2017高考語文自主命題試題匯總
江蘇省采用的是自命題試題,高考語文一般都會有附加題,那么自主命題的試題都考查了些什么內(nèi)容呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的2017高考語文自主命題試題匯總,僅供大家參考!
2017高考語文自主命題試題匯總
一、語言文字運(yùn)用(15分)
1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
刺繡畫藝術(shù),就是以繪畫為稿本,以針黹、縑帛為繡材的藝術(shù)再創(chuàng)作。在其傳承與發(fā)展過程中,無數(shù)繡娘以 的工匠精神,創(chuàng)作出令人 的作品。它們或如攝影寫實(shí),或如油畫般立體,或姿態(tài)婀娜,或設(shè)色古雅,可謂爭奇斗艷, 。
A.精益求精 耳目一新 美不勝收 B.勵(lì)精求治 刮目相看 美不勝收
C.精益求精 刮目相看 數(shù)不勝數(shù) D.勵(lì)精求治 耳目一新 數(shù)不勝數(shù)
2.下列語句中,沒有使用比喻手法的一項(xiàng)是(3分)
A.“一帶一路”是我國推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化而提出的一項(xiàng)互利共贏的倡議,它已成為推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級、走出衰退困境的新引擎。
B.氣象部門預(yù)計(jì),隨著暖濕氣流增強(qiáng),我省明天會迎來一場及時(shí)雨,空氣中污染物濃度將快速下降,人們的舒適度會大幅度提升。
C.一種突如其來的網(wǎng)絡(luò)病毒洪水猛獸般地襲擊全球,導(dǎo)致150多個(gè)國家受災(zāi),我國也有近3萬家機(jī)構(gòu)的計(jì)算機(jī)受到影響。
D.我國企業(yè)在參與發(fā)展中國家的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)過程中,主動(dòng)強(qiáng)化環(huán)保意識,積極承擔(dān)社會責(zé)任,帶動(dòng)了東道主在觀念上彎道超車。
3.下列對聯(lián)中,適合懸掛在杜甫草堂的一組是(3分)
?、贋槁剰]岳多真隱 別有天地非人間
②十年幕府悲秦月 一卷唐詩補(bǔ)蜀風(fēng)
?、劭竦绞廊私杂麣?醉來天子不能呼
?、芮锾煲基]先生骨 春水群鷗野老心
A.①③ B.①④ C. ②③ D.②④
4.在下面一段文字橫線處填入語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
一個(gè)人在創(chuàng)作和欣賞時(shí)所表現(xiàn)的趣味,大半由資稟性情、身世經(jīng)歷和傳統(tǒng)習(xí)尚三個(gè)因素決定。 ,
, 。 , , 。這三層功夫就是通常所謂的學(xué)問修養(yǎng),而純正的趣味必定是學(xué)問修養(yǎng)的結(jié)果。
①它們的影響有好有壞
?、谖覀儜?yīng)該根據(jù)固有的資稟性情而加以磨礪陶冶
?、劢邮斩喾降膫鹘y(tǒng)習(xí)尚而融會貫通
④這三者都是很自然地套在一個(gè)人的身上的
?、莶灰滓膊槐赝耆珨[脫
?、迶U(kuò)充身世經(jīng)歷而加以細(xì)心體驗(yàn)
A.②③⑥④①⑤ B.②⑥③④⑤①
C.④①⑤②⑥③ D.④⑤①②③⑥
5.下列詩句中,與右圖漫畫的情境最吻合的一項(xiàng)是(3分)
