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語文高考全國卷2題型及答案(2)

時間: 劉惠25 分享

  16.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過l5個字。(5分)

  隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的興起,隱性就業(yè)正成為一種常態(tài)。就在最近,筆者居住的小區(qū)里來了一位保潔阿姨,依靠微信預訂、微信支付,她獨自完成了上門服務,而她并非供職于固定的勞務公司,每月卻有穩(wěn)定的客戶,并能獲得5000多元的勞動收入。① ?目前,② ,但類似現(xiàn)象卻大量存在著。而隨著新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的興起,“互聯(lián)網(wǎng)+”正深刻改變著傳統(tǒng)的就業(yè)方式,③ 。

  17.欣賞漫畫《觀點不同》,按要求作答

  (1)任選一個人,給他寫一段簡短的外貌特征,最少用到一種修辭方式,不少于50字。(4分)

  (2)用一句話說明這幅漫畫的寓意。(2分)

  六、寫作(60分)

  18.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

  閱讀下面的材料,按照要求作文。

  某小區(qū)物業(yè)管理存在一些問題,物業(yè)費收繳率只有45%。下面是物業(yè)公司與居民代表見面會上的對話片段:

  物業(yè)公司:物業(yè)費收不上來,很多事兒做不好甚至沒法做。我們承認管理存在問題,但有些居民不太注意小區(qū)環(huán)境的維護,我們也很無奈。

  居民一:你們應該嚴格按照服務標準去做,不要強調(diào)客觀原因。

  居民二:服務常常不到位,我不交物業(yè)費是有理由的。

  居民三:不交物業(yè)費其實也在享受著物業(yè)服務,這對那些交費的居民來說是不公平的。

  ……

  生活中類似的場景并不鮮見。你有怎樣的聯(lián)想或思考?請就此寫篇文章。

  要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

  語文高考全國卷2題參考答案

  一、(共9分,每小題3分)1.B 2.A 3.B

  二、(一) (共9分,每小題3分)4.C 5.D 6.C

  7.(1) (5分)

  于是目視左右,命令把他們驅(qū)逐出去,在座的人都為此驚慌失色。武則天認為韋安石言辭直率,對他深加安慰勉勵。(句意2分,“顧”“座者”“直”各1分。)

  (2) (5分)

  子輿因為此事發(fā)生在敕令之后,堅持說不行。監(jiān)察御史郭震迎合姜皎等人的意圖,越級上奏。(句意2分,“固”“希”“越次”各1分)

  (二)8.(共6分,每點2分)

 ?、倬G樹紅花圖,充滿盎然生機。綠樹和紅花相互映襯,色彩鮮明。

 ?、谧鎸O相隨圖,怡然溫馨,其樂融融;抓住生活中的典型細節(jié)。

 ?、蹮熢瓶澙@圖,烘托了山村的幽靜恬淡;采用動靜結(jié)合的手法,寫出了云聚云散風起云開的景象。

  9.(5分)山村美景讓詩人陶醉,豐富的審美感受急于與人分享;吟哦之聲與潺潺水聲構(gòu)成和諧的變奏。(3分)表達了詩人對幽雅恬靜的山村風情與生活的喜愛、向往之情。(2分)

  (三)10.(共6分),每句1分,有錯別字本句不得分)

  (1)一死生為虛誕,齊彭殤為妄作

  (2)三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心

  (3)沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春

  三、(共25分)

  11.(1)B A (共5分,選B給3分,選A給2分,選E給1分。)

  (2) (6分,每點2分)

 ?、偕屏?。不好意思拒絕老人的西瓜,理解老人把掉在地上的西瓜遞給自己的做法,被“搶”了生意也只是漲紅了臉,得知真情后還要再來。②敬業(yè)。大口吃西瓜,想快點干活兒;進門前脫鞋;不想擅自脫崗。③有自己的“私心”。想快點干活兒多掙積分;怕時間太久被組長扣分。

