縮死亡，從而使海島失去一道天然防波屏障，風(fēng)暴海潮一旦襲來，勢(shì)將兇猛無阻地長(zhǎng)驅(qū)直入，給島民造成慘重的損失。

　　圖瓦盧并非惟一一個(gè)面臨被海水吞沒的厄運(yùn)的國家，其他低地島國，如基里巴斯、庫克群島、瑙魯和西薩摩亞等國也出現(xiàn)了類似情況。西薩摩亞的居民說，他們已明顯地感到海岸正在向他們的家門悄悄逼近。國際氣候變化專家組的這份報(bào)告證實(shí)說，海岸正以每年半米的速度向后退縮，大約已持續(xù)了90年之久。人們預(yù)測(cè)，未來40年內(nèi)南太平洋海面會(huì)再上漲20厘米，到時(shí)8萬多基里巴斯居民將喪失家園。而在馬紹爾群島的一些地段，上侵的海水已將原本長(zhǎng)在岸邊的椰子樹下的土壤掏空，樹干抱著那幾乎已全裸的球形根部“站”在海水里，搖搖欲墜。

　　圖瓦盧可能是第一個(gè)因海平面上升而要被迫撤離家園的國家，更加不幸的是，它絕對(duì)不會(huì)是最后一個(gè)。那么，下一個(gè)會(huì)輪到誰呢?(取材于網(wǎng)絡(luò))

　　6. 下列對(duì)“材料一”、“材料三”中出現(xiàn)的字詞的解說，不正確的一項(xiàng)是(2分)

　　A.熱容量：“熱”部首是“灬”，它的含義是火

　　B.聳人聽聞：此處可以替換成“駭人聽聞”

　　C.瀕海：“瀕”讀作bīn

　　D.厄運(yùn)：艱難困苦的遭遇

　　7. 根據(jù)“材料三”，下列不屬于海水上漲造成惡果的一項(xiàng)是(3分)

　　A.海島陸沉 B.植被破壞

　　C.海岸退縮 D.風(fēng)暴海潮

　　8.“材料三”中說圖瓦盧將有可能被海水吞沒，對(duì)此問題有人持不同意見，請(qǐng)依據(jù)三則材料分別概括同意和不同意的理由。(5分)

　　二、本大題共6小題，共25分。閱讀下面的文言文，完成9—14題。

　　學(xué)舍記

　　曾鞏

　　予幼則從先生受書。然是時(shí)，方樂與家人童子嬉戲上下，未知好也。十六七時(shí)，窺六經(jīng)之言與古今文章，有過人者，知好之，則于是銳意欲與之并。

　　而是時(shí)，家事亦滋出。自斯以來，西北則行陳、蔡、譙、苦、淮、汴、睢、泗，出于京師;東方則絕江舟漕河之渠，逾五湖，并封、禺、會(huì)稽之山，出于東海上;南方則載大江，臨夏口而望洞庭，轉(zhuǎn)彭蠡，上庾嶺，由湞陽之瀧，至南海上。此予之所涉世而奔走也。蛟魚洶涌湍石之川，巔崖莽林貙虺①之聚，與夫雨旸寒燠、風(fēng)波霧毒不測(cè)之危，此予之所單游遠(yuǎn)寓而冒犯以勤也。衣食藥物，廬舍器用，箕筥②碎細(xì)之間，此予之所經(jīng)營以養(yǎng)也。天傾地壞，殊州獨(dú)哭，數(shù)千里之遠(yuǎn)，抱喪而南，積時(shí)之勞，乃畢大事，此予之所構(gòu)禍而憂艱也。太夫人所志，與夫弟婚妹嫁，四時(shí)之祠，屬人外親之問，王事之輸，此予之所皇皇而不足也。予于是力疲意耗，而又多疾，言之所序，蓋其一二之粗也。得其閑時(shí)，挾書以學(xué)，于夫?yàn)樯碇稳?，世用之損益，考觀講解，有不能至者。故不得專力盡思，琢雕文章，以載私心難見之情，而追古今之作者為并，以足予之所好慕，此予之所自視而嗟也。

