2017年高考語文試題分類匯編(2)
2017年高考語文試題分類匯編參考答案
題號 | 分值 | 答案 | 說 |
1 | 3 | B | B項zhà/chà，zhuó/zhuō，zháo/zhuó。（A項dī，xué/xuè，juàn/jùn；C項yuán/huán，yè，xiè/jiě；D項pí/bì，xiān，qiáng/qiǎng。） |
2 | 3 | A | 披肝瀝膽: 披：披露；瀝：往下滴。比喻真心相見，傾吐心里話。也形容非常忠誠。 此處應(yīng)為“嘔心瀝血”。 |
3 | 3 | B | （A．句式雜糅，將“了”改為“的”，或?qū)⒑笠痪湓捀臑閮删洌汗珗@推出了清明傳統(tǒng)運動“牽鉤”、“投壺”、“射柳”等運動，這些運動受到游客們的歡迎。C．不合邏輯，“詩詞歌賦”和“中外文學”概念有交叉。D.成分殘缺，“聯(lián)名提交”缺主語。） |
4 | 3 | B | ③是總起句，總說藝術(shù)家對自己藝術(shù)的評估態(tài)度及才華可開發(fā)度大小的問題。⑤①②講的是大才稟的藝術(shù)家及其才華的可開發(fā)度。⑥④是水平一般但自視甚高的藝術(shù)家及其才華可開發(fā)度。 |
5 | 3 | C | “系”在此處應(yīng)為“被拘囚”。 |
6 | 3 | A | 根據(jù)文意，第一處應(yīng)為“她的”，用“其”最合適，“之”一般不作領(lǐng)屬性代詞。第二處意為“皇帝的怒意才慢慢平復”或“皇帝于是漸漸平復了怒意”，填入介詞“乃”最合適。第三處，應(yīng)填入介詞“以”，憑借，句子譯為“憑借蘇州知府的身份代理江寧布政使”，“署”是動詞，代理。“為”表示擔任，動詞，此處應(yīng)填入一個介詞。 |
7 | 3 | C | 根據(jù)文意即可判斷。 |
8 | 3 | C | 原文“上頷之”，意為“皇帝點頭表示同意”，C選項的“皇帝沒有聽取他的意見”與原文不符。這句話的正確意思是：皇帝與李光地談?wù)摪⑸綖楣?，李光地認為阿山辦事干練，廉潔奉公，只是在彈劾陳鵬年這件事上冒犯了輿論。李光地并非“彈劾陳鵬年觸犯清議”。 |
9.【翻譯與問答】(10分)
(1)①南市樓是以前的狹邪之地，陳鵬年因此犯了大不敬的罪。(“故”，以前的，1分。判斷句式，1分。坐，犯了…罪，1分。“狹邪地”，翻譯為“妓院”“青樓”也可以。)
②巡撫張伯行非?？粗仃慁i年，事情無論大小，都依靠他來裁定處理。(“雅”，非常，1分，意為“向來”“平素”也可得分;“無”，無論，1分。巨細，大小，1分。倚，依靠，依賴，1分。)
(2)① 百姓感激陳鵬年禁止溺死女嬰，后被養(yǎng)活的女孩改姓陳。② 陳鵬年被誣告下獄，江寧的百姓為鵬年打抱不平，呼號著舉行罷市，有一千來名生員建造了幡旗，要舉著旗子到衙署門前叩門抗議。③ 每當鵬年被罷官審問，百姓不論老幼，停止買賣，聚在一起痛哭，并且紛紛持酒慰問。(答對一點2分，兩點3分。)
參考譯文：
陳鵬年字滄州，湖廣湘潭人，康熙三十年考中進士。授任浙江省西安縣知縣。這時正當戰(zhàn)亂后戶口流亡，豪強們相率霸占田地謀求營利生財。鵬年親自到田里察看按驗，歸田于民，獲得自己的田地、恢復生產(chǎn)的人家達數(shù)千戶。姓徐的烈女已經(jīng)冤死了十年，鵬年為她昭雪了冤屈，抓獲了真正的罪人，繩之以法。因為受重男輕女陋習的影響，當?shù)厝松屡⒂械木腿拥胶永镅退?，鵬年禁止溺死女嬰，百姓很感激他，原來想扔棄，后來又養(yǎng)育起來的女孩，家人都叫她改姓陳。康熙四十二年，圣祖南巡，過了黃河，因為山東一帶遭了饑荒，詔令把漕運的糧截留了四萬石，命令張鵬翮選擇有才能的干吏，運糧到兗州分賑給饑民，張鵬翮讓鵬年督辦此事，全活了幾萬人。
