考生參加高考時切記要提早過去考場，這樣可以提前熟悉考場路線，不至于太過緊張著急。祝高考順利!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的歷年高考語文真題，僅供大家參考!

　　歷年高考語文真題第一部分

　　一、語文基礎(chǔ)知識(共15分，共5小題，每小題3分)

　　1.下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是(3分)( )

　　A.角色/咀嚼 葦草/韋編三絕 契約/提綱挈領(lǐng) 因為/為虎作倀

　　B.深閨/宮闈 果脯/周公吐哺 巨擘/擎天一柱 舟楫/開門揖盜

　　C.漣漪/綺麗 拙劣/相形見絀 召喚/昭然若揭 頹圮/否極泰來

　　D.遼闊/寥廓 嗔怒/心思縝密 坎坷/百舸爭流 覬覦/面面相覷

　　2.下列詞語中，各組字形都正確的一項是(3分)( )

　　A.廣袤 凄惋 斡旋 初來乍到 不求甚解

　　B.自詡 蜷縮 寂寥 前倨后恭 禮上往來

　　C.脈搏 寒暄 賦予 不能自己 渙然冰釋

　　D.宮闕 商榷 躑躅 戛然而止 自暴自棄

　　3.依次填入下列各句橫線處得詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)( )

　?、?013年，王立軍因涉嫌犯罪被公開審判，被判處15年有期徒刑后，認(rèn)罪 ，不上訴。

　　②你盡可以放心，他這個人 不失信，今天他一定會按照約定的內(nèi)容把你的事情辦好。

　　③莫言的獲獎，很難改變今天中國文學(xué)創(chuàng)作整體 的現(xiàn)實，也很難緩解我們的文化焦慮狀態(tài)。

　　A.伏法 向來 良莠不齊 B.服法 從來 參差不齊

　　C.伏法 從來 良莠不齊 D.服法 向來 參差不齊

　　4.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)( )

　　A.建設(shè)美麗中國是十八大報告的亮點之一，有了這樣的目標(biāo)，將成為我們積極探索中國環(huán)保新道路的一個路標(biāo)。

　　B.近日，有關(guān)延遲退休的多種備選方案已提交有關(guān)部門討論，可是有一個非?，F(xiàn)實卻容易被忽視的問題，延退之后，有幼兒的家庭怎么辦?

　　C.受31日5.9級地震影響，虎跳峽景區(qū)和石卡雪山景區(qū)的部分景點已暫時關(guān)閉，為了游客及廣大市民的安全，云南迪慶州旅游局發(fā)出公告，建議游客暫勿前往。

　　D.湖南衛(wèi)視于第四季重磅推出的真人秀節(jié)目《爸爸去哪兒》，再掀收視狂潮，節(jié)目形式、內(nèi)容十分活潑，節(jié)目中的小朋友也成為了網(wǎng)友們追捧的偶像。

　　5.下列文學(xué)常識表述不正確的一項是(3分)( )

　　A.《墻上的斑點》是法國女作家弗吉利亞·伍爾莢的第一篇典型的意識流作品。這種表達(dá)技巧常常出現(xiàn)在小說和電影中，后成為現(xiàn)代小說的一種傳統(tǒng)創(chuàng)作手法。

　　B.中國古代的稱謂語豐富多樣，名目繁雜，有謙稱、敬稱成、雅稱、俗稱、綽號等，可謂洋洋大觀。這不單是一個稱呼，還含有深刻的文化內(nèi)涵，例如古人對人稱字，對己稱名。

　　C.賈誼，又稱“賈太傅、賈長沙、賈生”，西漢初年著名的政論家、文學(xué)家，我們學(xué)過的《過秦論》選自他的《新書》。

　　D.《孟子》相傳為戰(zhàn)國時鄒國人孟軻及其弟子所著，是記載戰(zhàn)國時期思想家孟軻言行的書，與《論語》《大學(xué)》《中庸》合稱為“四書"。

　　二、現(xiàn)代文(論述類文本)閱讀(共9分，共3題，每小題3分)

　　閱讀下面文字，完成6-8題。

　　比特幣雖火，沖擊力有限

　　楊濤

　　關(guān)于比特幣的話題是越來越多，世界首臺比特幣自動提款機目前在加拿大啟用，使人感到這種虛擬的貨幣離我們的生活越來越近?？梢哉f，比特幣是信息技術(shù)變革引起的電子貨幣過渡到高級階段的典型形式。