　　今天子至和之初，予之侵?jǐn)_多事故益甚，予之力無以為，乃休于家，而即其旁之草舍以學(xué)?；蚣财浔?，或議其隘者，予顧而笑曰：“是予之宜也。予之勞心困形以役于事者，有以為之矣。予之卑巷窮廬，冗衣礱飯，芑莧之羹，隱約而安者，固予之所以遂其志而有待也。予之疾則有之可以進(jìn)于道者學(xué)之有不至至于文章平生之所好慕為之有不暇也若夫土堅(jiān)木好高大之觀固世之聰明豪雋挾長(zhǎng)而有恃者所得為若予之拙豈能易而志彼哉?”遂歷道其少長(zhǎng)出處，與夫好慕之心，以為學(xué)舍記。

　　【注】①貙(chū)虺(huǐ)：貙是獸名，像貍，這里泛指猛獸。虺是毒蛇。

　?、诠_(jǔ)：圓形的竹筐。

　　9.下列句子中，加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.則于是銳意欲與之并銳意：下定決心

　　B.東方則絕江舟漕河之渠絕：橫渡，渡過

　　C.此予之所構(gòu)禍而憂艱也憂艱：指居父母之喪

　　D.屬人外親之問問：詢問，質(zhì)問

　　10.下列各組句中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一組是(3分)

　　A. 予幼則從先生受書

　　于其身也，則恥師焉

　　B. 出于京師

　　于夫?yàn)樯碇稳?/p>

　　C. 言之所序，蓋其一二之粗也

　　遂歷道其少長(zhǎng)出處

　　D. 以為學(xué)舍記

　　因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之……命曰琵琶行

　　11.下列對(duì)文中語句的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A. 此予之所單游遠(yuǎn)寓而冒犯以勤也

　　這便是我離開家鄉(xiāng)，到遠(yuǎn)方游玩，種種冒險(xiǎn)經(jīng)歷使我更加勤奮

　　B. 天傾地壞，殊州獨(dú)哭

　　(父親忽然故去)仿佛一下子天傾地裂，我在他鄉(xiāng)獨(dú)自痛哭

　　C. 故不得專力盡思，琢雕文章，以載私心難見之情

　　因此不能專心致志地思考，琢磨文章，用以表達(dá)個(gè)人心中難于表現(xiàn)的情志

　　D. 予之勞心困形以役于事者，有以為之矣

　　我(多年)心神操勞、身體困乏，而為家事役使奔走，是想有所作為

　　12.請(qǐng)為下列語段斷句。(5分)

　　予之疾則有之可以進(jìn)于道者學(xué)之有不至至于文章平生之所好慕為之有不暇也若夫土堅(jiān)木好高大之觀固世之聰明豪雋挾長(zhǎng)而有恃者所得為若予之拙豈能易而志彼哉

　　13.作者早年經(jīng)歷了許多艱辛，請(qǐng)用四字詞語加以概括，仿照表格中的樣式填寫。(5分)

　　涉世奔走走南闖北，奔走四方

　　單游遠(yuǎn)寓

　　經(jīng)營以養(yǎng)

　　父親去世，千里歸喪

　　皇皇不足家務(wù)王事，疲于應(yīng)付

　　14.曾鞏在《學(xué)舍記》中寫到：“隱約而安者，固予之所以遂其志而有待也”，他對(duì)“志”的態(tài)度與王安石有何異同?請(qǐng)結(jié)合文本和鏈接材料簡(jiǎn)要分析。(6分)

　　鏈接材料：

　　“夫夷以近，則游者眾;險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪，非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔;盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎?此余之所得也!”(王安石《游褒禪山記》)

　　三、本大題共4小題，共18分。閱讀下面的詩歌，完成15—17題。

　　秋雨嘆三首(其二)

　　杜甫

　　闌風(fēng)長(zhǎng)雨秋紛紛，四海八荒同一云。

　　去馬來牛不復(fù)辨，濁涇清渭何當(dāng)分?

　　禾頭生耳黍穗黑，農(nóng)夫田婦無消息。

　　城中斗米換衾裯，相許寧論兩相值?

