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2017年廣西高考語文試卷(2)

時間: 劉惠25 分享

  (二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,11分)

  閱讀下面這首唐詩,完成14~15題。

  編集拙詩,成一十五卷,因題卷末,戲贈元九、李二十① 白居易

  一篇長恨有風(fēng)情②,十首秦吟近正聲③。

  每被老元偷格律,苦教短李伏歌行④。

  世間富貴應(yīng)無分,身后文章合有名。

  莫怪氣粗言語大,新排十五卷詩成。

  【注】①元九、李二十:分指作者的朋友元稹、李紳,即詩中的“老元”“短李”。李紳身材矮小,時稱“短李”。②長恨:指作者的長詩《長恨歌》。③秦吟:指作者的諷喻組詩《秦中吟》。正聲:雅正的詩篇。④伏:服氣。

  14.以下對本詩的理解和分析,不正確的兩項是(5分)

  A.《長恨歌》和《秦中吟》都是白居易的得意之作,能夠作為其詩歌創(chuàng)作的代表。

  B.元稹常常私下對白居易的詩歌進行模仿,這從側(cè)面說明了白詩較高的創(chuàng)作水準(zhǔn)。

  C.白居易在詩中稱呼李紳為“短李”,也隱含著不太認(rèn)可李紳詩歌創(chuàng)作的意思。

  D.作者堅信自己必將因文學(xué)成就而名揚后世,因此并不介意在當(dāng)時是否得到認(rèn)可。

  E.在詩的最后兩句中,白居易稱,自己新編出的詩集可以成為自我炫耀的資本。

  15.請從“戲贈”入手,結(jié)合全詩,分析作者表達的情感態(tài)度。(6分)

  (三)名篇名句默寫(本題共1題,5分)

  16.補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)

  (1)《荀子·勸學(xué)》中強調(diào)了積累的重要。以積土成山、積水成淵可以興風(fēng)雨、生蛟龍設(shè)喻,引出“_________________,_____________________,__________________”的觀點。

  (2)杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中,“__________________,_________________”兩句寫狂風(fēng)停止之后云層變得墨黑,天色馬上暗下來,引出下文屋破又遭連夜雨的境況。

  三、語言文字運用(20分)

  17.下列各句中加點成語的使用,全都不正確的一項是(3分)

 ?、俅龠M科研成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化是實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的重要任務(wù),我們應(yīng)該制訂一套行之有效的激勵機制和創(chuàng)新協(xié)同機制。

 ?、谛∏f從小就對機器人玩具特別感興趣,上學(xué)后喜歡收集機器人模型,通過各種途徑得到的模型已經(jīng)汗牛充棟,整整一間屋都擺滿了。

 ?、奂s翰遜的學(xué)術(shù)方法雖比較新穎,但其學(xué)術(shù)成果得到學(xué)術(shù)界公認(rèn)的卻不是很多,再加上其追隨者大都等而下之,以致他的學(xué)術(shù)地位一直不高。

 ?、軓埣医绐毺氐淖匀痪坝^被列入《世界自然遺產(chǎn)名錄》,徜徉其間,峰巒疊峰,峪壑幽深,溪流澄碧,讓人樂不思蜀。

 ?、萁陙?,有關(guān)部門采取了一系列措施強化虛擬廣告的監(jiān)管,使得濫竽充數(shù)的廣告得到了一定程度的遏制。

  ⑥丹·羅斯嘉德發(fā)明的“霧霾塔”是一種利用靜電吸附塵粒原理的環(huán)保裝置,臟空氣滔滔不絕地從塔頂進入后,能在塔中間得到凈化。

  A.①③⑤ B.①④⑥

  C.②③④ D.②⑤⑥

  18.下列各句中,沒有語病的一句是(3分)

  A. 今天參觀的石窟造像群氣勢宏偉,內(nèi)容豐富,堪稱當(dāng)時的石刻藝術(shù)之冠,被譽為中國古代雕刻藝術(shù)的寶庫。

  B. 傳統(tǒng)文化中的餐桌禮儀是很受重視的。老人常說,看一個人的吃相,往往會暴露他的性格特點和教養(yǎng)情況。

  C.在那些父母性格溫和、情緒平和的孩子身上,往往笑容更多,幸福感更強,抗挫折能力更突出,看待世界也更加寬容。

  D. 經(jīng)過幾代航天人的艱苦奮斗,中國的航天事業(yè)開創(chuàng)了以“兩彈一星”、載人航天、月球探測為代表的輝煌成就。

  19.下列各句中,表達得體的一句是(3分)