　　通常認(rèn)為，電子貨幣是指以計算機或其他存儲設(shè)備為存在介質(zhì)、以數(shù)據(jù)或卡片形式履行貨幣支付流通職能的“貨幣符號”，其具體形式包括卡基、數(shù)基存款貨幣，電子票據(jù)，等等。以我國為例，證券期貨保證金、第三方支付企業(yè)的備付金等，都具有初級電子貨幣的特征，但只有到了各類虛擬貨幣的出現(xiàn)，才會在某種程度上影響央行的貨幣發(fā)行權(quán)。比特幣雖是迄今為止最為高級的形態(tài)，但正如美國一名聯(lián)邦法官所表示，比特幣只是“一種貨幣或一種形式的資金”，目前其金融屬性或許要高于貨幣屬性，因此對于整個貨幣體系的沖擊還非常有限。

　　以現(xiàn)代貨幣的標(biāo)準(zhǔn)來看，比特幣尚未充分滿足貨幣的定義。廣義地講，貨幣是用作交換媒介、價值尺度、支付手段、價值儲藏的物品。就此看，當(dāng)前比特幣的作用更多體現(xiàn)在交換和投資方面，在最體現(xiàn)貨幣價值的支付方面，其作用還非常有限。此外，比特幣通常只在互聯(lián)網(wǎng)交易中存在，極少在線下交易中采用，這說明它只在有限范圍內(nèi)具有部分貨幣職能，因此，只能說其具有了貨幣的雛形。需要指出的是，比特幣的供給缺乏擴張能力，這與現(xiàn)代貨幣的顯著特征相悖，即依托國家信用進(jìn)行無限發(fā)行，通過適度增加發(fā)行來刺激經(jīng)濟(jì)運行，這也就導(dǎo)致比特幣的交易規(guī)模存在局限性。

　　互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，逐漸催生虛擬貨幣，進(jìn)而深刻影響貨幣的概念及流通。不過，在可預(yù)見的將來，比特幣還沒有能力撼動現(xiàn)代貨幣發(fā)行體系。央行依然具有壟斷性的貨幣發(fā)行權(quán)，同時也基本壟斷著主要電子貨幣的發(fā)行權(quán)。傳統(tǒng)貨幣的發(fā)行由政府權(quán)威支撐，如果缺乏發(fā)行主體、沒有背后的政府權(quán)成，一種貨幣就會遇到問題。

　　對于比特幣所代表的虛擬貨幣，各國政府的態(tài)度并不相同。首先，虛擬貨幣的出現(xiàn)，是一種草根服務(wù)創(chuàng)新，適應(yīng)了互聯(lián)網(wǎng)時代的貨幣需求。不過，如果虛擬貨幣規(guī)模達(dá)到一定程度，并積累了系統(tǒng)性風(fēng)險，那么自然會受到監(jiān)管部門的關(guān)注。

　　盡管比特幣在短期內(nèi)距離替代真實貨幣仍有較大差距，但比特幣的日益活躍，勢必對傳統(tǒng)貨幣金融體系形成挑戰(zhàn)。到目前為止，各國權(quán)力機關(guān)的注意力都集中在確保比特幣的交易不違反貨幣交易法律，并且禁止將比特幣用于諸如洗錢和購買毒品等違法行為上。在美國，已有人呼吁將比特幣等虛擬貨幣納入貨幣監(jiān)管機制中。顯然，各國政府的監(jiān)管思路，必將深刻影響虛擬貨幣的發(fā)展前景。

　　(2013年11月19日《人民日報》，有刪改)

　　6.下列關(guān)于“比特幣”的理解，不正確的一項是(3分)( )

　　A.比特幣本質(zhì)上是一種虛擬貨幣，它是由互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展而逐步衍生的。

　　B.比特幣做為一種過渡到高級階段的電子貨幣，影響著傳統(tǒng)貨幣的概念，但目前對貨幣的影響還是有限的。

　　C.比特幣的出現(xiàn)，是一種草根服務(wù)創(chuàng)新，目前它的金融屬性也許要高于貨幣屬性。

　　D.比特幣是由信息技術(shù)變革引起的，它只在互聯(lián)網(wǎng)交易中存在，在線下交易是不可能完成的。

　　7.下列對文章內(nèi)容的分析，正確的一項是(3分)( )

