高考語(yǔ)文試卷全國(guó)卷2017(2)
五、閱讀下面的材料，按要求作文。(40分)
16.對(duì)于“你為什么要寫(xiě)作”的問(wèn)題，作家們的答案五花八門(mén)。
王小波說(shuō)：“我相信自己有文學(xué)才能，我應(yīng)該做這件事。”
余華說(shuō)：“寫(xiě)作有益于身心健康。”
法國(guó)作家薩岡說(shuō)：“它使我著迷。”
哥倫比亞作家馬爾克斯說(shuō)：“我寫(xiě)作，為了使我的朋友們更愛(ài)我。”
美國(guó)作家布列斯基說(shuō)：“一旦我知道了我為什么寫(xiě)作，那么肯定地講，我就再也無(wú)力寫(xiě)下去了。”
從一定角度看，讀書(shū)和寫(xiě)作是相對(duì)的活動(dòng)，如果有人問(wèn)“你為什么要讀書(shū)“你會(huì)怎么想呢?請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇作文。
注意：文體不限，自擬題目，內(nèi)容具體，800字左右。
高考語(yǔ)文試卷全國(guó)卷2017參考答案
1【答案】D
【解析】A原文中說(shuō)的是“世界永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著齷齪與清潔的角逐，而清清世界、朗朗乾坤不僅是中國(guó)人的社會(huì)理想，也是一種審美追求。”，而并沒(méi)有說(shuō)化解了這種沖突。B 原文是說(shuō)“中國(guó)藝術(shù)追求這種絕對(duì)的寧?kù)o”，而并未說(shuō)這種永恒的寧?kù)o是中國(guó)藝術(shù)追求的全部?jī)?nèi)容。C原文中并未提到“幫助我們還原宇宙的本來(lái)面目”，無(wú)中生有。“我們”應(yīng)是“畫(huà)家”
2【答案】D
【解析】D對(duì)應(yīng)原文“在靜寂冷寒的天地中，空亭孑立，似是令人窒息的死寂，然而，你看那孤云舒卷，輕煙縹緲，青山浮蕩，孤亭影亂，這不又是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的世界嗎!徹骨的冷寒，逼人的死寂，在這動(dòng)靜轉(zhuǎn)換中全然蕩去。”，可知是將“徹骨的冷寒，逼人的死寂”全然蕩去，而不是用它反襯生機(jī)。“反襯”錯(cuò)，原文是“在靜寒氛圍中展現(xiàn)生命的躍遷。以靜觀動(dòng)，動(dòng)靜相宜，可以說(shuō)是中國(guó)藝術(shù)的通則，它一般是在靜寒中表現(xiàn)生趣，靜寒為盎然的生機(jī)躍動(dòng)提供了一個(gè)背景”
3【答案】A
【解析】 B第④段中作者引用文嘉題畫(huà)詩(shī)的目的是為了論證“是在靜寒中表現(xiàn)生趣，靜寒為盎然的生機(jī)躍動(dòng)提供了一個(gè)背景”。C題干中兩者并未構(gòu)成因果關(guān)系，且原文中并未提及中國(guó)畫(huà)是聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)。D原文中說(shuō)“靜之寒在一定程度上就是空之寒”，而并未說(shuō)“靜之寒就是空之寒”，且中國(guó)藝術(shù)保持“自然的純粹性”與“靜之寒”“空之寒”沒(méi)有關(guān)系。原文是“不介入社會(huì)的復(fù)雜文化活動(dòng)”，而非“隔絕俗世”
4.B(端：原因)
5.B(通過(guò)誹謗來(lái)討好他的仇敵的是“飾智求仕者”，而不是“認(rèn)為對(duì)我的貶黜太輕，不足以平息憤怒”的眾人。)
6. D
7、邊塞詩(shī)，送別詩(shī)