  A. 他是個可憐的孤兒,小時候承蒙我父母照顧,所以現(xiàn)在經(jīng)常來看望我們。

  B. 楊老師年過七旬仍然筆耕不輟,作為他的高足,我們感到既自豪又慚愧。

  C. 這篇文章是我剛完成的,無論觀點還是文字都不夠成熟,請您不吝賜教。

  D. 由于路上堵車非常嚴(yán)重,我趕到約定地點的時候,對方早已恭候多時。

  20.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過16個字。(6分)

  太陽能與風(fēng)能 ① ,通常白天陽光強而風(fēng)小,夜晚光照變得很弱而風(fēng)力很強;夏季陽光強度大而風(fēng)小, ② ,這種互補性使風(fēng)光互補發(fā)電系統(tǒng)在資源上具有很好的匹配性。常見的風(fēng)光互補發(fā)電系統(tǒng)有兩套發(fā)電設(shè)備,夜間和陰天由風(fēng)力發(fā)電裝置發(fā)電, ③ ,在既有風(fēng)又有太陽的情況下,二者同時發(fā)揮作用,比單用風(fēng)力或太陽能發(fā)電更經(jīng)濟。

  21、下面文字有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩出問題。(5分)

  “爆竹聲聲除舊歲”,說的是歡度春節(jié)時的傳統(tǒng)習(xí)俗,春節(jié)燃放煙花爆竹雖然喜慶,但是會帶來空氣、噪音等環(huán)境污染問題,還可能引起火災(zāi),一旦引起火災(zāi),勢必造成人身傷亡和財產(chǎn)損失,現(xiàn)在很多城市已經(jīng)限制燃放,這樣就可以避免發(fā)生火災(zāi),而且只要限制燃放,就能避免環(huán)境污染,讓空氣新鮮、環(huán)境優(yōu)美。

 ?、倩馂?zāi)不一定會造成人身傷亡。

 ?、?/p>

 ?、?/p>

  四、寫作(60分)

  22.閱讀下列材料,根據(jù)要求寫作。(60分)

  今年是我國恢復(fù)高考40年。40年來,高考為國選材,推動了教育改革與社會進步,取得了舉世矚目的成就。40年來,高考激揚夢想,凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感,飽含著無數(shù)家庭的淚珠與汗水與笑語歡聲。想當(dāng)年,1977的高考標(biāo)志著一個時代的拐角;看今天,你正在與全國千萬考生一起,奮戰(zhàn)在2017的高考考場上……

  請以“我看高考”或“我的高考”為副標(biāo)題,寫一篇文章。要求選好角度,確定立意:明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。

  2017年廣西高考語文試卷參考答案

  1.【答案】C

  【解析】試題分析:A項表述過于絕對;B項“必須完好保存”錯誤;D項“使之成為相關(guān)產(chǎn)業(yè)的配套設(shè)施”錯誤,原文是“這需要相應(yīng)的公共設(shè)施與之配套”。故答案為C。

  2.【答案】C

  【解析】試題分析:“并舉例說明了甄選的標(biāo)準(zhǔn)”錯誤,原文沒有這方面的信息。故選C。

  3.【答案】D

  【解析】試題分析:“說明鄉(xiāng)村記憶的內(nèi)涵并非一成不變的”錯誤。故選D。

  4.【答案】B

  【解析】試題分析:本題綜合考查小說的內(nèi)容、情節(jié)、主旨。B項,“讓他們在美的愉悅里一改平日的斤斤計較”錯。

  5.【答案】做裁縫是辛苦的;無論做什么職業(yè)都是辛苦的;人活著為了生活而奔波都是辛苦的

  【解析】試題分析:本題考查句子的含義。應(yīng)先確定句子的位置,看有無修辭,圈出關(guān)鍵詞,結(jié)合前后語境解答即可。

  6.【答案】語言富有方言特色,如“當(dāng)當(dāng)嘛”“公公嘛,小氣嘛”,展示出少數(shù)民族的語言特色;語言充分展示人物性格,如“三只雞,換條裙子,夠不夠”,展示出人物直爽率真的一面;句式多變,長短結(jié)合,整散并舉,既有精煉有力的短句,又存整齊劃一的長句;場面描寫生動。

