2017年全國高考語文模擬試題(2)
六、文學類文本閱讀(14分)
閱讀下面文字，完成后面的題目。
韓山拾得
黃孝陽
韓山拾得，我的高中同學。
他爹叫韓山，一個老鰥夫，瘸了半條腿，還能跑得飛快，擠進汽車站前看熱鬧的人堆里，抓起竹籃沒肯再撒手——竹籃里躺著一個不足百日的棄嬰。
韓山拾得討厭他爹。他爹在取名時也忒不負責任。班上幾個橫蠻慣了的男生，不高興了，把他打一頓;高興了，也把他打一頓——說這叫打日本鬼子。瘦小的他偷了戶口本，跑到派出所要求改名，警察瞪起眼珠子，“叫你爹來!”
韓山拾得絕食三天。在縣搬運站當廚師的韓山拗不過兒子，買了包阿詩瑪煙，到派出所見人就低頭哈腰。
韓山拾得回到學校。老師上課點名，喊了幾聲“韓山拾得”，他不起身。老師大怒，喝令他出去。隔不多時，他回來了，身子發(fā)抖，臉白得嚇人。
眾目睽睽下，他攥著根粉筆，抖抖嗦嗦，在黑板上寫下“韓小山”三個字。接著，他把揣在褲兜里的左手慢慢拿出來，把左手緊握著的石頭狠狠地砸在自己腦袋上。血咕嚕一下冒出來了。他暈了。
他忘掉說一句話：“以后誰再叫我韓山拾得，我就這樣砸死他。”不過就算他說了也沒用。大家都覺得他腦子是壞掉了，連最膽小的女生也敢在他經(jīng)過時往地上吐唾沫。
終于，他用鋤頭敲破同學的腦袋，他退學了。等到我參加高考那年，他已經(jīng)成了縣城赫赫有名的小山哥。這倒不是因為他心狠手辣，馬仔眾多。
城北的金剛在影劇院看戲，把腳蹺到前排，把甘蔗渣吐到韓小山衣領里。韓小山回頭扔過句臟話。金剛把甘蔗在韓小山腦袋敲成兩段。兩伙人打起來。韓小山這邊寡不敵眾，被金剛一伙拖到影劇院門口吊成沙包輪流踢打。
韓山路過瞅見。這個老實了一輩子的廚師急眼了，揮舞著剛在游麻子那兒磨快的菜刀，要與人拼命。金剛脫掉外衣，往手臂上一纏，大吼一聲迎上去。韓山的菜刀被打掉。父子倆被面對面吊起。
但金剛只得意了不到半個小時。搬運站七十二條大漢拿著鐵鏈、撬棍出動了。讓縣公安局頭疼不已的金剛團伙從此匿跡。韓小山一戰(zhàn)成名。
從韓山拾得到山哥，是三年。
從山哥到韓山拾得，是二十年。
我是在街頭偶遇韓山拾得的。他推著坐在輪椅里的老父親，站在灑滿金秋陽光的梧桐樹 下。我喊出他的名字，一眼認出那個斷了左手巴掌的老人。1990年搬運站解散，韓小山的日子一落千丈。在一次賭牌時，他押上了左手。底牌揭開，韓小山操起刀，對自己下不了手。對方問他是否要幫忙。這時韓山又出現(xiàn)了，一刀下去，血淚橫飛。
“就在那一天，我才真正長大成人了。”
他沒有細說他這二十年。我早有耳聞。他先是靠販賣辣椒、香菇等農(nóng)產(chǎn)品攢了一筆錢，再承包縣罐頭廠做起出口外貿(mào)，生意做得很大，日本是主要銷售市場。這可能是他把名字改回去的緣由，日本文化深受中國禪宗的影響，寒山與拾得兩位唐代高僧廣為人知。
“世間謗我，賤我，欺我，辱我，笑我，輕我，惡我，騙我，如何處治乎?”我想起寒山這句話，下意識地說了出來。
“那你為什么又叫回韓山拾得?”我問。
他沒有回答我，順手接過老人從兜里摸出的煙斗，點燃，深吸一口，再彎腰塞入父親嘴里。老人的面容平靜而又愜意。梧桐葉間漏下的金色陽光如同鳥羽，輕輕地覆蓋在他的肩膀上。
梧桐樹下是一家老人用品專賣店。一位眉目溫婉的女子走出來，向我點頭致意。我認得她。黃梅英，韓山拾得的妻子，當年我們學校的校花。
她接過輪椅，揮手與我告別。我進店打算給父母買一些冬天里的衣褲，看店的小妹喜氣洋洋，打電話的聲音跟唱山歌一樣：“姨，黃姐今年又在我們這兒訂了一大批貨，你趕緊發(fā)貨。羽絨棉被，還是波司登的，38床;鴨鴨的雪地棉鞋，男款76雙，女款……”
我納悶了：“這些都是黃梅英訂的?”
