語文具有一定的工具性和模糊性，是學(xué)好其他科目的前提。高考是人生大事，關(guān)系這一個(gè)人的未來。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的2017廣東高考語文試卷，僅供大家參考!

　　廣東2017高考語文練習(xí)題

　　一、閱讀下面的文段,回答后面的問題。(15分)

　　既至秦，持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。

　　嘉為先言于秦王曰：“燕王誠(chéng)振怖大王之威，不敢興兵以拒大王，愿舉國(guó)為內(nèi)臣。比諸侯之列，給貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟?？謶植桓易躁?，謹(jǐn)斬樊於期頭，及獻(xiàn)燕之督亢之地圖，函封，燕王拜送于庭，使使以聞大王。唯大王命之。”

　　秦王聞之，大喜。乃朝服，設(shè)九賓，見燕使者咸陽宮。荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進(jìn)。至陛下，秦武陽色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽，前為謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少假借之，使畢使于前。”秦王謂軻曰：“起，取武陽所持圖!”

　　軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長(zhǎng)，操其室。時(shí)恐急，劍堅(jiān)，故不可立拔。

　　荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵;諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時(shí)，不及召下兵，以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。

　　是時(shí)，侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走，卒惶急不知所為。左右乃曰：“王負(fù)劍!王負(fù)劍!”遂拔以擊荊軻，斷其左股。荊軻廢，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)。

　　軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報(bào)太子也。”

　　左右既前，斬荊軻。秦王目眩良久。

　　1、下列加點(diǎn)詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)

　　A.群臣怪之怪：奇怪

　　B.卒起不意卒：突然

　　C.乃引其匕首提秦王提：擲擊

　　D.被八創(chuàng)被：遭受

　　2、下列加點(diǎn)詞語的用法和意義都相同的一項(xiàng)是(3分)

　　A.圖窮而匕首見B.而乃以手共搏之

　　因人之力而敝之臣乃得有以報(bào)太子

　　C.箕踞以罵曰D.卒惶急不知所為

　　闕秦以利晉君亦無所害

　　3、下列對(duì)所選文段內(nèi)容所作的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.選文生動(dòng)地描繪了荊軻與秦王正面交鋒，可謂波瀾迭起。這一部分依次可概括為：“厚遺蒙嘉——顧笑舞陽——廷刺秦王——倚柱笑罵”等四個(gè)情節(jié)。

　　B.獻(xiàn)圖時(shí)，年十二就殺人的秦武陽竟然“色變振恐”，在這千鈞一發(fā)之際，荊軻臨危不懼，語意圓轉(zhuǎn)，既化解了危機(jī)，又頌揚(yáng)了秦王的威風(fēng)，使秦君臣上下疑竇冰釋。

　　C.朝廷上，荊軻“取、奉、發(fā)、把、揕、逐”，連續(xù)進(jìn)擊;秦王則“驚、起、絕、拔、操、急”，手足無措，正面表現(xiàn)出荊軻的勇武，同時(shí)刻畫出秦王無能的形象。

　　D.廷刺部分多用急促短語，渲染出緊迫的氣氛，突出了行刺的緊張。作者以群臣的驚愕、左右的驚呼，襯托了荊軻的英雄虎膽，最后繪形傳神，突出了荊軻的視死如歸。

　　4、翻譯下列句子。(6分)

　　(1)事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報(bào)太子也。

　　譯文：。

　　(2)既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之?

　　譯文：。

　　二、閱讀下面的文段,回答以下問題。(16分)

　　專諸者，吳堂邑人也。伍子胥之亡楚而如吳也，知專諸之能。伍子胥既見吳王僚，說以伐楚之利。吳公子光曰：“彼伍員父兄皆死于楚而員言伐楚，俗自為報(bào)私仇也，非能為吳。”吳王乃止。伍子胥知公子光之欲殺吳王僚，乃曰：“彼光將有內(nèi)志，未可說以外事。”乃進(jìn)專諸于公子光。

