曾經(jīng)的苦，現(xiàn)在的痛，都是將來的笑顏!即將高考的學(xué)生努力加油吧，祝高考成功!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的江蘇2017語文高考試卷，僅供大家參考!

　　江蘇2017語文高考試卷第一部分

　　一、語言文字運用(13分)

　　1.下列詞語中，字形和加點字的讀音全都正確的一組是(3分) ( ▲ )

　　A.感慨 殘羹冷灸 繾綣(quǎn) 命運多舛(chuǎn)

　　B.慰藉 相提并論 恫嚇(hè) 載入史冊(zài)

　　C.滄桑 枯燥嘈雜 蹊蹺(xī) 直欄橫檻(jiàn)

　　D.贍養(yǎng) 虛無縹緲 戕害(qiānɡ) 鏗鏘有力(qiānɡ)

　　2.下列句子的空缺處依次填入成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分) ( ▲ )

　　⑴馬克思對別人的嫉恨和誣蔑 ▲ ，把它們當(dāng)做蛛絲一樣輕輕拂去，只是在萬不

　　得已時才給以回敬。

　?、莆幕瘋鹘y(tǒng)的變化無論如何總是緩慢的、漸進的，不會 ▲ ，即使在社會急劇變幻的的革命時期也是如此。

　?、俏覀冇虚]目不愿正視痛苦現(xiàn)實的傾向，但難道我們愿意做那種對關(guān)系到是否蒙受奴役的大問題 ▲ 的人嗎?

　　A.不以為然 一揮而就 熟視無睹

　　B.不以為意 一蹴而就 視而不見

　　C.不以為然 一揮而就 視而不見

　　D.不以為意 一蹴而就 熟視無睹

　　3.下列各句中，沒有語病的一句是(3分) ( ▲ )

　　A.“中國制造”含金量越來越高，打入世界杯市場的商品不僅有顯示屏、照明設(shè)備等技

　　術(shù)含量高的產(chǎn)品，而且有吉祥物、圍巾等裝飾品。

　　B.動亂的局勢可能會讓伊拉克長達數(shù)年的經(jīng)濟增長再次下降，同時也會影響到伊拉克

　　的原油供應(yīng)，從而導(dǎo)致全球的油價大幅上漲。

　　C.新修訂的小學(xué)語文教材有很多變化，歌曲《天路》以詩歌形式入選教材，臺灣歌手周杰倫的歌曲《蝸牛》也被收錄進延伸閱讀部分。

　　D.很多關(guān)心民生的專家提出，城市應(yīng)根據(jù)進城務(wù)工人員的數(shù)量確定一定比例的公共租

　　賃住房，專門用于解決這些人員的住房。

　　4.參照示例，仿寫兩個句子。(4分)

　　例句：謝謝火焰給你光明，但是不要忘了那執(zhí)燈的人，他堅忍地站在黑暗當(dāng)中。

　　▲ ▲

　　二、文言文閱讀(20分)

　　閱讀下面的文言文，完成5～8題。

　　諫太宗十思疏

　　魏徵

　　臣聞求木之長者，必固其根本;欲流之遠者，必浚其泉源;思國之安者，必積其德義。源不深而望流之遠，根不固而求木之長，德不厚而望國之治，雖在下愚，知其不可，而況于明哲乎?人君當(dāng)神器之重，居域中之大，將崇極天之峻，永保無疆之休，不念居安思危，戒奢以儉，德不處其厚，情不勝其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長者也。

　　凡百元首，承天景命，莫不殷憂而道著，功成而德衰，有善始者實繁，能克終者蓋寡。豈取之易而守之難乎?昔取之而有余，今守之而不足，何也?夫在殷憂，必竭誠以待下;既得志，則縱情以傲物。竭誠則吳越為一體，傲物則骨肉為行路。雖董之以嚴(yán)刑，振之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人;載舟覆舟，所宜深慎。

　　奔車朽索，豈可忽乎?君人者，誠能見可欲，則思知足以自戒;將有作，則思知止以安人;念高危，則思謙沖而自牧;懼滿溢，則思江海下百川;樂盤游，則思三驅(qū)以為度;憂懈怠，則思慎始而敬終;慮壅蔽，則思虛心以納下;懼讒邪，則思正身以黜惡;恩所加，則思無因喜以謬賞;罰所及，則思無因怒而濫刑。總此十思，宏茲九德，簡能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠;文武爭馳，君臣無事，可以盡豫游之樂，可以養(yǎng)松喬之壽，鳴琴垂拱，不言而化。何必勞神苦思，代下司職，役聰明之耳目，虧無為之大道哉?