A.小梅香里黃鶯囀,垂柳陰中白馬嘶。
B.門外平橋連柳堤,歸來晚樹黃鶯啼。
C.學(xué)語鶯兒飛未穩(wěn),放身斜墜綠楊枝。
D.黃鶯久住渾相識,欲別頻啼四五聲。
二、文言文閱讀(18分)
閱讀下面的文言文,完成6~9題。
汪容甫先生行狀
王引之
先生名中,字容甫,江都人。少孤,好學(xué)。貧不能購書,助書賈鬻書于市,因遍讀經(jīng)史百家,過目成誦。年二十,應(yīng)提學(xué)試,試《射雁賦》第一,補(bǔ)附學(xué)生,詩古文詞日益進(jìn)。儀征鹽船于火,焚死無算,先生為《哀鹽船文》,航編修世駿序之,以為驚心動(dòng)魄,一字千金,由是名大顯。當(dāng)世通儒如朱學(xué)士筠,盧學(xué)士文昭,見先生所撰,咸嘆賞以為奇才。
年二十九,始顓治經(jīng)術(shù)。謝侍郎墉提學(xué)江左,特取先生為拔貢生。每試,別為一榜,列名諸生前。侍郎嘗謂人曰:“予之先容甫,以爵也;若以學(xué),則予于容甫當(dāng)北面矣。” 其見重如此。朱文正公提學(xué)浙江,先生望謁,答述揚(yáng)州割據(jù)之跡、死節(jié)之人,作《廣陵對》三千言,博綜古今,天下奇文字也。畢尚書沅總督湖廣,招來文學(xué)之士。先生往就之,為撰《黃鶴樓銘》,歙程孝廉方正瑤田書石,嘉定錢通判坫篆額,時(shí)人以為“三絕”。
先生于六經(jīng)、子、史以及詞章、金石之學(xué),罔不綜覽。乃博考三代典禮,至于文字訓(xùn)詁、名物象數(shù),益以論撰之文,為《述學(xué)》內(nèi)外篇。又深于《春秋》之學(xué),著《春秋述義》,識議超卓,論者謂唐以下所未有。為文根柢經(jīng)、史,陶冶漢、魏,不沿歐、曾、王、蘇之派,而取則于古,故卓然成一家言。
性質(zhì)直,不飾容止,疾當(dāng)時(shí)所為陰陽拘忌、釋老神怪之說,斥之不遺余力。而遇一行之美、一文一詩之善,則稱之不置。事母以孝聞,貧無菽水,則賣文以養(yǎng),左右服勞,不辭煩辱。其于知友故舊歿后衰落,相存問過于生前,蓋其性之篤厚然也。年五十一,卒于杭州西湖之上。
先生,家大人之所推服也。其學(xué)其行,竊聞?dòng)谮呁ブ站靡?。而先生于予所說《尚書》訓(xùn)詁,極獎(jiǎng)勵(lì),以為可讀父書,則又有知己之感焉。雖不能文,尚欲揚(yáng)榷而陳之,以告后之君子。學(xué)#科網(wǎng)
(選自《王文簡公文集》,有刪節(jié))
6.對下列加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.助書賈鬻書于市 鬻:賣
B.先生往謁 謁:拜見
C.稱之不置 置:置辦
D.尚欲揚(yáng)榷而陳之 陳:陳述
7.下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.江左:文中指長江下游以東地區(qū)。古人敘地理以東為左,以西有右,江左即江東。
B.三代:文中指曾祖、祖父、父親三代,古人參加科舉考試須如實(shí)填報(bào)三代履歷。
C.菽水:豆和水,指粗茶淡飯。多形容清貧者對長輩的供養(yǎng),如成語“菽水承歡”。
D.趨庭:《論語》中有孔鯉“趨而過庭”的記載,后世將子承父教稱為“趨庭”。
8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)
(1)予之先容甫,以爵也;若以學(xué),則予于容甫當(dāng)北面矣。
(2)其于知友故舊歿后衰落,相存問過于生前,蓋其性之篤厚然也。
9.根據(jù)第三段,概括汪中在治學(xué)、為文方面的熱點(diǎn),不超過30個(gè)字(4分)
