十年寒窗埋頭苦讀，一朝高考做如意郎，愿你如大鵬一日隨風(fēng)起，扶搖而上九萬里。在考試的日子里，愿你吃的舒心，睡的溫馨，考的順心，笑得開心。高考順利!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的2017山東語文高考試題，僅供大家參考!

　　2017山東語文高考試題閱讀題

　　甲 必做題

　　一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)

　　閱讀下面的文字，完成l～3題。

　　真人秀：有意思也要有意義

　　過去幾年，真人秀在中國(guó)的發(fā)展幾乎可以用“鮮花著錦、烈火烹油”來描述。這一從西方舶來的節(jié)目形態(tài)，在體驗(yàn)了超乎尋常繁華的同時(shí)，也深藏著隱而未現(xiàn)的危機(jī)。本該以“真”為核心元素的真人秀，在不加節(jié)制和惡性競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境中，開始變得越來越“假”，甚至在公眾言談中成為“過氣藝人”奪眼球、搏出位的“孤注一擲”。赫胥黎說“我們將毀于我們所熱愛的東西”，他所擔(dān)心的正是文化演變成感官刺激和物質(zhì)欲望的概念碎片，而真理則被掩蓋于日常生活的瑣屑狂歡之中。

　　電視是當(dāng)代社會(huì)文化最重要的載體之一。從規(guī)律上看，任何一種節(jié)目形態(tài)發(fā)展的過程都要解決三個(gè)問題：第一個(gè)是“有人看”，即電視節(jié)目具備吸引觀眾注意力的基本特征，或提供實(shí)用的信息，或帶來輕松的娛樂;第二個(gè)是“有意思”，即在擁有特定的觀眾群體的基礎(chǔ)上，努力提升節(jié)目的制作水準(zhǔn)，給觀眾帶來日益精良的審美體驗(yàn);第三個(gè)是“有意義”，也就是令電視履行公共文化空間的社會(huì)責(zé)任，令經(jīng)過驗(yàn)證的主流價(jià)值得以彰顯，促進(jìn)社會(huì)的良性運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　目前中國(guó)的真人秀節(jié)目已較為順利地完成前兩個(gè)階段的任務(wù)，《中國(guó)好聲音》《奔跑吧!兄弟》《爸爸去哪兒》等節(jié)目在很短時(shí)間內(nèi)完成了對(duì)外國(guó)模式的完整移植扣精細(xì)改造，并將自己打造為當(dāng)代社會(huì)最顯著的視覺奇觀之一。眼下的發(fā)展方向，應(yīng)當(dāng)是著力解決第三個(gè)問題，也就是“有意義”的問題。

　　“真人秀”的本質(zhì)雖是“秀”，但特色在于“真”，亦即，同樣是娛樂，也必然有真誠(chéng)和虛假的區(qū)分。這個(gè)“真”字，既包含節(jié)目形態(tài)設(shè)計(jì)上的真實(shí)性考量，即以“記錄”而非“虛構(gòu)”作為敘事和表現(xiàn)的主要手段;也明確要求節(jié)目在文化價(jià)值上承載一種不造作、不浮夸、不炫耀的本真的生活態(tài)度。脫離了返璞歸真的文化內(nèi)涵的真人秀，哪怕?lián)碛性俸廊A的明星陣容、再盛大的狂歡場(chǎng)面，也只能是偽裝在真實(shí)外殼下的一種娛樂至死的新形式而已。

　　當(dāng)下，中國(guó)的真人秀仍高度依賴“明星制”，在價(jià)值傾向上也極為倚重商業(yè)邏輯和消費(fèi)主義。“素人”的概念雖很早即被提及，但囿于電視產(chǎn)業(yè)的獨(dú)特結(jié)構(gòu)，真正有影響力的節(jié)目罕見。反而是在網(wǎng)絡(luò)自制領(lǐng)域，一些新潮的生產(chǎn)者更好地捕捉了真人秀在形態(tài)和內(nèi)涵上的發(fā)展規(guī)律，推出了兼容“有意思”和“有意義”的素人實(shí)境秀，比如騰訊視頻《我們l5個(gè)》將15個(gè)背景迥異的普通人置于平頂?shù)姆忾]空間，進(jìn)行全天24小時(shí)、一年365天的完全呈現(xiàn)，便在形態(tài)上十分符合真正意義上的真人秀文化要求。

　　中國(guó)的素人秀和歐美國(guó)家的主流素人秀相比還有一定的區(qū)別：風(fēng)靡全球的《幸存者》和《澤西海岸》等節(jié)目更多強(qiáng)調(diào)，中突的因素，如人與自然以及人與人之間的沖突，這與西方文化對(duì)個(gè)人英雄主義的推崇有密不可分的關(guān)系;而《我們15個(gè)》等素人秀卻更強(qiáng)調(diào)“社群”的概念，即人與自然、人與社會(huì)以及人與人之間的和諧關(guān)系—這顯然也是中華文明傳統(tǒng)的要旨所在。