　　5. 對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分) ( ▲ )

　　A. 德不厚而望國之治 治：安定

　　B. 凡百元首，承天景命 景：崇敬

　　C. 雖董之以嚴(yán)刑 董：督察

　　D. 簡能而任之 簡：選擇

　　6. 下列句子中加點字的用法相同的一組是(3分) ( ▲ )

　　A. 聞求木之長者 則修文德以來之

　　B. 雖在下愚，知其不可 吾其還也

　　C. 振之以威怒 以其無禮于晉

　　D. 鳴琴垂拱，不言而化 涂有餓莩而不知發(fā)

　　7. 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

　　⑴居域中之大，將崇極天之峻，永保無疆之休。(4分)

　?、圃共辉诖螅晌肺┤?載舟覆舟，所宜深慎。(3分)

　?、悄罡呶＃瑒t思謙沖而自牧。(3分)

　　8. 請用四個四字短語概括魏徵“十思”的主要內(nèi)容。(4分)

　　三、古詩詞鑒賞(11分)

　　9.閱讀下面兩首詞，然后回答問題。

　　虞美人

　　李煜

　　春花秋月何時了?往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。雕闌玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

　　武陵春

　　李清照

　　風(fēng)住生香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。

　?、诺谝皇自~中“雕闌玉砌應(yīng)猶在”，有版本為“雕闌玉砌依然在”，你認為哪個好?請簡述其理由。(3分)

　　⑵第二首詞中作者情感跌宕起伏，請結(jié)合詞的內(nèi)容簡要分析。(3分)

　?、莾墒自~的結(jié)句都寫到“愁”，試分析其異同。(5分)

　　四、名句名篇默寫(8分)

　　10.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

　　⑴朝搴阰之木蘭兮， ▲ 。(屈原《離騷》)

　　⑵ ▲ ，秋水共長天一色。(王勃《滕王閣序》)

　?、?▲ ，以手撫膺坐長嘆。(李白《蜀道難》)

　　⑷ ▲ ，潦倒新停濁酒杯。(杜甫《登高》)

　?、沙烈鞣艙懿逑抑?， ▲ 。(白居易《琵琶行》)

　?、蚀饲榭纱勺窇?， ▲ 。(李商隱《錦瑟》)

　?、嗣駷橘F， ▲ ，君為輕。(《孟子》)

　?、套x書之法，在 ▲ ，熟讀而精思。(朱熹《朱子家訓(xùn)》)

　　江蘇2017語文高考試卷第二部分

　　五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本(20分)

　　閱讀下面的作品，完成11～14題。

　　一滴眼淚換一滴水

　　[法]雨果

　　突然他又帶著加倍的失望在鎖鏈里掙扎，把他身子底下的木板都震動了，他打破了一直固執(zhí)地保持著的緘默，用又嘶啞又憤怒的聲音吼叫，這聲音不象人的聲音，倒很象動物的咆哮聲：“給水喝!”這個聲音把人們叫罵的聲音都蓋沒了。

　　這聲悲慘的呼喚，并沒有引起同情，反而使刑臺四周的巴黎善良市民更加笑得厲害。應(yīng)該說明，他們的殘忍和狠心并不亞于我們給讀者介紹過的那個可怕的乞丐集團里的人，那都是群眾當(dāng)中最下層的人物。除了嘲笑那不幸的犯人的口渴之外，四周沒有人出聲。的確，那當(dāng)兒他的樣子不止顯得可憐，而更是顯得古怪和難以接近。他那漲得紫紅的臉上淌著汗，眼睛閃著狂野的光，嘴里冒著憤怒和痛苦的泡沫，舌頭一半吐出在嘴唇外面。還得說明，在那當(dāng)兒，人群中找不出哪個好心的男人或女人敢于送給那受苦受難的人一杯水，那刑臺的可惡的石級被當(dāng)做十分可恥和丑惡的東西，善人們是不愿意上去的。

　　幾分鐘后，伽西莫多用失望的眼睛掃視了人們一遍，又用更加令人心碎的聲音喊道：“給水喝!”