　　15.下列對(duì)詩歌內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.首聯(lián)緊扣題目，寫秋風(fēng)秋雨，連綿不斷，天地之間，烏云籠罩。

　　B.“濁涇”一句寫秋雨之大，已經(jīng)見不到“涇渭分明”的景象了。

　　C.“黍穗黑”是說因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間下雨，黍穗受到雨水浸泡已經(jīng)糜爛。

　　D.“斗米換衾裯”寫城中百姓很高興，終能以斗米換昂貴的衣物。

　　16.“去馬來牛不復(fù)辨”一句化用了《莊子•秋水》中的“兩涘渚涯之間，不辨牛馬”。下列詩句中沒有運(yùn)用這種手法的一項(xiàng)是(3分)

　　A.莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑?！跺\瑟》唐•李商隱

　　B.商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花?！恫辞鼗础诽?bull;杜牧

　　C.倚杖巖頭秋獨(dú)望，稀疏煙壟是人間?！侗鄙綆r》宋•鄭樵

　　D.大夫澤畔行吟處，司馬江頭送別時(shí)?！度漳阂姓人叀方?bull;王寂

　　17.《秋雨嘆》與《春夜喜雨》都是杜甫寫雨的名作，請(qǐng)分別概括兩首詩的思想情感。(4分)

　　18、在橫線上填寫作品原句。(8分)

　　中國文人不管是生于盛世還是亂世，也不管是高居朝堂還是遠(yuǎn)處鄉(xiāng)野，總有一脈相承的政治理想和追求?！多u忌諷齊王納諫》中齊王聽取鄒忌建議，昭告天下①“，，受上賞”，鼓勵(lì)人們關(guān)心國事;在《師說》中韓愈用②“，”與士大夫“恥學(xué)于師”作對(duì)比，贊譽(yù)百姓樸實(shí)智慧;杜牧在《阿房宮賦》中質(zhì)問秦統(tǒng)治者③“，?”批判其貪婪與揮霍;歐陽修在《醉翁亭記》中說④“，，太守也”，表達(dá)了與民同樂的情懷和自我肯定。

　　四、本大題共5小題，共22分。閱讀下面的文章，完成19—23題。?

　　《曠世風(fēng)華——大運(yùn)河傳》序篇

　　①山影遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，雖只是天際間的一抹黛色，卻作龍馬奔騰狀，極富于氣勢(shì)和動(dòng)感。那是八達(dá)嶺，燕山山脈西段軍都山的主峰，而號(hào)稱京師“北門鎖鑰”的居庸關(guān)便雄踞于此。“天門驍開虎狼臥，石鼓晝擊云雷張。”元代詩人薩都剌筆下的那種大場(chǎng)面雖過于久遠(yuǎn)，但游牧民族的馬蹄確曾在關(guān)外踢騰出漫天的煙塵。關(guān)山如海，殘陽如血，掩映著莽莽蒼蒼的古長(zhǎng)城——那是中華民族最偉碩的雄性徽章。

　　②我站在昌平城東南鳳凰山下的荒野中，腳下是原始的阡陌和披離的衰草，曾相伴過秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)的古長(zhǎng)城就在一望之內(nèi)，而我在尋找——水。

　?、鄄唬沂窃趯ふ?mdash;—河，尋找那曾滋潤了華夏民族的生存狀態(tài)和生命情調(diào)，世世代代流淌在我們血脈中的母親河——京杭大運(yùn)河。

　?、苓@里有山，有樹，有北方黃土地上的一應(yīng)野趣，偶爾也有幾聲雞鳴狗吠，但唯獨(dú)沒有水。

　　⑤白浮泉這名字原本是與水有關(guān)的，至今，那草叢中仍孤傲地伸出九個(gè)石雕的龍頭，那是水的濫觴。細(xì)細(xì)尋去，附近還殘存著龍泉島的石碑，只是字跡已漫漶難辨，但當(dāng)初那種恣肆奔涌的水勢(shì)可以想見。現(xiàn)在，這石雕龍頭和古碑已成了荒野中孤獨(dú)的守望者，它們因守望而孤獨(dú)，因孤獨(dú)而矜持。

　?、捱@就是四千里長(zhǎng)河最北端的源頭么?

