2017年高考題語文職高參考答案

　　1.(3分)B(“古代社會，神靈支配著人們的生產(chǎn)和生活各個方面”與原文不符;應(yīng)為“在傳統(tǒng)觀念中”，即影響人們的觀念，信仰。)

　　2.(3分) B(斷章取義，范圍擴大。應(yīng)有“在傳統(tǒng)社會中”，即不包括現(xiàn)代社會的這一前提條件。)

　　3.(3分) A(偷換概念。“現(xiàn)代社會”應(yīng)為“現(xiàn)代社會文化體系”，“現(xiàn)代節(jié)日”應(yīng)為“現(xiàn)代節(jié)日的節(jié)期選擇”，“繼承……”的應(yīng)是“傳統(tǒng)節(jié)日”。)

　　4.B(行，輩分)

　　5.B(注意“遵勖”“帝”的語法位置，依據(jù)句意斷句。)

　　6.C(不是“防止黃河泛濫”，文中“會河水溢”，表明黃河已經(jīng)泛濫。)

　　7.(1)水軍大多不練習(xí)但卻隸屬軍籍，李遵勖下令進(jìn)行考察核驗，有十分之七八的水軍被裁撤。

　　(隸籍，隸屬軍籍，1分;按劾，考察核驗，1分;拔去，裁撤，去除，1分。句意2分。)

　　(2)臣沒有聽到別的，只聽人說天子已經(jīng)成人，太后應(yīng)該及時還政天子。

　　(但，只是，1分;既冠，成年;以時，及時，按時，1分。句意2分。)

　　【參考譯文】

　　李遵勖，字公武，是李崇矩的孫子、李繼昌的兒子。他幾歲時，占卜的人說：“這孩子將因是皇親國戚而富貴。”少年時學(xué)騎射，在冰雪上馳騁，馬脫韁而跑，他掉到崖下，眾人以為他死了，李遵勖慢慢起來，沒受傷害。

　　等他長大后，好做文章，被推舉參加進(jìn)士考試。大中祥符年間，他被皇上召到便殿奏對，娶萬壽長公主。開始他叫李勖，真宗給他加上“遵”字，升他的輩份為李崇矩的兒子。授予他左龍武將軍、駙馬都尉，賜府第永寧里。公主下嫁，但所住的房屋或井壁的磚瓦多是鸞鳳的形狀，李遵勖下令拆去;公主的衣服有龍的裝飾，他就都藏起來?；噬虾芨吲d。

　　李遵勖任澄州刺史，因私主乳母被貶為均州團練使，轉(zhuǎn)到蔡州。第二年，皇上起用他為太子左衛(wèi)率府副率，恢復(fù)他的左龍武軍將軍之職，為宏州團練使，實際為康州團練使，給他觀察使的俸祿。當(dāng)時李繼昌是刺史，李遵勖請求自己的位序在他下面，皇上允許。后來李繼昌為涇州守臣，暴染風(fēng)眩，李遵勖不等皇上批準(zhǔn)就趕緊去看望，皇上派使臣傳令讓他乘驛車前去。李遵勖回來后，上表自己彈劾自己，皇上讓輔臣慰撫他。

　　李遵勖升任澤州防御使，又升為宣州觀察使。他請求到地方任職，試試自己的能力。出京任澶州知州，皇上在長春殿給他賜宴。他在地方，正趕上黃河泛濫，將要毀壞橋梁，李遵勖監(jiān)督工匠們，七天就修成了河堤。他被升為昭德軍節(jié)度觀察留后，任命為寧國軍節(jié)度使，轉(zhuǎn)到鎮(zhèn)國軍，任許州知州。多數(shù)水軍不練習(xí)但卻隸屬軍籍，李遵勖下令進(jìn)行核實，有十分之七八的水軍被去除。后來他因病請求用唐代韋嗣立的例子辭職，只求一個山林的封號，皇上不許。