　　概而言之，真人秀節(jié)目固然是一種獲取娛樂的方式，但如果這種娛樂與文化和價(jià)值的土壤相脫離，則必然會(huì)演變成“為娛樂而娛樂”的虛無態(tài)度。值得注意的是，隨著互聯(lián)網(wǎng)視頻行業(yè)的崛起，原有的電視文化體系受到了一定程度的沖擊，新興的節(jié)目生產(chǎn)主體顯然有著更廣闊的國(guó)際視野和更長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃設(shè)計(jì)，逐漸意識(shí)到隨著明星資源的耗盡和觀眾審美的疲勞，那種以“外國(guó)模式、明星出位、粉絲互掐”為傳播特征的真人秀必將走向“真實(shí)”的對(duì)立面并將其在過去幾年中積累的文化資源消耗殆盡。形態(tài)上的“素人”和“真實(shí)情境”以及文化價(jià)值上的回歸主流，才是令真人秀煥發(fā)青春活力的必由之路。

　　(摘編自《光明日?qǐng)?bào)》2015年08月01日09版)

　　1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是 (3分)

　　A.在中國(guó)，過去幾年真人秀節(jié)目發(fā)展迅速，但在不加節(jié)制和惡性競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境中，質(zhì)量變得參差不齊。

　　B.當(dāng)前真人秀節(jié)目讓人大飽眼福的同時(shí)，也潛藏著隱而未現(xiàn)的危機(jī)，那就是節(jié)目已經(jīng)變成了“過氣藝人”奪眼球、搏出位的“孤注一擲”。

　　C.電視節(jié)目除了要為觀眾提供審美體驗(yàn)以外，還得履行公共文化空間的責(zé)任，符合社會(huì)主流價(jià)值觀念，促進(jìn)社會(huì)的良性運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　D.任何一種電視節(jié)目首先必須得有人看，或提供實(shí)用的信息，或帶來輕松的娛樂，能夠吸引觀眾的注意力。

　　2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是 (3分)

　　A.中國(guó)的真人秀節(jié)目已完成“有人看”、“有意思’’兩個(gè)階段的任務(wù)，完成了對(duì)外國(guó)模式的完整移植和精細(xì)改造，成為當(dāng)代社會(huì)最顯著的視覺奇觀之一。

　　B.中國(guó)真人秀節(jié)目應(yīng)該著力解決電視節(jié)目“有意義”的問題，這是眼下此類節(jié)目的發(fā)展方向。

　　C.高度依賴“明星制”是當(dāng)下中國(guó)真人秀的一大特點(diǎn)，并且在價(jià)值傾向上也極為倚重商業(yè)邏輯和消費(fèi)主義。

　　D.捕捉真人秀在形態(tài)和內(nèi)涵上的發(fā)展規(guī)律、兼容“有意思”和“有意義”的素人實(shí)境秀在目前中國(guó)有一些探索和嘗試。

　　3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是 (3分)

　　A.真人秀不能脫離返璞歸真的文化內(nèi)涵，要求節(jié)目在文化價(jià)值上應(yīng)承載一種不造作、不浮夸、不炫耀的本真的生活態(tài)度，否則只能成為娛樂至死的新形式。

　　B.真人秀是人們獲取娛樂的一種方式，其本質(zhì)是“秀”，特色在于“真”，這種娛樂必須與文化和價(jià)值的土壤相結(jié)合才不至于為“為娛樂而娛樂”。

　　C.對(duì)比中國(guó)素人秀與歐美主流素人秀節(jié)目，也可以發(fā)現(xiàn)中外文化在人與自然、人與人、人與社會(huì)等關(guān)系方面存在著諸多差異。

　　D.隨著互聯(lián)網(wǎng)視頻行業(yè)的崛起，原有的電視文化體系雖然因囿于其獨(dú)特的結(jié)構(gòu)受到一定的沖擊，但新興的節(jié)目生產(chǎn)主體也會(huì)將其在過去幾年中積累的文化資源消耗殆盡。

　　二、古代詩(shī)文閱讀(36分)

　　(一) 文言文閱讀(19分)

　　閱讀下面的文言文，完成4～7題。

　　尹直，字正言，泰和人。景泰五年進(jìn)士。改庶吉士，授編修。成化六年上疏乞纂修《大明通典》，并續(xù)成《宋元綱目》，章下所司。十一年遷禮部右侍郎，辭，不許。丁父憂，服除，起南京吏部右侍郎，就改禮部左侍郎。

　　二十二年春，召佐兵部。占城王古來為安南所逼，棄國(guó)來求援。議者欲送之還，直曰：“彼窮來歸，我若驅(qū)使還國(guó)，是殺之也。宜遣大臣即詢，量宜處置。”詔從之，命都御史屠滽往。貴州鎮(zhèn)巡官奏苗反，請(qǐng)發(fā)兵，廷議將從之。直言起釁邀功，不可信。命官往勘，果無警。是年九月改戶部兼翰林學(xué)士，入內(nèi)閣。逾月，進(jìn)兵部尚書，加太子太保。

