高考語文試題著力提升命題質(zhì)量,增強(qiáng)基礎(chǔ)性、綜合性,強(qiáng)化素養(yǎng)立意、能力主導(dǎo)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的全國卷高考語文聯(lián)考試題，僅供大家參考!

　　全國卷高考語文聯(lián)考試題

　　第I卷 閱讀題

　　甲 必考題

　　一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)

　　閱讀下面的文字，完成l～3題。

　　根據(jù)歷史氣候?qū)W的研究，兩漢時代正處于大理冰期結(jié)束以后的第三個溫暖期。這一時期起于公元前800年左右，止于公元200年左右，高于現(xiàn)代的年平均氣溫1℃～2℃。這種氣候的特征，我們可以從許多方面找到佐證。

　　從植物分布變遷方面看，在這一歷史時期，由于氣溫上升，南方亞熱帶與暖溫帶植物紛紛北上。以竹為例，目前大面積的竹林基本上不超出長江流域，而在當(dāng)時，黃河流域分布著數(shù)量眾多的大面積竹叢。比如，春秋時的淇水一帶，竹木巨大成萌，連延不絕?！对娊?jīng)·衛(wèi)風(fēng)·淇奧》詠道：“瞻披淇奧，綠竹青青”;到漢代時期，這一帶仍然竹木繁茂。西漢元封二年，黃河決口，武帝發(fā)卒數(shù)萬人塞瓠子決河，即以“下淇園之竹為楗”(《河渠書》)。西北地區(qū)也是廣有竹林，《山海經(jīng)·西次二經(jīng)》即記六盤山一帶：“其木多棕，其草多竹，涇水出焉。”當(dāng)時的關(guān)中地區(qū)，同樣是竹林眾多，在《詩經(jīng)·小雅·斯干》中就曾言：“如竹苞矣，如松茂矣。”司馬遷所言“渭川千畝竹”(《貨殖列傳》)、班固所言“鄂杜竹林，南山檀柘，號稱陸海”(《地理志》)，更是膾炙人口。

　　除了竹林之外，其他一些暖溫帶、亞熱帶植物的北移也十分引人注目。如《詩經(jīng)》中屢屢在北方出現(xiàn)關(guān)于“梅”的詩篇?！墩倌稀分?ldquo;摽有梅”，地域當(dāng)在當(dāng)時的雍梁之地;《秦風(fēng)》之“終南何有?有條有梅”，其地域應(yīng)在秦嶺山脈。另外，《陳風(fēng)》有“墓門有梅，有鸮萃止”，《曹風(fēng)》有“鸤鳩在桑，其子在梅”，兩國地域均在兗、豫之地，即今河南山東一帶。而梅樹的下限溫度為-l4℃，因此當(dāng)時平原中部冬季最低溫度比現(xiàn)在要高。

　　從河流冬季穩(wěn)定封凍線看，在這一歷史時期，其南線出現(xiàn)北移現(xiàn)象。據(jù)有關(guān)專家研究，當(dāng)今河流冬季穩(wěn)定封凍的南界大體上東起連云港附近，經(jīng)商丘北跨黃河，沿黃河北側(cè)高地西伸，這條線以北的河流每年都有穩(wěn)定的封凍現(xiàn)象。但在春秋西漢時期，河流冬季穩(wěn)定封凍線北移大概至令山東曲阜一帶甚至再向北一些。據(jù)《左傳》《漢書·五行志中之下》記載，在關(guān)中地區(qū)及曲阜、洛陽地區(qū)，于魯桓公十四年(前698)、成公元年(前590)、襄公二十八年(前545)、漢武帝元狩六年(前107)、昭帝始元二年(前125)都有“無冰”記載，而河流封凍要比河邊出現(xiàn)冰情所要求的冬季溫度還要低。