　　當(dāng)初在天圣年間，章獻(xiàn)太后屏退左右問他：“人們有什么議論?”李遵勖不回答。太后堅持問他，李遵勖說：“臣沒聽到別的，只聽人說天子已經(jīng)成人，太后應(yīng)該及時還政天子。”太后說：“我不留戀這個，只是皇上年少，內(nèi)侍又多，恐怕皇上不能控制他們。”李遵勖曾獻(xiàn)上三說五事來議論時政。晉國夫人林氏，因是太后的乳母多次干預(yù)國事，太后去世后，李遵勖暗中請求皇上把她安置到別的宮中，對她的行動進(jìn)行探察，來壓服眾人的議論。他對朝政的輔助大多像這樣。

　　李遵勖府中的花園、池塘是京城最好的。他嗜好奇石，募人運送，有從千里之外運來的。在園中建堂引水，用好的樹木環(huán)繞在水邊，延請當(dāng)時的名人與他游樂。他跟楊億學(xué)做文章，楊億去世，他穿喪服。等他任許州知州時，祭奠楊億之墓，痛哭而回。李遵勖還同劉筠友好，劉筠去世后，他撫恤劉筠的家屬。李遵勖精通佛學(xué)，臨死時，他與和尚楚圓做偈頌。他去世后，被贈官為中書令，謚號“和文”。他寫有《間宴集》二十卷、《外館芳題》七卷。

　　8、答案：感慨的對象和內(nèi)容不一致。(1分)李詩感慨的對象是唐玄宗。唐玄宗在夜雨中只思念楊貴妃以致淚水打濕衣襟，卻對軍中因戰(zhàn)而死的士兵無動于衷，批判了君王沉溺個人情感置國家于不顧的偏狹胸襟。(2分)袁詩批評的對象是《長恨歌》，是因為此詩只歌頌兩個人的愛情悲劇而沒有看到百姓流離失所的悲劇。(2分)

　　9、答案：采用了對比的手法(1分)將“倍沾襟”與“不動心”作對比。(1分)一代君王唐玄宗對于浴血奮戰(zhàn)的軍中將士之死并不動心，而對于寵妃楊玉環(huán)之死卻哀慟萬分，(2分)兩相對比，增加了對唐玄宗批評、譴責(zé)的分量。(2分)

　　10、答案：(1)山氣日夕佳，飛鳥相與還(2)使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至可到萬世而為君(3)落紅不是無情物，化作春泥更護花

　　11、答案：

　　1、 BE(解析 A項，“自己的生活水平比李臺陽高，他有些嫌棄李臺陽，想趕快打發(fā)他走”表述不確切。C項，“羅威就故意說如果有困難，可以幫忙，目的就是弄清真相”表述有誤，由原文可知，羅威是在李臺陽委婉地拒絕當(dāng)保安，說出自己想租個門面的想法之后說“今后有什么麻煩的話，我可以幫忙”的，其目的只是想幫助李臺陽一下。D項中羅威“優(yōu)柔寡斷”的判斷，文中無依據(jù)。)

　　2.、① 內(nèi)容上，使人物形象更加豐滿。李臺陽沒有提出任何要求，這不僅出乎羅威的意料，而且令他很慚愧。②結(jié)構(gòu)上，為情節(jié)的進(jìn)一步發(fā)展蓄勢(說承上啟下也可)。作者這里令羅威反思自己對李臺陽的庸俗猜想，然后在李臺陽揭曉來意時，羅威的感動就更加順理成章。(每點3分)

　　3、 ①重情義。例如因為夢到朋友得了重病，就不顧路途遙遠(yuǎn)前往看望。②真誠淳樸，例如對朋友能過上好日子獻(xiàn)上由衷的祝福。③踏實淳樸，對生活從不奢求，例如明知朋友可以幫助自己改善生活處境，卻絕不提要求。

　　4、語言特色：①句式上以短句為主，節(jié)奏明快。②風(fēng)格質(zhì)樸，口語化，富于生活氣息。③描寫手段上以對話為主，切合人物身份以及思想性格。(結(jié)合文本能答出兩點即可)