　　仍然只引起一陣哄笑。

　　“喝這個吧!”羅班·普斯潘叫喊著，把一塊在陰溝里泡過的海綿扔到他臉上，“拿去吧，惡漢!算我欠你的情哪!”

　　有個婦人把一塊石子向他頭上扔去：“這是給你在黑夜里用那些倒霉的鐘驚醒我們的教訓(xùn)!”

　　“喂，小子!”一個跛腳使勁拄著拐杖走到他跟前喊道，“你還在圣母院塔頂上咒罵我們不?”

　　“這只碗給你去喝水!”一個男人把一個破瓦罐向他的胸脯扔去，“我老婆就是因為看見你從她面前走過，才生下了一個兩個腦袋的娃娃!”

　　“我的母貓生下了一只六只腳的小貓!”一個老婦把一塊瓦片向他頭上扔去，尖聲嚷道。

　　“給水喝!”伽西莫多喘息著喊了第三遍。

　　這時他看見人群里閃開一條路，走出了一位裝束奇特的姑娘，身邊帶著一只金色犄角的雪白的小山羊，手里拿著一面小鼓。

　　伽西莫多的獨眼閃了一下，原來就是他昨晚曾經(jīng)想搶走的那個波希米亞姑娘呀。他模糊地意識到正是因為那件事他此刻才在這里受懲罰的呢。何況這種事在這個世界上并不算稀罕，他不是由于不幸耳聾，又由于被一個聾法官審問，才受到了懲處的么?他十分相信她也是來向他報復(fù)的，也是象別人一樣來打他的。

　　看見她真的迅速走上了石級，憤怒和輕視使他透不過氣，他真想把刑臺打個粉碎，假若他的獨眼能夠發(fā)出雷電，那波希米亞姑娘一定會給雷電擊斃，上不了刑臺啦。

　　她一言不發(fā)地走近那扭著身子枉自躲避她的犯人，從胸前取出一只葫蘆，溫柔地舉到那可憐人干裂的嘴邊。

　　這時，人們看見他那一直干燥如焚的獨眼里，滾出了一大顆眼淚，沿著那長時間被失望弄皺了的難看的臉頰慢慢流下來。這也許是那不幸的人生平第一次流出的眼淚。

　　這時他竟忘記要喝水了，那埃及姑娘不耐煩地扁了扁小嘴，微笑著把水倒在伽西莫多張著的嘴里，他一口氣喝著，他顯然是渴到極點了。

　　喝完水，那可憐人便伸出黑黑的嘴，無疑是想吻一吻那幫助了他的美麗的小手。但那姑娘有些疑惑，想起了前一晚那件未遂的暴行，便象小孩害怕被野獸咬著似的，驚恐地把手縮回去了。

　　于是那可憐的聾子用充滿責(zé)怪和無限悲哀的眼光望著她。

　　那漂亮、鮮艷、純潔、迷人而又那么嬌弱的姑娘，竟會那樣好心腸地跑去救助一個如此可憐丑惡的家伙，那情景無論如何是很動人的，而這件事又發(fā)生在一個刑臺上，那就更為動人了。

　　觀眾也都被感動了，大家拍著手喊道：“好極了，好極了!”

　　(節(jié)選自《巴黎圣母院》，有刪改)

　　11.結(jié)合語境，賞析文中畫橫線的語句。(4分)

　　12.小說多處描寫觀眾對伽西莫多的哄笑、侮辱，聯(lián)系上下文分析這樣寫的作用。(6分)

　　13.文中畫浪線處描寫了愛斯梅拉達出場后伽西莫多的內(nèi)心活動，請作簡要分析。(4分)

　　14.結(jié)合文本，探究 “一滴眼淚”、“一滴水”的深刻意蘊。(6分)