三、古詩詞鑒賞(11分)
閱讀下面這首宋詩,完成10—11題。
秋興
陸游
白發(fā)蕭蕭欲滿頭,歸來三見故山秋。
醉憑高閣乾坤迮,病入中年日月遒。
百戰(zhàn)鐵衣空許國,五更畫角只生愁。
明朝煙雨桐江岸,且占丹楓系釣舟。
[注]①迮:狹窄。
10.根據(jù)中間兩聯(lián),概況作者“愁”的原因。(6分)
11.簡要賞析尾聯(lián)的表達(dá)效果。(5分)
四、名句名篇默寫(8分)
(1)氓之蚩蚩,抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲, 。(《詩經(jīng)•衛(wèi)風(fēng)•氓》)
(2)小知不及大知, 。(莊子《逍遙游》)
(3)錦瑟無端五十弦, 。(李商隱《錦瑟》)
(4) ,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。(李煜《相見歡》)(5) ,而不知其所止。(蘇軾《赤壁賦》)
(6)枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家, 。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙•秋思》)
(7)仁者不憂,智者不惑, 。(《論語•憲問》)
(8)在天愿作比翼鳥, 。(白居易《長恨歌》)
五、現(xiàn)代文閱讀(一)(20分)
閱讀下面的作品,完成13 ~16題。
一個(gè)圣誕節(jié)的回憶
[美]杜魯門•卡波特
請?jiān)O(shè)想一下二十多年前一個(gè)十一月的早晨,一個(gè)白發(fā)剪得短短的婦人站在窗口,大聲說:“這是做水果蛋糕的好天氣!巴迪,去把我們的車推來,我們要烤三十個(gè)水果蛋糕呢。”
那時(shí)我七歲,她六十光景,我們是很遠(yuǎn)的表親。從我記事起,我倆就住在一起。她叫我“巴迪”,為了紀(jì)念她以前最好的朋友。那個(gè)巴迪早死了,當(dāng)時(shí)她自己還是個(gè)孩子。她現(xiàn)在仍是個(gè)孩子。
我們把童車推進(jìn)山核桃樹叢。童車是我出生時(shí)買的,快散了,輪子搖來擺去,像醉鬼的腿。奎尼是我們養(yǎng)的一條小狗,她挺過了一場瘟疫和兩次響尾蛇的噬咬,現(xiàn)在一路小跑跟在小車旁。
三個(gè)小時(shí)后我們回到廚房,把拉回家的滿滿一車風(fēng)吹自落的山核桃的殼剝?nèi)?。歡快的裂殼聲像是微弱的雷鳴,核桃肉散發(fā)著甜美的香氣??崆笪覀兘o她點(diǎn)嘗嘗,我的朋友時(shí)不時(shí)偷偷給她一點(diǎn),但我倆是絕對不可以吃的,“這些山核桃還不見得夠做三十個(gè)水果蛋糕呢。”明月高照,小車空了,碗滿滿的。
第二天,我最喜歡的事開始了:大采購。櫻桃,柑橘,香草,葡萄干,威士忌,大量的面粉和黃油……嗬,簡直要一匹小馬才能把車?yán)丶?。我們沒錢,但每年總能用盡各種辦法,籌到一筆水果蛋糕基金:賣破爛,賣摘來的一桶桶黑莓、一罐罐自制的果醬、蘋果凍,為葬禮和婚禮采集鮮花。
黑驢子加足了煤和柴火,燒得像一直發(fā)光的南瓜。打蛋器旋轉(zhuǎn)著,調(diào)羹在一碗碗黃油和糖里攪動(dòng),香蕉讓空氣變得甜甜的,姜又增加了香味。廚房里濃香撲鼻,彌漫到整幢屋子。四天后,大功告成,三十只蛋糕放在窗臺、擱板上晾著。