　　另外，這一時期，渤海灣地區(qū)還出現(xiàn)大范圍的海侵現(xiàn)象，據(jù)有關(guān)專家考證，這與當(dāng)時氣候之溫暖不無關(guān)系?！稘h書·溝洫志》記載：“王莽時，征能治河者以百數(shù)……大司空掾王橫言：‘……往者天嘗連雨，東北風(fēng)，海水溢，西南出，浸數(shù)百里，九河之地已為海所漸矣。’”譚其驤等專家認(rèn)為，王橫所言，乃是發(fā)生在西漢中期的一次大海侵。其“九河之地”相當(dāng)于今渤海灣西岸的天津、寧河、寶坻、武清、靜海、黃驊六縣市各一部分或大部分地區(qū)，即這次海侵的范圍大體在海河平原上海拔四米的等高線附近，方圓數(shù)百里。直到東漢中葉以后，海侵地區(qū)的海水才漸漸后退;東漢末年，海陸形勢基本恢復(fù)到海侵以前的局面。但至魏晉南北朝時期，這一地區(qū)仍然人煙稀少。因而這一地區(qū)出現(xiàn)了西漢中葉以來至魏晉南北朝時期的文化遺存在年代上的中斷現(xiàn)象;而且在這一區(qū)城的七里海北岸大海北村的漢代文化層內(nèi)發(fā)現(xiàn)大量的孔蟲殼體，其組合可能代表一個穩(wěn)定的沼澤湖環(huán)境。這些都表明，溫暖、多雨是當(dāng)時氣候的一個重要特色，王橫所言“天嘗連雨，東北風(fēng)”，當(dāng)不是孤立現(xiàn)象。

　　(摘編自馬新《歷史氣候與兩漢農(nóng)業(yè)的發(fā)展》)

　　1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是 ( )

　　A、根據(jù)歷史氣候?qū)W的研究，兩漢時代的年平均氣溫高于現(xiàn)代的年平均氣溫。

　　B、竹叢大面積分布在黃河流域，西北地區(qū)也是廣有竹林，原因在于這一時期氣溫上升。

　　C、河流冬季封凍線出現(xiàn)的北移現(xiàn)象，也是這一時期氣候變暖的佐證。

　　D、大范圍的海侵現(xiàn)象的出現(xiàn)，是渤海灣地區(qū)當(dāng)時氣候的一個重要特色。

　　2.下列不能佐證“兩漢時代正處于大理冰期結(jié)束以后的第三個溫暖期”的一項是 ( )

　　A、《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·淇奧》詠道：“瞻彼淇奧，綠竹青青。”

　　B、黃河決口，武帝發(fā)卒數(shù)萬人塞瓠子決河。

　　C、封凍線北移大概至今山東曲阜一帶甚至再向北一些。

　　D、大海北村的漢代文化層內(nèi)發(fā)現(xiàn)大量的孔蟲殼體。

　　3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是 ( )

　　A、西漢中期發(fā)生的一次大海侵，范圍大體在今天津、寧河、寶坻、武清、靜海、黃驊六縣市各一部分或大部分地區(qū)。

　　B、這次大海侵，從西漢中期發(fā)生直至魏晉南北朝時期，這一地區(qū)受到的影響一直存在。

　　C、文化遺存在年代上的中斷現(xiàn)象充分證明了這一地區(qū)人煙稀少。

　　D、西漢中期到魏晉南北朝時期，渤海灣地區(qū)是溫暖多雨的氣候特征。

　　二、古代詩文閱讀(36分)

　　(一)文言文閱讀(19分)

　　閱讀下面的文言文，完成4～7題。

　　賈鉉，字鼎臣，博州博平人。性純厚，好學(xué)問。中大定十三年進(jìn)士，調(diào)滕州軍事判官、補(bǔ)尚書省令史。章宗為右丞相，深器重之，除陜西東路轉(zhuǎn)運(yùn)副使。上疏論邊戍利害，上嘉納之，遷左諫議大夫兼工部侍郎。

　　鉉上書曰：“親民之官，任情立威，所用決杖，分徑長短不如法式，甚者以鐵刃置于杖端，因而致死。間者陰陽愆戾，和氣不通，未必不由此也。愿下州郡申明舊章，檢量封記，按察官其檢察不如法者，具以名聞。內(nèi)庭敕斷，亦依已定程式。”制可。復(fù)上書論山東采茶事，其大概以為“茶樹隨山皆有，一切護(hù)邏，已奪民利，因而以揀茶樹執(zhí)誣小民，嚇取貨賂，宜嚴(yán)禁止。仍令按察司約束。”上從之。

　　泰和三年，拜參知政事。亳州醫(yī)者孫士明輒用黃紙大書“敕賜神針先生”等十二字及于紙尾年月間摹作寶樣朱篆青龍二字以誑惑市人。有司捕治款伏。值赦，大理寺議宜準(zhǔn)偽造御寶，雖遇赦不應(yīng)原。已奏可矣。鉉奏：“天子有八寶，其文各異，若偽造，不限用泥及黃蠟。今用筆描成青龍二字，既非八寶文，論以偽造御寶，非本法意。”上悟，遂以赦原。明日，上謂大臣曰：“已行之事，賈鉉猶執(zhí)奏，甚可嘉也，群臣亦當(dāng)如此矣。”