　?、哌b望西北，八達(dá)嶺正逶迤在沉沉暮靄中，此刻，長(zhǎng)城上該還有留連觀光的游人吧?他們能不能看到白浮泉，看到這里的石雕龍頭和古碑呢?“老夫聊發(fā)少年狂”，我禁不住朝著那邊呼喊起來，喊聲拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾音，在暮色中一波接一波地傳送。少頃，又一波接一波地回過來。我堅(jiān)信那聲波曾撫摸過長(zhǎng)城，因?yàn)榛芈曋袙稁еn古的風(fēng)塵氣息，甚至還傳遞著長(zhǎng)城堞口那特有的頓挫有致的質(zhì)感。在這一瞬間，我驚栗了，一種異乎尋常的大感情溢滿胸際：我站在大運(yùn)河的源頭向著萬里長(zhǎng)城呼喊，而作為中華民族最具文化生命和魅力的兩大工程原來竟靠得這樣近，近得幾乎一踮腳、一彎腰就可以牽手共舞。古老的運(yùn)河與同樣古老的長(zhǎng)城默默對(duì)視了幾多春秋。這是雄邁與堅(jiān)韌的對(duì)視，是高遠(yuǎn)與深邃的對(duì)視，是冷峻與嫵媚的對(duì)視，是陽剛與陰柔的對(duì)視，是鐵馬秋風(fēng)與杏花春雨的對(duì)視，是石破天驚的偉烈與世俗生活常態(tài)的對(duì)視。

　?、嘣谖覀兠褡宓木裎幕飞?，只有它們夠資格這么長(zhǎng)久地互相對(duì)視，因?yàn)闊o論是體魄還是精神上，它們都處于同一檔次。從外形上看，大運(yùn)河和長(zhǎng)城有著很多相似之處，它們都有一種奔騰向前的動(dòng)感，對(duì)于長(zhǎng)城，那是崛起于山脊的偉岸;對(duì)于運(yùn)河，那是穿越于原野的浩蕩。它們的造型中都有一種單純的成分，單純得令人一目了然。單純是一種美的經(jīng)典形態(tài)，它無須雕琢和修飾，也不屑于賣弄什么。它突出的是異常單純簡(jiǎn)潔的整體形象，以其粗獷而飛揚(yáng)流動(dòng)的輪廓線條，表現(xiàn)出力量、運(yùn)動(dòng)以及由之而形成的氣勢(shì)之美。你看我們的長(zhǎng)城和運(yùn)河，它們就把那么一大片樸素的原始形態(tài)——古拙也罷、殘破也罷——展示在你面前，讓你在驚悸中嘆為觀止。它們和所處的山川大地融為一體，似乎它們?cè)静皇侨斯に鶠椋翘焐驮撛谀抢?，或者說是上蒼的安排。你欣賞它們，就必須和它們周圍的一切——天空、陽光、曠野、山梁和風(fēng)沙——一起欣賞，因?yàn)樗鼈冊(cè)揪褪潜舜说囊徊糠帧Ｖ劣谒鼈儍?nèi)在的典雅、華麗和萬千氣韻，那是懂得美的人解讀出來的，你讀出了什么就是什么，你總是對(duì)的，但你永遠(yuǎn)不可能讀出全部。

　　⑨我想起了那些贊頌長(zhǎng)城的歌謠，其中最著名的當(dāng)數(shù)那首《長(zhǎng)城長(zhǎng)》，作者很懂得解讀長(zhǎng)城，“大漠”、“邊關(guān)”、“冷月”之類的背景雖然被人們重復(fù)了千百年，卻仍然一如既往地煽情。長(zhǎng)城總能給人以沉雄冷冽的情感沖擊，那是一種關(guān)乎歷史、民族和人生的憂患意識(shí)。

