四、實用類文本閱讀(25分)

　　12.閱讀下面的文字，完成(1〉〜<4)題•(25分)

　　將軍陚采薇

　　戴安瀾任第73旅旅長后，回潁多年對日作戰(zhàn)的經(jīng)驗教訓(xùn)•認(rèn)定要取得勝利必須依 靠部屬努力，而部屬的旺盛士氣來自他們的愛國熱情.他犄意抄錄民族英雄岳飛的《滿 江紅》和文天徉的《過零丁洋》，印發(fā)給各級官兵背謁吟唱，激發(fā)大家精忠報國的愛國 熱忱.

　　為了抗戰(zhàn)大北，栽安瀾摒棄黨派成見，團結(jié)愛國人士•《自由報》記者宗供仁前來 采訪，與他徹夜討論時局，探討國共合作抗日的未來，兩人很快成為莫逆之交•這時有 人提S戴安*,說宗是共產(chǎn)黨，須多加提防.他坦然答道：“現(xiàn)在是ffl共合作坑戰(zhàn).何 防之有?宗是否共產(chǎn)黨我不知道，我只知道他是新聞記者，寫過許多真實感人的報道， 有車越的見解.我們正缺少這樣的愛國志士.•幾天后■他還^巴自己的軍事著作交給宗 供仁修改并題詞.

　　太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，中國決定浪遠征軍赴緬句對曰作戰(zhàn).當(dāng)命令到達時，已升任第 200師師長的戴安瀾高唱《滿江紅》，并向官兵宣講進葛亮遠征的事跡，以•■鞠躬盡弈. 死而后已”的精神激勘官兵.赴緬途中，他激情滿懷，賦《遠征》二首以明志.其一云： “萬里旌旗糴眼開，王師出境島夷摧.揚鞭遙指花如許，諸葛前身今又來其二云：“策 馬奔車走八荒，遠征功業(yè)邁桊皇.澄清宇宙安黎庶，先挽長弓射夕陽

　　入緬不久，日軍主力迫近東瓜，軍長杜聿明決定集中主力擊潰日軍.栽安瀾立下誓 言：“此次遠征，系唐明以來揚國成之盛舉，S戰(zhàn)至一兵_卒，也必死守東瓜這時， 英軍突然撤走，我方援軍未至，形勢危急，戴安瀾決心以身報國.他玄布：“本師長立 遣囑在先：如果師長戰(zhàn)死，以副師長代之;副師長戰(zhàn)死，參謀長代■之……以此類推，各 級皆然他給夫人王荷馨寫了絕命家書：“余此次奉命固守東瓜■因上面大計未定，與 后方聯(lián)絡(luò)過遠，敵人行動又快.現(xiàn)在孤軍奮斗，決以全部犧牲報國家養(yǎng)育.為國家戰(zhàn)死， 事極光榮.所念者，你們母子今后生活，當(dāng)更痛苦.望你珍重.并愛護諸兒•侍奉老母. 老父在皖•可不必呈聞•”面對日軍發(fā)動步兵、炮兵和空軍聯(lián)合進攻，狂轟濫炸，施放 毒氣，戴安瀾率部同仇敵代，頑任戰(zhàn)斗，抗擊四倍于己的曰軍長達十余曰.中印緬戰(zhàn)區(qū) 美軍司令兼中國戰(zhàn)區(qū)統(tǒng)帥部參謀長史迪成表示：“近代立功異域，揚中華聲成者，以戴 將軍為第一人•”日本人戰(zhàn)后回憶時也承認(rèn)：“該部隊自始至終戰(zhàn)斗意志旺盛……雖是敵 軍，但令人佩服!自司令官飯?zhí)镏袑⒁韵赂鲗⒐贌o不贊嘆其勇氣

　　東瓜保衛(wèi)戰(zhàn)雖然給予日軍沉重打擊，但因盟軍失利，琺北戰(zhàn)局急轉(zhuǎn)直下，腹背受敵 的遠征軍被迫突圍•這時，英國要求遠征軍申請難民身份，以便英國軍隊收容.戴安《 發(fā)誓：“我戴某人寧恩與日寇戰(zhàn)死.絕不茍且偷生于是率部進入緬北野人山，向祖國 方向艱難跋涉.就在部隊到達離祖國最近的一條公路時，突遣日軍伏擊，他立即命令分

　　_句雨季，大_，部隊要突破日軍諸擊.