　　久之，鉉與審官院掌書大中漏言除授事。上謂鉉曰：“卿罪自知之矣。然卿久參機(jī)務(wù)，補(bǔ)益弘多，不深罪也。”乃出為安武軍節(jié)度使，改知濟(jì)南府。致仕。貞佑元年薨。

　　(節(jié)選自《金史·賈鉉傳》)

　　4.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分) ( )

　　A、亳州醫(yī)者孫士明輒用黃紙大書“敕賜神針先生”等十二字/及于紙尾年月間摹作寶樣朱篆/青龍二字以誑惑市人

　　B、亳州醫(yī)者孫士明輒用黃紙大書“敕賜神針先生”等十二字及于紙尾/年月間摹作寶樣朱篆/青龍二字以誑惑市人

　　C、亳州醫(yī)者孫士明輒用黃紙大書“敕賜神針先生”等十二字及于紙尾/年月間摹作寶樣朱篆/青龍二字以誑惑市人

　　D、亳州醫(yī)者孫士明輒用黃紙大書“敕賜神針先生”等十二字/及于紙尾年月間摹作寶樣朱篆青龍二字/以誑惑市人

　　5.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分) ( )

　　A、進(jìn)士是古代殿試及第者之稱，殿試是科舉制最高級別的考試。

　　B、“除”是授予官職，“拜”是用一定的儀式授予某種官職或名位。

　　C、“上疏”和“上書”都是在朝官員專門上奏皇帝的一種文書形式。

　　D、大理寺是掌管刑獄案件審理的機(jī)構(gòu)，長官名為大理寺卿，位九卿之列。

　　6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分) ( )

　　A、賈鉉入仕以后，積極向皇上建言，論述邊防利害，得到皇帝贊許，采納其建議，并升其為左諫議大夫兼工部侍郎。

　　B、賈鉉上奏，要求下詔于州郡，申明法紀(jì)，對州縣官員非法用刑加以節(jié)制和管理，皇上采納了他的建議。

　　C、賈鉉不顧皇上對大理寺上奏案件決定的應(yīng)允，堅持上奏，推翻了大理寺的決定，并獲得皇上的夸獎。

　　D、賈鉉在濟(jì)南知府職位上退休，因病去世。對他私下談?wù)摮⒐賳T升遷的罪，皇上沒有過分追究。

　　7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

　　(1)親民之官，任情立威，所用決杖，分徑長短不如法式，甚者以鐵刃置于杖端，因而致死。

　　(2)因而以揀茶樹執(zhí)誣小民，嚇取貨賂，宜嚴(yán)禁止。

　　(二)古代詩歌閱讀(11分)

　　閱讀下面這首元曲，完成8，9題。

　　【雙調(diào)】折桂令·過金山寺①

　　[元]趙禹圭

　　長江浩浩西來，水面云山，山上樓臺。山水相連，樓臺相對，天與安排。

　　詩句成風(fēng)煙動色，酒杯傾天地忘懷。醉眼睜開，遙望蓬萊。一半兒云遮，一半兒煙霾。

　　[注]①這首曲當(dāng)是趙禹圭任鎮(zhèn)江府判時作的。金山寺：在江蘇鎮(zhèn)江市西北的金山上，為東晉時所建。

　　8、元代散曲作家周德清說“此詞稱賞者眾”，請根據(jù)一、二句，具體分析其“稱賞”之處。(5分)

　　9、試分析詩中抒情主人公的形象。(6分)

　　(三)名篇名句默寫(6分)

　　10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

　　(1)孟子在《魚我所欲也》中認(rèn)為賢者比一般人能堅守舍生取義的原因是“ ， ”。

　　(2)杜甫《登高》中集中道出郁積詩人心中的自身之苦和國運(yùn)之恨，無限悲涼難以排遣的句子是“ ， ”。

　　(3)辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中，詞人用“ ， ” 贊嘆劉裕北伐的赫赫戰(zhàn)功。

　　乙 選考題

　　請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題題號后的方框涂黑。只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。

　　三、文學(xué)類文本閱讀(25分)

　　11.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)

　　真 相

　　江 峰

　　從我住進(jìn)病房的那一刻起，對面床上的那對夫妻便一直小聲地爭吵著，女人想走，男人要留。

　　聽護(hù)士講，女人患的是膠質(zhì)細(xì)胞瘤，腦瘤的一種，致癌率極高。

　　從他們斷斷續(xù)續(xù)的爭吵中，一個農(nóng)村家庭的影子漸漸在我面前清晰起來：女人46歲，有兩個孩子，女兒去年剛考上大學(xué)，兒子念高一;十二畝地、六頭豬、一頭牛，是他們?nèi)康募耶?dāng)。

