高考之路無(wú)比艱辛，你要品得了苦辣酸甜，受得了失敗的打擊，經(jīng)得起暫時(shí)的考驗(yàn)。祝高考順利!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的2017高考全國(guó)二卷語(yǔ)文試卷，僅供大家參考!

　　2017高考全國(guó)二卷語(yǔ)文試卷第一部分

　　一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(15分)

　　1.在下面一段話空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)

　　用兵致勝的 ▲ 在占領(lǐng)要塞，擊破主力。要塞既下，主力既破，其余一切就 ▲ ，不攻自下。如果虛耗兵力于無(wú)戰(zhàn)略性的地點(diǎn)，等到自己的實(shí)力消耗盡了，敵人的要塞和主力還屹然未動(dòng)，那還能希望打什么勝仗?做文章不能切中 ▲ ，錯(cuò)誤正與此相同。

　　A.要訣 望風(fēng)披靡 要害 B.秘訣 望風(fēng)披靡 時(shí)弊

　　C.要訣 所向無(wú)敵 時(shí)弊 D.秘訣 所向無(wú)敵 要害

　　2.下列各項(xiàng)中修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(3分)

　　A.夏蟲也為我沉默/沉默是今晚的康橋 (徐志摩《再別康橋》)

　　B.讓死水酵成一溝綠酒/飄滿珍珠似的白沫 (聞一多《死水》)

　　C.黑夜給了我黑色的眼睛/我卻用它來(lái)尋找光明 (顧城《-代人》)

　　D.根，緊握在地下/葉，相觸在云里/每一陣風(fēng)過(guò)/我們都互相致意(舒婷《致橡樹》)

　　3.下列詩(shī)句中對(duì)仗最為工整的一項(xiàng)是(3分)

　　A.青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁。

　　B.紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁。

　　C.人隨沙岸向江村，余亦乘舟歸鹿門。

　　D.呼童烹雞酌白酒，兒女嬉笑牽人衣。

　　4.在下面一段文字橫線處填穴語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

　　是隨便什么人都可以成為能在史上留名的詩(shī)人嗎?“一將成名萬(wàn)骨枯”，一員武將的故事，還要多少持刀舞劍者的鮮血才能寫成。那么，有思想光芒而又有藝術(shù)魅力的詩(shī)人呢?他的成名，要有時(shí)代的運(yùn)動(dòng)，像地球大板塊的沖撞那樣，他時(shí)而被夾其間感受折磨，時(shí)而又被甩在一旁被迫冷靜思考。所以， ▲ 。

　　A.辛棄疾是集宋詞藝術(shù)之大成，才成為一代名家的

　　B.辛棄疾是歷經(jīng)時(shí)代風(fēng)雨洗禮，才成為一代名家的

　　C.集北宋南宋詞成就之大成，才產(chǎn)生了一個(gè)辛棄疾

　　D.積北宋南宋300年之動(dòng)蕩，才產(chǎn)生了一個(gè)辛棄疾

　　5.右圖為《讀者》的兩個(gè)徽標(biāo)圖案。下列對(duì)圖案的解說(shuō)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

　?、?②

　　A.圖案蘊(yùn)含了《讀者》雜志愿像辛勤的蜜蜂采蜜一樣，采集天下的美文佳作奉獻(xiàn)給讀者的寓意。

　　B.圖案蘊(yùn)含了讀者就像一只只蜜蜂，不斷從《讀者》中擷取人生智慧和精神營(yíng)養(yǎng)去釀造甜蜜生活的寓意。

　　C.圖案①屬于傳統(tǒng)的靜態(tài)設(shè)計(jì)風(fēng)格，喚起人的懷舊感;圖案②采用動(dòng)漫風(fēng)格，有鮮明的時(shí)代色彩，更能吸引年輕人。

　　D.圖案①采用靜態(tài)的對(duì)稱設(shè)計(jì)，富有裝飾性;圖案②采用不對(duì)稱的設(shè)計(jì)，更具有動(dòng)態(tài)感。

　　二、文言文閱讀(19分)

　　閱讀下面的文言文，完成6～9題。

　　鄭譯，字正義，滎陽(yáng)開封人也。譯頗有學(xué)識(shí)，兼知鐘律，善騎射，周武帝時(shí)，譯時(shí)喪妻，帝命譯尚梁安固公主。及帝親總?cè)f機(jī)，以為御正下大夫，俄轉(zhuǎn)太子宮尹。時(shí)太子多失德，內(nèi)史中大夫鳥丸軌每勸帝廢太子而立秦王，由是太子恒不自安。其后詔太子西征吐谷渾，太子乃陰謂譯曰：“秦王，上愛子也，鳥丸軌，上信臣也。今吾此行，得無(wú)扶蘇之事乎?”譯曰：“愿殿下勉著仁孝，無(wú)失子道而已。勿為他慮。”太子然之。既破賊，譯以功最，賜爵開國(guó)子，邑三百戶。后坐褻狎皇太子，帝大怒，除名為民，太子復(fù)召之，譯戲狎如初。因言于太子曰：“殿下何時(shí)可得據(jù)天下?”太子悅而益昵之。及帝崩，太子嗣位，是為宣帝。譯頗專權(quán)，時(shí)帝幸東京，譯擅取官材，自營(yíng)私第，坐是復(fù)除名為民。劉昉數(shù)言于帝，帝復(fù)召之，顧待如初。