　　A.證券期貨保證金、第三方支付企業(yè)的備用金都具備電子貨幣特征，但它們已是虛擬貨幣，影響著央行的貨幣發(fā)行權(quán)。

　　B.比特幣對整個貨幣體系沖擊力有限，這表明比特幣目前貨幣屬性發(fā)展還不夠充分。

　　C.美國將比特幣納入監(jiān)管，表明日益活躍的比特幣對傳統(tǒng)金融體系構(gòu)成了挑戰(zhàn)。

　　D.央行基本壟斷了電子貨幣的發(fā)行權(quán)，雖然比特幣離我們的生活很近，但它絕對不可撼動央行的貨幣發(fā)行體系。

　　8.下列對文章的理解，不符合原文意思的一項是(3分)( )

　　A.比特幣存在局限性，它的發(fā)行沒有國家信用的依托，不能像現(xiàn)代貨幣那樣具有擴張性。

　　B.比特幣沒有發(fā)行的主體，沒有政府的權(quán)威，一旦遇到問題，它就會變得很脆弱。

　　C.比特幣是一種草根創(chuàng)新，會受到監(jiān)管，又由于它只具備部分貨幣職能，當(dāng)前還不會對傳統(tǒng)貨幣構(gòu)成風(fēng)險。

　　D.適度增加發(fā)行比特幣，消除它的局限性，這或許能讓比特幣接受監(jiān)管，讓它發(fā)揮更大的作用。

　　三、古代詩文閱讀(共34分，共7小題)

　　閱讀下面的文言文，完成9-12題。

　　東軒記

　　宋·蘇轍

　　余既以罪謫監(jiān)筠州鹽酒稅，未至，大雨。筠水泛溢，蔑南市，登北岸，敗刺史府門。鹽酒稅治舍，俯江之漘①，水患尤甚。既至，敝不可處，乃告于郡，假部使者府以居?？z其無歸也，許之。歲十二月，乃克支其欹斜，補其圮缺，辟廳事堂之東為軒，種杉二本，竹百個，以為宴休之所。然鹽酒稅舊以三吏共事，余至，其二人者，適皆罷去，事委于一。晝則坐市區(qū)鬻鹽、沽酒，稅豚魚，與市人爭尋尺以自效;莫歸，筋力疲廢，輒昏然就睡，不知夜之既旦。旦則復(fù)出營職，終不能安于所謂東軒者。每旦暮出入其旁，顧之，未嘗不啞然自笑也。

　　余昔少年讀書，竊嘗怪顏子簞食瓢飲，居于陋巷，人不堪其憂，顏子不改其樂。私以為雖不欲仕，然抱關(guān)擊柝②，尚可自養(yǎng)，而不害于學(xué)，何至困辱貧窶自苦如此?及來筠州，勤勞鹽米之間，無一日之休。雖欲棄塵垢，解羈縶，自放于道德之場，而事每劫而留之，然后知顏子之所以甘心貧賤，不肯求斗升之祿以自給者，良以其害于學(xué)故也。

　　嗟夫!士方其未聞大道，沉酣勢利，以玉帛子女自厚，自以為樂矣。及其循理以求道，落其華而收其實，從容自得，不知夫天地之為大與死生之為變，而況其下者乎!故其樂也，足以易窮餓而不怨，雖南面之王不能加之，蓋非有德不能任也。余方區(qū)區(qū)欲磨洗濁污，睎③圣賢之萬一，自視缺然，而欲庶幾顏氏之樂，宜其不可得哉!若夫孔子周行天下，高為魯司寇，下為乘田委吏，惟其所遇，無所不可。彼蓋達(dá)者之事，而非學(xué)者之所望也。

　　余既以譴來此，雖知桎梏之害而勢不得去，獨幸歲月之久，世或哀而憐之，使得歸休田里，治先人之敝廬，為環(huán)堵之室而居之。然后追求顏氏之樂，懷思東軒，優(yōu)游以忘其老。然而非所敢望也。

　　元豐三年十二月初八日，眉山蘇轍記。

　　【注】①漘：(chún)江邊。②抱關(guān)擊柝：守關(guān)擊梆。這里指出任守門打更的小吏。③睎：仰慕。

　　9.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)( )

　　A.乃克支其欹斜，補其圮缺 圮缺：塌落缺損的地方

　　B.旦則復(fù)出營職 營職：謀求職業(yè)

　　C.何至困辱貧窶自苦如此 貧窶：貧窮

　　D.落其華而收其實，從容自得 自得：自己感到得意舒適

　　10.以下句子中，全都表現(xiàn)作者對“仕、道關(guān)系的思考”的一組是(3分)( )