  (3) (6分,每點2分)

  ①暗示或點明人物身份。如維修工進屋脫鞋,找工具箱表明其工人的身份;老太婆把掉在地上的西瓜在掌心蹭蹭,暗示老人把陌生的年輕人當成了兒子。②推動情節(jié)發(fā)展。如“老綿陽”賣力地擺弄風扇,風扇轉(zhuǎn)了起來等,令人生疑:明明自己能修好,為什么還叫人來修呢?③表現(xiàn)人物心理與性格。如老太婆托西瓜的手不停顫動,表現(xiàn)了老太婆激動的心情;維修工踢腳下的工具箱表現(xiàn)了維修工不自在急于離開的心理。

  (4) (8分)

  答案示例:

  結(jié)尾在意料之外:不讓維修工修電扇,只是讓他不停地吃西瓜;“老綿陽”自己擺弄電扇。如此拖時間,“搶”生意,讀者也會與維修工一樣認為其中必有“陰謀”。(4分)

  又在情理之中:老人把維修工當成了自己的兒子,前文做了多處鋪墊:見面就遞西瓜和笑臉;把掉在地上的西瓜拾起,掌心蹭蹭再次遞過來;扁著嘴,盈著淚,和維修工對視。而這一切也讓維修工想起了小時候娘撿起來掉在地上的餃子朝嘴里塞的畫面。(4分)

  四、(共25分)

  12.(1)C E(共5分,選C給3分,選E給2分,選D給1分。)

  (2) (6分,每點2分)

 ?、儆辛己玫纳盍晳T與學習規(guī)范。如在清華學習時對自己提出五點生活自律要求,“清華科學學會”章程里六點會員守則等。②有自己的科學思想,有改變中國科學研究面貌的決心。③有科學實驗及研究能力。參與W.杜安主持的物理實驗,博士論文得到布里奇曼高度評價。

  (3) (6分,每點2分)

  ①重視科學研究,他認為沒有自然科學的民族,不能在現(xiàn)代立足。②將創(chuàng)建清華物理系作為自己的終生事業(yè),千方百計為新生的清華物理系延攬良師;③吸取歐美名牌大學和著名科學家的經(jīng)驗;④廣泛聽取意見,充分發(fā)揮教授群體的作用,致力于教育改革;⑤根據(jù)國家需要,及時調(diào)整招生方向。(答出其中三點即可)

  (4) (8分)要求有自己的觀點,有具體的分析闡釋,層次清晰,語言規(guī)范。

  示 例:葉企孫沒能成為知名科學家并不遺憾,成為教育家則是他的幸運。(2分)人的精力是有限的,所以應該在國家需要與個人理想之間找到一個對接點。(2分)葉企孫在國外的求學經(jīng)歷及成就,是他后來執(zhí)教清華、擔任物理系主任,進而創(chuàng)造“中國高教史上的不朽傳說”的必要條件。(2分)葉企孫也許能成為知名科學家,但相比能培養(yǎng)出大批科學家來說,后者的價值要遠遠超出前者。(2分)

  (從三個方面具體分析:一是人的精力角度,二是他在國外的學習與成為教育家關(guān)系的角度,三是成為科學家與成為教育家的“價值”比較)

  五、(共20分)

  13.C (3分) 14.B (3分) 15.A (3分)

  16.(5分)

 ?、龠@是不是也算一種“隱性就業(yè)”;②隱性就業(yè)的數(shù)量還無法統(tǒng)計;③隱性就業(yè)的數(shù)量還將迅速增長。

  17.(1)(4分)要求:突出特征,用語準確,修辭恰當。

  (2)(2分)示例如下:a觀點豐富但并不多彩;b多角度還要深辨別;c正確的認識來源于正確的方法;d真理具有唯一性。

  六、(60分)

  立意參考角度:①對話是解決問題的基本渠道;②少些指責,多謝理解;②多找找自己的原因;④他人之錯不是自己犯錯的借口。


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