　　⑩但至今沒有一首歌是唱給大運(yùn)河的。

　　11或許是大運(yùn)河不夠古老吧?一翻歷史，不對(duì)了，公元前486年，吳王夫差在江淮大地上熱火朝天地開挖邗溝時(shí)，北方諸國還在憑借拙笨的戰(zhàn)車和胡人來去如風(fēng)的騎兵對(duì)壘，根本沒有想到可以在荒原上筑一堵高墻以自守。可以毫不客氣地說，在大運(yùn)河面前，長(zhǎng)城只能道一聲“余生也晚”吧。但長(zhǎng)城總是擺出一副老資格的樣子，它雄視千古，飽經(jīng)滄桑，而且從不掩飾自己的蒼老與破敗。它在凄厲的寒風(fēng)和如血的殘陽下板著面孔，等待著你風(fēng)塵仆仆地去朝拜，也等待著你去修繕。這就是長(zhǎng)城。而大運(yùn)河卻更愿意微笑著走進(jìn)你的生活，它拒絕蒼老，盡管它已經(jīng)不堪重負(fù)，盡管它完全有資格充當(dāng)“太祖母”。但它的精神是鮮活的，富于世俗的生活情調(diào);它那熱情的天性驅(qū)使著它總是歡快地流動(dòng)。它更多地被人們看作日常生活的一部分——灌溉之源、舟楫之利、浣衣淘米以至愛情的麇生地——而不是一段僵硬的歷史。人們對(duì)自己生活中的偉大總是熟視無睹的，時(shí)間長(zhǎng)了，反倒有一種“本該如此”的心安理得。大運(yùn)河對(duì)生活太投入了，它的光環(huán)因此消解在生活的尋常色調(diào)之中。

　　12當(dāng)大運(yùn)河在盛世風(fēng)華中儀態(tài)萬方時(shí)，北方的長(zhǎng)城卻在孤獨(dú)中悄悄地坍塌。運(yùn)河興則長(zhǎng)城廢，反之亦然，在隋唐以來的一千四百多年中，這兩位巨人很少聯(lián)袂演出。它們總是在歷史舞臺(tái)的入口處擦肩而過。當(dāng)一方粉墨登場(chǎng)時(shí)，另一方則在某個(gè)角落里黯然神傷。這種錯(cuò)位原也不難理解，運(yùn)河意味著安定和豐足，它是王朝的血脈，血脈流暢則通體強(qiáng)健，這是王朝鼎盛的標(biāo)志;而在大修長(zhǎng)城的背后則往往是邊關(guān)的烽火和塞上的狼煙，它意味著外患頻仍，國勢(shì)萎靡。王朝鼎盛則威震外夷，萬國衣冠拜冕旒，長(zhǎng)城遂成為一道閑適的風(fēng)景。國勢(shì)萎靡則邊關(guān)示警，子女玉帛皆從屬于干戈，哪里還有心思去調(diào)理運(yùn)河?

　　13我曾一次次登高望遠(yuǎn)，以大呼小叫來揮霍過剩的豪邁;也曾徜徉在西風(fēng)古道上，傷感得滿地都是婉約派的詞章。但不管怎樣意氣風(fēng)發(fā)，我都從來不曾對(duì)大運(yùn)河說過什么——我是不敢。因?yàn)樗趾氩┐罅?，也太寬厚慈祥了。而且更重要的是，它雖然古老，卻至今仍然沒有風(fēng)化為僵硬的古董，仍然在默默地濡養(yǎng)我們，孕育著生命的鮮活。它流進(jìn)菜花、漁歌和船隊(duì)的汽笛;也流進(jìn)絲綢、陶瓷和文人的山水畫;最后流進(jìn)了母親澎湃的乳汁和喜悅的淚花中。面對(duì)著她，你只能由衷地感謝一個(gè)古老生命的堅(jiān)韌偉大。

　　14于是，帶著幾分躍躍欲試的自信，也帶著一種朝圣般的向往，五十歲的我踏上了考察大運(yùn)河的旅程。

　　(取材于夏堅(jiān)勇同名文章)

　　19.下列詞語在文中的意思，理解不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.濫觴：指江河泛濫。

　　B.逶迤：形容山脈彎彎曲曲,延續(xù)不絕的樣子。

　　C.粉墨登場(chǎng)：原指演員化妝上臺(tái)演戲，后喻壞人經(jīng)過一番打扮登上政治舞臺(tái)。此處用原意。 D.濡養(yǎng)：養(yǎng)育，滋養(yǎng)。

　　20.下列既寫出大運(yùn)河特點(diǎn)，又符合對(duì)聯(lián)要求的一項(xiàng)是(3分)

　　A.渺渺千年，鴻溝在此浪跡 B.萬里長(zhǎng)城穿云入海漢代江山留勝跡

　　盈盈一水，楊柳樓臺(tái)哪去 千秋大國鐵壁金湯秦時(shí)日月照雄關(guān)

