2017年全國高考語文模擬試卷(2)
(二)古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。
送李使君貶連州
劉長卿
獨過長沙去，誰堪此路愁。
秋風散千騎，寒雨泊孤舟。
賈誼辭明主，蕭何識故侯。
漢廷當自召，湘水但空流。
14.下列對本詩的理解，不正確的兩項是( )( )(5分)
A首句采用了借景抒情的手法，描寫分別時的場景，表達了詩人對朋友的惜別之情。
B.“愁”字奠定了全詩悲戚激憤的基調，“秋風”點出詩人送別友人的時間，更增愁情。
C.在秋雨的寒意中，友人前往被貶之地任職，一路孤單，這種處境令人同情而感傷。
D.唐代詩人喜愛用“漢”來指“唐”，本詩中的“漢廷”，其實就是“唐廷”之意。
E.尾句以景結情，這與李白送別孟浩然時寫下的“唯見長江天際流”的表現(xiàn)手法相同。
15.第五、六兩句主要運用了什么手法?表達了怎樣的思想感情?(6分)
(三)名篇名句默寫(5分)
16.補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)莊子《逍遙游｝中“__________，__________”兩句以“朝菌”和“蟪蛄”為例來闡釋小年。
(2)杜牧《阿房宮賦》中“__________，__________”兩句潑墨寫意，粗筆勾勒，言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高。
(3)“明月”是我國古詩中的一個常用意象，李煜《虞美人》中也用到了這一意象的句子是“__________”。
第Ⅱ卷表達題
三、語言文字運用(20分)
17.下列各句中加點成語的使用，全部正確的一項是( )(3分)
?、賹`規(guī)基金經理的輕罰，凸顯出違規(guī)成本低的一面。而這，事實上也與監(jiān)管部門聲稱的嚴懲違規(guī)者、對違法失信行為“零”容忍的宗旨背道而馳。
?、谠噲D以大政府的強勢來達成市場經濟的目標，試圖以行政權力最大化的手段來促成土地、資本等要素的合理流動，已經成為一種緣木求魚的怪異景象。
?、塾腥苏f，開發(fā)商修了橋，自己的房子更好賣了，榮府置地對此并不回避，并明確提出，企業(yè)需要建橋時的一言九鼎，更需要后期發(fā)展的恪守誠信，服務至上
④生活中輻射無處不在，除wifi外，電腦、手機、電視機等物品都會產生電磁輻射，但這些電器的輻射功率都不大，對人體的影響不足為奇，基本在安全范圍內。
?、菥戎畫?，計生部門責無旁貨!特別是在一些經濟落后的農村地區(qū)，保障女嬰的順產以及身體健康應該成為全社會共同關心的事。
⑥明星們都喜歡用微博這個平臺來跟粉絲們交流，但是，網友們不難發(fā)現(xiàn)，明星微博經常“錯字連篇”，又或者是言不由衷，鬧出不少笑話。
A.①③⑤B.③④⑥C.②④⑥D.①②⑤
18.下列各句中，沒有語病的一句是( )(3分)
A.秦源中學之所以能夠在高手如林的全省科技大賽中摘取桂冠的原因，是因為這個學校一貫推行素質教育，深化教育教學改革。
B.大學生社會實踐，更多的是在實踐報告之外的收獲，如工作能力、交際能力、團隊合作意識等，是在課本中學不到的。
C.我們需要對自己、對他人、對社會多一點信心，需要向街頭的那些熱心人學習，不能因為社會有了惡，就忘記了善。
D.中國方案綜合施策、標本兼治，折射出中國的發(fā)展引領而且符合世界經濟潮流，中國正從全球治理的參與者變?yōu)橐I者。
19.填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是( )(3分)
制定目標有一點很重要，那就是目標①是具體的，可以實現(xiàn)的。如果目標不具體，②它是否實現(xiàn)了，③會使你的積極性有所降低。這是④向目標邁進是動力的源泉，⑤你無法知道自己向目標前進了多少，你⑥會泄氣甚至放棄。
?、?② ③ ④ ⑤ ⑥
A / 那么 都 因為 由于 所以
B 最好 盡管 也 由于 所以 就
C 可能 雖然 仍舊 關系 因為 就
D 必須 無論 都 因為 如果 就
20.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。(5分)