8、詩(shī)人張開(kāi)了想像的翅膀：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。以梨花比雪，雄奇明麗，新穎獨(dú)特，落筆傳神。不只寫(xiě)出了雪來(lái)得突然，寫(xiě)出了雪的鋪天蓋地，而且以春天比喻冬天，把冬天寫(xiě)出春意，情調(diào)樂(lè)觀而昂揚(yáng)。這句話(huà)是詠雪的千古名句。“春風(fēng)”使梨花盛開(kāi)來(lái)喻“北風(fēng)”使雪花飛舞，極為新穎貼切。“忽如”二字用得神妙，不僅寫(xiě)出“胡天”變幻無(wú)常，大雪來(lái)得急驟，而且，再次傳神地寫(xiě)出了詩(shī)人的驚奇與好奇。詩(shī)中靈活運(yùn)用多種修辭格，使語(yǔ)言鮮明形象。(比喻1分，翻譯1分，妙處1分)
9、名句默寫(xiě)(可能不是完整的句子)(6分)
(1)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，(蓋竹柏影也。)
(2)入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，(國(guó)恒亡。)
(3)書(shū)生意氣，揮斥方遒
11、毛澤東性格中的“兩重性”有以下幾方面表現(xiàn)：①精力高度集中(精神高度緊張)而又反應(yīng)敏捷;②既有“虎氣”，又有“猴氣”;③既有冷酷無(wú)情的一面，又有幻想狂熱的一面;④既有溫和、自控的一面，又有脾氣火暴的一面。
12、觀點(diǎn)一：他是一位農(nóng)民造反者。①“他勸導(dǎo)并率領(lǐng)從湖南稻田里和江西綠林中來(lái)的群氓游民組成的弱小軍隊(duì)，奪取了地主手中的統(tǒng)治權(quán)。”②他主張農(nóng)村包圍城市，最后奪取政權(quán)。③他依靠農(nóng)民，發(fā)動(dòng)農(nóng)民，取得了抗戰(zhàn)勝利。
觀點(diǎn)二：他是一位軍事統(tǒng)帥。①他富于自制力，能眼觀六路，“對(duì)一切事情應(yīng)付自如”。②他出擊從不錯(cuò)過(guò)目標(biāo)。③他以鏟除所有的不平等、讓社會(huì)進(jìn)入一個(gè)新時(shí)代為畢生使命。④他領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得一個(gè)又一個(gè)勝利，建立了新中國(guó)。
觀點(diǎn)三：他是一位詩(shī)人，是一位杰出的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命詩(shī)人。①毛澤東的詩(shī)歌描繪了祖國(guó)山河的壯麗，表達(dá)出了令人振奮的斗爭(zhēng)激情。②毛澤東的詩(shī)歌達(dá)到了比較高的藝術(shù)水準(zhǔn)，氣勢(shì)雄渾，境界開(kāi)闊。③毛澤東是一位偉大的馬克思主義的理想主義者，他的詩(shī)歌熱情的謳歌革命的人生理想，贊美為實(shí)現(xiàn)理想而進(jìn)行的壯麗斗爭(zhēng)。
觀點(diǎn)四：他不是一個(gè)帝王。①他教會(huì)中國(guó)三代人去公然藐視束縛中國(guó)人民兩千年之久的禁條和權(quán)威。②他被萬(wàn)人景仰，被看做救星，被看做是典型的中國(guó)大人物。 13、D(A不忍心讀完。常用以形容文章內(nèi)容悲慘動(dòng)人。B樂(lè)此不疲,因喜歡做某件事而不知疲倦。形容對(duì)某事特別愛(ài)好而沉浸其中。不合語(yǔ)境C鼎力相助,說(shuō)別人.D微言大義,包含在精微言語(yǔ)里的深刻道理。)
14、D( A實(shí)現(xiàn)缺賓語(yǔ) B“超過(guò)”和“以上”語(yǔ)義重復(fù)。 C解決困境)
15、C【解析】觀察答案可知，首句非②即⑥，②作為觀點(diǎn)，接在“我的經(jīng)驗(yàn)是”之后顯然不妥，由此可排除A、B兩項(xiàng);由語(yǔ)段最后一句“正是把這當(dāng)做最好的消遣的”可知，④比③與它聯(lián)系得更緊密，由此可得出答案為C。
文言譯文：
尊敬的思謙兄：昨天祁縣的王師范經(jīng)過(guò)永州，說(shuō)你忽然有了當(dāng)官的心思，這實(shí)在是件有益于太平盛世的事情。我聽(tīng)到這件事后非常高興，但如果沒(méi)有王生的一番話(huà)，我不就一直不知道么?