　　醫(yī)院的走廊里有一部插磁卡的電話，就安在病房門外三四米遠(yuǎn)的地方，由于手機(jī)的普及，已經(jīng)鮮有人用了。樓下的小賣部賣電話卡，幾乎每個傍晚，男人都要到走廊上給家里打電話。

　　男人的聲音很大，雖然每次他都刻意關(guān)上病房的門，可病房里還是聽得清清楚楚。

　　每天，男人都在事無巨細(xì)地問兒子，牛和豬是否都喂飽了，院門插了沒有，囑咐兒子別學(xué)得太晚影響了第二天上課，最后，千篇一律地以一句“你媽的病沒什么大礙，過幾天我們就回去了”作為結(jié)尾。

　　女人住進(jìn)來的第四天，醫(yī)院安排了開顱手術(shù)。那天早晨，女人的病床前多了一男一女，看樣子是那女人的哥哥和妹妹。女人握著妹妹的手，眼睛卻一刻也不離開男人的臉。

　　麻醉前，女人突然抓住了男人的胳膊說：“他爸，我要是下不了手術(shù)臺，用被褥把我埋在房后的林子里就行。咱不辦事兒，不花那個冤枉錢，你這回一定要聽我的啊!”女人的聲音顫抖著，淚，嘩嘩地淌了下來。

　　“嗯，你就甭操那心了。”男人說。

　　晶亮的液體一點(diǎn)點(diǎn)地注入了女人的靜脈。隨著女人的眼皮漸漸垂下，男人臉上的肌肉一條條地僵硬起來。

　　護(hù)士推走了女人，男人和兩個親戚跟了出去。

　　只過了一會兒，男人便被妻哥扯了回來。妻哥把男人按在床上，男人坐下，又站了起來，又坐下，一只手不停地捻著床頭的被角。

　　“大哥，你說，淑珍這手術(shù)應(yīng)該沒事兒吧?”男人定定地瞅著妻哥，臉上的神情看上去像個無助的孩子。

　　“醫(yī)生說了沒事就應(yīng)該沒事兒的，放心吧!”妻哥安慰著男人。二十分鐘后，男人又出去了，過了一會兒，又被妻哥扯了回來。如此反復(fù)了五六次，終于，女人在大家的簇?fù)硐卤煌屏嘶貋怼?/p>

　　女人頭上纏著雪白的紗布，臉色有些蒼白，眼睛微微地閉著，像是睡著了。

　　手忙腳亂地安排好了女人，男人又出去了，回來時，手里拎了一包東西。一向都是三個饅頭幾片榨菜便打發(fā)了一頓飯的男人，這次破天荒地買回了一兜包子。男人不停地勸妻哥和妻妹多吃點(diǎn)兒，自己卻只吃了兩個，便端起了水杯。

　　那個傍晚，不知是忘了還是其他原因，男人沒給家里打電話。

　　晚上，病房里的燈一直亮著。半夜，我起來去廁所，看到男人坐在妻子的床頭，像尊雕塑般一動不動地瞅著女人的臉。

　　第二天上午，女人醒了，雖不能說話，卻微笑著瞅著男人。男人高興地搓著手，跑到樓下買了許多糖，送到了醫(yī)生辦公室，送到了護(hù)士臺，還給了我和鄰床的山西老太太每人一把。

　　女人看上去精神還不錯，摘掉氧氣罩的第一天，便又開始鬧著回家。男人無奈，只得像哄孩子似的不停地給女人講各種看來的、聽來的新鮮事兒，打發(fā)時間。

　　一切又恢復(fù)了原來的樣子，每天傍晚，男人又開始站到樓道的磁卡電話旁，喋喋不休地囑咐起了兒子。

　　還是那么大的嗓門兒，還是那些瑣碎的事兒，千篇一律的內(nèi)容我都能背出來了。

　　一天晚上，我從水房出來，男人正站在電話旁邊大聲嘮叨著：“牛一天喂兩回就行，冬天又不干活兒，餓著點(diǎn)沒事兒，豬你可得給我喂好了啊，養(yǎng)足了膘兒，年根兒能賣個好價錢。你媽恢復(fù)得挺好，醫(yī)生說再鞏固幾天就能出院了……”

　　男人自顧自地說著，一邊的我看得目瞪口呆。那一刻，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，電話機(jī)上，根本沒插磁卡!