脾胃運化水濕，也就是水濕的運行是由①。如果脾胃功能出現(xiàn)異常，②，水液就會在某個臟器異常積聚起來。異常積聚的水液，中醫(yī)稱為“痰飲”，在人體內表現(xiàn)為“有形之痰”如水腫、咳出的痰液，以及“無形之痰”如血黏度的增高、高脂血癥，甚至一些神經性病變，如肢體的麻木、眩暈。西醫(yī)認為腎與尿液的生成有關。中醫(yī)認為水液的運化最終也需要，③，如果腎的氣化作用減退，水液排不出去，在體內也會堆積形成水腫。由此可見，水液和臟器的關系，主要與肺、脾胃、腎三臟有關，其中和牌胃的關系最為密切。
21.下面是某學院學生處分管理流程圖，請把這個流程圖寫成一段話，要求內容得當，表述準確，語言連貫，100字左右。(6分)
四、寫作(60分)
22.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
小米是某校學霸，高考過后成為當?shù)馗呖紶钤?。某培訓機構邀請他做代言人并許以很高的報酬。他
2017年全國高考語文模擬試卷參考答案
1.D(“從中可以看出，盛唐音樂在上流社會和長安繁榮”表述不嚴密，文中舉元稹的詩《連呂宮詞》只是論證長安是盛唐音樂的繁榮地，沒有論證“盛唐音樂在上流社會繁榮”)
2.C(“參與歌辭創(chuàng)作的人主要是下層，布衣文士”中的“主要”與原文不符)
3.A(“歌辭創(chuàng)作已經超過科舉成為文人的最愛”于文無據，原文“歌辭創(chuàng)作還成為他們實現(xiàn)人仕理想的捷徑之一”中有“之一”一詞)
5.①陳夢熊在李炳泉的帶動下，積極參加各種讀書會、時事報告和學術討論會。②陳夢熊每天都陪著李炳泉排練話劇《阿Q正傳》到深夜，最后參與進步話劇的演出。③閱讀了很多進步書籍，接觸到了新的思想。④參加各種政治活動，成功竟選為西南聯(lián)大學生自治會干事會副主席，(每點1分)
6.①作為科學工作者來說，在西南聯(lián)大學習了主要的專業(yè)基礎知識，培養(yǎng)了獨立思考的能力以及熱愛科學、獻身科學的精神。(2分)②得到了根多老師的教誨，恩師對他影響很大，(1分)③在西南聯(lián)大，參加了各種政治活動，思想認識有了很大提高。(2分)
7.B.D(A項“不想駁老余的面子”不妥，更多的是對老余所說的“你知道茶葉怎么種、怎么采嗎”不服氣;C項“形成鮮明的對比”錯誤，老余笑面不語，只是想賣個關子，不想立即點出庹松曾是李局長的下屬。與庹松沒有構成對比;E項對庹松沒有運用心理描寫，“不想回應”也不當，這與庹松后來叫李局長觀察兩片茶葉相互矛盾)
8.①善于識別人才，愛惜人才，是一個伯樂，他發(fā)現(xiàn)了庹松是一個人才，于是將其調人自己的單位。②充分放手，讓年輕人發(fā)揮才能，是一個開明的領導?；貜膭?chuàng)建到發(fā)展，他充分放手，是庹松一手抓起來的。③做事講究策略.是一個智者。他沒有直接指出李局長識人上的失誤，而是讓李局長與庹松交流，令其在現(xiàn)實中領悟。(每點2分，答出兩點即可)
9.觀點一：以“如葉”為題好。①年輕人普通平常，“猶如葉子”一般。②文中情節(jié)展開、人物活動的場所是茶葉基地，與葉子有關。③葉子的生長需要陽光，暗示了“人才的成長需要陽光”的主題。
觀點二：以“陽光”為題好。①以“陽光”為題直截了當，鮮明突出“人才的成長需要陽光”的主題。②若用“陽光”為題，文章的結尾可與之呼應，進行點題，使得文章的結構更加嚴謹。③“陽光”還可以形容人物的心胸，暗示人的胸懷要如陽光一般，光亮透徹，照耀別人;也與李局長原來的心理形成對比
(每點2分，言之有理即可。若只有觀點，沒有理由不給分)
10.C(原文標點：明年三月，有詔以下旬御經筵。廉言：“故事，經筵一月三舉，茍以月終起以月初罷，則進講有幾?且經筵啟而后日講繼之，今遲一日之經筵，即輟一旬之日講也，”)
11.D(“生前加給的”錯誤，應為“死后加給的”)
12.A(“多次上疏勸阻皇帝南巡”在文中無根據)
13.(1)楊廉不同意，請求用平常朝拜禮儀，同時請求(皇上)去拜謁太廟，皇帝都答復同意。(得分點：乞、常儀、謁見各1分，句意2分)
(2)(楊廉)八次上疏請求退體，到嘉靖二年，賜予敕書，用驛車送回鄉(xiāng)，按制度供給夫役糧食。(得分點：疏，驛，“給夫應如制”句式各1分，句意2分)
參考譯文：