  【解析】試題分析:本題考查語言特色??梢詮挠迷~、句式、場面描寫等幾個方面思考。

  7.【答案】B

  【解析】試題分析:解答此類題目,首先仔細閱讀個選項內(nèi)容,找準(zhǔn)答題區(qū)間,再認(rèn)真比較。題中,B項的“除2007年的全國博物館事業(yè)增加值較前一年有所減少外,其余年份的增加值與前一年相比均呈現(xiàn)上升態(tài)勢”的說法不準(zhǔn)確,根據(jù)圖表,2003年比2002年也有所減少。

  8.【答案】B.C

  【解析】試題分析:解答此類題目,首先仔細閱讀各選項內(nèi)容,找準(zhǔn)答題區(qū)間,再認(rèn)真比較。題中,A項“這種形式可以豐富大眾的精神文化生活”的說法無中生有。D項錯誤在于同材料二中“只能通過博物館事業(yè)增加值來衡量博物館對國民經(jīng)濟的直接貢獻”的說法不同。E項錯誤在于同材料三中“博物館對于旅游經(jīng)濟的拉動難以用數(shù)字衡量,它更多的是一種潛移默化的宣傳和教育作用”的說法相悖。

  9.【答案】①可以依托博物館的藏品研究歷史、研究文化、進行考古科研等,并獲得豐富的科研成果。②博物館可以針對藏品的研究,整合學(xué)校和研究機構(gòu)的學(xué)者、教師,從而會成為一個地區(qū)的文史研究中心。③博物館可以成為展示城市獨特歷史文化、提升城市文化品牌價值的重要載體。④博物館可以向社會提供文化創(chuàng)意產(chǎn)品,進行文物巡展或社會文物鑒定及咨詢等方面的產(chǎn)品或服務(wù)。

  【解析】試題分析:回答此題,要抓住題干中“在科研方面的作用”一語在三個材料中仔細篩選相關(guān)內(nèi)容,然后進行歸納概括。比如,根據(jù)“材料一“中“依托這些藏品在歷史、文化、考古等領(lǐng)域開展了大量的科研活動,科研成果也非常豐富”一句,可歸納出答案第①點;根據(jù)“材料一”中“針對藏品的研究,需要整合學(xué)校和研究機構(gòu)的學(xué)者、教師,因此博物館往往會成為一個地區(qū)的文史研究中心”一句可歸納出答案第②點;根據(jù)“材料一”中“博物館逐漸成為展示城市獨特歷史文化、提升城市文化品牌價值的重要載體”一句可歸納出答案第③點;根據(jù)“材料二”中“博物館事業(yè)增加值即文化文物系統(tǒng)內(nèi)的博物館向社會提供產(chǎn)品或服務(wù)(如文化創(chuàng)意產(chǎn)品銷售、文物巡展、社會文物鑒定及咨詢等)”依據(jù)可歸納出答案第④點。

  10.【答案】A

  【解析】試題分析:斷句要注意語句中提示性的詞語,如“初”“先”“后”“者”“長吏”“士”等,根據(jù)這些即可確定答案為A。

  11.【答案】C

  【解析】試題分析:C項“他們不僅職位很高”錯誤,他們職位一般,故選C。

  12.【答案】A

  【解析】試題分析:A項“使對方未占得便宜而返回”錯誤,原文沒有這一信息。故選A。

  13.【答案】(1)許將說:“這件事情,命令守邊的大臣去做難道還不行嗎?為什么還要出使呢?”蕭禧羞愧不能回答

  (2)章惇做了宰相,與蔡卞一起搜羅編造罪名,來貶謫元祐諸臣,上奏皇帝要開掘了司馬光的墳?zāi)埂?/p>

  【解析】試題分析:文言文翻譯應(yīng)當(dāng)注意抓住其中的得分點,如(1)句中應(yīng)注意“申飭”(命令)、“豈”(難道)、句式“何以……為”、“對”(回答)等;(2)句中應(yīng)注意“為”(做)、“同肆”(一同大肆)、“羅織”(網(wǎng)羅編造)、“發(fā)”(挖掘)等。