　　光既得專諸，善客待之。九年而楚平王死。春，吳王僚欲因楚喪，使其二弟公子盍余、屬庸將兵圍楚之潛(水名);使延陵、季子于晉，以觀諸侯之變。楚發(fā)兵絕吳將盍余、屬庸路，吳兵不得還。于是公子光謂專諸曰：“此時(shí)不可失，不求何獲!且光真王嗣，當(dāng)立，季子雖來，不吾廢也。”專諸曰：“王僚可殺也。母老子弱，而兩弟將兵伐楚，楚絕其后。方今吳外困于楚，而內(nèi)空無骨鯁之臣，是無如我何。”公子光頓首曰：“光之身，子之身也。”

　　四月丙子，光伏甲士于窟室中，而具酒請(qǐng)王僚。王僚使兵陳自宮至光之家，門戶階介陛左右，皆王僚之親戚也。夾立侍皆持長(zhǎng)鈹酒既酣公子光詳為足疾入窟室中使專諸置匕首魚炙之腹中而進(jìn)之既至王前專諸擘魚因以匕首刺王僚，王僚立死。左右亦殺專諸，王人擾亂。公子光出其伏甲以攻王僚之徒，盡滅之，遂自立為王，是為闔閭。闔閭乃封專諸之子以為上卿。

　　(《史記·刺客列傳》)

　　5、”/”給下列文段斷句。(4分)

　　夾立侍皆持長(zhǎng)鈹酒既酣公子光詳為足疾入窟室中使專諸置匕首魚炙之腹中而進(jìn)之既至王前專諸擘魚因以匕首刺王僚

　　6、解釋下列加點(diǎn)的實(shí)詞。(2分)

　　1)善客待之

　　2)使兵陳自宮至光之家

　　7、翻譯下列語句。(6分)

　　1)且光真王嗣，當(dāng)立，季子雖來，不吾廢也。

　　譯文：。

　　2)方今吳外困于楚，而內(nèi)空無骨鯁之臣，是無如我何。

　　譯文：。

　　8、吳王闔閭能立王成事的原因有哪些?(4分)

　　答：。

　　三、補(bǔ)寫出下列名篇名句或文常中的空缺部分。(限選6小題)(6分)

　　(1)尋夢(mèng)?,向青草更青處漫溯。(徐志摩《再別康橋》)

　　(2)，問蒼茫大地，誰主沉浮?(毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》)

　　(3)，魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由。(毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》)

　　(4)像我一樣的默默彳亍著，。(戴望舒《雨巷》)

　　(5)教導(dǎo)大衛(wèi)“永不卑賤、永不虛偽、永不殘忍”的話幫助大衛(wèi)確立他的是非觀念和健全人格，也可以成為我們每個(gè)人的做人箴言。(《大衛(wèi)·科波菲爾》)

　　(6)子曰：“，仁者樂山。”(孔子《論語》)

　　(7)，壯士一去兮不復(fù)還。(《荊軻刺秦王》)

　　(8),不是清泉，是天上虹。(徐志摩《再別康橋》)

　　四、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。(8分)

　　江鄉(xiāng)故人偶集客舍

　　戴叔倫

　　天秋月又滿，城闕夜千重。

　　還作江南會(huì)，翻疑夢(mèng)里逢①。

　　風(fēng)枝驚暗鵲，露草泣寒蟲。

　　羈旅長(zhǎng)堪醉，相留畏曉鐘②。

　　注：①翻：通“反”。②曉鐘：報(bào)曉的鐘聲。

　　9、下列選項(xiàng)中對(duì)詩歌理解和分析不正確的一項(xiàng)是()(3分)

　　A、這是一首五言律詩，首聯(lián)寫相聚時(shí)間、地點(diǎn)，通過對(duì)“滿月”“千重夜色”的描寫，營(yíng)造了凄清、蒼涼的氛圍，烘托了詩人復(fù)雜的內(nèi)心情感。

　　B、頷聯(lián)“翻疑夢(mèng)里逢”極言相聚的出其不意。詩人作客在外，偶然與同鄉(xiāng)聚會(huì)，竟懷疑是在做夢(mèng)，表現(xiàn)了詩人難以接受這樣的事實(shí)，心中充滿不安。

　　C、尾聯(lián)中“長(zhǎng)”字用得好，意即永遠(yuǎn)沉醉不愿醒來，只有在這樣的境界中，才能忘卻飄零之苦，暫得歡愉;側(cè)面表現(xiàn)了詩人流離漂泊的痛苦。