楊廉，字方震，豐域人。楊廉繼承家學，很早就以文章品行著稱。考中成化末年進士，改為庶吉士。弘治三年授予南京戶科給事中。第二年，京城地震，(楊廉就此事)彈劾執(zhí)政大臣。弘治五年，因發(fā)生災害變異上疏六件事?；实鄄杉{了很多。吏部尚書王恕遭到誹謗，楊廉奏請皇帝斥責誹謗者及奸邪之人，不要被迷惑。母親去世，服喪期滿，被起用到刑科任職。第二年三月，皇帝下詔在下旬親臨御前講席。楊廉說：“換慣例，御前講經每月舉行三次，如果從月終開始，到月初結束，那能進講幾篇?而且御前講經開始以后接著是日講，現(xiàn)在御前講經遲一天開始，就要停止一旬的日講。”皇帝給了答復，因父親年適，想就近贍養(yǎng)，又改任到南京兵科。顯貴宦官李廣死后，(從他郡里)獲得朝廷大臣行賄的簿子。諫官彈劾行賄的人，皇帝想追究但又中止了。楊廉率領同僚力爭，最終沒有被采納。后來，(楊廉)請求申明祭祀典制，認為宋儒周敦頤、程頤、程顳、張戟，朱熹陪祀的牌位，應該擺在漢、唐諸儒之上?？鬃臃培l(xiāng)闕里的孔廟中，應當更換木牌位。“大成”本是樂的名稱，(用于作為謚號)，不符合謚法。這些意見均未能采行。升任南京光祿寺少卿。
正德初年，改任太仆寺卿，歷任順天府尹，當時京都軍隊多次出動，車馬費動輒數(shù)千金，楊廉奏請大興縣運送剩余的銀兩供給他們。還奏請豁免夏稅糧一萬五千石?？紤]到州縣會千方百計奪取老百姓的時產，設直了“歲辦簿”登載稅收，使地方宮吏不能干壞事。輪清宮發(fā)生火災，楊廉極力陳奏時政缺失，奏疏被扣留在宮中，沒有下發(fā)。第二年，提升為南京禮部右郎。上疏(皇帝)南巡的事進諫，沒有答復?；实垴v在南京，命百官穿軍服朝見。楊廉不同意，請求用平常朝拜禮儀，同時請求(皇上)去拜謁太廟，皇帝都答復同意。世宗即位，升任尚書。
楊廉與羅欽順友好，從事神身恭敬，窮盡天理的學業(yè)，(認為)文章一定根據《六經》。從禮樂、錢糧至天文、歷法、算術，都認識它們的來源流變。學者稱他為“月湖先生”。(楊廉)八次上疏請求退休，到嘉靖二年，賜予敕書。用驛車送回鄉(xiāng)，接制度供給夫役糧食。他在家居住兩年便去世了，享年七十四歲，贈予太子少保。謚號文恪。
14.A.B(答出一項給2分，答出兩項給5分)(A項分析景情關系，錯誤，應為“直接抒情”或“想象”而非“借景抒情”。B項從情感基調著眼，“悲戚激憤“用詞錯誤，應為“感傷”，并無“激憤”)
15.用典。(2分)詩人借賈誼表達對朋友才華的贊賞：(2分)借蕭何表達對友人終將被發(fā)現(xiàn)和重用的信心。(2分)
16.(1)朝菌不知朔蟪蛄不知春秋
(2)覆壓三百余里隔離天日
(3)故國不堪回首月明中
17.D(①背道而馳;比喻彼此的方向和目的完全相反。使用正確。②緣木求魚;比喻方向或辦法不對頭，不可能達到目的。使用正確。③一言九鼎：一句話抵得上九鼎重。比喻說話分量大，能起很大作用。此處應為“一諾千金”。④不足為奇：不值得奇怪。指某種事物或現(xiàn)象很平常，沒有什么奇怪的。這里是說對人體的影響很小，應該用“微乎其微”。⑤責無旁貸：貸：推卸。自己應盡的責任，不能推卸給旁人。使用正確。⑥言不由衷：指說的話不是從內心發(fā)出來的，指心口不一致。不合語境。此處應為“詞不達意”)
18.C(A句式雜糅，去掉“的原因”，B成分殘缺。“是在課本中學不到的”缺少主語，應加上“這些”之類的詞語做主語。D語序不當。應改為”符合而且引領”)
19.D(分析可知，②③之間為條件關系：①是對這個條件復句的解釋，應選”因為”;⑤⑥之間是假設關系;再比較填入①中的三個副詞，B.C中一個是商量語氣，一個是推測語氣，都沒有D中語氣有力而肯定。綜合整個語段，D項最為恰當)
20.①牌胃的功能來保證的(1分)②水液的運行就會出現(xiàn)障礙(2分)③依賴腎的氣化作用(2分)(其他答案，酌情給分)
21.如學生在校發(fā)生治安違紀、一般違紀、違反教學管理規(guī)定與考場紀律、宿舍內違紀將分別由保衛(wèi)處、學工處教務處，宿管中心直接上報系部門給予處分并由學生處簽發(fā)處分文件;(4分)處分決定發(fā)文、公布，寄送學生家長。(2分)
22.參照2016年高考作文評分標準
【寫作提示】①學霸通過市場集道，使知識和技巧商品化，體現(xiàn)了知識與學習技巧的價值。有利于破除“讀書無用論”的橫行肆虐。②學霸經濟是一種新生事物，既然存在于市場之內，就應讓其正常成長、成熟，③將學習當作販售品進行過度消費，會使教育事業(yè)蒙上功利色彩，也容易導致學生學習積極性下降，出現(xiàn)自學能力減弱的問題。④做人做事要有主見、有底線，不可隨彼逐流，迷失自我。
猜你喜歡：
2017年全國高考語文模擬試卷(2)
上一篇：2017年全國高考模擬試卷一語文
下一篇：2017年全國高考語文模擬試題