　　初，高祖①與譯有同學(xué)之舊，譯叉素知高祖相表有奇，傾心相結(jié)。及高祖為大冢宰，總百揆，以譯兼領(lǐng)天官都府司會(huì)，總六府事。出入臥內(nèi)，言無(wú)不從，賞賜玉帛不可勝計(jì)，每出入，以甲士從，俄而進(jìn)位上柱國(guó)，恕以十死。

　　譯性輕險(xiǎn)，不親職務(wù)，而贓貨狼籍。高祖陰疏之，然以其有定策功，不忍廢叢。陰敕官屬不得白事于譯。譯猶坐廳事，無(wú)所關(guān)預(yù)。譯懼，頓首求解職，高祖寬諭之，接以恩禮。及上受禪，以上柱國(guó)公歸第，賞賜豐厚。譯自以被疏，陰呼道士章醮②以祈福助，其婢奏譯厭蠱左道。譯叉與母別居，為憲司所劾，由是除名。

　　開皇十一年，以疾卒官，時(shí)年五十二。

　　(選自《隋書•列傳第三》，有刪節(jié))

　　【注】①高祖：指睛文帝。②章睡：道教的一種祈禱形式。

　　6.對(duì)下列句子中加點(diǎn)字詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.及帝親總?cè)f機(jī) 總：統(tǒng)管

　　B.愿殿下勉著仁孝 勉：努力

　　C.譯擅取官材，自營(yíng)私第 營(yíng)：經(jīng)營(yíng)

　　D.陰敕官屬不得白事于譯 敕：告誡

　　7.下列“以”字用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(3分)

　　A.以為御正下大夫 B.高祖寬諭之，接以恩禮

　　C.以上柱國(guó)公歸第 D.陰呼道士章醮以祈福助

　　8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

　　(1)今吾此行，得無(wú)扶蘇之事乎?(3分)

　　(2)劉防數(shù)言于帝，帝復(fù)召之，顧待如初。(3分)

　　(3)高祖陰疏之，然以其有定策功，不忍廢放。(4分)

　　9.根據(jù)文意概述宣帝恩寵?quán)嵶g最重要的原因。(3分)

　　三、古詩(shī)詞鑒賞(10分)

　　10.閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(10分)

　　自夏口至鸚鵡洲夕望岳陽(yáng)寄源中丞

　　唐 劉長(zhǎng)卿

　　汀洲無(wú)浪復(fù)無(wú)煙，楚客相思益渺然。

　　漢口夕陽(yáng)斜渡烏，洞庭秋水遠(yuǎn)連天。

　　孤城背嶺寒吹角，獨(dú)樹臨江夜泊船。

　　賈誼上書憂漢室，長(zhǎng)沙謫去古今憐。

　　【注】源中丞當(dāng)時(shí)被貶岳陽(yáng)。

　　(1)首聯(lián)寫了哪些內(nèi)容?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(2分)

　　(2)頷聯(lián)描寫景色很有特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)

　　(3)尾聯(lián)運(yùn)用賈誼被貶長(zhǎng)沙的典故，抒發(fā)了作者怎樣的情感?(4分)

　　四、名句名篇默寫(8分)

　　11.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)

　　(1)夙興夜寐， ▲ 。(《詩(shī)經(jīng)•氓》)

　　(2)順風(fēng)而呼， ▲ ，而聞?wù)哒谩?茍子《勸學(xué)》)

　　(3) ▲ ，哀民生之多艱。(屈原《離騷》)

　　(4)西當(dāng)太白有鳥道， ▲ 。(李白《蜀道難》)

　　(5) ▲ ，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。(杜甫《登高》)

　　(6) ▲ ，水落而石出者，山間之四時(shí)也。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)

　　(7)縱一葦之所如， ▲ 。(蘇軾《赤壁賦》)

　　(8) ▲ ，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。(張養(yǎng)浩《山坡羊•潼關(guān)懷古》)

　　2017高考全國(guó)二卷語(yǔ)文試卷第二部分

　　五、現(xiàn)代文閱讀(一)(20分)

　　閱讀下面的文章，完成12～15題。

　　桑吉奈爾的燈塔

　　(法)都德

　　三年前的許多美妙的不眠之夜，我住在桑吉奈爾的燈塔上。在那里，在科西嘉的海岸邊，阿雅克修海灣的入口處。你們可以想象一下一座荒野的紅色島嶼，燈塔位于島的一個(gè)尖角上，另一個(gè)尖角上有熱那亞式古塔，古塔里住著一只鷹。海水邊有一座雜草叢生的荒棄的檢疫站;然后便是溝壑，叢林，高大的巖石，幾只野山羊，鬃毛在風(fēng)中搖曳的科西嘉小馬;在島的高處，是燈塔房，海鳥在它四周盤旋，塔上的多面體大燈光芒四射……這便是桑吉奈爾島。