　　D、末句“畏”字表達(dá)了詩人與友人依依惜別不忍分離，意境悠遠(yuǎn)，語短情長(zhǎng)。全詩語言精煉，對(duì)仗工整，情景結(jié)合，意蘊(yùn)凄美，感人至深。

　　10、詩的第三聯(lián)描繪了怎樣的情景?表達(dá)了怎樣的感情?(5分)

　　答：。

　　五、閱讀下面的一首詩，然后按要求回答問題。(9分)

　　鄉(xiāng)愁四韻

　　余光中

　　給我一瓢長(zhǎng)江水啊長(zhǎng)江水

　　酒一樣的長(zhǎng)江水

　　醉酒的滋味

　　是鄉(xiāng)愁的滋味

　　給我一瓢長(zhǎng)江水啊長(zhǎng)江水

　　給我一張海棠紅啊海棠紅

　　血一樣的海棠紅

　　沸血的燒痛

　　是鄉(xiāng)愁的燒痛

　　給我一張海棠紅啊海棠紅

　　給我一片雪花白啊雪花白

　　信一樣的雪花白

　　家信的等待

　　是鄉(xiāng)愁的等待

　　給我一片雪花白啊雪花白

　　給我一朵臘梅香啊臘梅香

　　母親一樣的臘梅香

　　母親的芬芳

　　是鄉(xiāng)土的芬芳

　　給我一朵臘梅香啊臘梅香

　　11、這首詩用四種意象，表達(dá)了作者的之情。(5分)

　　12、有人說余光中的《鄉(xiāng)愁四韻》“無理而妙，富于別趣”，如按照生活邏輯和表達(dá)習(xí)慣，“紅”不能用量詞“張”來修飾，“白”不能用量詞“片”來限定，“香”不能用量詞“朵”來衡量。請(qǐng)你談?wù)勛约旱睦斫狻?4分)

　　答：。

　　六、閱讀下文，完成第13～16題。(18分)

　　春聲和春深林斤瀾

　?、盼覍戇^北國(guó)的春風(fēng)。記述在冰雪沉睡的山溝里，忽然一夜間，呼嘯咆哮，“卡卡”折枝，“砰砰”冰裂，沙石撲窗如機(jī)槍掃射，木頭梁、柱、椽、檁“格拉格拉”如山神大蟲冬眠初醒，伸腰伸腿，骨節(jié)作響……天亮起來一看，冰雪依舊，只是趴下來點(diǎn)貼近地皮。

　?、拼猴L(fēng)告退。忽又從千里外，從沙漠，從戈壁起跑，跨欄一般生猛，跨越崇山峻嶺，踢蹬起黃沙黃土，高天朦朧，太陽淡化……這樣一而再三，麥苗才吐青，冰雪也還在角落里、背陰里、洼里坎里齜著白牙。

　?、俏曳?。后來也愛了。說到愛，我又是江南水鄉(xiāng)出身，那里的春風(fēng)叫歷代詩人寫完了，不用也不能再寫了，“春風(fēng)又綠江南岸”的“綠”字，“池塘生春草”的“生”字，“吹皺一池春水”的“吹皺”二字，都是千古贊為絕話，咱還啰嗦什么呢。說到愛，卻又是一番天地。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，是極好的詩句，不過我不愛。“隨”字好，江南水鄉(xiāng)的春風(fēng)和春雨，是緊相隨的，“潛”字好，“潤(rùn)”字好，“細(xì)”字更好，風(fēng)也細(xì)雨也細(xì)也。但“無聲”二字惹翻了我的愛心。

　?、任揖镁颖眹?guó)，有個(gè)弟弟久居北大荒。我們壯年時(shí)都不大思鄉(xiāng)，儼然四海為家了。有回我問他，有沒有偶然心動(dòng)，念及家鄉(xiāng)的時(shí)候?他思索。

　?、晌易穯柡帽日f一剎那?我這里有過一剎那來去如閃電，閃電就夠了，不必比做晴天霹靂。他說有。有時(shí)候炕上睡醒，不知身在何處，忽聽屋頂“瓦背”陣雨掃過——沙、沙、沙……江南絕無炕，北大荒沒有“瓦背”，有雨也不會(huì)“沙、沙、沙”。那是江南的春風(fēng)春雨了，你說你沒有思鄉(xiāng)，那是故鄉(xiāng)思念你了。你這個(gè)游子不但不知身在何處，還不知道童年永不離身。