　　牙，f山密林‘ 年5月26曰，他們行至*6北茅邦村，ft安湖傷勢

　　二“本如以田38歲•你留之際，參謀長問他下一步的行動路線，這時他已不

　　fUf圖’*意部P從莢洛過瑞麗江向北回因，又讓人扶著他面向祖國注視許 久，安然而逝.

　　.^ ^n 后：遣體由官兵括因國內(nèi)•渡過球麗江后，乃將遣體火化，骨灰裝入小

　　二t這—情景細(xì)了沿途民眾，—位老華僑痛心地說：“壽材這么小，怎 英名與地位? ”隨即捐出自備的械木壽材•騰沖縣長率全甚父老鄉(xiāng)親20 迎將軍靈車.國民狀追郵安湖為1*軍中將•美國總技羅斯祛追 乳'^財•紅秘w種紗儀式，+共獅秘練人送來挽詩: 人御’將軍試采後.師稱機狀，男奪虎茶成.洛血東瓜守.姐倭袁吉歸•沙 場竟殘命：壯志也無違用恩來、朱德等也敬獻挽詞、挽聯(lián).新中國成立后I中央人 民政府追認(rèn)我安湖為革命烈士，并以毛澤東主席的名義向遣屬頒發(fā)“革命犧牲軍人家屬 光榮紀(jì)念■證”. (摘編自茅海建主編(******抗戰(zhàn)殉國將領(lǐng)》等)

　　相關(guān)鏈接

　　①人我之際要看得平，平則不忮;功名之際要看得淡.淡則不求;生死之際要看得 破，破則不懼.人能不忮不求不俱•則無往而非樂垅，而生氣盎然矣.(載安瀾贈部屬 各官長題詞)

　　②軍人一般以彪悍為榮，但是戴安闌與眾不同，他多才多藝，熟讀文史，精通琴棋 書畫•如果不是因為戰(zhàn)亂和外敵入侵，他很有可能成為一位儒雅名士，但國家危難卻把 他的命運引上另外一條路.(戴S東等{我們的父親戴安瀾>)

　　(1) 下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)

　　A. 戴安瀾自幼對岳飛的《滿江紅》、文天樣的 <過零丁洋》等詩篇熟讀成誦，常 常手自筆錄并吟唱，以此激發(fā)自己和官兵的愛國熱忱•

　　B. 在給夫人王荷馨的家書中，戴安瀾表明了為國戰(zhàn)死的決心•認(rèn)為這是軍人的極 大光榮，唯一放心不下的.就是要子兒女日后的生活•

　　C•面對形勢急轉(zhuǎn)直下、腹背受敵的困境，戴安瀾堅決不同意耍他申請難民身份以 便英國軍隊收容的提議，奮而率部突圍•與曰寇死戰(zhàn)•

　　D. 戴安瀾從緬甸“馬革裹尸還”的情景，感動了沿途無數(shù)民眾，有人獻出楠木壽 材撫慰英靈.也曾出現(xiàn)萬人空巷跪迎靈車的盛況.

　　E. 戴安瀾臨危受命，率第200師官兵馳援插甸，固守東瓜，收復(fù)■棠吉•以浴血沙 場、為國捐軀的壯舉，譜寫了抗日救國的新《采羝》•

　　(2) 有人說《自由報》記者宗祺仁是共產(chǎn)黨，提醒戴安湖多加提防•他卻回答“何防 之有，，，這是為什么?請結(jié)合材料，分析戴安瀾這樣回答的理由•(6分)

　　(3) 戴安瀾率第2〇〇師赴細(xì)途中，@斌《遠征》二首以明志•詩中涉及®些歷史人物 的市跡，又表達了什么志向?請結(jié)合材料，談?wù)勀愕睦斫?bull;(6分)

　　(4) 作為著名的抗日愛國將領(lǐng)•截安瀾不僅深受國人愛戴，甚至連敵人也不得不佩服， 其中必有內(nèi)在原因•諳結(jié)合材料具體分析•(8分)

　　從來

　　就會落

　　唯有創(chuàng)

　　2017年高考綜合調(diào)研試卷語文表達題

　　五、語言文字運用(20分)

　　13. 依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)

　?、?他是一個心地善良的人，但性格優(yōu)弱、謹(jǐn)小慎微，做起事來總是一 不敢越雷也一步.