　　撂了電話，男人下意識地抬頭，看到我臉上錯愕的表情。

　　“噓——”男人的食指放在嘴邊，示意我別出聲。

　　“大哥，這會兒不擔(dān)心你家的豬和牛了?”我一臉疑惑地瞅著男人，小聲問了一句。

　　“牛和豬早托俺妻哥賣掉湊手術(shù)費(fèi)了!”男人低低地回答，隨即沖我做了個鬼臉兒，用手指了指病房的門。

　　我恍然大悟。

　　(1)下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身検?5分) ( )( )

　　A、“我”住進(jìn)病房后不久，就了解了“對面那對夫妻”家里的基本情況，說明“我”是一個心思細(xì)密、愛管閑事的人。

　　B、“女人”在“手術(shù)前”和“手術(shù)后”都吵著要回家，一方面是家里窮心疼錢，一方面是對自己生命的輕視。

　　C、小說注重于細(xì)微處寫人，特別是在妻子進(jìn)入手術(shù)時“男人”一系列動作的描繪，那種不安、緊張、擔(dān)心等表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　D、小說層層鋪敘故事，娓娓道來，結(jié)尾出人意料，不僅呼應(yīng)了故事留下的懸念，還巧妙地造成了情節(jié)的逆轉(zhuǎn)，頗具藝術(shù)匠心。

　　E、發(fā)生在夫妻之間的故事溫馨動人，反映了人世間平凡、質(zhì)樸又偉大的愛，其中也蘊(yùn)含著作者對患難與共、相濡以沫的情感的贊頌。

　　(2)小說中“我”的作用有哪些?請簡要分析。(6分)

　　(3)小說在刻畫“男人”這個形象時，突出了他的哪些性格特征?請簡要分析。(6分)

　　(4)小說以“真相”做標(biāo)題，意蘊(yùn)豐富。請結(jié)合小說內(nèi)容進(jìn)行具體分析，并說明用這個標(biāo)題的效果。(8分)

　　四、實用類文本閱讀(25分)

　　12.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)

　　金岳霖

　　孔令仁

　　金岳霖先生講授的邏輯是文法學(xué)院學(xué)生的一門必修課。金師是著名的哲學(xué)家，我們總覺得他和別人不一樣，有點(diǎn)怪，金先生穿的衣服很奇特，他有時穿一種駝色鹿皮的半長休閑服，配一項駝色帽子，都很舊，但卻很洋氣。有時他穿一套西裝，西裝外面罩一件長衫，長衫外面再加一件棉袍，不倫不類，令人啼笑皆非。大概昆明的天氣變化無常，天冷了金師就在西裝外面加一件長衫，再冷就加一件棉袍，這樣的穿著雖然不倫不類，但卻是合乎邏輯的。

　　金師講課妙趣橫生。有一次他說，中國有一句古話“金錢如糞土，朋友值千金”，如按邏輯分析，得出的結(jié)論卻是“朋友如糞土”，結(jié)果引起了哄堂大笑。金師不僅不笑，又一臉嚴(yán)肅地問：“笑什么?”結(jié)果又引起哄笑。金師上課愛隨時提問，我因眼睛近視，總坐在前排，就成了他經(jīng)常提問的對象。

　　那時許多聯(lián)大教授都住在北門街，與我住的園通街是丁字口，因此我經(jīng)常碰到聯(lián)大的老師，其中最常碰到的就是金先生。園通街上有個園通公因，園里的櫻花品種繁多，開花時節(jié)好看極了。園通街上還有一個姑嫂二人合開的小店，炒的花生米是一絕，又香又脆，十分可口。金師經(jīng)常到園通街去走動，他不是去逛公園，而是去買花生米?；ㄉ缀鼙阋?，用幾個零錢就可以買一小袋。所謂小袋是用舊報紙卷成的喇叭形的紙袋?；ㄉ追Q好后往紙袋里一倒，買的人就舉著走了。金師與別人不同，他總是把花生米倒在自己衣服的口袋里，一邊走一邊摸出來吃。我碰到金先生，知道他的視力不好，往往趁他掏花生米時，就一溜煙地躲藏過去了。但有時卻躲不過去，只好向先生行禮問好。這時他總是從口袋里掏出一些花生米遞給我，我只好接過來說聲“謝謝!”他點(diǎn)點(diǎn)頭，又邊吃邊走了。

