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2017高考語(yǔ)文試題_高考語(yǔ)文試卷及答案(2)

時(shí)間: 劉惠0 分享

  2017高考語(yǔ)文試題表達(dá)題

  五、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)

  13.下列詞語(yǔ)中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.寒喧 肅穆 湔雪 毛骨悚然

  B.驚愕 和煦 引擎 相濡以沫

  C.挪動(dòng) 冷峻 黑魆魆 不寒而粟

  D.庇佑 吞噬 廢墟 斷璧殘?jiān)?/p>

  14.依據(jù)課本內(nèi)容,下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.猥以微賤,當(dāng)侍?hào)|宮。 當(dāng):應(yīng)當(dāng)

  B.詔書切峻,責(zé)臣逋慢。 逋:逃避

  C.齊彭殤為妄作。 齊:以……為齊

  D.后五年,吾妻來歸。 歸:女子出嫁

  15.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的是:( )(3分)

  A.美國(guó)政府在釣魚島問題上的危言危行,只能搬起石頭砸自己的腳。

  B.我覺得,當(dāng)書本給我講到聞所未聞,見所未見的人物、感情、思想和態(tài)度時(shí),似乎是每本書都在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到一個(gè)不可思議的新世界

  C.隨著學(xué)校教學(xué)設(shè)備的進(jìn)一步完善,我校將成為眾多莘莘學(xué)子讀書向往的地方!

  D.雖然面臨的困難和不利因素很多,但是,作為這項(xiàng)改革實(shí)驗(yàn)的始作俑者,我們有信心也有能力把這項(xiàng)工作進(jìn)行下去,并且做得越來越好。

  16.下列各句中,沒有語(yǔ)病的一句是( )(3分)

  A.我們希望日方拿出實(shí)際行動(dòng),為切實(shí)改善和發(fā)展兩國(guó)關(guān)系創(chuàng)造條件。

  B.在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,我們所缺乏的:一是勇氣,二是謀略不當(dāng)。

  C.本欄目各地電視臺(tái)選送的歌舞曲藝、風(fēng)情民俗、文化娛樂和體育活動(dòng)等方面的節(jié)目,加以重新編排、組合和調(diào)色,進(jìn)行再創(chuàng)作。

  D.我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人,是關(guān)系到我們黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事,也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。

  17.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)

  許多動(dòng)物感覺特別靈敏,_____ ,____ ,____ 。____ ,____ ,____ ,對(duì)不同的動(dòng)物可能有所不同。

 ?、倮绾Q笾兴改茴A(yù)報(bào)風(fēng)暴

 ?、谀男┯制鹆溯o助判斷作用

 ?、劾鲜竽苁孪榷惚艿V井崩塌或有害氣體的侵入等等

  ④哪些起了主要作用

 ?、菟鼈兡鼙热祟愄崆爸酪恍?zāi)害事件的發(fā)生

  ⑥至于在視覺、聽覺、觸覺、振動(dòng)覺、平衡覺器官中

  A.①③⑤④②⑥ B.①③⑤⑥④② C.⑤①③⑥④② D.⑤①③④②⑥

  18.閱讀下面的語(yǔ)段,用一句話概括它的中心意思。(不超過20個(gè)字含標(biāo)點(diǎn))(5分)

  追求健康長(zhǎng)壽是現(xiàn)代人的普遍愿望。近年,美國(guó)農(nóng)業(yè)部推出了“食物指南金字塔”圖形,成為美國(guó)人攝取食物的最佳方案。金字塔底層為面包米飯等谷類食物,是飲食的基礎(chǔ);第二層為蔬菜水果,是維生素的主要來源;第三層為肉、蛋、奶等,是蛋白質(zhì)的來源;頂層為脂肪、油類、甜食,只要少量即可。許多食品學(xué)家都認(rèn)為這種飲食結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理,有利人的科學(xué)飲食,追求健康長(zhǎng)壽。中國(guó)90年代也頒布過《食物結(jié)構(gòu)改革與發(fā)展綱要》,強(qiáng)調(diào)“食物要多樣,粗細(xì)要搭配,三餐要合理,營(yíng)養(yǎng)要保證,甜食不宜多,油脂要適量”,這與金字塔圖形十分相似。

  答: 。

  六、作文

  19.下面的材料,寫一篇不少于800字的文章。

  人生而寂寞常有。有位著名的青年詩(shī)人大概是太寂寞了,希望能與別人進(jìn)行交流。他走進(jìn)一家餐館。對(duì)老板說:“我給大家朗誦我的詩(shī),你們能不能給我酒喝?”老板抬眼打量了一下眼前這位年輕人,以為他腦瓜子有些毛病,便嘲諷地回答:“我可以給你酒喝,但你別在這兒朗誦?!边@位詩(shī)人無(wú)奈地聳了聳肩膀,默默地走出了餐館,也走進(jìn)了更深的寂寞。