　?、饰叶淅锊淮蟪霈F(xiàn)弟弟的“沙沙”聲，現(xiàn)在耳朵到了春天，到了雨天，到了黑天，都少不了“蘇蘇蘇”。江岸“綠”，是蘇蘇“綠”的。春草“生”時(shí)，春風(fēng)“吹皺”時(shí)，“隨”時(shí)“潛”時(shí)“潤(rùn)”時(shí)，都必定蘇蘇地響。“潤(rùn)物細(xì)無聲”，“無聲”兩字不能接受。好好聽吧，幼苗拔節(jié)，童年拔長(zhǎng)，那也是蘇蘇響著拔上來的。耳朵里蘇蘇不絕，那是春的回聲。那是故鄉(xiāng)故土的呼叫。

　?、诉@是春聲。

　?、瘫本┧自捳f：“春脖子短”。意思還是“春短”，中間加個(gè)“脖子”，妙!楊樹剛上葉子，柳樹剛吐絮，桃花“暄”，杏花“舊”，都才看見就暴熱起來了。頭連肩膀，無所謂脖子的德性，可以是極壯健的人如拳擊勇士，也可以是縮頭縮腦如武大郎者。不過有那猛烈的春風(fēng)在，漫天的黃沙在，就算做勇士形象吧。但也不無可惜，不無可笑。春天就這樣勇了，夏日炎炎怎么處，冰凍三尺的寒冬又怎么稱呼。

　?、臀覇柧镁颖贝蠡牡牡艿埽侠霞业拇禾煸趺礃?他立刻回答很長(zhǎng)，長(zhǎng)到過不完的樣子。故鄉(xiāng)的遙遠(yuǎn)，童年的朦朧，春天的深沉，無意過篩過籮卻過了，無心淘洗也夢(mèng)游一般澄清提純了。只落下一個(gè)字：長(zhǎng)。我疑心這一長(zhǎng)字是思鄉(xiāng)的單相思，不一定實(shí)際。寫信去問一位蟄居家鄉(xiāng)的小伙伴，他一生困頓，現(xiàn)在是混得最好的時(shí)候，在鄉(xiāng)下做機(jī)修生活?；匦艁砹?，說只覺得做生活手冷，快點(diǎn)熱起來好?？梢妼?shí)際長(zhǎng)還是長(zhǎng)的。手冷希望快點(diǎn)熱起來，那是一個(gè)老手藝人的話。

　　⑽少年時(shí)候我們沒有這種想法，那手總是熱的。“大地春如海，男兒國(guó)是家，龍燈花鼓夜，長(zhǎng)劍走天涯。”那時(shí)候我們喜歡這樣的詩?，F(xiàn)在敢說經(jīng)歷了滄海桑由，細(xì)細(xì)想來敢說春深如海。只有海的意味深長(zhǎng)，才包羅萬象，一個(gè)浪花冷一個(gè)浪花熱，這個(gè)手冷那個(gè)手熱，都不過是浪花中的泡沫。“春深如海”，在詩里文里看得多了,也看俗了。其實(shí)這個(gè)“深”字好，“深”字也就是弟弟說的“長(zhǎng)”字吧，不過也還有不同。

　?、仙倌陼r(shí)正是戰(zhàn)爭(zhēng)歲月，我在鄉(xiāng)下跑來跑去。花花草草沒人管，沒有人理。淡淡的陽光，蒙蒙的細(xì)雨。陽光只管照，細(xì)雨只管下，誰也不理誰，忽然，山坡上映山紅開了，人走不到的石頭巖上開了，人走來走去踩得稀爛的黃泥路邊也開了，牛羊吃草的坡上開了，水泥墳圈石頭墳壇那里拱著水泥拱著石頭開了。映山紅，滿山紅相映。到了北方，叫做杜鵑，栽在盆里，放在暖房里過冬，濕度、溫度、光度樣樣伺候合適了，才開個(gè)五天八天。江南也有大晴天，單薄的映山紅當(dāng)天發(fā)干，再曬一天，減色。曬上三天，山上殘紅映不成了?？墒墙洗禾斓募?xì)雨，不等陽光收走，自會(huì)瀠瀠一片。映山紅一掛上針尖般大的水珠，全副精神又出來了。時(shí)雨時(shí)晴，同時(shí)雨同時(shí)晴，晴雨沒有休時(shí)，映山紅沒有休日。這是長(zhǎng)了。