　　金師一生獨(dú)身，回北大后有一個姓王的老家人侍候他。金先生把老王的一家老小都接來住在一起，故很多人都把金先生的家戲稱為王公館。老王可能為了減少金先生的負(fù)擔(dān)，常自己做些西點(diǎn)出賣，我們常去買來吃，有時遇到同學(xué)聚會或外出旅游，也去他那里定做西點(diǎn)，因此也有人戲稱金先生的家為“老王點(diǎn)心鋪”。

　　鏈接一：

　　聯(lián)大的教授穿衣服是各式各樣的。聞一多先生有一陣穿一件式樣過時的灰色舊夾袍，是一個親戚送給他的，領(lǐng)子很高，袖口極窄。朱自清先生有一陣披著一件云南趕馬人穿的藍(lán)色氈子的一口鐘。除了體育教員，教授里穿夾克的，好像只有金先生一個人。

　　金先生教邏輯。邏輯是西南聯(lián)大規(guī)定文學(xué)院一年級學(xué)生的必修課，班上學(xué)生很多，上課在大教室，坐得滿滿的。金先生上課有時要提問，那么多的學(xué)生，他不能都叫得上名字來，——聯(lián)大是沒有點(diǎn)名冊的。他有時一上課就直布：“今天，穿紅毛衣的女同學(xué)回答問題。”

　　金先生是個單身漢，無兒無女，但是過得自得其樂。他養(yǎng)了一只很大的斗雞(云南出斗雞)。這只斗雞能把脖子伸上來，和金先生一個桌子吃飯。他到處搜羅大梨、大石榴，拿去和別的教授的孩子比賽。比輸了就把梨或石榴送給他的小朋友，他再去買。

　　(摘自汪曾祺《金岳霖先生》)

　　鏈接二：

　　金岳霖是第一個運(yùn)用西方哲學(xué)的方法，融會中國哲學(xué)的精神，建立自己哲學(xué)體系的中國哲學(xué)家。他創(chuàng)建的哲學(xué)體系，其中包括本體論和知識論?！墩摰馈芬粫撬哪倔w論;《知識論》一書是他的知識論，即通常所說的認(rèn)識論。他的知識論是以他的本體論為基礎(chǔ)的。這個哲學(xué)體系，不僅是近代的，而且也是民族的。在新的歷史條件下，金岳霖走過的哲學(xué)之路及其創(chuàng)建的哲學(xué)體系，為研究中國哲學(xué)，推進(jìn)和發(fā)展中國哲學(xué)，提供了有益的借鑒。

　　(摘自網(wǎng)絡(luò))

　　(1)下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?5分) ( )( )

　　A、聯(lián)大的教授穿衣服是各式各樣的，金岳霖的衣著自然也奇特。他不僅教邏輯，他的衣著也是合乎邏輯的。

　　B、金岳霖有時上課就宣布：“今天，穿紅毛衣的女同學(xué)回答問題”，從中可以看出他的妙趣與幽默。

　　C、金岳霖把老王的一家老小都接來住在一起，自有其自得其樂的一面，也有其為人厚道的一面。

　　D、我對金師生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的片段敘述，平實而質(zhì)樸，但透出的尊師懷人之情卻蘊(yùn)含其間。

　　E、金岳霖憑借《論道》《知識論》奠定了他在中國哲學(xué)史上的地位，其哲學(xué)體系后人難以承繼。

　　(2)金岳霖具有哪些特點(diǎn)?請結(jié)合材料簡要回答。(6分)

　　(3)本文具有怎樣的特色?請簡要同答。(6分)

　　(4)你是如何看待金岳霖這個人的?請結(jié)合材料說明理由。(8分)

　　第Ⅱ卷 表達(dá)題

　　五、語言文字運(yùn)用(20分)

　　13.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分) ( )

　?、贋楣俸茈y，因為要想干好事業(yè)就要 、傾注心血，甚至“5+2”“白+黑”地加班加點(diǎn)，日夜操勞。

　　②今年因天氣影響，雙季槐遇到成穗少、大面積減產(chǎn)等問題。雷茂端為此 ，正在積極尋求科技突破。

　　③江西省內(nèi)大大小小200余家老字號，除亨得利、黃慶仁等少教幾家著名品牌外，近七成生存困難， 。

　　A、殫精竭慮 煞費(fèi)苦心 慘淡經(jīng)營

　　B、慘淡經(jīng)營 殫精竭慮 煞費(fèi)苦心

　　C、煞費(fèi)苦心 慘淡經(jīng)營 殫精竭慮

　　D、煞費(fèi)苦心 殫精竭慮 慘淡經(jīng)營

　　14.下列各句中，沒有語病的一句是(3分) ( )