　　C.北望幽燕長(zhǎng)城萬里金湯固 D.薊丘西北望九龍吐水恩波淼淼連南北

　　東流滄海故國千年霧瘴開 長(zhǎng)河?xùn)|南流千舸飄帆情絲悠悠牽古今

　　21.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析，不正確的兩項(xiàng)是(4分)

　　A.文章開篇寫長(zhǎng)城，意在說明長(zhǎng)城腳下的白浮泉是大運(yùn)河北端的唯一水源。

　　B.在第⑦段中作者連用兩個(gè)問句，意在暗示大運(yùn)河的源頭和長(zhǎng)城距離很近。

　　C.在第⑧段中，作者認(rèn)為任何人都不可能讀出長(zhǎng)城與大運(yùn)河的全部意義。

　　D.第⑨段作者用“一如既往地煽情”，鮮明地表明了他對(duì)長(zhǎng)城的鄙棄態(tài)度。

　　E.本文將實(shí)地考察與個(gè)人感悟結(jié)合起來，詩意地歌頌了大運(yùn)河的精神風(fēng)貌。

　　22.請(qǐng)對(duì)第⑦段中加波浪線的語句作賞析。(6分)

　　23.第13段中，作者說“面對(duì)著她，你只能由衷地感謝一個(gè)古老生命的堅(jiān)韌偉大”，請(qǐng)聯(lián)系全文，說一說這句話的含義。(6分)

　　五、本大題共2小題，共60分。

　　24.微寫作(10分)

　　從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。

　?、俦本┑拇汗?jié)廟會(huì)，有人認(rèn)為是一道必不可少的風(fēng)景，有人認(rèn)為有種種弊端可以取締了，你怎么看?請(qǐng)談?wù)効捶ā?/p>

　?、谡?qǐng)從《紅樓夢(mèng)》里的王熙鳳、《狂人日記》里的狂人、《邊城》里的翠翠、《老人與?！防锏纳Ｌ醽喐缰腥芜x一個(gè)人物，用形象生動(dòng)的語言為其畫像。

　　③請(qǐng)以“藍(lán)天下”為題，寫一首小詩或一段抒情文字。

　　25.作文(50分)

　　從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作文。不少于700字。

　　①請(qǐng)從“嘿、哦、哈、呵、啊、喲、唉……”中選取一個(gè)詞語，填充在題目空白處“來了……”，并以此為題，寫一篇記敘文。

　?、隰斞冈凇丁磪群啊底孕颉分姓f，“凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必以為不幸的。所以我們的第一要著，是在改變他們的精神。”這段話能引發(fā)你怎樣的思考?請(qǐng)自擬題目，寫一篇議論文。

　　2017廣西高考語文試題答案

　　一、(本大題共8小題，共25分)

　　1.(3分)A

　　2.(3分)B

　　3.(3分)D

　　4.(3分)C

　　5.(3分)D

　　6.(2分)B

　　7.(3分)D

　　8.(5分)(答對(duì)3點(diǎn)得4分，答對(duì)4點(diǎn)得5分)

　　同意：

　?、偃驓夂蜃兣瘜?dǎo)致海水上漲(海平面上升);②全球氣候合作治理遭遇困境。

　　不同意：

　　①全球氣候十多年未呈現(xiàn)變暖趨勢(shì)，符合地球氣候冷暖周期交替變化規(guī)律;②國際社會(huì)攜手應(yīng)對(duì)，全球氣候治理見到一定成效。

　　二、(本大題共6小題，共25分)

　　9.(3分)D(問：?jiǎn)柡?，慰?