　　⑿在艱難的歲月，我在北國(guó)風(fēng)沙里，忽然遇上個(gè)不得不文化交流的外國(guó)畫展。我沒有了接受的興趣，匆匆一走而過。忽然，我被吸引了，站住了。那畫灰蒙蒙，細(xì)雨看不見，可又撲面。一道漫坡，坡頭一圈矮矮圍墻，墻里有些石頭堆又不夠廢墟，說不清。坡下邊有兩頭牛，邊吃草邊瞌睡，牛毛上當(dāng)掛著針尖水珠，要不，怎么朦朦朧朧。我在草地上找紅色，也朦朧似有似無，我認(rèn)定是有，還是映山紅。

　　⒀我看見了少年時(shí)代，看見了“龍燈花鼓夜，長(zhǎng)劍走天涯”。看見了老手藝人，手冷望天。在艱難的風(fēng)沙里，忽然看見了想也想不起來的故鄉(xiāng)的春天，又朦朧看不透，看不透又盛得住一生所有的思念。

　　⒁這是春深了。

　　13、對(duì)本文分析正確的兩項(xiàng)是()()(4分)

　　A.擬聲詞“沙沙沙”和“蘇蘇蘇”的不同表明作者聽覺更細(xì)致入微。

　　B.作品敘述楊柳桃杏時(shí)暗含時(shí)光的流動(dòng)，表現(xiàn)北京“春脖子短”。

　　C.寫“手冷”和“手熱”的用意在于揭示歲月已經(jīng)改變了人生處境。

　　D.“春長(zhǎng)”和“春深”一動(dòng)一靜彼此呼應(yīng)，銜接巧妙而且結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

　　E.本文結(jié)尾意味深長(zhǎng)，空谷回音中留給讀者思考和想象的空間。

　　14、根據(jù)文章內(nèi)容，回答下面的問題。(6分)

　　(1)第⑴、⑵段畫線部分都用了的修辭手法，形象地表現(xiàn)出____。(3分)

　　(2)第⑸段中畫線句的含義是____________________________________。(3分)

　　15、從空間和時(shí)間的角度，分析第⑾段中作者是怎樣描寫映山紅的。(4分)

　　答：。

　　16、作者從“春聲”寫到“春深”，表達(dá)了怎樣的思想感情?(4分)

　　答：。

　　七、片段作文(25分)

　　匆匆行走的人生路上，我們會(huì)遇到很多的人，也許一路相伴，也許擦肩而過，但他(她)一句真情的話語，一個(gè)善意的微笑，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，一件看似不起眼的小事，總能讓我們即使是在嚴(yán)冬也倍感暖意。

　　請(qǐng)以《溫暖，只因有你》為題寫不少于300字的片段。

　　要求：①敘事、描寫相結(jié)合，情真意切;②能恰當(dāng)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫以突出人物特點(diǎn);③不采用詩歌體裁。

　　【附加題：如果你考有余力,不妨動(dòng)手做做下面的題】

　　八、語言運(yùn)用(10分)

　　17、《中華遺產(chǎn)》雜志發(fā)布了該社組織的“100個(gè)最具中華文化意義的漢字”評(píng)選結(jié)果。100個(gè)“最中國(guó)”漢字中，既有代表社會(huì)文明發(fā)展的“耕”、“禾”、“農(nóng)”、“家”、“工”，也有包容著中國(guó)哲學(xué)、宗教社會(huì)文化思想的“儒”、“戒”、“悟”、“道”，還有體現(xiàn)中國(guó)情懷的“和”、“九”、“國(guó)”、“誠(chéng)”。請(qǐng)仿照下面例句，另選一個(gè)你心中“最中國(guó)”的漢字寫一段話。(6分)

　　【例句】和，是家庭的和睦，社會(huì)的和諧，人類的和平，它像一首溫馨的樂曲，充滿“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的妙音;。

　　18、找出下面文字中的四處語病，先寫出有語病句子的序號(hào)，然后加以修改。(4分)