　　A、偏激是思想攜帶的同生菌;毒素是美味河豚身上的固有，享受美味，難免不遭遇毒素。對于病態(tài)利用思維所形成的認(rèn)識結(jié)果而言，此話倒是說到了要害。

　　B、中巴簽署50多項雙邊合作文件，同意以中巴經(jīng)濟(jì)走廊為引領(lǐng)，以瓜達(dá)爾港、能源、交通基礎(chǔ)設(shè)施和產(chǎn)業(yè)合作為重點(diǎn)，形成“l+4”經(jīng)濟(jì)合作布局。

　　C、湖北省漢江中級人民法院副院長樊啟絨宣布，原國務(wù)院國貿(mào)委主任、黨委副書記蔣潔敏被控受賄、巨額財產(chǎn)來源不明、國有公司人員濫用職權(quán)案一審休庭。

　　D、人們欲求更好地生存和發(fā)展，就必須不斷地進(jìn)行自我反省并改正過失，如何探索未知世界方面，《周易》提供了許多智慧，如“觸類旁通”“數(shù)往知來”等。

　　15、填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分) ( )

　　文學(xué)成為記錄文化的有效工具是從意音文字開始的，美索不達(dá)米亞的釘頭字、埃及的圣書字、中美洲的瑪雅字、中國的漢字等是意音文字， ?，F(xiàn)在，絕大部分著名的意音文字都成為歷史陳述了，只有漢字，作為意音文字在今天的世界上巍然獨(dú)立。

　　A、它們輝煌了很長一段時間，大都已經(jīng)銷聲匿跡。

　　B、它們在各自的地區(qū)留下了早期文化的燦爛記錄。

　　C、使用這些文字的地區(qū)都是人類早期文化的發(fā)源地。

　　D、意音文字后來被具有音節(jié)特點(diǎn)的拼音文字取代了。

　　16、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。(5分)

　　日本最早的漢詩集《懷風(fēng)藻》中，詠花詩絕大部分是寫梅花的，寫櫻花的僅有兩首。梅花在唐代的長安也是非常受重視的，《全唐詩》中關(guān)于“梅”的，多達(dá)948首。① ?因為這是暖相氣候造成的影響。唐代最初的200年一直是很溫暖的，直到公元9世紀(jì)初，氣候發(fā)生顯著的突變，成為了冷相氣候。② ，仁明天皇把紫宸殿庭院里原本種的“右橘左梅”，改為“右橘左櫻”，用櫻花替代了中國流行的梅花。這說明，③ ，導(dǎo)致梅花萎縮，櫻花崛起的局面。

　　17、以“弘揚(yáng)竹文化，低碳先行”為主題的中國第六屆竹文化節(jié)在江西宜春舉辦。下面是這次文化節(jié)節(jié)徽的主題部分。整個構(gòu)圖的色彩全為綠色，請用簡要的文字說明其構(gòu)圖特征及文化內(nèi)涵。(6分)

　　六、寫作(60分)

　　18、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

　　一顆有毒的樹矗立在路旁。第一種人大老遠(yuǎn)的看見了，趕緊繞路而行，他們一點(diǎn)也不愿接近，深怕不小心會中毒。第二種人來到了樹邊，看見這棵樹，馬上就想到它的毒素，急著要砍除它，以免有人受害。第三種人有著不同的心態(tài)，愿意帶著慈悲心去思索：這棵樹也有生命，不要輕易地毀掉。于是在樹旁圍上籬笆，注明有毒，以此避免危害路人。至于第四種人在看到這棵樹的時候，會說：“哈!一棵有毒的樹，太好了，這正是我要的!”他們開始研究樹的毒性，提煉了毒素，與其他成分混合，制成了可以救人的藥材。

　　你認(rèn)為應(yīng)該怎樣對待這棵樹呢?