“是呀，你認得她?黃姐的老公，哎，就是韓老板，去年在他開發(fā)的池頭新寓旁邊搞了家療養(yǎng)院，跟星級賓館一樣。縣搬運站的職工，哪怕只在那兒待過一個月，男的滿五十五周歲，女的滿五十周歲，又或者身有殘疾的，都可以去，吃的住的用的，全部免費呀。這些人上輩子真是積德修福了!”
(選自《南方周末》，有刪改)
20.下列對小說相關內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當?shù)膬身検? )( )(4分)
A.小說以時間為序，講述了主人公韓山拾得富有傳奇色彩的人生經(jīng)歷，通過其前后截然不同的人生階段的對比，揭示了浪子回頭金不換的主題。
B.韓山能為兒子在別人面前低頭哈腰，也能為保護兒子與人拼命，這些情節(jié)表現(xiàn)了他對兒子深厚無私的愛，這種愛最終改變了兒子命運的走向。
C.韓山給兒子起名“韓山拾得”，一方面是因為兒子是自己拾得的棄嬰，一方面是希望兒子能像唐代高僧寒山、拾得那樣學會隱忍，免于災禍。
D.文中畫波浪線的句子運用比喻手法，將“梧桐葉間漏下的金色陽光”比作“鳥羽”，生動而詩意地表現(xiàn)了陽光的溫暖柔和，“金色”也暗示了韓山 一家如今的經(jīng)濟狀況。
E.“我”是故事的見證者和講述者，小說借助“我”的所憶、所見、所聞串聯(lián)情節(jié)，展現(xiàn)人物形象，也使故事顯得真實可信。
21.小說中的韓山拾得有哪些主要性格特點?請簡要分析。(4分)
22.小說以主人公名字和稱呼的變化為線索來安排情節(jié)，有什么好處?請結(jié)合文本簡要分析。(6分)
七、寫作(60分)
23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
臨近畢業(yè)季，“空巢青年”這個詞突然間又火了起來，多家媒體對此展開報道。“空巢青年”指的是與父母及親人分居、單身、獨居、租房的年輕
2017年全國高考語文模擬試題參考答案
1.D(殘羹冷炙，劊ɡuì子手，貼近，海淀diàn區(qū))
2.B(A贅余，“至少”“以上”只保留一個;C缺主語，去掉“自”;D句式雜糅，去掉“起決定作用”)
3.C(休戚相關，憂喜、福禍彼此相關聯(lián)。形容關系密切，利害相關?？展茸阋簦扔鳂O難得到音信、言論或事物。)
4.C
5.C(2、4、6錯)
6.B(后來的文人將思念家鄉(xiāng)、辭官歸隱稱為莼鱸之思。)
7.A (A項“開避親制度之先河”有誤，應是“開地域回避制之先河”)
8.B(B項“只能在田產(chǎn)所在地以外的區(qū)域任職”有誤，原文提到宋代的地域回避制始終要求回避本籍，從宋神宗開始才進一步回避田產(chǎn)所在地。)
9.D(D項“入清后”應改為“康熙四十二年”，另“日趨嚴苛”也不夠嚴密，原文提到“魏晉時期曾一度放松”)
10.D
11.C
12.B(并非獨自處理各項事務。)
13、C(料想)
14、A
15、D(“雙足烏黑”于文中無據(jù)。)