  14.【答案】CD

  【解析】試題分析:C項“也隱含著不太認(rèn)可李紳詩歌創(chuàng)作的意思”錯誤;D項整體表述錯誤,這里雖有對自己詩才的自許,但也蘊含著不平和辛酸。故選CD。

  15.【答案】“戲贈”,即兼有與友人戲虐的意思。一二句首先舉出自己全部詩作中最有名氣、流傳最廣的代表作,表明自己的創(chuàng)作用心;三四句“老元”、“短李”、“偷”、“伏”都是朋友之間的戲辭,由此也可見元、李、白三詩人之間的親密無間的關(guān)系;五六句說世上富貴人人所羨,但我卻命中無份,看來只有身后的文名,聊可自慰了,哲理雖有對自己詩才的自許,但也蘊含著感情是復(fù)雜的,表面上是自矜自許,是對自己文章的夸耀,是對有人的戲謔,但實質(zhì)上充滿不平、心酸和自嘲,當(dāng)然也不乏對自己才能的自豪。從整個詩的風(fēng)格來看,可以說是亦莊亦諧,名曰“題卷”,而不拘泥于記事;稱為“戲贈”,并不僅是戲言。全詩對仗工整,又一氣呵成,寓深意于輕松調(diào)侃之中,令人深思,令人嘆服。

  【解析】試題分析:此題考查分析詩人的思想情感,應(yīng)當(dāng)結(jié)合具體詩句分析,因此可以逐句考慮詩歌的大意,進而考慮作者的情感,另外還要結(jié)合標(biāo)題中的“戲贈”二字以及作者的生平經(jīng)歷考慮,意思對即可。

  16.【答案】(1)積善成德, 而神明自得, 圣心備焉

  (2)俄頃風(fēng)定云墨色, 秋天漠漠向昏黑

  【解析】試題分析:名句名篇的默寫一方面要理解原文內(nèi)容,另一方面要注意字形書寫正確,如本題中要注意“善”“焉”“俄”“漠”等字。

  17.

  【答案】D

  【解析】

  試題分析:該題考核成語運用。汗牛充棟:形容藏書很多。與“模型”不符。濫竽充數(shù):比喻沒有真才實學(xué)的人混在內(nèi)行人之中,以次充好。與句意中“廣告”不符。滔滔不絕:形容話很多,說起來沒個完。與句意中“臟空氣”不符。

  18.

  【答案】A

  【解析】

  試題分析:該題考核病句的辨析。B項,搭配不當(dāng),應(yīng)刪除“看”。C項,句意重復(fù),性格溫和、情緒平和。D項,動賓搭配不當(dāng),“開創(chuàng)”與“成就”。

  19.

  【解析】

  試題分析:該題考核語言表達。A項,承蒙:是敬辭,表示心懷感激地接受。B項,高足:贊揚別人的弟子本領(lǐng)高強,用作敬辭。D項,恭候:敬辭,恭敬地等候。

  20.

  【答案】①在時間上和季節(jié)上都有很強的互補性②冬季太陽光照強度弱而風(fēng)力很強③晴天由太陽光發(fā)電裝置充電

  【解析】

  試題分析:該題考核補寫語句。第一空可以從第二句“這種互補性”判斷。第二空可以從前句“白天陽光強而風(fēng)小,夜晚光照變得很弱而風(fēng)力很強”判斷。第三空可以由“夜間和陰天由風(fēng)力發(fā)電裝置發(fā)電”判斷。

  21.

  【答案】②限制燃放無法完全避免發(fā)生火災(zāi)③限制燃放無法完全避免環(huán)境污染

  【解析】

  試題分析:該題考核語言表達。推斷時應(yīng)在合乎情理的情況下,如“只要限制燃放”“就能避免環(huán)境污染”。


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