不久升任江寧知府。康熙四十四年，皇上又到南方巡行，總督阿山召集屬吏們商議要增加地丁稅的加征額，為皇上的南巡作供給，鵬年極力堅持不可以，事情便擱置起來，于是阿山懷恨在心。后來讓鵬年主辦龍?zhí)缎袑m的事宜，皇帝的侍從們向他征求饋送，他全不答應(yīng)，忌諱他的人便用流言蜚語來中傷他。恰遇辭官的大學士張英入對于皇上，皇上詢問有關(guān)江南廉吏的情況，張英便推舉了陳鵬年。于是皇上便釋去了對他的懷疑。阿山又上疏彈劾鵬年收受專營官鹽商人的年終饋送，侵吞龍江關(guān)的稅銀，無故枷綁和責罰關(guān)上的役夫，鵬年因而被罷官，關(guān)押在江寧獄里?；实勖钌ｎ~、張鵬翮與阿山一起審問他，江寧的百姓為鵬年打抱不平，呼號著舉行罷市，有一千來名生員建造了幡旗，要舉著旗子到衙署門前叩門抗議。陳鵬年曾經(jīng)在南市樓故址修建了“鄉(xiāng)約講壇”，每月初一宣講皇帝教化圣意，并且為它寫了榜額名叫“天語丁寧”。南市樓是以前的狹邪之地，陳鵬年因此犯了大不敬的罪。被判死刑?；实叟c李光地談?wù)摪⑸綖楣?，李光地認為阿山辦事干練，廉潔奉公，只是在彈劾陳鵬年這件事上冒犯了輿論?；实埸c頭表示同意。后經(jīng)審問，陳鵬年因罪免官但免除死刑，被征入武英殿編修圖書。
康熙四十八年，陳鵬年以蘇州知府的身份代理布政使職務(wù)，巡撫張伯行非常看重陳鵬年，事情無論大小，都依靠他來裁定處理?？偠礁炼Y與張伯行有矛盾，因此忌恨陳鵬年。后來，噶禮將鵬年的《虎丘詩》密奏給皇帝，認為詩歌滿懷怨恨，想要羅織罪名，皇帝下諭說：“噶禮曾上奏說陳鵬年詩語狂悖，宵小的伎倆，大概都是這樣。我怎么會受到他們這些人的欺騙。”于是拿出詩給在場的群臣共同觀看。
陳鵬年廉潔實干，很有才能，百姓愛戴他。每當鵬年被罷官審問，百姓不論老幼，停止買賣，聚在一起痛哭，并且紛紛持酒慰問。聽說赦免詔書下達，他們就焚香向北而跪，高呼萬歲，聲音震天。雍正元年病重，皇帝派御醫(yī)前去診視，不久病逝。皇帝聽到后告諭人們：“鵬年積勞成疾，死在公所里。聽說他家里有八十歲的老母親，房子里空無所有，好像一個懸掛的石罄，十分貧窮，這真是一位鞠躬盡瘁，死而后已的賢臣。”
10.(1)①描寫了六月荊南農(nóng)村恬靜優(yōu)美(安適自然)的圖景。(1分)②作用：營造了幽靜寧謐的田園初夏農(nóng)村田園氛圍(烘托了詞人悠然自得的心境，表達了詩人對田園風光的喜愛和贊美)，(1分)為下闕寫農(nóng)村尋常百姓的生活作鋪墊。(1分)
(2)①詞人選取了極為平常的農(nóng)村生活場景：一農(nóng)村白發(fā)老人，在農(nóng)閑之時，選個陰涼的地方與老伴弄孫自樂，饒有興味地講著隋唐故事。(1分)平常之人，平常之景，平常之事，但經(jīng)詞人組合在一起，優(yōu)雅之味頓生，悠然之境頓現(xiàn)，令人心馳神往。(1分)
②詞人用語，平白易懂，曉暢親切，如“無個事”“陰涼地”“團團”等詞語，明白如話。(1分)詞人如坐身側(cè)，與讀者親切閑談，甚似俚語巷談，經(jīng)詞人巧筆構(gòu)思，通俗之語亦登大雅之堂，甚有雅俗共賞之感。(1分)
11.(1)一日克己復禮 為仁由己 (2)故木受繩則直 金就礪則利
(3)竟無語凝噎 暮靄沉沉楚天闊 (4)寄蜉蝣于天地 哀吾生之須臾
12.CD(C項，“俗人因為迷于名利，因此沒有源頭活水”，因果關(guān)系顛倒。D，“王安石對待生活和鍛煉作品的態(tài)度是一致的”，表述錯誤，作者引用王安石的例子善于生活者也應(yīng)該像藝術(shù)家那樣嚴肅。)
13.A(BCD講的都是人生的“豁達”問題。)
14.(1)要有自己的本色，讓自己的生活顯得和諧完整。(2)善于擺脫名利的糾纏。(3)對于人生要有嚴肅主義的態(tài)度。(4)要善于取舍，恰到好處。(每點1分)
15.(1)第一句：在藝術(shù)范圍之內(nèi)，藝術(shù)家是最嚴肅不過的，他不隨便。(1分)材料中，為了錘煉詩歌的一個字，要拈斷數(shù)根胡須，這就是藝術(shù)家的“嚴肅”。(1分)(2)第二句：藝術(shù)化的人生，要求人要懂得取舍，懂得擺脫與豁達。(1分)君子看機會，善于辨清形勢，達人懂得順應(yīng)天命，這就是豁達的人生。(1分)(答出兩點都可得滿分。對于每一點來說，觀點，1分;分析，1分。)