蛋糕給誰呢?朋友唄。不一定是鄰近的,大半倒是只見過一次,甚至素未謀面的,我們喜歡的朋友。例如羅斯??偨y(tǒng),一年來鎮(zhèn)上兩次的小個(gè)子磨刀人,帕克(班車司機(jī),他每天在塵土飛揚(yáng)中嗖地一聲駛過時(shí)和我們互相揮手招呼)。是不是因?yàn)槲业呐笥烟π吡?,才把這些陌生人當(dāng)作真正的朋友?我想是的。我們的紀(jì)念冊里有用白宮信箋寫的的答謝信,有磨刀人寄來的一份錢明信片——它們讓我們覺得和外面的豐富的世界聯(lián)系在一起。
廚房空了,蛋糕都送走了,我的朋友要慶祝一下——還剩下一點(diǎn)威士忌??岱值綕M滿一勺,倒在她的咖啡碗里(她喜歡菊苣香的濃咖啡),我們平分剩下的??崽稍诘厣洗驖L,爪子在空中亂抓。我身子里熱烘烘地冒火星,像快要燒成灰燼的木柴。我的朋友圍著路子跳圓舞曲,兩只手提起那身蹩腳的花布連衣裙的裙邊,就像是舞會上穿的禮服,唱著“指給我回家的路”。
下一個(gè)任務(wù)就是準(zhǔn)備禮物。我想給她買整整一磅櫻桃巧克力,不過,我給她做了只風(fēng)箏。她希望給我一輛自行車,不過,我肯定她也是給我做風(fēng)箏——和去年一樣,和前年也一樣。我們又湊了五分錢給奎尼買了一大根還有余肉可啃的牛骨頭,用彩紙包起來,高高地掛在圣誕樹頂上一顆銀星邊。奎尼知道那是牛肉骨頭,饞得坐在樹下呆望著,該睡了還不肯走。我的興奮不亞于她,踢被子,翻枕頭,就像是熱得不可開交的夏天夜晚。我的朋友手持蠟燭坐到我的床沿:“我一點(diǎn)也睡不著,心像兔子一樣亂跳。你說羅斯福夫人會在晚餐時(shí)端上我們的水果蛋糕嗎?”我倆在床上擠作一團(tuán),她在我的手心里寫“我愛你”。“你的手比以前大了。我想我大概不愿你長大。你長大了,我們還能繼續(xù)當(dāng)朋友嗎?”我說我們永遠(yuǎn)是朋友。
這是我們一起過的最后一個(gè)圣誕節(jié)。
我上了軍事學(xué)校。我也有了新家,但那不算數(shù)。我的朋友在哪里,哪里才是我的家,而我再也沒回去過。
她還待在那里,有奎尼做伴,后來只剩她一個(gè)人。(她寫道:“昨天,梅西的馬踢傷了奎尼,傷得很重。謝天謝地,她沒有太痛苦。我把她包在一張條紋床單里,用童車推到草地……”)以后幾年的十一月里,她還是做水果蛋糕,她一個(gè)人,沒有從前做得多,不用說,總是把“最好的那個(gè)”寄給我。漸漸地,她在信中把我和早已死去的巴迪混淆起來。
終于,又一個(gè)十一月的早晨來臨,一個(gè)樹葉光光、沒有小鳥的冬天早晨,她再也爬不起來大聲說:“這是做水果蛋糕的好天氣!”學(xué)&科網(wǎng)
(有刪改)
13. 結(jié)合情節(jié),簡要分析小說中“我的朋友”的生活狀態(tài)。(6分)
14. 文中畫線句表達(dá)了“我”什么樣的情感?(4分)
15. 小狗奎尼在小說中多次出現(xiàn),簡析其對人物刻畫的映襯作用。(4分)
16. 請?zhí)骄啃≌f結(jié)尾的表達(dá)效果。(6分)
六、現(xiàn)代文閱讀(二)(18分)
閱讀下面的作品,完成17~19題。
從臉譜說起
葉秀山
臉譜在京劇藝術(shù)中不可或缺,實(shí)在是我國藝術(shù)家對世界藝術(shù)作出的特殊貢獻(xiàn)。不過,以前也常聽批評家在貶義上使用這個(gè)詞,說人物沒有個(gè)性,有公式化、概念化的毛病,則斥之曰“臉譜化”。
其實(shí),臉譜與概念、公式是完全不同的。概念、公式是抽象的,但臉譜卻不能歸結(jié)尾抽象。我想,批評臉譜公式化、概念化的,其中有一點(diǎn)未曾深察的是在那個(gè)“譜”字上。