　　直明敏博學(xué)，練習(xí)朝章，而躁于進(jìn)取。而性矜忌，不自檢飭，與吏部尚書尹旻相惡。直初覬禮部侍郎，而旻薦他人。直以中旨得之。次日遇旻于朝，舉笏謝。旻曰：“公所謂簡(jiǎn)在帝心者。”自是怨益深。后在南部八年，郁郁不得志，屬其黨萬安、彭華謀內(nèi)召，旻輒持不可。諸朝臣亦皆畏直，幸其在南。及推兵部左、右侍郎，吏部列何琮等八人。詔用琮，而直以安、華及李孜省力，中旨召還。至是修怨，與孜省等比。陷旻父子得罪，又構(gòu)罷江西巡撫閔珪，物論喧然不平。刑部郎袁清者，安私人，又幸于內(nèi)侍郭閏?？笔抡憬s轢諸大吏，吏部尚書李裕惡之。比還，即除紹興知府。清懼，累章求改，裕極論其罪，下詔獄。安、閏以屬直，為言于孜省，取中旨赦之，改知鄖陽。

　　孝宗立，進(jìn)士李文祥，御史湯鼐、姜洪、繆樗，庶吉士鄒智等連章劾直。給事中宋琮及御史許斌言直自初為侍郎以至入閣，夤緣攀附，皆取中旨。帝于是薄其為人，令致仕。弘治九年表賀萬壽，并以太子年當(dāng)出閤，上《承華箴》，引先朝少保黃淮事，冀召對(duì)。帝卻之。正德中卒，謚文和。

　　(節(jié)選自《明史•尹直傳》)

　　【注釋】①輘轢(línɡ lì)：車輪碾壓。比喻踐踏，欺壓;②出閤：皇子出宮接受和管理封國(guó)。

　　贊曰：《易》稱內(nèi)君子外小人，為泰;外君子內(nèi)小人，為否。況端揆之寄，百僚具瞻者乎!陳循以下諸人，雖不為大奸慝，而居心刻忮，務(wù)逞己私。同己者比，異己者忌;比則相援，忌則相軋。至萬安、劉吉要結(jié)近幸，蒙恥固位。猶幸同列多賢，相與彌縫匡救，而穢跡昭彰，小人之歸，何可掩哉!

　　4.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.占城王古來/為安南所逼棄國(guó)/來求援/議者欲送之還/直曰/彼窮來歸我/若驅(qū)使還國(guó)/是殺之也/宜遣大臣/即詢量宜處置。

　　B.占城王古來/為安南所逼/棄國(guó)來求援議者/欲送之還/直曰/彼窮來歸/我若驅(qū)使還國(guó)/是殺之也/宜遣大臣/即詢量宜處置。

　　C占城王古來/為安南所逼/棄國(guó)來求援/議者欲送之還/直曰/彼窮來歸我/若驅(qū)使還國(guó)/是殺之也/宜遣大臣即詢/量宜處置。

　　D.占城王古來/為安南所逼棄國(guó)/來求援議者/欲送之還/直曰/彼窮來歸/我若驅(qū)使還國(guó)/是殺之也/宜遣大臣即詢/量宜處置。

　　5.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的解說，不正確的一項(xiàng)是 (3分)

　　A.丁憂，也稱“丁艱”。在我國(guó)古代，官員的父親或母親去世，官員則必須停職守制，處于丁憂期間的人皆不得為官，概無例外。

　　B.笏，古代君臣在朝廷上相見時(shí)手中所拿的長(zhǎng)方形板子，按品第分別用玉、象牙或竹制成，以為指畫及記事之用。

　　C.古代官員正常退休叫作“致仕”，古人還常用致政、休致等名稱，都指官員辭職歸家。

　　D.謚號(hào)是一般指古代帝王、諸侯、卿大夫、高官大臣等死后，朝廷根據(jù)他們的生平行為頒賜的一種稱號(hào)，帶有評(píng)定性質(zhì)。

　　6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是 (3分)

　　A.尹直人仕以后，建言積極、有實(shí)干精神。他上疏請(qǐng)求修纂《大明通典》，并續(xù)寫完成《宋元目錄》，在處理占城王以及貴州鎮(zhèn)巡官求援等問題上表現(xiàn)出果決、明察的優(yōu)點(diǎn)。

　　B.尹直聰敏博學(xué)，熟悉朝綱，但求官心切。他一心想要擔(dān)任禮部侍郎一職，但當(dāng)尹曼舉薦了他人之后，他憑借內(nèi)宮直接下旨奪得此位，與尹旻之間的怨恨逐步加深了。

　　C.尹直結(jié)黨營(yíng)私，在朝廷內(nèi)部多不得人心。在尹旻等人的阻撓下，尹直在南部為官八年，郁郁不得志，等他回來便開始勾結(jié)萬安、彭華、李孜省以及袁清等復(fù)仇，后他被李裕貶為紹興知府。

　　D.尹直被人彈劾，被皇帝鄙薄，后來借上表為皇帝祝賀生日謀求復(fù)出，但是沒有成功，死后謚為“文和”。

　　7.把中文畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

　　(1)性矜忌，不自檢飭，與吏部尚書尹旻相惡。(5分)

　　(2)陷旻父子得罪，又構(gòu)罷江西巡撫閔珪，輿論喧然不平。(5分)

　　(二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)

　　閱讀下面這首詩(shī)歌，完成8～9題。

　　西湖春日

　　王安國(guó)