16.局長：期待——高興——不滿意——生氣——不如意——滿足
或局長夫人：高興——生氣——氣咻咻——惱怒——氣哭——不情愿
(寫對四點，即得滿分。)
17.第一處：渲染氛圍。用歡快清新的景物渲染了一種輕松愉快的氛圍，(1分)襯托出局長和局長夫人的爽快心情。(1分)
第二處：以景結(jié)篇，深化主旨。(1分)經(jīng)過了一個小插曲之后，景物依舊清新，但卻和小韓的心情形成了對比，(1分)反襯出小韓內(nèi)心的悲涼。(1分)
18.(1)對小人物生存狀態(tài)的揭示。小韓作為局長的司機，卻要時時在夾縫中生存，一件小事他都感覺左右為難，雙方都得罪不起，這讓小韓體會到生存的困境。
(2)對中國家庭男女權(quán)力關(guān)系的揭示。局長表面上是一把手，但是在家中卻感覺不占主導地位，于是通過一件小事展開了他的“奪權(quán)”斗爭。
(3)對官員控制欲與權(quán)力欲的暗諷。局長不僅要在局里當一把手，也想在家里充當一把手，這是其權(quán)力欲望使然。
(對于每一點來說，答出具體的主旨，1分;分析，2分。答對兩點得滿分，其他答案也可酌情給分。)
19.(1)似儒：有所知有所信必能“行”信與行完全一致，知行合一;注重師生之道和師生情誼，以誠待人，愛人以仁德。
(2)似丐：不注意日常外表，屋內(nèi)陳設(shè)簡陋，生活用品簡單，物質(zhì)生活里上淡泊無求(3)似仙：專注治學，有自己堅定的精神信仰，精神世界超高脫俗，喜歡孑居，遺世獨立。
(答對1點得1分，答對2點得3分，答對3點得4分)
20.(1)真實性。(1分)從第一人稱“我”的視角，通過我的所見所聞，注意捕捉熊十力先生在生活、治學、與同輩后輩等待人接物方面的細節(jié)來表現(xiàn)人物的自在隨心的生活狀態(tài)、充盈堅定的精神狀態(tài)和認真篤定自信的治學態(tài)度。(1分)
(2)典型性。選取能表現(xiàn)人物的自在隨心的生活狀態(tài)、充盈堅定的精神狀態(tài)和認真篤定自信的治學態(tài)度的典型事例來寫，(1分)直接寫熊先生專注治學，喜歡孑居，不喜打擾，和馮文炳先生在學問上的交流等方面;寫我對熊先生的評價，通過他人評價的方式來展現(xiàn)人物特點，(1分)直接和間接地結(jié)合多角度地展現(xiàn)人物風貌，充分表達作者對熊先生的敬佩之情。(1分)
21.(1)“人謂我孤冷”，在別人看來，熊十力先生孤冷，喜歡孑居，且認真甚至執(zhí)拗，對弟子嚴格近乎不近人情，(1分)其實反映的是熊先生在學問追求上的專注心無旁騖、自信篤定、心中有自己的學問天平。(2分)
(2)“吾以為人不孤冷到極度，不堪與世諧和”，在熊先生看來，一個人只有自己有充盈的精神世界和堅定的精神信仰，有自我追求的原則和人格的獨立，(1分)才能與世界達成和諧，達到個人與社會的和諧統(tǒng)一，不為世俗所左右，實現(xiàn)個人精神上的圓滿。(2分)
22.A處：全國共有18個省(自治區(qū))至少有一個縣進入榜單。
B處：江蘇、山東、浙江三省所擁有的百強縣數(shù)量。
C處：中國區(qū)域發(fā)展不平衡的局面。
(6分。A處“全國共有18個省(自治區(qū))”1分，“至少有一個縣進入榜單”1分;B處“江蘇、山東、浙江”1分，“百強縣數(shù)量”1分;C處“中國區(qū)域發(fā)展不平衡”1分，“局面”1分)
23.答案示例：詩人汪國真走了，留下了無盡的詩歌記憶。他的詩，仿佛黑夜中的一盞明燈，曾經(jīng)照亮了整整一代人的前行腳步。就讓我們一起透過那些熟悉的詩行，共同緬懷那個不老的生命吧。
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