16、(1)我置辦禮物(財物)送給他 ，但他堅決不接受。(得分點“置”、“中道”、“幣”、補出第二分句主語、“固”。)
(2)關廷福不改變供詞，縣官最終依照法律判他死刑。(得分點“辭”、“卒”、“如”、“論”、狀語后置。)
17.(1)而藺相如徒以口舌為勞(2)煙柳畫橋 風簾翠幕(3)執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎(4)玉枕紗廚(5)一尊還酹江月(6)何妨吟嘯且徐行(7)凄凄慘慘戚戚(8)烽火揚州路
18.B、C[B項“強烈的悲憤”理解有誤，該句在寫景中流露出淡淡的驚訝、遺憾和惆悵;C項“二者一有情一無情，可謂不著一字，褒貶分明”對詩意理解錯誤，這兩句生動描寫飛花與墜絮的情態(tài)，并無贊美前者有情、貶斥后者無情之意。(也有人認為飛花、墜絮本都是自然形態(tài)的東西，但經(jīng)過詩人的渲染，便都變成了含情物：飛花指他人之乘風直上，舞態(tài)翩躚，得意非常;墜絮喻己身之遭謗被逐，墮地沾泥，了無痕跡。)](5分，答對一項給2分，答對兩項給5分)
19.①傷春之情：看到眼前春光將盡，流露出遺憾傷感之情;②思歸之情：作者登臺遠眺，只見江山重疊，阻斷望鄉(xiāng)(望京)之路，更覺愁苦;③被排擠(或政治不得志、被貶謫)的郁悶：詞人因觸犯權(quán)貴被編管太平州，前途無望，舊恨新愁，異?？鄲?④無人理解的落寞：詞人滿懷愁緒，卻無人可以傾訴，內(nèi)心無限寂寞惆悵。(6分;答出一點給2分，其中“思想感情”1分，分析1分;答出任意三點即可)
20.BE(A項“揭示了浪子回頭金不換的主題”對主題理解過于狹隘;C項“希望兒子能像唐代高僧寒山、拾得那樣學會隱忍”理解不恰當，從上下文看，韓山給兒子起名并無此意。D項“暗示了韓山一家如今的經(jīng)濟狀況”比較牽強)(4分，答對一項給2分，答對兩項給4分)
21.①執(zhí)拗：為改名絕食三天。②剛強暴烈(剛強自尊)：受到欺侮不肯隱忍，用激烈暴力的方式進行反擊。③懂感恩：為搬運站退休或殘疾職工建療養(yǎng)院，免費提供療養(yǎng);認識到父愛偉大無私后，悉心照顧父親。④知錯能改：年輕時混跡社會，打架斗毆，后來改過自新，發(fā)憤圖強，事業(yè)有成。(4分;答出一點給2分，其中概括1分，分析1分;答出任意兩點即可)
22.①使小說情節(jié)緊湊而跌宕。小說通過主人公的名字由“韓山拾得”到“韓小山”到“山哥”，再到“韓山拾得”的變化，展現(xiàn)了主人公富有傳奇色彩的人生經(jīng)歷，使情節(jié)緊湊，敘事跌宕起伏。②使人物形象更加豐滿。不同的名字和稱呼反映出主人公在不同人生階段的不同經(jīng)歷和不同心態(tài)，表現(xiàn)出主人公幾十年的人生境遇和復雜的性格特點。③使小說主題更加鮮明突出。主人公最初厭惡自己的名字，想方設法更改，最終又改回原名，表現(xiàn)了他對自己身份的認同和對父愛的感恩，暗示了小說的主題。④給讀者留下想象空間。小說在敘述主人公名字變化的過程中，并沒有直接交代起名及更名的原因，給讀者留下思考、想象的空間，更耐人尋味。(6分;答出一點給2分，其中“好處”1分，分析1分;答出任意三點即可)