“譜”有標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)則的意思。我們常說某人說話、行事“沒譜”,是言其做事說話不遵守一定的規(guī)則、無法溝通、交流,也無法理解。“譜”是要大家都能遵守的,沒有規(guī)矩,不成方圓。“譜”還有譜系的意思。譜系是歷史性的,是一種傳統(tǒng)。歷史不同,傳統(tǒng)不同,譜系也就不同,于是有各種不同的家法、流派。京劇的臉譜,也有不同的家法,同樣是曹操的臉,勾畫上也是大同中有小異。此外,凡稱“譜”的,都是有待去實(shí)現(xiàn)的。“譜”自身是實(shí)踐的“本”,好像是個(gè)具有普遍意義的設(shè)計(jì)方案。光有個(gè)臉譜不能成為“活曹操”“活包公”,要成“活某某”,還看演員如何去演。
現(xiàn)在書店里有許許多多菜譜,分屬各種不同的菜系:四川的,淮揚(yáng)的,上海的,廣州的……但菜譜不是菜,不能吃。菜譜給人一個(gè)規(guī)范,有的很詳細(xì),看起來也很死板,如加鹽多少,文火燉半個(gè)小時(shí)等等。這個(gè)指標(biāo),對于普通家庭主婦而言,是幫助她做出中等水平的菜看來,不至于不堪入口。但廚藝上乘,在于把握火候?;鸷颍且粋€(gè)綜合性的分寸,不是 “30分鐘”“35分零5秒”那樣死板的,到一定起鍋。“火”曰“候”,乃是一種征候,是靠操作者的經(jīng)驗(yàn)體會感覺出來的。把握火候不是理論性的,而是實(shí)踐性的,因而不僅僅是實(shí)用性的,而且是藝術(shù)性的。就實(shí)用性而言,做出來的菜,有個(gè)中等水平,能吃就行;但就藝術(shù)性而言,火候是必須掌握的。舞臺藝術(shù)中也有火候,是把各種“譜”——包括曲譜、身段、臉譜……都藝術(shù)地“兌現(xiàn)”出來,是要藝術(shù)家把這些“譜”用活了,塑造出活生生的人物形象來。
像廚藝一樣,舞臺上也有中等水平的演員,他們按部就班地把各種“譜”“做”出來,就算是完成任務(wù),刻苦地也會用相當(dāng)?shù)墓Ψ?,就是缺少一點(diǎn)靈氣。像靈氣、氣韻等并不是能“譜”出來的,而是藝術(shù)家的一種創(chuàng)造。然而,就道理來說,各種“譜”,并不是要限制人的創(chuàng)造,而只是要使人創(chuàng)造得更好。做不好菜不能怪菜譜,演不好戲不能怪各種程式,人物沒有個(gè)性也不能怪臉譜。再往深里說。各種“譜”不但不企圖限制藝術(shù)家的天才,而且還可以防止天才的流產(chǎn)。“譜”規(guī)范著那不易規(guī)范的天才,使其不僅有天才,而且有成就。
記得十幾年前奚嘯伯先生對我們說,舞臺藝術(shù)要做到“有規(guī)律的自由”,他的體會是很深刻的。
(選自《葉修山文集》,有刪改)
17.文中“譜”的含義有哪些?(6分)
18.請簡要?dú)w納文章第四段的論述層次。(6分)
19.請結(jié)合文章,闡釋最后一段中“有規(guī)律的自由”的內(nèi)涵。(6分)
七、作文(70分)
20.根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;文體不限,詩歌除外。
生活中離不開車。車,種類繁多,形態(tài)各異。車來車往,見證著時(shí)代的發(fā)展,承載了世間的真情;車來車往,折射出觀念的變遷,蘊(yùn)含著人生的哲理。
2017高考語文自主命題試題匯總附加題
一、閱讀材料,完成21-23題。(10分)
宋政和間官局編書,諸臣之文,獨(dú)《臨川集》得預(yù)其列。靖康之禍,官書散失,私集竟無完善之本,弗如歐集、曾集、老蘇大蘇集之盛行于時(shí)也。公絕類之英,間氣所生。同時(shí)文人,雖或意見素異,尚且推崇公文,口許心服,每極其至。而后來卑陋之士不滿其相業(yè)因并廢其文此公生平所謂流俗胡于公死后而猶然也?