  要求:①選好角度,自定立意;②自擬題目;③除詩(shī)歌外,文體不限;④文體特征鮮明。

  2017高考語(yǔ)文試題參考答案

  1、C(A、或然變必然“他們就會(huì)成為燦爛開放的優(yōu)選花朵”錯(cuò)誤,應(yīng)為 “可能會(huì)”。B、以偏概全“他們被當(dāng)作是城市秩序的隱患和城市面貌的不和諧因素”錯(cuò)誤,是被有些人當(dāng)做。D、擴(kuò)大了范圍。原文是“目前中國(guó)沿海大都市的許多重要領(lǐng)域、單位和崗位,‘蟻?zhàn)?amp;rsquo;都成為中間力量”,選項(xiàng)少了限制詞“許多。)

  2、C(“蟻?zhàn)濉标P(guān)注“通過努力獲得和‘老都市人’平等競(jìng)爭(zhēng)的進(jìn)階之途”,但并不排斥“從房租、暫住證、民工小學(xué)、勞保銜接等方面‘照顧’”。)

  3、B(強(qiáng)加因果。文章中“能否憑本事、努力,獲得更好的飯碗”是“蟻?zhàn)濉标P(guān)注的內(nèi)容,不是他們“反對(duì)……將他們排斥出大都市生活圈的做法”的原因。)

  4、B(準(zhǔn)備飲食)

  5、C

  6、D( “多次用計(jì)策干涉項(xiàng)羽”錯(cuò)誤 )

  7、(1)淮陰屠戶中有個(gè)侮辱韓信的年輕人,他說:“你雖然長(zhǎng)得高大,喜歡帶刀佩劍,其實(shí)內(nèi)心是很膽怯的。”(得分點(diǎn):若、好、中情,每點(diǎn)1分,大意2分。)

  (2)滕公聽了他的話后感到驚奇,又見他相貌非凡,于是就把他釋放了。和他交談了一番,很欣賞他。(得分點(diǎn):奇、壯、說,每點(diǎn)1分,大意2分)

  8、抒發(fā)了被貶后面對(duì)與往昔相似的中秋明月而產(chǎn)生的愁悶(抑郁、惆悵、失落等)之情(或抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情、懷舊之情)。(意對(duì)即可)

  9、詩(shī)中將昔年與今年進(jìn)行對(duì)比。

  具體表現(xiàn)為:

 ?、俚攸c(diǎn)對(duì)比。去年中秋是在京城中的曲江池畔杏園邊歡度的,今年中秋卻是在被貶后的湓江邊度過。

 ?、谇榫皩?duì)比。歡樂之景與冷清之景對(duì)比。

  ③情感對(duì)比。樂情與衷情的對(duì)比:營(yíng)之樂游,今之苦嘆;營(yíng)之歡快,今之愁(意對(duì)即可)

  10、(1)寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟

  (2)內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮,煢煢孑立

  (3)又有清流激湍 (4)俯察品類之盛

  11 (1)答C給3分,答D給2分,答A給1分;答B(yǎng)、E不給分。(A.這叫“藝術(shù)留白”,是為了讓讀者“參與創(chuàng)作”,引發(fā)讀者深入的思考,并得到不一樣的作品內(nèi)涵或啟發(fā)。B.結(jié)合下文可知,老鐵匠面無(wú)表情說明他胸有成竹,早就想好了反抗到底的策略。E.文中沒有心理描寫。)?

  (2)①鐵是本文的線索。②交代了主人公的身份和重要情節(jié)。③鐵暗示本文的主題,象征著中國(guó)人民鋼鐵般的傲骨和不屈不撓的愛國(guó)精神。?

  (3)①?gòu)睦翔F匠鍛造的削鐵如泥的軍刀可以看出他的技藝高超;②從他面對(duì)村人的誤解從容淡定、面對(duì)敵人的淫威沉著周旋可以看出他的能屈能伸,臨危不懼;③從他最后突然失蹤化為墻中骨架可以看出他視死如歸,堅(jiān)決反抗的愛國(guó)精神。?

  (4)同意。(2分)?