　　10.(3分)D(為：動(dòng)詞，寫作;A則：連詞，便;連詞，卻;B于：介詞，表處所;介詞，表對(duì)象;C其：代詞，其中的;代詞，自己)

　　11.(3分)A(正確的理解是：這便是我只身漂泊，寄居遠(yuǎn)方，遇到的各種艱難困苦)

　　12.(5分)(斷對(duì)2處得1分，斷對(duì)9處得滿分;斷錯(cuò)2處扣1分，扣完為止)

　　予之疾則有之/可以進(jìn)于道者/學(xué)之有不至/至于文章/平生之所好慕/為之有不暇也/若夫土堅(jiān)木好高大之觀/固世之聰明豪雋挾長(zhǎng)而有恃者所得為/若予之拙/豈能易而志彼哉

　　13.(5分)

　　涉世奔走走南闖北，奔走四方

　　單游遠(yuǎn)寓只身漂泊，歷經(jīng)艱險(xiǎn)(2分)

　　經(jīng)營以養(yǎng)操辦家用，養(yǎng)家糊口(2分)

　　構(gòu)禍憂艱(1分)父親去世，千里歸喪

　　皇皇不足家務(wù)王事，疲于應(yīng)付

　　14.(6分)(意思對(duì)即可)

　　同：都認(rèn)為人要有志向(2分)

　　異：曾鞏認(rèn)為，為了心中之志，要勤奮學(xué)習(xí)，百折不撓，無論處在怎樣的困境，都要矢志不渝，以達(dá)成所愿。而王安石則認(rèn)為志的實(shí)現(xiàn)取決于主客觀(志、力、物、不隨以怠)兩方面因素，只要盡了最大努力，無論結(jié)果如何都無怨無悔。(4分)

　　三、(本大題共4小題，共18分)

　　15.(3分)D

　　16.(3分)C(“去馬來牛不復(fù)辨”屬于用典，A項(xiàng)化用了“莊周夢(mèng)蝶”的典故，B項(xiàng)化用了陳后主的典故，D項(xiàng)用了屈原和白居易的典故。)

　　17.(4分)《春夜喜雨》寫出了春雨的善解人意，表達(dá)了詩人對(duì)春雨的欣喜之情，同時(shí)贊美了春雨默默潤物、無私奉獻(xiàn)的精神。

　　《秋雨嘆》極力描寫秋雨之大，歷時(shí)之長(zhǎng)，對(duì)地里的莊稼和百姓生活造成的惡劣影響，表達(dá)了詩人對(duì)民生的關(guān)切與擔(dān)憂。

　　18.默寫(8分)

　?、偃撼祭裘?，能面刺寡人之過者

　?、谖揍t(yī)樂師百工之人，不恥相師

　?、勰魏稳≈M錙銖，用之如泥沙

　?、茏砟芡錁?，醒能述以文者

　　四、(本大題共5小題，共22分)

　　19.(3分)A

　　20.(3分)D

　　21.(4分)A D

　　22.(6分)

　　答題示例：本段文字具有詩意之美，“對(duì)視”一詞運(yùn)用擬人手法，準(zhǔn)確交代了長(zhǎng)城與大運(yùn)河的近距離，顯示了二者的親近關(guān)系(2分);又連用六個(gè)“對(duì)視”，使句式整齊，形成排比，增強(qiáng)了語句的表達(dá)力量(2分);在每一個(gè)“對(duì)視”里，還運(yùn)用對(duì)比，彰顯長(zhǎng)城和大運(yùn)河各自的特點(diǎn)，前者具有陽剛之美，后者具有陰柔之美(2分)。(意思對(duì)即可)

　　23.(6分)答案要點(diǎn)：(意思對(duì)即可)

　　①大運(yùn)河起源于公元前486年吳王夫差開挖邗溝(興修于1400多年前的隋唐)，可見其古老;(1分)

　　②盡管歷史久遠(yuǎn)，不堪重負(fù)，大運(yùn)河卻依然歡快地流淌，顯示出鮮活的精神，具有頑強(qiáng)的生命力;(1分)

　　③外在形態(tài)方面，具有奔騰浩蕩的氣勢(shì)之美;現(xiàn)實(shí)功用方面，具有實(shí)用價(jià)值，“偉大”融入日常生活之中;精神層面，像母親一樣，滋養(yǎng)著華夏民族的生存狀態(tài)和生命情調(diào)。(3分)

　?、鼙磉_(dá)了作者對(duì)大運(yùn)河的崇敬和贊美之情。(1分)

　　五、(本大題共2小題，共60分)

　　24.(10分)

　　【評(píng)分參考】

　?、僖罁?jù)題目要求，以7分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng);②超過字?jǐn)?shù)不扣分。