　?、偃说囊惶齑蠹s有三分之一在睡眠中度過，因此睡眠質(zhì)量引發(fā)人們普遍關(guān)注。②為了提升全民保護(hù)睡眠的意識(shí)，國(guó)際衛(wèi)生組織將每年的3月21日定為“世界睡眠日”。③今年世界睡眠日的主題是：關(guān)注睡眠品質(zhì)，關(guān)愛兒童睡眠。④權(quán)威調(diào)查表明，我國(guó)近七成以上中小學(xué)生睡眠時(shí)間不足。⑤學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重是中小學(xué)生睡眠不足的根本原因。⑥據(jù)醫(yī)學(xué)研究，長(zhǎng)時(shí)間睡眠不足會(huì)讓孩子出現(xiàn)注意力不集中、記憶力衰退。⑦相關(guān)部門已專門對(duì)兒童睡眠不足的現(xiàn)狀進(jìn)行研究和調(diào)查，并積極尋找相應(yīng)對(duì)策。

　　序號(hào)：____________修改：_________________________________________________

　　序號(hào)：____________修改：_________________________________________________

　　序號(hào)：____________修改：_________________________________________________

　　序號(hào)：____________修改：_________________________________________________

　　參考答案

　　1.A(意動(dòng)用法)

　　2.D(都是所字結(jié)構(gòu))

　　3.C(不是為了塑造秦王的無能，而是為了以秦王的慌亂反襯荊軻的英勇)

　　“所以”“劫”1分大意1分。第1個(gè)“封”、“闕”各1分，大意1分。

　　5.夾立侍，皆持長(zhǎng)鈹。酒既酣，公子光詳為足疾，入窟室中，使專諸置匕首魚炙之腹中而進(jìn)之，既至王前，專諸擘魚，因以匕首刺王僚(對(duì)2處得1分)

　　6.客:象對(duì)待客人一樣陳:陳列排列

　　7.1)況且我是真正的大王的后代，應(yīng)當(dāng)即位，季子即使回來，也不會(huì)廢除我。("雖””吾廢”各1分大意1分)

　　2)現(xiàn)在吳國(guó)外面正被楚國(guó)圍困，國(guó)內(nèi)空無耿直的大臣，這不能拿我怎么辦。(“于”“骨鯁之臣”各1分大意1分)

　　8、成事的原因有:1)天時(shí)地利:母老子弱，而兩弟將兵伐楚，楚絕其后。方今外困于楚，內(nèi)空無骨鯁之臣;2)人和--布局精密:A伏甲士于窟室中,B公子光詳為足疾，入窟室中，使專諸置匕首魚炙之腹中而進(jìn)之，

　　專諸，是吳國(guó)堂邑人。伍子胥逃離楚國(guó)到吳國(guó)，了解專諸的才能。伍子胥見到吳王僚以后，拿討伐楚國(guó)的好處勸說吳王。吳公子光說：“那個(gè)伍員(伍子胥)的父親和哥哥被楚國(guó)害死而說討伐楚國(guó)，是伍員想自己報(bào)私仇，不可能為吳國(guó)著想。”吳王就沒有聽從伍子胥的意見。伍子胥知道公子光想殺吳王僚，就說：“公子光心里有自己的事，不可以拿其他的事來勸說他。”于是，向公子光推薦了專諸。

　　公子光得到專諸以后，好好地像待客人一樣地對(duì)待他。過了九年，楚平王死了。這一年春天，吳王僚想趁楚國(guó)國(guó)喪，使他的二位弟弟盍余、屬庸帶領(lǐng)軍隊(duì)包圍楚國(guó)的潛水;派延陵、季子到晉國(guó)，來觀察其他國(guó)家的變化。楚國(guó)出兵斷絕了吳將盍余、屬庸的退路，吳國(guó)的軍隊(duì)不能撤回。于是公子光對(duì)專諸說：“這個(gè)時(shí)機(jī)不可喪失，不求成功還會(huì)有什么收獲!況且我是真正的大王的后代，應(yīng)當(dāng)即位，季子即使回來，也不會(huì)廢除我。”專諸說：“王僚可殺。母親年老，兒子弱小，而且兩個(gè)弟弟帶兵討伐楚國(guó)，楚國(guó)斷絕了他們的后路?，F(xiàn)在吳國(guó)外面正被楚國(guó)圍困，國(guó)內(nèi)空無耿直的大臣，這不能拿我怎么辦。”公子光叩頭說：“你身后的事，一切由我擔(dān)當(dāng)。”