我很不幸，從前被進(jìn)用的時(shí)候正趕上動(dòng)搖不安的局勢(shì)，平時(shí)閉門(mén)不出，口舌是非還是很多，更何況又有和我長(zhǎng)久交往的人，位居高處操作大權(quán)。那些追求進(jìn)升卻被斥退的人，都聚集在一起制造仇怨，捏造粉飾，于是對(duì)我的仇恨更加大肆蔓延開(kāi)來(lái)。不是確切明晰，自己能決斷于心的人，誰(shuí)能了解我在晦暗中的情況呢?我當(dāng)時(shí)三十三歲，很年輕，從御史里行提升到了禮部員外郎，破格取得顯位美職，想要擺脫世上追求進(jìn)取的人的責(zé)怪怨恨和嫉妒，這可能嗎?所有的人都想要升遷顯貴，我先擁有了顯赫的地位，才能不能超過(guò)同僚，聲望不能蓋過(guò)世人，所以世人怨恨我也是應(yīng)該的。我和罪人們交往了十年，官位因此得到進(jìn)升，錯(cuò)就錯(cuò)在附會(huì)他們了。圣朝寬宏大量，對(duì)我的貶黜很輕，不足以平息眾人的憤怒，所以誹謗的話(huà)語(yǔ)轉(zhuǎn)而更多，眾人一起喧嘩，我逐漸變成了怪人。弄巧設(shè)詐求取官職的人，更是用責(zé)罵我來(lái)討好仇恨我的人，每天都有新花樣，務(wù)必達(dá)到討好成功，他們自以為這是被迅速提拔的途徑。因此對(duì)我們的侮辱也加重了，各種罪名橫生，不知道其中的原委，真悲傷啊!人生少有活到六七十歲的，如今我已三十七歲了，長(zhǎng)期以來(lái)覺(jué)得日月短促，一年更甚一年，大概不超過(guò)數(shù)十年，就沒(méi)我這人了。是非榮辱，又有什么可值得論道的!要是說(shuō)個(gè)不停，結(jié)果只能加重罪名。
在蠻夷中居住的時(shí)間長(zhǎng)了，也習(xí)慣了這里的炎熱和瘴氣。楚、越之間的音調(diào)很奇特，說(shuō)話(huà)喧鬧難懂，如今聽(tīng)起來(lái)也覺(jué)得正常不足為怪了，我已和這里的人成為同一類(lèi)了。家中新出生的孩子，他們都自然學(xué)說(shuō)這里的話(huà)語(yǔ)，一天到晚兩耳全聽(tīng)的是這種話(huà)語(yǔ)，聽(tīng)到北方人說(shuō)的話(huà)語(yǔ)，就啼叫大呼逃避躲藏，即使是病人也恐懼驚嚇不已。自己料想在此地還能居住幾時(shí)，怎還敢不知停息，說(shuō)長(zhǎng)道短，再招致世人的非議譏笑呢?我讀《周易》《困卦》到“其人有言而他人不信，那是因?yàn)樵诶ьD之時(shí)的話(huà)語(yǔ)”時(shí)，反復(fù)閱讀更加高興，感嘆說(shuō)：“唉!我即使每家安置一張嘴來(lái)自我稱(chēng)道，也只不過(guò)是挨罵更加厲害罷了。”因此更加樂(lè)意閉口不言，和樹(shù)木濕透交朋友，不再把自己的意思表達(dá)給別人。
如今天子振興教化，禁止邪惡扶持正氣，天下人都喜悅快樂(lè)，而我和其他四五個(gè)人，淪落如此，難道不是命運(yùn)嗎?命運(yùn)是由天而定，不是說(shuō)話(huà)的人所能控制的，又有什么怨恨呢?只能高興像你思謙這些人，趕上了好時(shí)候，能在正確道義的指引下一展宏圖。正確道義的實(shí)施，天下萬(wàn)物都能夠享受到福分。倘若因叛賊平定而慶賀行賞之際，得以被昭雪寬大，買(mǎi)上些能養(yǎng)活自己的土地來(lái)耕種，早晚歌唱進(jìn)而撰成文章，希望被巡察各地風(fēng)情的人采取，獻(xiàn)給朝廷，來(lái)增加圣唐詩(shī)歌的篇章，即使得不到官位，也不枉為太平之世的人了。這都是希望之外的事，最終還是想要跟你傾訴一下。宗元拜謝。
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