　　爭(zhēng)得①才如杜牧之，試來湖上輒題詩(shī)。

　　春煙寺院敲茶鼓，夕照樓臺(tái)卓酒旗。

　　濃吐雜芳熏巇崿②，濕飛雙翠破漣漪。

　　人間幸有蓑兼笠，且上漁舟作釣師。

　　【注釋】①爭(zhēng)得：怎得;②巇崿(xī è)：指山巒。

　　8.本詩(shī)的頷聯(lián)、頸聯(lián)描繪了怎樣的畫面?表現(xiàn)了西湖怎樣的特點(diǎn)?(6分)答：

　　9.詩(shī)的尾聯(lián)對(duì)全詩(shī)情感的抒發(fā)有怎樣的作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)

　　(三)名篇名句默寫(6分)

　　10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

　　(1)《白雪歌送武判官歸京》中，岑參用“____________ ，_____________”來表現(xiàn)塞外胡天八月大雪紛飛，一夜之間好像樹上開滿了潔白的梨花的景象。

　　(2)李白在《行路難》中用“____________ ，_____________”兩句象征了人生道路上的艱難險(xiǎn)阻。

　　(3)《明湖居聽書》寫小玉說書時(shí)，用“滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動(dòng)，忽聽霍然一聲，人弦俱寂”來側(cè)面描述說書人高超的造詣;《琵琶行》中則用“_________，__________”來烘托琵琶女的高妙的演奏技藝。

　　乙 選做題

　　請(qǐng)考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答前必須用28鉛筆在答題卡上把所選大題題號(hào)后的方框涂黑。只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做。則按所做的第一大題計(jì)分。

　　三、文學(xué)類文本閱讀(25分)

　　11.閱讀下面的文字，完成(1)---(4)題。(25分)

　　幸會(huì)，媽媽

　　張春

　　我媽年輕的時(shí)候是一名會(huì)計(jì)，在食品站工作。那個(gè)年代的屠夫看不起坐辦公室的，男人看不起女人，雙重歧視。我媽媽不服，就學(xué)會(huì)了殺豬。一個(gè)二十來歲的女孩，穿著黑色的皮圍裙，按倒一頭豬，手起刀落，干脆利落。后來我媽走到哪兒，那幫屠夫叔叔們就跟到哪兒。她的本職業(yè)務(wù)也項(xiàng)呱呱，現(xiàn)在已經(jīng)60多歲，對(duì)數(shù)字依然非常敏感，心算精確到個(gè)位數(shù)。

　　我們小時(shí)候愛吃手指，把手指甲都啃壞了。她就給我和哥哥在胸前吊了一粒甘草片。因?yàn)楦什萜仁种割^好吃，我們就不吃手指頭了。我4歲的時(shí)候，看到其他小孩子在高樓外的屋檐上追跑嬉鬧，也想跟上去。媽媽沒有打我罵我，而是去買了一個(gè)大西瓜，帶我們站到那個(gè)樓頂上，瞅著下面沒人，把西瓜扔了下去，然后說：“你們看，摔下去就是這個(gè)樣子!”

　　還有一次，在家里看電視劇《哪吒鬧海》，看到哪吒自殺的時(shí)候，我一邊傷心地大哭，一邊去上學(xué)。走出好遠(yuǎn)，后邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來媽媽的聲音，她邊喊邊跑：“哪吒沒有死—被他師父救活了—不要哭了!”她起碼追了200米。

　　我不到8歲的時(shí)候，媽媽就和我說，不要讓男人和你太親密，更不要讓男人碰你。洗澡上廁所，就算是爸爸、哥哥也不能看。上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，一次我和另外兩個(gè)小女孩走在路上，一個(gè)20多歲的男人來和我們說話，然后挨個(gè)兒抱我們，說要掂掂有多重。我看到他抱起一個(gè)女孩，撩起了她的衣服，突然覺得不對(duì)，大喊一聲：快跑!——很難想象，如果沒有媽媽的早期教導(dǎo)，當(dāng)時(shí)會(huì)發(fā)生什么事。

　　我初中的時(shí)候第一次收到情書，非常憂心，試探地拿給媽媽看。媽媽仔細(xì)地看完，然后笑瞇瞇地疊起來還給我，說：“青春真好，還有人給你寫這樣的信。”我后來聽說很多女孩子不再對(duì)媽媽說心事，就是從第一封類似的書信開始的，而我卻松了一口氣，好像今后沒有什么事不能和媽媽說的了。

　　但我們之間也不都是美好時(shí)光。青春叛逆期，我也跟她吵過，說：“等我長(zhǎng)大了，還了你們的錢，我就再也不欠你們的了!”媽媽沉默良久，嘆了口氣，說：“我們大人有時(shí)也心情不好，你看看《還珠格格》里的小燕子，總是逗阿瑪高興，你就不能也哄哄我嗎?”