　?、倏z其無歸也，許之。

　?、谀獨w，筋力疲廢，輒昏然就睡，不知夜之既旦。

　?、塾麠墘m垢，解羈縶，自放于道德之場

　　④顏子之所以甘心貧賤，不肯求斗升之祿以自給者，良以其害于學(xué)故也。

　?、莨势錁芬?，足以易窮餓而不怨，雖南面之王不能加之，蓋非有德不能任也

　?、抻嗉纫宰l來此，雖知桎梏之害而勢不得去。

　　A.①④⑥ B.②③⑤ C.③④⑤ D.①②⑥

　　11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不符合原文意思的一項是(3分)( )

　　A.文章歷敘辟軒經(jīng)過與有軒難安的無奈。先點明自己的處境與身份，而后敘寫到達(dá)筠州后因大雨沖毀了治舍而不得不寄居在州郡官府那里，年底時才開辟聽事堂之東為軒，作為宴休之所。

　　B.作者由東軒聯(lián)想到年少讀《論語》時，對顏淵行事難以理解，今日來筠州，無一日之休，欲自放于道德之場而不得，方才頓悟顏淵拒仕之苦心，即不欲以斗升之祿害學(xué)道。

　　C.文章中作者闡發(fā)了學(xué)道的三重境界：未聞大道者，“沉酣勢利，以玉帛子女自厚，自以為樂矣”，這是俗士;循理以求道，“不知夫天地之為大與生死之為變”，這是德者;“惟其所遇，無所不可”，這是達(dá)者。

　　D.針對身處逆境，難行大道的現(xiàn)實，作者抒寫了自己已經(jīng)歸休田里的情況，亦即“道不行，乘桴浮于海”之意。

　　歷年高考語文真題第二部分

　　12.把下面三個句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分)

　　(1)既至，敝不可處。乃告于郡，假部使者府以居。(3分)

　　(2)故其樂也，足以易窮餓而不怨，雖南面之王不能加之，蓋非有德不能任也。(4分)

　　(3)然后追求顏氏之樂，懷思東軒，優(yōu)游以忘其老。(2分)

　　13.請用斜線(/)給下而文言短文中畫線的部分?jǐn)嗑洹?斷句不超過6處)(3分)

　　龍門山，在河?xùn)|界。禹鑿山斷門一里余。黃河自中流下，兩岸不通車馬。每歲季春，有黃鯉魚，自海及諸川，爭來赴之。一歲中登龍門者不過七十二初登龍門即有云雨隨之天火自后燒其尾乃化為龍矣。

　　14.閱讀下面的詩歌，完成問題。(8分)

　　浣 溪 沙

　　北宋·晏幾道

　　唱得紅梅①字字香，柳枝桃葉②盡深藏。遏云③聲里送離觴。

　　才聽便拚④衣袖濕，欲歌先倚黛眉長。曲終敲損燕釵梁。

　　【注】①“梅”，指歌曲《落梅花》《梅花引》之類，多述離情。②“柳枝”，指樂府《楊柳枝》曲，亦指歌女名;“桃葉”，晉朝王獻(xiàn)之愛妾之名，臨江相別時王獻(xiàn)之作《桃葉歌》。③《列子·湯問》載，秦青唱歌送薛譚，“聲振林木，響遏行云”。④“拚”(pàn)，甘愿、不顧惜。

　　(1)詞的上闋用了多種修辭手法，請選擇其中兩種修辭手法，結(jié)合詩句簡要賞析。(4分)

　　(2)一般的送別詩詞，常借離別之景，抒離別之情。而同為送別詞，此詞的寫法卻很新巧，請就這一點，分別結(jié)合上下片的內(nèi)容作簡要賞析。(4分)

　　15.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(限選其中的5小題作答)(5分)

　　(1) ，百年多病獨登臺。(杜甫《登高》)

　　(2)身死人手，為天下笑者，何也? 。(賈誼《過秦論》)

　　(3)君子博學(xué)而日參省乎己， 。(荀子《勸學(xué)》)

　　(4) ，此時無聲勝有聲。(白居易《琵琶行并序》)

　　(5)黃鶴之飛尚不得過， 。(李白《蜀道難》)

　　(6) ，相逢何必曾相識。(白居易《<琵琶行>并序》)

　　(7) ， ?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。 (韓愈《師說》)