　?、?當(dāng)今世界科技突飛猛進，我們更要勇于開拓，不斷進取，如果

　　后甚至被時代潮流所淘汰.

　?、?^想讓中國傳統(tǒng)戲曲煥發(fā)出新的生命力，決不能滿足于現(xiàn)狀，

　　新才是弘揚戲曲文化的康莊大道.

　　A.故步自封墨守成規(guī)抱殘守缺 B.墨守成規(guī)故步自封抱殘守缺

　　C. 抱殘守缺故步自封墨守成規(guī) D.墨守成規(guī)抱殘守缺故步自封

　　14. 下列各句中.沒有語病的一句是(3分)

　　A. “地壇書市”曾經(jīng)是北京市民非常喜愛的一個文化品牌.去年更名為“北京書市” 并落戶朝陽公園后，依舊熱情不減。

　　B. “絲綢之路經(jīng)濟帶”橫跨亞、非、歐三大洲，其形成與繁榮必將深刻影響世界政 治、經(jīng)濟格局，促進全球的和平與發(fā)展•

　　C在那個民族獨立和民族解放斗爭風(fēng)起云涌的時代，能激發(fā)人們的愛國熱情是評 判一部文學(xué)作品好壞的非常重要的標(biāo)準(zhǔn)*

　　D. 父親住院期間，梅蘭每天晚上都陪伴在他身旁，聽他講述一生中經(jīng)歷的種種苦 難和幸福，她就算再忙再累.也不例外•

　　15. 填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)

　　辣，我們都不陌生，很多人無辣不歡甚至吃辣上癌•這是因為辣椒素等辣味物質(zhì)刺 激舌頭、口腔的神經(jīng)末梢時，會在大腦中形成類似灼燒的感覺，機體就反射性地出現(xiàn)心

　　跳加速、唾液及汗液分泌增多等現(xiàn)象， ，內(nèi)啡肽又促進多巴按的分泌，

　　多巴胺能在短時間內(nèi)令人高度興奮，帶來“辣板素快感”，慢慢地我們吃辣就上癌了 .

　　A. 大腦在這些興奮性的刺激下把內(nèi)啡肽釋放出來

　　B. 內(nèi)啡肽因這些興奮性的刺激而被大腦釋放出來

　　C. 這些興奮性的刺激使大腦釋放出內(nèi)啡狀

　　D. 這些興奮性的刺激使大腦把內(nèi)啡肽釋放出來

　　^K 奴尨

　　在下面—段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連賞，內(nèi)容貼切.邏 輯嚴(yán)密.每處不超過丨5個字•(5分)

　　讀書的目的僅僅是為了記住書中的內(nèi)容嗎?答案是否定的.(〇 .記憶型閱讀是 我們?nèi)狈ο胂罅Φ母?之一，因為它容易導(dǎo)致盲從書本知識，從而失去質(zhì)疑精神.批判 讀是一種創(chuàng)造性閱讀，它不追求@ ,而主張激發(fā)想象力和靈感，帶著自己的思 考•讓自己變得更有思想.能通過閱讀提出有價值的質(zhì)疑，③.通過分析根*找到 解決問題的途徑和方法，這在泛閱讀曰益普遍的時候更顯得難能可貴.

　　17.下面是聯(lián)合國發(fā)行的“聯(lián)合我們的力量”郵票中的主體圖形•請寫出構(gòu)圖要素，并 說明圖形寓意，要求語意簡明.句子通順，不超過85個字•(6分)

　　六、寫作(60分)

　　18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章•(6°分)

　　當(dāng)代風(fēng)采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人：大李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，為破 解生命科學(xué)之這作出f大貢獻.率領(lǐng)團隊_舉躋身國際學(xué)術(shù)最前沿•老王.愛崗敬業(yè). 終.就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠" 之路.小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶 我們品味大千世界”“你幫我們留住美菊鄉(xiāng)愁

　　這三人中.你認(rèn)為誰更具風(fēng)采?請綜合材料內(nèi)容及含意作文•體現(xiàn)你的思考' 權(quán)衡與 選擇。

　　要求選好角度，確定立意，明確文體•自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲•

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