　　小時(shí)候上學(xué)，爸媽很少接送我，下雨也一樣。家里的傘都是長(zhǎng)柄的大黑傘，我個(gè)子矮，不喜歡帶大黑傘，所以經(jīng)常淋雨。過了十幾年，我隨便抱怨了一下這件事，媽媽后來幾次跟我說：“那時(shí)候我怎么就那么蠢，不知道給你買一把小傘呢?我們也是第一次做父母，你要原諒我們啊。”又一次回家，她給我買了一把最輕便的小花傘。那時(shí)我已經(jīng)30歲了。

　　后來爸爸病倒了，她去陪護(hù)，不眠不休的40天，她竟然還胖了些。她說雖然沒有怎么睡覺，但爸爸吃剩的東西，她都攪一攪全部吃掉了。情緒上受不了的時(shí)候，自己跑到廁所里哭一場(chǎng)。爸爸終于走了。她規(guī)定自己每天只準(zhǔn)痛哭一個(gè)小時(shí)，剩下的時(shí)間就要振作起來。她說：“要瘋掉還不容易?可我瘋了，我那兩個(gè)孩子怎么辦?”

　　命運(yùn)是猜不透的。爸爸去世僅一年，我剛上大學(xué)，卻突然得了一種怪病。等她走進(jìn)我的宿舍，我已經(jīng)躺在床上不能動(dòng)了。是她背著我，一家一家的醫(yī)院去看。當(dāng)時(shí)在北京看病太難了，每次排隊(duì)要排四五個(gè)小時(shí)。我想，媽媽的心該被燒焦了吧?稍有閑暇，她就摸著我因?yàn)榇蛄撕枚噌樁紳M淤青的手，說：“不知道有沒有哪個(gè)神仙，把你的病摘下來放在我的身上。”在北京治療了三個(gè)月，醫(yī)生都說住院沒有意義了。但媽媽心不死，她照樣背著我，到處尋訪偏方和療法。稍有希望，就專程攆了去。最后，她竟然自己研究醫(yī)書，自己開藥試針。她甚至琢磨出一套按摩手法，能準(zhǔn)確地摸索出我任何地方的疼痛，最后對(duì)癥下藥。

　　半年后，我站起來了，居然回到北京繼續(xù)上學(xué)。

　　又是幾年過去了，我們家一切都好起來了。今年3月，媽媽到廈門來看我，我們?nèi)ズ＿吷⒉健寢屝χf，她以前不是很會(huì)走路，現(xiàn)在腿腳不如以前了，反而領(lǐng)悟到一些道理，變得很會(huì)走路了。她說：“要把手甩開，專心致志，不要突然變快，也不要突然變慢。要這樣，一腳一腳地走，走多遠(yuǎn)，也不會(huì)累著。”

　　我看到她平靜地望著遠(yuǎn)方，腳步均勻地走著，全身顯出協(xié)調(diào)而動(dòng)人的姿態(tài)。我突然涌出一股熱淚，一句一直想對(duì)她說卻老是不知怎么說的話噴薄而出：

　　“幸會(huì)，媽媽!”

　　(原載《青年文摘》，有刪節(jié))

　　(1)對(duì)這篇文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 (5分)

　　A.這是一篇記敘性散文，作者回憶了發(fā)生在母女之間的大量往事，展示了一位平凡而偉大的母親在教育和影響女兒健康成長(zhǎng)路上的感人故事。

　　B.這一對(duì)母女歷盡生活的各種不幸，母女間也曾產(chǎn)生過不少矛盾，有時(shí)到了反目成仇的地步，可作者卻寫得曲折動(dòng)人、生動(dòng)有趣，富有文學(xué)性。

　　C.結(jié)尾處“我”用了“幸會(huì)”一詞，其本義是表示跟對(duì)方見面很榮幸的意思，用在這里則表達(dá)了女兒在感激之后的愉悅和幽默。

　　D.全文線索不夠明晰，一會(huì)兒寫在家發(fā)生的幾件瑣事，一會(huì)兒寫出門上學(xué)得病的大事，似乎是想到哪兒就寫到哪兒，顯得有點(diǎn)零亂，不夠緊湊。

　　E.寫真人實(shí)事的文章一是材料要豐厚，件件經(jīng)過精心選擇;二是組織要講究，使全文中心明確，渾然一體。本文達(dá)到了這一要求。

　　(2)作者從哪幾個(gè)方面敘述了這位媽媽對(duì)女兒的深厚感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(6分)

　　(3)文章最后引用了媽媽在海邊對(duì)我說的有關(guān)“走路”的感悟。說說你是如何解讀這幾句話的。(6分)

　　(4)這位媽媽教育子女的方式是高超的，那么究竟高超在什么地方呢?請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。(8分)

　　四、實(shí)用類文本閱讀(25分)

　　12.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)

　　建筑設(shè)計(jì)大師張錦秋

　　張國(guó)寧

　　“在西部的漫長(zhǎng)歲月中，我像一名埋頭耕耘的農(nóng)夫，一名專注登攀的行者，從來也沒有想到在這垂老之年會(huì)獲得如此殊榮。”

　　2010年10月20日，何梁何利基金2010年度頒獎(jiǎng)大會(huì)在北京釣魚臺(tái)國(guó)賓館隆重舉行，中國(guó)工程院院士、國(guó)家設(shè)計(jì)大師、中國(guó)中建設(shè)計(jì)集團(tuán)總建筑師、中國(guó)建筑西北設(shè)計(jì)研究院有限公司總建筑師張錦秋作為本年度“科學(xué)與技術(shù)成就獎(jiǎng)”的唯一獲得者，何梁何利基金歷史上第一位獲得“科學(xué)與技術(shù)成就獎(jiǎng)”的女性，發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。