　　(8) ，塞上風(fēng)云接地陰。(杜甫《秋興八首》)

　　四、現(xiàn)代文閱讀(共20分，共4小題)

　　閱讀下面的文字，完成16-19題。

　　家山迷茫

　　旅美作家 劉成章

　　(1)這就是我所看到的美國西海岸某天的落日過程：一輪夕陽，像一顆懸掛在隱形枝椏上的特大號的熟透了的柿子，不知怎么撲沓一下，竟整個兒地跌落在山頭上了。它從山背后涌流下去，陡濺起一天耀眼的緋紅。那緋紅自然是非霞莫屬了，燦燦之霞。

　　(2)我默然散步向前，看見歸鴉成群地從天上飛過，在目力所及的一切角落，都有如煙似氣的暮靄緩緩溢出。我想，這迷迷離離的巨網(wǎng)似的罩著的暮天之景，應(yīng)是出自我們具有五千年文明史的故國的哪位丹青妙手吧，也許是米芾、八大山人抑或是吳冠中、陳逸飛吧，是他們之中的哪個興之所至，竟把一碗剛剛調(diào)好的淡墨潑出來了。于是樹呀，房呀，路呀，尖頂?shù)慕烫醚胶涂偸翘N釀著驚世壯舉的蘋果公司呀，一剎間都被那淡墨淹沒了。于是繁雜歸于簡約，多彩的世界只歸于黑白二色，天底下的一切都讓位于一幅柔美無比的我們中國式的水墨畫了。這幅水墨畫一如上海世博會中所展出的電子動態(tài)版的《清明上河圖》，我，則成了水墨畫中的一個人物。

　　(3)返回來的時候，我忽然看見北邊遠(yuǎn)處的一座山，這座山雖然離我那么遠(yuǎn)，卻好像撞上了我心上的一根最敏感的生命之弦，使我的五臟六腑嗡地一聲一齊鳴響起來。這聲音，竟至于波及到了我的每一根神經(jīng)末梢。

　　(4)一身水墨的劉成章啊，你何以激動如此?

　　(5)不是因為那山有著好看的起伏旋律。那山太普通了，可以說，它普通得如同一個在加州隨處都可以看到的辛勤打工的墨西哥人。但是我現(xiàn)在看見它，卻產(chǎn)生了一種本能的強烈沖動。其原因完全在于，那山上燈火點點，太像我家鄉(xiāng)延安的清涼山了。

　　(6)哦，家山，與我的生命緊相勾連的山吶，我的清涼山!

　　(7)家山，是個特別溫暖的詞兒，它把一個本來抽象、模糊和平面的概念，變成了具象、清晰、立體的寫照了。自從我來到這個世界，清涼山就是一副懸掛于我眼中和心頭的美麗畫圖。母親親口對我敘說的山上的月兒井，曾讓我對清涼山的過往留下最綺麗、最浪漫的懷想。年長之后，我又在山對面住了十余年。每天晚上，一抬頭看見的，就是燈火點點的清涼山。而現(xiàn)在，眼前的這座洋山，這座我連其名字都叫不出來的加州之山，竟然就像是從我的家鄉(xiāng)，我的生身之地原盤兒毫發(fā)未動地搬過來的!啊，屬于我家山一角的清涼山，山色凝重的清涼山，尸毗割膚飼鷹②的清涼山，范仲淹的清涼山，花木蘭的清涼山，藍(lán)花花的清涼山，每逢四月八信男善女前來求子的清涼山，羊肚子手巾和灰軍裝的清涼山，夫妻識字的清涼山，信天游高一聲低一聲的清涼山，修復(fù)了月兒井、琵琶橋和琉璃塔的清涼山。記憶中的清涼山上有陡峭的路，有寬展的院子，有喳喳叫著的無邪的花喜鵲，那是花喜鵲的清涼山。當(dāng)然我也想起了大字報曾經(jīng)貼滿了的清涼山，歪脖榆樹上有人上吊的清涼山，更想起刮起老黃風(fēng)的日子、大雪狂倒的日子，那些日子竟還有人被威逼著來到清涼山上修梯田呢。其中就有先烈遺孀、我年邁的母親的苦難身影，她的苦難身影永世不會磨滅在清涼山上吶!

　　(8)我一遍遍扭頭看去。一盞燈契合了，兩盞燈契合了，七蓋八盞燈也契合了，山的輪廓山的特點山所透露出的氣韻也契合了，多么像我親切的家山!誰能說不像呢?誰敢說不像呢?誰會說不像呢?