 ?、傥覀冃枰獔?jiān)定的愛國(guó)主義精神,但在特殊情況下,我們也許更需要忍辱負(fù)重。一塊普通的鐵,只有忍耐住千百次鍛打的痛苦,才會(huì)在火與錘的喚呼下變得剛硬鋒利,成為削鐵如泥的利器;一個(gè)平凡的人,只有經(jīng)受得起被他人誤解,能屈能伸,才能夠等待最佳時(shí)機(jī)一擊制勝,成就不凡的人生。(2分)

  ②我們不但要懂得去愛國(guó),更需要掌握愛國(guó)的方式。在抗擊外族侵略時(shí)期,勇敢獻(xiàn)身是愛國(guó)。在和平建設(shè)時(shí)期,理智、合法地表達(dá)我們的愛國(guó)情感,做好自己的本職工作,韜光養(yǎng)晦,建設(shè)強(qiáng)大的祖國(guó)同樣是愛國(guó)。頭腦發(fā)熱沖動(dòng)的打砸國(guó)人的日產(chǎn)汽車,焚燒國(guó)內(nèi)的家樂福超市都是不理智不合法的偽愛國(guó)。(2分)

 ?、畚覀?cè)谏钪校谑б鈺r(shí)能忍耐,在逆境或困境中能樂觀向上,在得意時(shí)能信心百倍干一番大事業(yè),這才是我們做人的應(yīng)有之義。(2分)?

  12(1)BD(B項(xiàng)給3分, D項(xiàng)給2分, E項(xiàng)給1分, A項(xiàng)梁?jiǎn)⒊冀K成不了一個(gè)老練的政治家,原文說“這與當(dāng)時(shí)的政局有關(guān),也是他的性格使然”,選項(xiàng)中將政局的影響夸大了;C項(xiàng)為梁?jiǎn)⒊蚨嘧兌鴮W(xué)問不能精深感到惋惜的不是鄭振鐸,張冠李戴。E項(xiàng)原文中沒有神態(tài)描寫。)

  (2) (2)①在近現(xiàn)代學(xué)術(shù)史上,梁?jiǎn)⒊〉枚喾矫娴某删?,著述頗豐。(這是梁?jiǎn)⒊拇笾?②在勸龍濟(jì)光反袁時(shí),面對(duì)險(xiǎn)境急中生智,力挽危局。(這是梁?jiǎn)⒊拇笾?、大勇、大?③通達(dá)人生智慧,認(rèn)為人要生活于趣味之中,這樣的生活才有價(jià)值。(這是梁?jiǎn)⒊拇笾?④梁?jiǎn)⒊m然一生多變,但他有中心思想和一貫主張,絕不望風(fēng)轉(zhuǎn)舵目的終是愛國(guó)。(這是梁?jiǎn)⒊拇笾?、大?

  (答出其中3點(diǎn)即可,每點(diǎn)2分)

  (3)表現(xiàn)了梁?jiǎn)⒊赂覠o(wú)畏、重人生趣味的特點(diǎn)(2分);有助于讀者從多個(gè)角度直接了解梁?jiǎn)⒊木裉刭|(zhì)(2分);使傳記的內(nèi)容更加真實(shí)可信。(2分)

  (4)“這種生活”指的是梁?jiǎn)⒊錆M趣味的生活。主要體現(xiàn)為他興趣廣泛,學(xué)問涉及面廣。

  這種生活具有的好處:①有助于積極思考探索,有所成就。②能夠永久保持不厭不倦的精神,發(fā)現(xiàn)生活的可愛之處。③能夠正確地看待成敗,有不竭的奮斗動(dòng)力。

  這種生活的不足:①學(xué)問上,可能有多方面的收獲,但難以精深。②立身處世上,容易多變化,少常態(tài),難以明白他的宗旨原則。(好處、不足共3條即可)

  13、B(A、“寒喧”錯(cuò)誤,應(yīng)為“寒暄”C“不寒而粟”錯(cuò)誤,應(yīng)為“不寒而栗”D“斷璧殘?jiān)卞e(cuò)誤,應(yīng)為“斷壁殘?jiān)?

  14、A(當(dāng):充當(dāng),擔(dān)當(dāng)。)

  15、B(不可思議:原有神秘奧妙的意思?,F(xiàn)多指難以理解,無(wú)法想象。危言危行:說正直的話,做正直的。莘莘學(xué)子指眾多的學(xué)生,和前面“眾多”重復(fù)。始作俑者:含貶義,比喻首先做壞事的人)

  16、A(B、否定不當(dāng)“不當(dāng)”刪除;C、并列成分分類不當(dāng);D、一面對(duì)兩面。)

  17、C

  18、科學(xué)的(合理的)飲食結(jié)構(gòu)(搭配)有利于人的健康長(zhǎng)壽(是人健康長(zhǎng)壽的條件)

  19、作文立意參考:

  關(guān)鍵詞:寂寞、溝通;

  人與人之間,需要交流與溝通。溝通源于寂寞,無(wú)法溝通,也就更加寂寞。

  參考譯文:

  淮陰侯韓信是淮陰人,當(dāng)初還是平民的時(shí)候,家里貧窮又放蕩不檢點(diǎn),未能被推選為地方官吏,又不會(huì)做生意維持生活。經(jīng)常依靠別人來糊口度日,人們都討厭他。他曾多次到下鄉(xiāng)南昌亭亭長(zhǎng)家里去要飯吃,一吃就是幾個(gè)月,亭長(zhǎng)的妻子對(duì)這事也很頭疼。于是就早早地在床上把飯給吃了。到吃飯的時(shí)候韓信來了,就不再給他準(zhǔn)備飯了。韓信也明白他們的用意,很生氣,從此就和他們斷絕了關(guān)系,離開了他家。

  韓信沒事就在城北釣魚,很多婦女都在河邊洗衣服,有一個(gè)女人看韓信餓了,就給他些飯吃,一連幾十天都是如此。韓信很高興,對(duì)這個(gè)女人說:“我一定會(huì)很好地報(bào)答您?!迸寺犃撕苌鷼猓f:“大丈夫不能自己謀生,(真是可悲),我是可憐公子你,才給你飯吃,哪是指望你報(bào)答我呢!”

  淮陰屠戶中有個(gè)侮辱韓信的年輕人,他說:“你雖然長(zhǎng)得高大,喜歡帶刀佩劍,其實(shí)內(nèi)心是很膽怯的?!辈⑶耶?dāng)眾侮辱韓信說:“你果真不怕死就用劍來刺我,怕死就從我的胯下鉆過去。”于是韓信仔細(xì)地看了會(huì)兒,就低下身子從他的胯下爬了過去。街上的人都嘲笑韓信,認(rèn)為他是個(gè)膽小鬼。

  當(dāng)項(xiàng)梁渡淮北上的時(shí)候,韓信帶劍投奔了項(xiàng)梁,做了項(xiàng)梁的部下,沒有什么名氣。項(xiàng)梁被戰(zhàn)敗后,他又歸屬項(xiàng)羽,項(xiàng)羽任他為郎中。他曾多次向項(xiàng)羽獻(xiàn)策,項(xiàng)羽都沒有采用。漢王劉邦入蜀時(shí),韓信又逃離楚軍歸附了漢王。后來他犯法當(dāng)處斬刑。說:(1)“漢王不是想統(tǒng)一天下嗎?為什么要斬殺壯士呢?”滕公聽了他的話后感到驚奇,又見他相貌非凡,于是就把他釋放了。和他交談了一番,很欣賞他。并把此事告訴了漢王,漢王任命他為治粟都尉,但并沒有感到他有什么與眾不同的地方。

  韓信曾多次與蕭何談?wù)撌虑?,蕭何很賞識(shí)他。在去南鄭的途中,蕭何聽說韓信逃走以后,來不及向漢王報(bào)告就親自去追趕韓信。有人向漢王說:“丞相蕭何逃跑了?!睗h王聽了非常生氣。隔了一兩天,蕭何來拜見漢王,漢王又生氣又高興,罵蕭何說:“你為什么逃走?”蕭何說:“我不敢逃走,我是去追逃跑的人?!睗h王說:“你去追的是誰(shuí)?”蕭何回答說:“韓信?!睗h王又罵道:(2)“將領(lǐng)中已逃跑了數(shù)十個(gè)你都沒有去追,追韓信,這是騙人?!笔捄握f:“那些將領(lǐng)容易得到,至于像韓信這樣的人,是國(guó)家中獨(dú)一無(wú)二的人才。(3)大王如果只想長(zhǎng)期稱王于漢中,那就可以不用韓信,如果決心爭(zhēng)奪天下,除了韓信就沒有能與您共計(jì)大事的人了?!睗h王說:“我也想向東擴(kuò)展,怎么能憂愁苦悶地久居于此?” 蕭何說:“如果大王決心向東擴(kuò)展,能起用韓信,韓信就會(huì)留下來。如果不能起用韓信,韓信終歸還是要逃走的?!睗h王說:“我看在你的面子上就任命他為將領(lǐng)?!笔捄握f:“雖然你任命他為將領(lǐng),但韓信仍然不會(huì)留下來?!睗h王說:“那就任何他為大將?!?蕭何說:“太好了?!庇谑菨h王就要召見韓信任命他為大將軍。等到任命大將軍時(shí),原來是韓信,全軍都感到驚訝。


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