　　全國卷高考語文聯(lián)考試題參考答案

　　一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)

　　1.D

　　2.B

　　3.C

　　二、古詩文閱讀(36分)

　　(一)文言文閱讀

　　4.D

　　5.C

　　6.D

　　7.(1)親近老百姓的官吏，放縱自己為所欲為，樹立威信，用的棍杖，大小長短不符合法規(guī)，更嚴(yán)重的是把鐵刃放在杖的一頭(打人)，導(dǎo)致打死人。(“任情”“立威”“不如法式”“甚者”各1分，大意1分，共5分)

　　(2)于是用檢查茶樹作為理由拘留誣陷百姓，從中獲取錢財，應(yīng)該嚴(yán)厲禁止。(“揀”“執(zhí)誣”“貨賂”“宜”各1分，大意1分，共5分)

　　(二)古代詩歌閱讀(11分)

　　8.示例一：曲子起句寫長江浩渺，氣勢磅礴，視野開闊;接著寫水面上漂浮的“云山”，山上的亭臺樓閣，都倒映在水中，清澄明麗，搖曳生輝。前兩句通過側(cè)面烘托、以動襯靜等手法來表現(xiàn)金山寺的高大、壯觀。

　　示例二：第一句用“浩浩西來”的長江作為背景，以動襯靜，渲染金山寺的雄偉壯觀;第二句用“云山”，即云霧繚繞的山來側(cè)面烘托金山寺的高聳入云。

　　示例三：寫景由遠(yuǎn)及近。由大到小，相互交織，融為一體。長江的動點(diǎn)染出山的靜，與物的縹緲襯托出山的壯觀。(從手法、內(nèi)容、效果三個方面來談，言之成理即可，5分)

　　9.主人公具有豪邁的氣概和開闊的胸襟(2分)，分析(2分)，隱隱透露了對現(xiàn)實的迷惘心情(2分)。

　　(三)名篇名句默寫(6分)

　　10.(1)人皆有之，賢者能勿喪耳 (2)艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯 (3)金戈鐵馬，氣吞萬里如虎

　　乙、選考題

　　三、文學(xué)類文本閱讀(25分)

　　11.(1)選C得3分，選E得2分，選B得1分，選AD不得分。

　　(2)結(jié)構(gòu)上：構(gòu)成線索貫穿小說，以“我”的觀察拉動情節(jié)的推進(jìn)演變。增強(qiáng)故事的表現(xiàn)力，“我”的出現(xiàn)讓結(jié)尾出人意料。

　　內(nèi)容上：突出故事的真實感，“我”是真相的揭示者和見證人。(有觀點(diǎn)有依據(jù)即可，答出一點(diǎn)3分，共6分)

　　(3)淳樸敦厚：打電話的話語。

　　機(jī)智聰明：安慰妻子、隱瞞真相。

　　有擔(dān)當(dāng)：承擔(dān)家庭責(zé)任。

　　懂感恩：感謝醫(yī)生護(hù)士

　　重情義：夫妻之愛(答出一點(diǎn)給2分，言之成理即可)

　　(4)意蘊(yùn)：事件真相。小說首先制造的是一系列的假象——“男人”每天打電話，最后才知道電話是空打的。夫妻關(guān)系演繹了人間真實的故事，扣人心弦。

　　感情真實。夫妻之愛，質(zhì)樸純正;夫妻恩愛，相濡以沫。

　　社會真相：人間有真情，世間有大愛。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的不發(fā)達(dá)讓人擔(dān)憂。(每點(diǎn)2分，共6分)

　　效果：富有啟示性，具有懸念感，引人入勝。(2分，意思對即可)

　　四、實用類文本閱讀(25分)

　　12.(1)選D得3分，選B得2分，選C得1分，選AE不得分。

　　(2)外在獨(dú)具特色;內(nèi)在知識淵博;課堂妙趣橫生;獨(dú)處自得其樂;與人宅心仁厚。(答出1點(diǎn)的給2分)

　　(3)內(nèi)容選材：選取生活片斷表現(xiàn)人物個性，截取事件要點(diǎn)展開敘述。

　　語言：不做粉飾，不加評論，簡明生動。

　　寫作手法：正面描寫與側(cè)面烘托相結(jié)合。(答出一點(diǎn)的2分)

　　(4)從成就看;從性情看;從為人處事看(答出一點(diǎn)得3分，答出兩點(diǎn)6分，三點(diǎn)8分)

　　五、語言文字運(yùn)用

　　13.A

　　14.B

　　15.B

　　16.為什么梅花那么受重視 在這種冷相氣候的背景中 日本和唐代長安的氣候一樣都經(jīng)歷了溫度的降低(答對一空給1分，兩空3分，三空5分)

　　17.由竹葉構(gòu)成“竹”，點(diǎn)明竹文化節(jié)的特點(diǎn);數(shù)字6代表第六屆文化節(jié);整個構(gòu)圖的色彩為綠色，彰顯了“弘揚(yáng)竹文化，低碳先行”的主體特征。(構(gòu)圖特征占3分，文化內(nèi)涵占3分)

　　六、寫作(60分) 略