　　三個(gè)守塔人，都是矮個(gè)子，胡子滿腮，面孔棕褐色，皮膚皺裂，都穿著厚羊毛上衣，但神態(tài)和性情卻不同。他們都是善良、樸實(shí)、天真的人，對(duì)我這個(gè)客人殷勤備至!對(duì)他們來(lái)說(shuō)，日子是那么漫長(zhǎng)，回陸地時(shí)是那么快樂(lè)，在燈塔上三十天就可回陸地十天，這是規(guī)定;但到了冬天或氣候惡劣時(shí)，就沒規(guī)章可循了。刮風(fēng)起浪了，桑吉奈爾白浪滔天，守塔人兩三個(gè)月被困在燈塔上，有時(shí)還會(huì)陷入更可怕的境況。

　　“先生，我曾遇到這樣一件事，”吃晚飯時(shí)，老巴托利對(duì)我說(shuō)道，“五年前，就在我們現(xiàn)在坐的桌子上……那個(gè)冬天的晚上，燈塔上只有我和謝戈……我們吃著晚餐，非常平靜，突然，我的伙伴停止吃東西，用奇怪的目光看了看我，然后‘撲通’一聲倒在桌子上，手臂向前伸直，我搖著他：‘喂!謝戈，謝戈!’，他死了!我是多么震驚啊。我愣愣地，對(duì)著尸體發(fā)抖，過(guò)了一陣，我突然想到‘燈塔!’我登上燈塔，把燈點(diǎn)亮。夜幕降臨……先生，那是怎樣的夜晚啊!大海的聲音跟平常不一樣。我每時(shí)每刻都好像聽見有人在樓梯上喊我的名字。天剛蒙蒙亮，我將死去的伙伴抱到他的床上，在他身上蓋了一床被單，做完祈禱后，立即發(fā)出報(bào)警信號(hào)。”

　　可憐的老巴托利講著，前額涌出冷汗，以后，我們常一邊晚餐，一邊交談，燈塔，大海，海難，科西嘉海盜……之后，太陽(yáng)平西，第一個(gè)值夜班人點(diǎn)亮小燈，帶上煙斗，水壺，一部厚厚的紅遞的普魯塔克寫的岱列傳》，前往塔的高處。片刻，整個(gè)燈塔就響起了嘩嘩啦啦的鏈條聲，滑輪聲和上了發(fā)條的大鐘的鐘擺聲。

　　這時(shí)，我跑到房子外面，坐在陽(yáng)臺(tái)上。

　　夕陽(yáng)落到很低的地方，以越來(lái)越快的速度向水里沉下去，把整個(gè)天邊都拖在它身后。海風(fēng)習(xí)習(xí)，海島變成了紫色。天空中，一只大烏沉重地飛過(guò)，這是城堡的鷹回來(lái)了……漸漸地，霧靄從海面上升起來(lái)。……突然，我的頭頒上空射出大量柔和的燈光，燈塔上的燈已經(jīng)點(diǎn)燃。

　　整個(gè)島嶼都籠罩在黑暗之中，但寬闊的海面上卻閃著明亮的燈光，我也在黑夜里消失了，從剛才我頭頂上一閃而過(guò)的強(qiáng)烈光線下消失了……

　　我摸索著上了小鐵梯，鐵梯在腳下顫動(dòng)，我終于到了塔頂。這里，燈火明亮。一盞有六根燈芯的大型卡索燈，燈芯在多面內(nèi)壁中慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)。我也坐到燈下面，守塔人旁邊，他正高聲朗讀《列傳羚，以防睡著了……外面是茫茫黑夜，無(wú)底深淵。海風(fēng)從小陽(yáng)臺(tái)上呼嘯而過(guò)，像個(gè)瘋子一樣。燈塔嘎吱直響，大?？窈襞?，半夜時(shí)分，守塔人站起身，最后瞥了一眼燈芯，我們下去了。在樓梯上碰上第二位值班人揉著眼睛上樓;第一位守塔人把水壺和《列傳》交給他。爾后，我們走進(jìn)底層的那間屋子，里面塞滿了鏈條、大鐘擺、錫壺和纜繩。守塔人借助小燈的微弱燈光，在一大本總是開著的燈塔記事簿上，寫著：“午夜。海浪很高。暴風(fēng)雨。海上有船。”

　　(選自《磨坊書簡(jiǎn)>，有刪改)

　　12.概括小說(shuō)第一段內(nèi)容，并說(shuō)明第一段在全文中的作用。(6分)

　　13.第三段寫老巴托利講了一個(gè)故事，說(shuō)明其敘述的特點(diǎn)。(4分)

　　14.賞析小說(shuō)結(jié)尾處畫線句的妙處。(4分)

　　15.小說(shuō)的題目為“桑吉奈爾的燈塔”，請(qǐng)結(jié)合全文探究題目的意蘊(yùn)。(6分)