　　中學(xué)時(shí)期的張錦秋，受文學(xué)書籍的熏陶，夢(mèng)想成為一名作家。填報(bào)大學(xué)志愿時(shí)，父親分析張錦秋適合當(dāng)建筑師。張錦秋的兄長(zhǎng)當(dāng)時(shí)在學(xué)習(xí)造船技術(shù)，父親希望兩個(gè)孩子一個(gè)造海上的房子，一個(gè)造陸地上的房子。“父親說得很浪漫，讓我覺得當(dāng)建筑師和當(dāng)作家一樣浪漫，我就應(yīng)下了了。”她的父親學(xué)土木工程出身;母親曾就讀于當(dāng)時(shí)南京中央大學(xué)建筑系;大舅父留德學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì);而姑媽張玉泉更讓她直觀地感受到學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)的美妙：張錦秋至今記得，她姑媽家里放著大幅的圖紙板，高高的繪圖桌，櫥柜中擺放著許多建筑雜志……在張錦秋幼年的印象里，建筑設(shè)計(jì)是一個(gè)崇高而美好的職業(yè)。

　　1954年，張錦秋進(jìn)入清華大學(xué)建筑系。1961年，她留校攻讀建筑歷史與理論專業(yè)研究生，導(dǎo)師是中國(guó)建筑學(xué)泰斗梁思成先生。當(dāng)時(shí)他準(zhǔn)備全力研究宋代《營(yíng)造法式》這本我國(guó)古代最完整的建筑技術(shù)書籍，打算讓張錦秋參與。她卻選擇研究中國(guó)古典園林，梁先生當(dāng)即指派他的得力助手莫宗江擔(dān)任張錦秋的論文導(dǎo)師。莫宗江對(duì)古典園林研究很深，領(lǐng)著張錦秋一干學(xué)生，對(duì)中國(guó)園林進(jìn)行考察活動(dòng)。張錦秋回憶說：“每到一處，他邊走、邊看、邊講，揭示了許多我們看不出或不懂的美景和典故，特別是點(diǎn)評(píng)規(guī)劃設(shè)計(jì)的成敗，言簡(jiǎn)意賅、切中要害，入情入理。從他那里得來的關(guān)于古建筑的系統(tǒng)知識(shí)，讓我受用終生。”

　　1966年眷，張錦秋告別清華園，來到西安西北建筑設(shè)計(jì)院，開始了她的建筑設(shè)計(jì)生涯。

　　華清池大門是張錦秋設(shè)計(jì)的第一個(gè)作品。古色唐韻的設(shè)計(jì)風(fēng)格，讓陜西建筑界人士眼前一亮，也使張錦秋深深地體會(huì)到中國(guó)傳統(tǒng)建筑的魅力。

　　大雁塔附近建設(shè)的“三唐”工程是張錦秋另一得意之作。通過查閱資料與反復(fù)比對(duì)，她的設(shè)計(jì)思路漸漸清晰：大雁塔是唐代建筑，新建工程的風(fēng)格要與古塔相協(xié)調(diào)，在高度和色彩上只能起陪襯作用，要具備傳統(tǒng)的形式，更要符合現(xiàn)代功能的要求。工程完成后，雁塔剛健、唐華幽深，剛?cè)嵯酀?jì)、虛實(shí)相生，成為西安一景。

　　上世紀(jì)80年代，博物館建設(shè)工程被列為國(guó)家“七五”計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目開始啟動(dòng)，設(shè)計(jì)任務(wù)交給了西北設(shè)計(jì)研究院，張錦秋被委任為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。到底要把新的陜西歷史博物館建成什么樣子?任務(wù)書上只有一句話：博物館建筑本身，應(yīng)該成為陜西悠久歷史和燦爛文化的象征。最終，張錦秋設(shè)計(jì)的是一組唐代風(fēng)格的宮殿，這個(gè)方案獲得了認(rèn)可。

　　張錦秋說：“唐代最具代表的應(yīng)該是宮殿。傳統(tǒng)宮殿的要素和基本特征概括為：中軸對(duì)稱，主從有序，中央殿堂，四隅崇樓。這是中國(guó)古代宮殿的基本格局，因?yàn)樗w現(xiàn)了古代人民的宇宙觀，天子就代表宇宙最高，所以它是一個(gè)宇宙模型的體現(xiàn)。”新的陜西歷史博物館建成后成為了西安和陜西的標(biāo)志性建筑，獲中國(guó)建筑學(xué)會(huì)建筑創(chuàng)作獎(jiǎng)，被聯(lián)合國(guó)教科文組織確認(rèn)為世界一流博物館。

　　張錦秋說：“我的建筑創(chuàng)作可以說是在追求一種‘和諧建筑’。在國(guó)際化的浪潮中，一方面勇于吸取來自國(guó)際的先進(jìn)科技手段、現(xiàn)代化的功能需求、全新的審美意識(shí)，一方面善于繼承發(fā)揚(yáng)本民族優(yōu)秀的建筑傳統(tǒng)，突顯本土文化特色，努力通過現(xiàn)代與傳統(tǒng)相結(jié)合、外來文化與地域文化相結(jié)合的途徑，創(chuàng)造出具有中國(guó)文化、地域特色和時(shí)代風(fēng)貌的和諧建筑。”