【參考譯文】關木匠，名叫關廷福，年輕時與眾工匠為伍，沒有什么人知道他。
我們袁氏家族有個傭工，生病死了，傭工家也是大族。(家族)唆使傭人的兒子作證，告到官府。關廷福正提著木匠工具給人家架屋回來，聽說此事，連夜進城。天亮時分，私下喊傭工的兒子飲酒，(喝得差不多的時候)帶他走出城大約四五里地，又喝起來。傭工的兒子醉了，晚上(廷福)就讓他睡在破廟里。這天半下午，縣官審理兩家的官司，傭工家倉促間找不到那個兒子?？h官說：“你們訴狀上說死者的兒子可以作證，如今他在哪里?”他們無法回答。縣官認為傭人家欺騙他，原告反而獲罪。過了一天，傭工兒子才回來，可是事情結(jié)局已定，他的作證用不上(沒有地方可以用上它)。得知此事是關廷福所為，我們袁氏家族十分感激他。我置辦禮物送給他，但他堅決不接受。同鄉(xiāng)的人這才知道關廷福。
老家柞林潭附近，有幾百畝麥田，當初是我們家的，有個姓周的硬說是他家的，(為此)長期打官司。我家厭煩(這無休止的)訴訟，就壓低價錢將它賣給了一個姓霍的。于是(周霍)家起了嚴重沖突，這年麥子成熟時，周家糾集了幾十個壯漢前來割麥，周家的人還帶齊了刀棍，在整個田間橫沖直撞。正當霍家窘迫時，關廷福給人家砍完樹從小路回來，路過這里看到了這一幕，心中不平。他勃然大怒，提著斧頭走向地頭。周家人都嚇跑了，關廷福殺死了其中一個為首的人?；艏液ε铝耍乐芗铱隙〞蚬俑鏍?，估計關廷福要逃跑，(到時候)自己獨自承擔全部罪責。于是，他急忙喊關廷福過來跟自己飲酒。關廷福到了以后，霍家用木頭把門扛緊(以防他輕易跑掉)，關廷福笑著說：“我替您打抱不平殺死了人，料想自己當被判死罪，罪責由我承擔，假如獨自跑了，不是男子漢。”
周家果然將霍氏告到官府，(訴狀中)沒有提到關廷福?？h官審理兩家的官司，關廷福從人群中走出來說：“殺人的是我關廷福，周家人強橫霍氏弱小，我一時路見不平，提起斧頭殺了那個人，大丈夫自己殺了人自己承擔，怎么會將罪責轉(zhuǎn)嫁給無罪之人?霍氏沒有罪。”縣官佩服他膽氣豪壯并且同情他，(暗中)將自己的意圖告訴他，讓他將主謀推給霍氏。關廷福不改變供詞?？h官最終依照法律判他死罪。每年審查案件，郡府都懷疑此案(有冤情)，一共經(jīng)歷了十多次審理，(關廷福)始終不改變供詞，最后死在監(jiān)獄中。
關廷福目不識丁，也不知道什么叫仗義任俠，然而他見他人受不公平待遇而憤慨，至死不渝，很有大丈夫氣概。當今的士大夫，遇到一丁點兒損害，(就將損害)推卸給別人，以原諒自己的過錯，更何況(處在)生死關頭呢!他們是人們所說的讀天下書的人啊!鄉(xiāng)人們說：“(關廷福只是個)囚犯罷了，哪里值得稱道?”我說：“士大夫慷慨就義，(人們)就稱贊他為忠臣，為義士。而如今關廷福仗義而死，只說他是一個囚犯罷了，卻不知關廷福這種行為才是真正的大丈夫氣概啊!”
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