　　這個(gè)四月丙子日，公子光在地下室里埋伏了全副武裝的士兵，并且擺好了酒宴請(qǐng)王僚。王僚派兵從王宮一直排列到公子光的家，門窗臺(tái)階附近，都是王僚的內(nèi)外親屬。站在兩旁作陪的，都手拿長(zhǎng)矛。喝酒喝到暢快時(shí)，公子光裝作腳有病，進(jìn)入地下室中，派專諸放匕首到煮好的魚肚子中獻(xiàn)給王僚，到了吳王面前以后，專諸用手把魚掰開，趁機(jī)拿匕首刺殺王僚，王僚立刻死亡。旁邊的武士也殺專諸，吳王的人攪擾混亂。公子光讓埋伏好的士兵出來進(jìn)攻王僚的人，把他們殺完了，于是立自己為吳王，這就是闔閭。闔閭于是封專諸的兒子做了上卿。

　　三.略

　　四.(8分)

　　9、B(“表現(xiàn)了詩人難以接受這樣的事實(shí)，心中充滿不安”錯(cuò),應(yīng)該是“驚喜交集”。)

　　10、頸聯(lián)通過描繪烏鵲被瑟瑟的秋風(fēng)驚動(dòng)(1分)，秋蟲在露水打濕的草叢中悲鳴(1分)，表現(xiàn)了夜色的沉寂和凄清(1分)。形象準(zhǔn)確地抒寫了身世飄泊之感和宦海浮沉之痛，寓有懷鄉(xiāng)思親的悲涼況味。(2分)(意思對(duì)即可)

　　11、意象：長(zhǎng)江水，海棠，雪花，臘梅。表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。

　　12、詩人的匠心在于：用“一張海棠紅”來強(qiáng)調(diào)“紅”，以突出“紅”的鮮艷燦爛，而這“紅”又與后文的“血”自然相連：用“一朵雪花白”來強(qiáng)調(diào)“白”，白得晶瑩剔透，纖塵不染，而這“白”字又與后面的“信”緊密相連;用“一朵臘梅香”來強(qiáng)調(diào)“香”，以突出臘梅的清香四溢，沁人心脾，而這“香”字又與下文的“母親”相連接。相反，如果說“給我一張紅海棠”，“給我一片白雪花”，“給我一朵香臘梅”，后面隨文就勢(shì)的自然聯(lián)想就無法展開。因此，從這反常離奇的搭配中我們是可以體會(huì)到詩人的詩心智慧的。

　　13.BE(4分，答對(duì)1個(gè)給2分)

　　14.(1)擬人(1分)北方冰雪的野性特點(diǎn)以及在春風(fēng)中消融的過程。(2分)

　　(2)作者認(rèn)為弟弟表面上沒有思鄉(xiāng)，而潛意識(shí)里是思鄉(xiāng)的。(3分)

　　15.空間上，作者選取多個(gè)地點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)無論何處映山紅都能綻放著;(2分)時(shí)間上，作者寫出了映山紅從盛到衰，再到盛開的多次反復(fù)的過程，突出映山紅開放時(shí)間之長(zhǎng)。(2分)

　　16.表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的思念和少年生活的懷戀，也暗含報(bào)國(guó)之情和憧憬未來之意。(每點(diǎn)2分，共4分)

　　17.家，是孩提時(shí)熱愛的老屋，長(zhǎng)大時(shí)難舍的故園，年邁時(shí)的眷戀的精神之鄉(xiāng)，它像一彎溫暖的港灣，懷抱著“少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰”的游子。

　　要求：形式與例句基本一致，有排比、比喻、引用的修辭，語句通順生動(dòng)即可。

　　18.(4分，只寫序號(hào)，不修改不得分)

　?、诖钆洳划?dāng)，改為“增強(qiáng)全民保護(hù)睡眠的意識(shí)”。

　?、艹煞仲樣?，刪去“近”或“以上”。

　?、蕹煞謿埲保臑?ldquo;讓孩子出現(xiàn)注意力不集中、記憶力衰退的現(xiàn)象”，或刪去“出現(xiàn)”

　?、哒Z序不當(dāng)，改為“進(jìn)行調(diào)查和研究”。