　　中國(guó)建筑界泰斗、兩院院士昊良鏞評(píng)價(jià)張錦秋的建筑成就說：“她的文化根基來自傳統(tǒng)，但用于實(shí)踐不拘泥于傳統(tǒng)，繼續(xù)創(chuàng)新，走向未來。重要之點(diǎn)在于走向未來”。

　　張錦秋說，一個(gè)城市的建筑師要對(duì)歷史承擔(dān)責(zé)任。

　　1991年，張錦秋接受了改造鐘鼓樓廣場(chǎng)的任務(wù)。建成后的鐘鼓樓廣場(chǎng)，被西安人親切地稱為“城市客廳”。在這里，不僅保留了晨鐘暮鼓的風(fēng)格，廣場(chǎng)下面還形成了一個(gè)新的高檔商業(yè)區(qū)。同時(shí)，由于地下空問的經(jīng)營(yíng)，又使得原來擁擠在破舊平房中的西安老字號(hào)煥然一新。對(duì)于張錦秋的設(shè)計(jì)，有人認(rèn)為太平凡不夠震撼，而張錦秋恰恰是把自己的建筑作為古建筑的背景。她說：“凡是破壞西安風(fēng)貌的建筑張錦秋一律不做。”

　　她設(shè)計(jì)的大唐芙蓉園是一座大型文化主題公園，因其整體規(guī)劃嚴(yán)整、傳統(tǒng)風(fēng)格濃郁而成為西安新地標(biāo)之一。有其他城市的領(lǐng)導(dǎo)帶著誠(chéng)意找到張錦秋，希望她在自己的城市也設(shè)計(jì)一座這樣的公園。張錦秋毫不猶豫地加以拒絕：“你們的城市跟唐朝有什么關(guān)系?風(fēng)馬牛不相及!”

　　張錦秋的創(chuàng)作成果得到了國(guó)際建筑界的普遍認(rèn)可。張錦秋的多部作品被世界權(quán)威的建筑史專著《弗萊丘世界建筑史》收錄;日本、韓國(guó)建筑雜志為張錦秋專門出版?zhèn)€人專輯。她多次出國(guó)講學(xué)并參加國(guó)際建筑展覽。

　　哈佛大學(xué)建筑學(xué)院院長(zhǎng)著名建筑歷史教授彼得羅在其《“體用”中國(guó)傳統(tǒng)的承續(xù)與發(fā)展》一書中指出：“中國(guó)建筑師開始探討中國(guó)傳統(tǒng)建筑設(shè)計(jì)語言在當(dāng)代表達(dá)的可能性，他們中的代表人物是張錦秋，她是中國(guó)第三代建筑師的領(lǐng)頭人”。

　　面對(duì)紛至沓來的榮譽(yù)，在何梁何利基金2010年頒獎(jiǎng)大會(huì)上，張錦秋真誠(chéng)地說：“獲獎(jiǎng)以后，我將更加努力和年青人在一起，在祖國(guó)的沃土上為創(chuàng)造具有中國(guó)特色的和諧建筑開拓、創(chuàng)新、求實(shí)、奉獻(xiàn)。”

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　　張錦秋代表作：西安大雁塔景區(qū)三唐工程、陜西歷史博物館、西安群賢莊小區(qū)、西安鐘鼓樓廣場(chǎng)、陜西省圖書館、美術(shù)館群體建筑、黃帝陵祭祀大殿、大唐芙蓉園、曲江遺址公園等。陜西歷史博物館與新落成的延安革命紀(jì)念館被選人新中國(guó)成立六十周年百項(xiàng)經(jīng)典工程。

　　何梁何利基金：何梁何利基金是由何善衡慈善基金會(huì)有限公司、梁鯨琚博士、何添博士、利國(guó)偉先生之偉倫基金有限公司出于崇尚科學(xué)、振興中華的熱忱，各捐資l億港元于l994年3月30日在香港注冊(cè)成立的社會(huì)公益性慈善基金，是目前國(guó)內(nèi)規(guī)模最大的民間科技獎(jiǎng)勵(lì)基金。其宗旨是通過對(duì)取得杰出成就的我國(guó)科技工作者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步在全社會(huì)倡導(dǎo)尊重知識(shí)、重視人才、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚，激勵(lì)一代代科技工作者不斷攀登科學(xué)技術(shù)高峰，加速國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程。

　　(1)下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 (5分)

　　A.中學(xué)時(shí)代的張錦秋受到文學(xué)書籍的影響和熏陶，立志做一名作家，但是由于父親的阻撓，不得不放棄文學(xué)夢(mèng)想，選擇當(dāng)了建筑師。

　　B.家人和親人的影響讓張錦秋逐漸喜歡上了建筑設(shè)計(jì)，其中她的姑媽張玉泉更是教導(dǎo)她說“建筑設(shè)計(jì)是一個(gè)崇高而美好的職業(yè)”。