(節(jié)選自吳澄《臨川王文公集》序)
21. 用斜線“/”給上面文言文中的畫線部分?jǐn)嗑洹?限4處)(4分)
22. 文中的老蘇、大蘇是指____▲___、____▲___。(2分)
23. 根據(jù)材料,概括王安石《臨川集》在不同時(shí)期的命運(yùn)。(4分)
二、名著閱讀題(15分)
24.下列對有關(guān)名著的說明,不正確的兩項(xiàng)是(5分)
A.《三國演義》中,曹操青梅煮酒,品評天下人物,認(rèn)為當(dāng)世只有自己和劉備可稱英雄。劉備聽后大喜,于是有了奪取天下的雄心。
B.《邊城》里,第一個(gè)端午,翠翠在河邊等爺爺,突然一陣害怕:“假若爺爺死了?” 后來,爺爺在雷雨的夜里死去,死亡的陰影讓小說籠上一層淡淡的憂傷。
C.《子夜》前三章用吳老太爺之死把軍、政、工、商、學(xué)等各界人物聚攏到一處,為小說全景式反映中國社會面貌、剖析中國社會性質(zhì)奠定了基礎(chǔ)。
D.《哈姆萊特》中,克勞狄斯送哈姆萊特赴英國,實(shí)際是要借刀殺人,后來哈姆萊特識破了克勞狄斯的奸計(jì),撕毀了給英王的國書,才得以脫險(xiǎn)。
E.《老人與海》中,圣地亞哥捕魚時(shí)體會到大馬林魚仿佛也是他的朋友和兄弟,不過為了漁夫的尊嚴(yán)必須殺死它。這一矛盾具有扣人心弦的張力。
25.簡答題(10分)
(1)《紅樓夢》第四十五回“金蘭契互剖金蘭語 風(fēng)雨夕悶制風(fēng)雨詞”中,黛玉對寶釵說:“我最是個(gè)多心的人,只當(dāng)你心里藏奸……往日竟是我錯(cuò)了,實(shí)在誤到如今。”請說明黛玉對寶釵的認(rèn)識發(fā)生變化的原因。(6分)
(2)《阿Q正傳》中,未莊謠傳革命黨個(gè)個(gè)白盔白甲,“穿著崇正皇帝的素”;《祝?!防铮斔睦蠣斠灰?ldquo;我”就大罵其新黨,但“他所罵的還是康有為”。這兩個(gè)細(xì)節(jié)共同傳達(dá)出魯迅什么樣的觀點(diǎn)?(4分)
三、材料概括分析題(15分)
閱讀材料,完成26~28題。
語言不夠“純凈”,據(jù)說是新詩的通病。然而將不同的因素冶于一爐,而使之產(chǎn)生渾然一體的美感效果,是詩歌藝術(shù)的可貴之處。我們并不認(rèn)為詩和說話居于平等的地位。詩是經(jīng)驗(yàn)的藝術(shù)化的表現(xiàn),不是日常會話的達(dá)意。其次,文言在日常生活上雖已僵硬難用,但在藝術(shù)品中,經(jīng)詩人的巧妙安排,卻能“起死回生”,加強(qiáng)美感。反之,如果欠缺藝術(shù)的生命,則盡管一首新詩通篇不用一典,不掉一文,那種“純凈”也只是“一貧如洗”的代名詞罷了。說坦白些,在文學(xué)的國度中,新詩人們是帶點(diǎn)貴族氣質(zhì)的。我們寧愿自己的作品成為滯銷的奢侈品,也不愿它成為暢銷的牙膏,人人皆可入口,而轉(zhuǎn)瞬又必吐出的牙膏。
一旦超越了起碼的“純凈”之后,我們不難發(fā)現(xiàn),文言宜于表現(xiàn)莊重、優(yōu)雅、含蓄而曲折的情操,而白話則明快、直率、富現(xiàn)實(shí)感。許多意境,白話表現(xiàn)起來總嫌太直接、太嚕蘇,改用文言則可保持恰到好處的距離。藝術(shù)當(dāng)然也追求和諧,但那應(yīng)該是成品的,不是原料的和諧。愈能使不同的因素化合成和諧的整體、愈能以不類為類,愈能顯示作者藝術(shù)的精湛。愿“純凈主義”的信徒們多想一想。學(xué)*科網(wǎng)
(節(jié)選自余光中《談新詩的語言》,有刪改)
26. 請分別解釋文中“滯銷的奢侈品”與“暢銷的牙膏”的含意。(6分)
27. 依據(jù)材料,概括“純凈主義”的信條。(3分)
28. 作者反對“純凈主義”的理由有哪些?(6分)
2017高考語文自主命題試題匯總
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