　　【附：文言文參考譯文】

　　我年幼時(shí)便跟隨老師讀書，然而這時(shí)候，正以與家人小孩們打打鬧鬧、四處玩耍為樂，對(duì)書還不懂得愛好。十六七歲時(shí)，看出六經(jīng)中的話與古今作家的文章，有超過常人的見解，才懂得讀書，從此下定決心希望將來能與古今作家并駕齊驅(qū)。

　　然而這時(shí)候，家中不幸的事也就連續(xù)發(fā)生了。從那以來，西北方我到過陳州、蔡州、譙縣、苦縣，睢水、汴水、淮水、泗水流域，到達(dá)京師開封。東方我渡過大江，放舟運(yùn)河，越過五湖，沿著封山、禺山、會(huì)稽山，到達(dá)東海邊。南方我乘船沿長(zhǎng)江而上，抵達(dá)夏口，遠(yuǎn)望洞庭湖，再轉(zhuǎn)向彭蠡澤，登上大庾嶺，由湞陽到瀧水，直達(dá)南海之濱。這便是我進(jìn)入社會(huì)而奔走四方的情形。那蛟魚伏藏、波濤洶涌、激流轉(zhuǎn)石的大河，那高峻的山巖、莽莽的林野，以及猛獸毒蛇聚居之地，加上雨淋日曬，嚴(yán)寒酷暑，江河中的風(fēng)波和濃霧瘴毒，到處是難以預(yù)料的危機(jī)，這便是我只身漂泊，寄居遠(yuǎn)方，遇到的各種艱難困苦。家中的衣食藥物，房屋用具，以及簸箕篾筐之類瑣碎的用品，都是我必須操辦而用以養(yǎng)親活口的。(父親忽然病故)仿佛一下子天傾地裂，我在他鄉(xiāng)獨(dú)自痛哭;從數(shù)千里之外，運(yùn)著父親的靈柩南歸，又經(jīng)過多時(shí)的操勞，才完成安葬的大事，這就是我遭遇家禍居父母之喪期間的情形。母親生前的遺愿，以及弟弟結(jié)婚，妹妹出嫁，四季的祭祀，內(nèi)外親屬的問候慶吊，向官府繳租納稅，這些就是我終日忙忙碌碌還辦不到的。我因此被弄得精疲力盡，加上又多病，能用言語敘述的，只不過是其中一兩點(diǎn)粗略的情況。得到一點(diǎn)空閑時(shí)間，便拿起書本學(xué)習(xí)，對(duì)于如何立身治民，對(duì)社會(huì)現(xiàn)存的一切何者當(dāng)增、何者當(dāng)損，在好些方面我都未能加以考究觀察、討論分析。因此不能專心致志地思考，琢磨文章，用以表達(dá)個(gè)人心中難于表現(xiàn)的情志，從而追趕古今的作家，取得可與他們相比的成績(jī)，以滿足我的愛好和向往之情，這就是我回顧自己而深為嘆息的。

　　當(dāng)今皇帝至和初年，我所受到的干擾和事故之多更加嚴(yán)重，我的力量實(shí)在無法應(yīng)付，于是只得在家休息，而到宅旁的草屋里讀書。有人嫌這屋子太低矮，也有人說它太窄小，我回頭笑著說：“這對(duì)我來說是很適合的了。我(多年)心神操勞、身體困乏，而為家事役使奔走，是想有所作為。我居住小巷陋室，破衣粗食，吃野菜湯，雖窮困而仍然安心，自然是想實(shí)現(xiàn)自己的志向而等待著機(jī)會(huì)。我所遺憾的倒也是有的，那就是本可掌握圣賢們的大道，可是學(xué)問還達(dá)不到。至于文章，是我平生的愛好和向往，我常常寫作而沒有空閑過。至于那建筑堅(jiān)固、木材美好、高大壯觀的房舍，本是世上那些聰明豪俊、有優(yōu)越條件和強(qiáng)大勢(shì)力可以依靠的人才能修得起的，像我這樣愚拙的人，怎么能改換了自己的志趣，轉(zhuǎn)而去追求那些呢?”于是我一一敘述了自己從少小到成年的經(jīng)歷，以及個(gè)人的愛好和向往之心，因此寫成這篇《學(xué)舍記》。

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