　　C.在選擇研究方向的時(shí)候，張錦秋舍《營(yíng)造法式》而選擇了研究中國(guó)古典園林，是她遵從內(nèi)心、遵從自己興趣的選擇。

　　D.她設(shè)計(jì)的華清池大門是她的第一個(gè)作品，古色唐韻的設(shè)計(jì)風(fēng)格讓人眼前一亮，也讓她意識(shí)到建筑作品應(yīng)該尊重當(dāng)?shù)氐臍v史文化。

　　E.她的設(shè)計(jì)既具有全新的審美意識(shí)，又突顯本土文化特色，是一種“和諧建筑”，所以她的建筑設(shè)計(jì)作品不能給人震撼的感覺。

　　(2)請(qǐng)結(jié)合材料，試從客觀和主觀兩個(gè)方面分析張錦秋能成為一代杰出建筑大師的原因。(6分)

　　(3)張錦秋設(shè)計(jì)的眾多建筑作品有哪些共同的特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要說明。(6分)答：

　　(4)吳良鏞評(píng)價(jià)張錦秋的建筑成就說：“她的文化根基來自傳統(tǒng)，但用于實(shí)踐不拘泥于傳統(tǒng)，繼續(xù)創(chuàng)新，走向未來。重要之點(diǎn)在于走向未來”。請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀銓?duì)這段話的理解。(8分)

　　2017山東語文高考試題表達(dá)題

　　五、語言文字運(yùn)用(20分)

　　13.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (3分)

　?、匐S著超低出生率和人口老齡化問題越來越嚴(yán)重，我國(guó)人口紅利逐漸消失，現(xiàn)在放松嚴(yán)苛的計(jì)劃生育政策，全面放開二胎政策已_______。

　?、陔m然現(xiàn)在離傳統(tǒng)的春節(jié)和西方的“情人節(jié)”還有一段距離，但有不少商家早已經(jīng)_______選貨、進(jìn)貨、囤貨以期在新年季購(gòu)物大狂歡中占得先機(jī)。

　?、墼诶羁藦?qiáng)總理“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的號(hào)召下，全國(guó)范圍內(nèi)掀起了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱潮。各級(jí)政府多措并舉，加大稅收政策扶植力度，以緩解小微企業(yè)_______。

　　A.迫不及待 迫在眉睫 燃眉之急

　　B. 迫在眉睫 迫不及待 燃眉之急

　　C. 燃眉之急 迫在眉睫 迫不及待

　　D.迫不及待 燃眉之急 迫在眉睫

　　14.下列各句中，沒有語病的一句是 (3分)

　　A.日前，新浪宣布全面停止社會(huì)招聘，開始啟動(dòng)業(yè)務(wù)整合和業(yè)務(wù)優(yōu)化。另有消息傳出，新浪此舉意在資產(chǎn)清算、控制成本，有可能將整體打包出售給阿里巴巴做準(zhǔn)備。

　　B.據(jù)韓國(guó)官方統(tǒng)計(jì)，去年我國(guó)赴韓做整形手術(shù)的有5.6萬人。隨之而來的是整形失敗的事故和糾紛越來越多，另據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，失敗率的增幅每年以l0%～l5%的幅度上升。

　　C.根據(jù)工程計(jì)劃安排，C919國(guó)產(chǎn)大型客機(jī)項(xiàng)目組還將開展航電、飛控、液壓等各系統(tǒng)試驗(yàn)，機(jī)載系統(tǒng)集成試驗(yàn)和全機(jī)靜力試驗(yàn)，計(jì)劃于2016年首飛。

　　D.過去十年間，長(zhǎng)江流域生態(tài)退化嚴(yán)重，水土流失面積占長(zhǎng)江全流域的32.3%。長(zhǎng)江流域已經(jīng)成為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展、自然資源利用與生物多樣性保護(hù)之間沖突最為激烈的地區(qū)之一。

　　15.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?(3分)

　　今年的“雙11”如期而至，各路電商大顯神通，“剁手黨”們你爭(zhēng)我搶，毫無懸念地再創(chuàng)銷售奇跡。“雙ll”當(dāng)天，在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)已有220個(gè)國(guó)家和地區(qū)買家涌入速賣通下單。

　　當(dāng)前，全球主要發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇仍然偏弱，但網(wǎng)購(gòu)出口的喜人增長(zhǎng)已經(jīng)成為我國(guó)外貿(mào)的有益補(bǔ)充。通過跨境電商，中國(guó)制造可以去掉大量的中間環(huán)節(jié)，___________。這既為中國(guó)制造走向中國(guó)品牌提供了更便捷的路徑，也為中國(guó)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供了巨大空間。

　　A.在即時(shí)收集反饋信息的同時(shí)，甚至還可以直接賣到國(guó)外小商店和消費(fèi)者手中

　　B.而且直接賣商品給國(guó)外小商店，或者消費(fèi)者手中，即時(shí)收集反饋信息也成為可能

　　C.將商品直接賣到國(guó)外小商店，甚至消費(fèi)者的手中，還可以即時(shí)收集反饋信息

　　D.甚至能直接將商品賣到國(guó)外小商店和消費(fèi)者手中，還收集了即時(shí)反饋信息