　　結(jié)局特色：①出人意料，不落俗套。從情節(jié)發(fā)展看，作者故布疑陣，借羅威的心理活動，不斷暗示李臺陽登門拜訪一定有所求，并以此構(gòu)成情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)。結(jié)局點明來意完全出乎羅威以及讀者的心理預(yù)期。②深化主題，溫暖人心。結(jié)局通過李臺陽天真而動人的來訪理由，批判了庸俗的人際關(guān)系，同時具有溫暖人心的力量。③結(jié)局同時也是情節(jié)發(fā)展的高潮，引人回味，令人深思，增強了小說的可讀性。(結(jié)合文本能答出兩點即可)

　　12、(1) C給3分，D給2分，B給1分;答AE不給分。解析：A項，文中無據(jù);E項，“始終”不對，應(yīng)是“改革開放后”。

　　(2)①“年方十八”是贊譽陳復(fù)禮雖年屆八十，仍然創(chuàng)新精神不減，赤子之心長存;②“高大全”，指陳復(fù)禮的攝影藝術(shù)創(chuàng)作具有高境界，大氣派和對生活全方位的表現(xiàn);③“亦父亦師亦友一巨人”體現(xiàn)了陳復(fù)禮作為藝術(shù)大師的人格，學(xué)識和藝術(shù)素養(yǎng)的魅力。

　　(3)①在風(fēng)光攝影中彰顯中國畫意。使鏡頭下散發(fā)著深厚的丹青氣息;②將傳統(tǒng)藝術(shù)如書法、篆刻、詩詞等融入攝影，高揚起“中國氣派”的旗幟;③在兼具各種文化元素于一體的照片上，補充中國傳統(tǒng)繪畫，有了“影畫合璧”的發(fā)明與獨創(chuàng)。(每點2分，給滿6分為止，意思對即可。)

　　(4)①有家學(xué)淵源，具有天然的藝術(shù)稟賦;②醉心丹青，誦讀古籍，從小就受到傳統(tǒng)文化的熏陶和民間藝術(shù)的影響;③熱愛國家和人民，作品藝術(shù)地再現(xiàn)了時代的變遷和社會的進(jìn)步;④人生閱歷豐富，視野開闊，因而能獲得永不枯竭的創(chuàng)作素材;⑤具有藝術(shù)創(chuàng)新的自覺精神，終生矢志不移追求藝術(shù)的新境界、高格調(diào)。(如有其他答案，可根據(jù)觀點明確、理由充分、論述合理的程度酌情給分，每點2分,答出4點即可。)

　　13.B(百里挑一：形容人才十分出眾;鳳毛麟角比喻稀少而可貴的人或事物;九牛一毛：比喻極大的數(shù)量中微不足道的一部分)

　　14 B(A“由于…結(jié)果”句式雜糅，C成分殘缺，“作用”沒有謂語，D“實現(xiàn)”“效果”搭配不當(dāng))

　　15 C

　　16.(6分)

　?、嬴澴泳蜁⑿潘偷绞招湃耸种?/p>

　　②但若在家以外的任何地點

　?、鬯皇欠浅Ｆ珗?zhí)地想著回家而已

　　17.(5分。單句2分，內(nèi)容組合3分;未寫成單句的減半后給分)退休金雙軌制是指我國在計劃經(jīng)濟時代向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期執(zhí)行的、企業(yè)職工實行由企業(yè)和職工本人按一定標(biāo)準(zhǔn)繳納、機關(guān)和事業(yè)單位職工由國家財政統(tǒng)一繳納的不同退休養(yǎng)老金制度。

　　18、作文立意參考：

　　1、要善于領(lǐng)受美

　　2、學(xué)會關(guān)注美，美才會給予你啟迪和饋贈

　　3、不要忽視默默付出的力量

　　4、美(成功)的達(dá)成既需要自己努力，也需要外力的幫助。

　　另符合題意，言之成理即可。

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