　　(9)啊，不，家山不在此。家山如今分明縹縹渺渺，與我隔著一汪大洋還有許多山河。家山若有若無、

　　隱隱約約、迷迷茫茫。我知道，眼前的景色分明是一個騙局，它狠毒地蠱惑著我的神經(jīng)。我知道，只要到了明日的拂曉，東天抹上最初的一縷晨曦，眼前這山就會露出它的真面，它就不再是我的家山了。

　　(10)啊不，家山應(yīng)在此!我寧愿相信眼前的山就是家山。退一步說吧，即使有幾分不像，我也愿意陷入迷思。將錯就錯是我感情的需要。迷思是醉人的，銷魂的，醇美無限。于是老遠(yuǎn)地望過去，我?guī)缀蹩梢噪[約看見我曾經(jīng)在那兒在信天游聲中摘酸棗的黃土坡洼了。我覺得如今那酸棗的香氣依然隨風(fēng)飄飛，從那高高的山坡上一直飄到我的眉頭、心坎。一剎間我覺得此山與那山契合若神，若孿生兄弟，若日月合璧。所以應(yīng)該說，家山猶在此。

　　(11)我的心里又不由泛起了馬思聰?shù)摹端监l(xiāng)曲》了。他的琴，淌出的是一腔真情，而我，除了有常人所具有的聽覺之外，內(nèi)心還深藏著十萬只耳朵。我疾步走回陋室，立即拿起電話就去向我那片親愛的土地我的故園延安拔號：011-86-0911……我一邊撥，一邊忽然悟到我多苦多難的母親的墳頭現(xiàn)在已經(jīng)是荒草萋萋了，她再也不可能聽到她的不孝之子的聲音了。于是，我的眼淚便如決堤之水，任怎么也無法控制了……

　　【注】①劉成章，當(dāng)代作家、詩人、畫家，為了照顧先后留學(xué)美國的幾個兒女，遠(yuǎn)涉重洋到美國多年不得回鄉(xiāng)。本文有刪改。②尸毗割膚飼鷹：尸毗，佛家弟子，傳說他曾在延安清涼山頂割自己的皮肉救活垂死的老鷹。延安舊稱“膚施”，即由此得名。

　　16.下面對文章內(nèi)容的理解和賞析，不正確的兩項是(4分)(選對兩項給4分，只選一項且正確的給2分，有選錯的0分)

　　A.劉成章是實力派鄉(xiāng)土作家，作品基調(diào)似陜北高原雄渾高亢，他的《安塞腰鼓》曾入選中學(xué)教材。本文的情感訴說雖曲折低徊，字里行間卻仍透出蒼涼的意蘊。

　　B.文章的語句長短結(jié)合，使表達(dá)的情感張弛有致：語言土洋結(jié)合，方言口語和書而語相得益彰，非常契合身在他鄉(xiāng)思念故土的主題。

　　C.文章以寫景開篇，以思念家山統(tǒng)攝全文，文末卻以母親收束全文。這樣寫使抽象、模糊、飄飛的思鄉(xiāng)情終于有了具體可依的落腳點，讀來頗有余光中“鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?，我在外頭，母親在里頭”的悲涼與無奈。

　　D.本文不僅有精彩的景物描寫，而且有大段的內(nèi)心獨自。這些內(nèi)心獨自在展現(xiàn)作者紛繁復(fù)雜的思緒的同時，又顯示了作者情感的細(xì)膩和深沉，使文章的感染力大大增強。

　　E.文中第⑨段說“家山不在此”，后面又說“家山猶在此”“家山應(yīng)在此”，這是作者的思緒在此地與彼岸、現(xiàn)實與回憶的糾纏中進(jìn)入了迷離恍惚的狀態(tài)的表現(xiàn)。

　　17.作者以“家山迷渺”為文章標(biāo)題，請說明其含義和作用。(4分)

　　18.文章前2段描寫的是美國西海岸的景物，讀來卻頗具中國味道。為什么會這樣呢，試結(jié)合原文對此做簡要分析。(6分)

　　19.高中畢業(yè)即意味著離開家和鄉(xiāng)，很多人從此成為家鄉(xiāng)的客人。請就現(xiàn)代化浪潮與故鄉(xiāng)情節(jié)的矛盾談?wù)勀愕乃伎?6分)